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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2023-09-28 17:50:45 生存 我要投稿

        學(xué)會(huì)生存作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文,歡迎閱讀與收藏。

        學(xué)會(huì)生存作文

        學(xué)會(huì)生存作文1

          生存,這看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了非常深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的'侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

          打開記憶的匣子,翻開往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝蓋剛好就撞在石頭上,我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容樂觀!鞍ィ@可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

          媽媽回到家里,看見我膝蓋上的傷口,驚訝地問:“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。

          如果我們不會(huì)生存,就好像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就好像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

        學(xué)會(huì)生存作文2

          現(xiàn)在中國(guó)有許多只顧過分溺愛孩子,卻使孩子養(yǎng)成“衣來張手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存,要做生活的主人。

          我曾經(jīng)在上看過這樣一則新聞。一個(gè)小男孩在放學(xué)的,由于吃了給的東西,昏迷了。醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒有害怕,也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋,一邊想辦法。通過反復(fù)嘗試,他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條,扔到樓下,但沒有人來就他。他沒有泄氣,仔細(xì)觀察周圍的,發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子,很粗,夠結(jié)實(shí),可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi),小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿著管子爬下來,然后跑出巷子,他地逃脫了。

          看完這則新聞,我的久久不能平靜。那個(gè)小男孩雖然開始做錯(cuò)了,吃了陌生人給的`東西,但是他后來沉著冷靜地對(duì)抗敵人,沒有慌張,這也是值得我們的。我們?cè)谟龅竭@種情況下,也要沉著冷靜,以智力來對(duì)抗敵人,不能拿自己的性命開玩笑。我們要學(xué)會(huì)生存,成為的主人。

        學(xué)會(huì)生存作文3

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)有許多父母只顧過分溺愛孩子,卻使孩子養(yǎng)成“衣來張手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存,要做生活的主人。

          我曾經(jīng)在電視上看過這樣一則新聞。一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上,由于吃了陌生人給的東西,昏迷了。醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒有害怕,也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋,一邊想辦法。通過反復(fù)嘗試,他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的.小紙條,扔到樓下,但沒有人來就他。他沒有泄氣,仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子,很粗,夠結(jié)實(shí),可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi),小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿著管子爬下來,然后跑出巷子,他成功地逃脫了。

          看完這則新聞,我的心情久久不能平靜。那個(gè)小男孩雖然開始做錯(cuò)了,吃了陌生人給的東西,但是他后來沉著冷靜地對(duì)抗敵人,沒有慌張,這也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)谟龅竭@種情況下,也要沉著冷靜,以智力來對(duì)抗敵人,不能拿自己的性命開玩笑。我們要學(xué)會(huì)生存,成為環(huán)境的主人。

        學(xué)會(huì)生存作文4

          在我們的生活中,有自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩種,我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)害,保護(hù)自己。

          自然災(zāi)害有地震、洪水、海嘯……而人為災(zāi)害有:搶劫、偷盜、火災(zāi)……我們無論遇到什么災(zāi)難首先要冷靜,不要慌張,運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)來對(duì)付。例如,我有一次和爸爸媽媽在商場(chǎng)里買東西。我想上廁所。讓爸爸在童裝區(qū)等我。我跑向廁所,上完廁所后,廁所門沒有拉開。我使勁拉,還用腳踢了幾下,門還是沒開。我急了沖外面大喊,叫了半天,沒人理我。我就把廁所里的.衛(wèi)生紙團(tuán)往外扔。一卷紙快扔完了,才有一位阿姨發(fā)現(xiàn)我,并去找了保衛(wèi)科的叔叔將我救了出來。這次遭遇讓我明白了上廁所要有大人陪同才可以,不然可能就出不去了。

          在生活中,我們要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),這樣才能安全成長(zhǎng)。

        學(xué)會(huì)生存作文5

          《學(xué)會(huì)生存》一個(gè)人來到世界上,可以學(xué)識(shí)不淵博,但是不可以不會(huì)生存。

          生存,顧名思義就是在社會(huì)上立足。這個(gè)名詞也許我們每個(gè)人都知道,但是沒有多少人能夠真正的做到會(huì)生存。

          《魯賓遜漂流記》中講述:魯賓遜在一次航海中,遇到大風(fēng)浪,輪船沉沒了,船上的人全都死了,只有魯賓遜幸存下來,海水把他沖一個(gè)荒島上,當(dāng)時(shí)他并沒有因此而對(duì)生存失去信心,而是沉著鎮(zhèn)定的用樹木做成一個(gè)木筏到輪船上拿了一些東西:子彈、食物、槍等。回到島上,他想到食物是有限的,所以他就開墾了一片荒地,種植糧食,因?yàn)榧Z食太多吃不完,所以他就養(yǎng)了一些家畜。最后竟然在荒島上蓋起了別墅。

