學會生存作文六年級500字
生存是生活存在簡稱，也是自然界一切存在的事物保持其存在及發(fā)展變化的總稱。通常指生命系統(tǒng)的存在和生長。只要你在生活，只要你還存在，你就在生存。下面我們來看一下怎么學會生存吧。
學會生存作文范文一：
“謹以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”從扉頁上看到這句話的我，始終有很大的反感。雖然我們這一代人有著任性.嬌氣和過于依賴的毛病，但是我們何嘗不希望能“改去”身上這一缺點呢？
但當我鄭重其事地翻完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁，讀完了最后一頁時，這個情節(jié)曲折的故事卻使我心靈受到了巨大的震動。一個問題在我腦海里浮現(xiàn)，如果我是魯濱遜，那么這個故事會那么精彩動人嗎？
如果我是他，我會在船失事時，像他一樣立志遠航，始終不向命運低頭嗎？不，我沒有這份自信和勇氣。
如果我是他，當船失事后，獨自一個人在荒島上生活，我會像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之火嗎？不，我沒有他這么頑強的毅力，更不能因時順變，積極自救。
如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類的白人時，他會出來拼命搏斗，我會嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈福他們不要發(fā)現(xiàn)我，我哪有這種膽量和魄力呀！
當看完這一本書，我猛然感到自己實在太渺小了，我沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過風浪，我心安理得地度過了一年又一年，我未曾咀嚼過生活的酸.甜.苦.辣，我嘗到的全是甜。
我根本沒有去思索怎樣用雙手去開拓未來，因為父母為我鋪好了一條平坦的成長大道。
學會生存作文范文二：
生存在現(xiàn)今社會只要你自己肯，就一定能生存下去，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，有時候一個人能不能生存不是由他決定的，就像車禍、病魔等等許多情況，雖然如今的現(xiàn)代社會和平安定，但是我們也要學會保護自己。
日本是一個多災多難的國家，比如1792年，日本境內(nèi)發(fā)生火山爆發(fā)，使1.5萬人喪生;1923年日本關東大地震，奪走了13萬人的生命，國家損失慘重等等災難造成了日本人們不怕死的思想，這也是他們武士道的由來，但是他們在面對災難的時候，日本民眾卻沒有恐慌、混亂，而是異常鎮(zhèn)定、沉著，社會秩序有條不紊;日本政府則以極高的效率，組織實施了抗震救災行動。那么，日本人為什么不怕大地震呢?，因為他們學會了生存，因為他們知道只有冷靜才能生存下去。
很多人一生也難碰到一次天災，天災在我們眼中是那么的遙遠，所以我們平常也沒有那種防患于未然的思想，正因為沒有那種思想汶川、玉樹我們的同胞才在災難中逝去那么多，如果我們有防患于未然的思想，那次災難或許不會死那么多的人。
平常人們或許遭遇不到種種的災難，畢竟災難是非常少的，但是我們也要有防范于未然的意識，保護自己的生命財產(chǎn)安全不受到損害，畢竟林子大了什么鳥都有，很多時候威脅我們生命財產(chǎn)安全的都是人，我這里也不是讓你不相信任何人，是讓你知道防人之心不可無。
生存這個字看似簡單，卻包含了太多，所以我們要面對事情的時候要冷靜，只有冷靜才能更好的生存下去。
學會生存作文范文三：
在我們現(xiàn)在的生活中，像魯濱孫那樣傳奇的經(jīng)歷極其少見，但是困難、挫折、挑戰(zhàn)時時伴隨著我們，學會生存，具備自我保護的本領，對我們每一個人來說都很重要。
還記得五年級時，暑假是在寧波過的。某天晚上聽到一則新聞是關于車禍的，那天清晨兩三點時，一條高速公路上有兩輛車同時闖紅燈，結(jié)果相撞了。原來，甲方屬于酒后駕車，駕駛員是一名剛滿十八歲的大學生。駕駛員與兩個同學一起回家，卻不料發(fā)生了車禍。而乙方是一輛出租車，司機駕一名乘客過高速公路時，抱著僥幸心里而闖了紅燈，沒想到卻糟了秧。這一場車禍導致四個家庭痛不欲生，真的應該重視不闖紅燈呀!
在我們學校的旁邊有一條寬大的馬路，馬路上人來人往，各種車在馬 路上奔馳著。在以前，這條馬路也發(fā)生過幾次車禍，給我們小學生的安全帶來了很大的威脅。不止是學校附近，現(xiàn)在車輛很多，交通事故頻繁發(fā)生。我想，避免交通事故要從每個人做起，我們小學生要自覺地遵守交通規(guī)則。如，過馬路時一定要左右看一看，走人行橫道。這樣，我們就能防止自己發(fā)生意外了。
但并不是這樣，我們就安全了。在今后的生活中一定還有許多困難、危險在等著我們，我們應該提高自我保護意識，將愛心、勇氣和智慧融于一身，在充滿危險、困難和挑戰(zhàn)的生活中，學會生存，學會自我保護，成為一個強者!
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