          魯賓遜因?yàn)樽约簳?huì)生存,由以往的一無所有,變成了一個(gè)幾乎擁有一切的人。

          《苦兒流浪記》中講述:一個(gè)孤兒叫雷米,從小看過別人演雜技。后來因?yàn)轲B(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)自己不好,所以離開了家。肚子餓了,他就獨(dú)自一人在喧鬧的'大街上表演雜技,使得自己生存下來。你看生存是不是很重要。

          從這兩本書中,我知道了:每個(gè)人都得有一門絕技來時(shí)自己吃飽穿暖。而且在困難中,應(yīng)該保持冷靜的頭腦,積極思考做出正確的判斷!

        學(xué)會(huì)生存作文6

          今天,我們?nèi)ネ薰W(xué)聽理論課。

          開始講課了,老師說;“今天我們學(xué)求救!彼茸屛覀冎榔煺Z,什么時(shí)候用什么求救東西等等……但讓我深刻的是——地震時(shí)被埋在里面,選擇有用的`東西。

          高逸帆說;“漢堡包,冰棒,雞腿這樣就可以有體力!辈坏饺耄嗪逄么笮。接著老師說:“有體力有什么用,又頂不開東西,還不是要人來救你命。”這時(shí)有人說:“鐵,這樣碰到石頭肯定會(huì)發(fā)出聲音!蓖瑢W(xué)們立即反駁;“你不會(huì)累嗎?”老師給我們提了一個(gè)建議——100元。聽了這話,我笑得肚子都疼,難道還能出去買東西?老師說話了:“只要用石頭沾點(diǎn)泥在上面寫字,再折成紙飛機(jī)飛出去。地震的話肯定會(huì)有很多泥水,這樣飄出去不僅讓人知道這里有人遇難,而且特別顯眼,還防水!甭犃诉@話,我才恍然大悟。

          下課了,我依依不舍地走出了教室,心里還想著:“講得真好,好想一直上理論課啊!!!

        學(xué)會(huì)生存作文7

          拿破侖說:“人多不足以依賴,要生存只有靠自己”。生存是一件十分重要的事,因?yàn)槲覀冎挥幸淮紊,我們要珍惜生命,就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一件事:小花放學(xué)路上遇到一個(gè)陌生男子,該男子攔住小花說自己是小花爸爸的同事,叫小花跟他一起走。小花和他談了幾句,知道他并不是爸爸的`同事,小花不動(dòng)聲色,運(yùn)用智慧與對(duì)方周旋,經(jīng)過幾次周旋后,二人來到一家小店,小花忽然對(duì)著迎面走來的一個(gè)男人叫了聲“爸爸”,一旁的陌生人驚慌失措,馬上扭頭就跑,一眨眼就不見了。

          這件事告訴我們:遇到不懷好意的人時(shí),要冷靜,要走到人多的地方,想法擺脫對(duì)方;不要吃陌生人的食品,更不要上外人的車。

          小學(xué)生除了要防止被人拐騙,在日常生活中還要注意家居安全。如:不要玩火,點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上;發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),不要開燈、打電話,應(yīng)第一時(shí)間關(guān)緊閥門,打開門窗;不要燃放煙花鞭炮等。

          學(xué)會(huì)生存是一件重要的事,沒有了生命就沒有了一切,就像雄鷹沒了翅膀,不能飛翔。那么我們就要學(xué)會(huì)生存。

        學(xué)會(huì)生存作文8

          今天下午我們來到哇哈哈小學(xué)進(jìn)行最后一次生存訓(xùn)練。

          首先我們來到游泳池進(jìn)行8男8女的游泳接力賽,比賽可精彩了,有好多人在上面叫加油!那聲音如同山崩地裂,我的耳朵都快被這聲音震聾了。下面賽道上的.運(yùn)動(dòng)員也是信心滿滿,充滿了一種霸氣,讓我們感到害怕。比賽開始了,大家使勁的往前游,剛開始我們和四(一)班不分上下,到了最后差距越來越大,最后我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。大家喜出望外,大聲地喊了起來:“耶!”

          然后我們來到生存訓(xùn)練教室。今天是最后一節(jié)生存訓(xùn)練課,所以我們學(xué)了心臟復(fù)蘇術(shù)。首先我們把手指中指放在脖子的動(dòng)脈上,看看有沒有心跳,如果沒有就必須進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)。用食指和中指確定要按壓的部位,然后掌心向下,兩手重疊,輕按,并且有規(guī)律地按。然后同時(shí)進(jìn)行人工呼吸,但是不能一會(huì)做人工呼吸一會(huì)做心臟復(fù)蘇術(shù),人工呼吸和心臟復(fù)蘇術(shù)一定要兩個(gè)人一起做才行。

          這就是今天的生存日記,這一個(gè)星期讓我感到開心和愉快,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

        學(xué)會(huì)生存作文9

          今天,我們?nèi)ネ薰W(xué),上生存教育課,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),但令我最難忘的一個(gè)知識(shí)是:當(dāng)有人脖子受傷,應(yīng)該怎么辦?

          教練請(qǐng)徐哲安同學(xué)做示范,教練讓許哲安不要?jiǎng)樱米屗麃砉潭ㄎ恢,教練手里拿著兩個(gè)怪東西說:這個(gè)叫護(hù)按,是專門固定脖子用的,首先你們看要看,是不是四排孔的`,就像是四個(gè)手指頭。然后我們把四根手指,放在這位同學(xué)的肩膀的位置,看一下是不是長(zhǎng)了。接著我們把手指縮一根,看一下是不是正好的!最后我們?cè)侔炎o(hù)按復(fù)疊成一排孔,把他往上一貼就可以了。我們聽了連連點(diǎn)頭。

          看到許哲安這個(gè)樣,被裹得像個(gè)粽子一樣,全班都哄笑起來生存教育課結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了,生存教室,可在車上我的心依然在想著今天的事,這真是一堂有趣的課。

        學(xué)會(huì)生存作文10

          春夏交換日夜進(jìn)城,我們從人類呱呱落地的那一刻開始,就有了生命的起征。很多時(shí)候,每個(gè)人的起點(diǎn)是不一樣的,但是他們的進(jìn)程總是一樣的,有的人生長(zhǎng)在富二代的家庭,但是他們對(duì)于生活一無所知,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)吃飯來張口衣來張伸手。對(duì)于這些人,他們沒有社會(huì)生存的經(jīng)驗(yàn),他們?cè)谖磥頃?huì)變得非常的困難。

          我曾經(jīng)看到過一個(gè)報(bào)道,一個(gè)高三的學(xué)生竟然連自己坐公交車都不會(huì)吃飯,點(diǎn)外賣也不會(huì),他每天只顧著學(xué)習(xí),這是非常不健康的學(xué)習(xí)方式。雖然現(xiàn)在我們是沒學(xué)生,最重要的功課就是血液,只要把學(xué)習(xí)學(xué)好,我們就能夠?qū)Ω改赣薪淮,但是我們也不要忘了,我們是一個(gè)人,是要學(xué)會(huì)生存在這個(gè)社會(huì)上,父母不能代替我們解決一切的`困難,很多的時(shí)候我們還是需要自己去動(dòng)手解決。所以從小的時(shí)候我就會(huì)做飯,會(huì)洗衣服,在這一方面我對(duì)于很多人來說都是有領(lǐng)先的,因?yàn)槲壹依锉容^困難,很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,這是我的優(yōu)點(diǎn),我會(huì)不斷的發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)槲颐靼紫胍谏鐣?huì)上生活下去,首先我們要學(xué)會(huì)的是生存。

        學(xué)會(huì)生存作文11

          環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槿说淖兓兓,因此,我們要隨著環(huán)境的變化而變化,才能生存下來,立于不敗之地。

          現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女,那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的?可是家長(zhǎng)們沒有想過,他們過分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì);他們對(duì)孩子的溺愛,已經(jīng)成為束縛孩子們成長(zhǎng)的枷鎖。是他們的溺愛,使孩子們失去了生存的.技能。

          電視上曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)報(bào)道:國(guó)內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火,酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中,一個(gè)外國(guó)客人用水把手巾弄濕,捂住口鼻,趴在地上爬了出來,離開了火場(chǎng),挽救了自己的生命。

          報(bào)紙上曾有過這一個(gè)報(bào)道:中國(guó)某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練,有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支,面對(duì)險(xiǎn)境哭泣,面對(duì)困難不會(huì)去解決問題,這造成了很不好的影響。

          這一鮮明的對(duì)比,突顯出了中外下一代的差距,中國(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂!

          學(xué)會(huì)生存,讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!

        學(xué)會(huì)生存作文12

          在一些突發(fā)的人為災(zāi)難和自然災(zāi)難中,我們要學(xué)會(huì)自救,要學(xué)會(huì)生存。下面,我就講一個(gè)親身經(jīng)歷的`事。

          有一次,我在練習(xí)游泳,我先做準(zhǔn)備活動(dòng),做完之后,準(zhǔn)備下水了。我是第一次游,覺得好玩,陳老師沒注意,下水了。

          我的做法欺騙了我自己,剛游幾下,覺得很好玩,就決定游遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣,就引起了下面的故事。

          我游著游著,快到頭了,我決定加速,剛向前一沖,前身向下傾斜,幾秒,整個(gè)身體就在水中了,我趕緊撲騰了幾下,沉下去了,慢慢向下沉,沉到底了。哎——反正就這樣了,順其自然吧!我做好了死前的準(zhǔn)備,手向前一伸,摸到了一面墻,我順著墻慢慢向上起,終于上去了。

          這次游泳真驚險(xiǎn)!所以,人不要逞能,否則會(huì)樂極生悲。

        學(xué)會(huì)生存作文13

          今天我們又去了娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練,這是第四天了,同學(xué)們的熱情依然很高漲,大伙也比前幾天有了很大的進(jìn)步。

          教練今天又有了新想法,讓剛學(xué)會(huì)的人比50米蛙泳。

          我和徐建波游得是100米混合泳,我可開心了。

          比賽時(shí),我們四一班的聲音被四二班的聲音給掩沒了,有的還叫,徐建波“加油,努力,打敗四一班”。聽到后面這句話,心想,為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)吧!可是,我有種孤軍作戰(zhàn)的.感受。哎,不管了,反正后面是我的強(qiáng)項(xiàng),我蛙泳腿一打,超過了徐建波,就剩后面的自由泳了,開始全力沖刺,聽不到旁邊的加油聲,一口氣沖到了終點(diǎn),取得了勝利。過了幾秒,徐建波也到了終點(diǎn),我們兩個(gè)相望一笑,就這樣,開心的一天又過去了,真期待明天的生存訓(xùn)練有新的玩法。

        學(xué)會(huì)生存作文14

          生存是一個(gè)非常大的命題,但是很多人對(duì)于生存的理解有很大的錯(cuò)誤,尤其是一些家長(zhǎng),他們對(duì)于學(xué)生或者自己孩子的期待是非常錯(cuò)誤的。我記得有一個(gè)報(bào)道,因?yàn)樗改笇?duì)于自己孩子非常的喜歡,所以什么事情都給他孩子辦好,就算是一些簡(jiǎn)單的做飯洗衣服的'事情也替他們包辦完成,導(dǎo)致這個(gè)孩子上大學(xué)以后永遠(yuǎn)不知道怎么洗衣服做飯。

          現(xiàn)在雖然說學(xué)業(yè)是非常重要的,我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,但是我們也不要忘記我們是一個(gè)人,我們需要在社會(huì)上生存,所以除了學(xué)習(xí)外,我們還要學(xué)習(xí)很多生存的技能,比如說野外的生存知識(shí)和自己在學(xué)校的生活知識(shí)。由于從小父母就教導(dǎo)我需要獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生存,所以在小的時(shí)候我就會(huì)自己做飯,自己洗衣服。雖然說這些并不是很難的事情,但是仍然有很多人不會(huì)。在我看來,我學(xué)會(huì)了這些技能,等于是學(xué)會(huì)了生存,至少把我丟到社會(huì)的大浪潮當(dāng)中,我會(huì)把自己照顧得很好而不貴,手無足措不知道是要干嘛。

        學(xué)會(huì)生存作文15

          在這個(gè)世界上人人都要學(xué)會(huì)生存。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,會(huì)生存的人就會(huì)被稱為王者,否則,就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

          我記得在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,我和姐姐還有媽媽一起去爬山。在下山過河的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一條蛇,我頓時(shí)緊張了起來,心里非常的不安,媽媽過來的時(shí)候,我叫著說:“媽媽這里有蛇,不要從這里走!”我站在哪里一動(dòng)不動(dòng)。

          突然,我的腦海中涌現(xiàn)出那些被蛇咬而毒死的人。

          我忐忑不安的屏住呼吸,在那兒一動(dòng)不動(dòng)的站著。心里想:“我會(huì)不會(huì)被這條蛇給咬上一口,我會(huì)不會(huì)再也見不到我的爸爸媽媽了?”

          我頭上的汗珠毫不留情的砸在衣服上,焦急萬分。又想,我也不能就這樣站著吧?這時(shí),蛇吐了一下舌頭,我被嚇的淚流滿面。然后,慢慢的`移動(dòng)著我的腳,生怕蛇過來咬我一口,我慢慢的走著,走到了離蛇兩米開外的地方時(shí),飛快的跑到了媽媽的身邊。

          這可真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷啊!

          學(xué)會(huì)生存對(duì)于我們大家來說是多么重要啊!如果遇到危險(xiǎn)時(shí)我們應(yīng)該用自己的智慧、勇氣、堅(jiān)持去戰(zhàn)勝它,這樣我們才能更好的生存。

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