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【熱】爬山虎的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的爬山虎的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爬山虎的作文1
我們的校園雖然很小，但環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭。校園里有蒼翠古老的松樹，有星星點(diǎn)點(diǎn)、香氣撲鼻的七里香，有風(fēng)格各異、造型別致的盆景，還有一個繁花似錦、蝴蝶飛舞的“袖珍”花園……但我最愛的還是那一墻一墻翠綠欲滴、生機(jī)盎然的爬山虎。
春天，幾場春雨下完，爬山虎的藤蔓上便迫不及待地蹦出點(diǎn)點(diǎn)新綠，嫩嫩的.、毛茸茸的，好奇地打量著這個世界，之后便迅速地生長開來，很快就覆蓋了半面墻壁，像給墻壁披上了一件綠色的外衣。沐浴在溫暖的陽光下，爬山虎好像無數(shù)只綠色的小手，連在一起，迎風(fēng)招展，綠波蕩漾，形成了一道美麗的屏障。
夏天，爬山虎綠得更深更濃，厚厚的、密密的，占據(jù)了整個墻壁，這時的爬山虎就像一個綠色的巨人，為全校師生帶來陣陣涼意。一陣?yán)钻囉晗催^，爬山虎的綠葉像做了一次美容，綠得逼你的眼，美得讓人流連忘返。
秋天，風(fēng)變冷了，水變涼了，慢慢地，爬山虎的葉子也由綠變黃，又由黃變紅。這時，爬山虎就像丹的世界，給整個藍(lán)天樓換上一件紅色的風(fēng)衣。一陣秋風(fēng)襲來，紅葉在風(fēng)中沙沙作響，像在跟人們輕聲說再見。
冬天，萬物沉睡，花謝葉落，爬山虎也一樣，只剩下一根光禿禿的枝干，像一位暮年的老人。但它卻依然在寒風(fēng)中昂首挺立，不屈不撓。我們都知道，它在暗暗地攢足了勁，為明年春天孕育新的希望。
我愛爬山虎，只要有陽光和雨露，它就會長得枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨；即使是秋冬來臨，枝葉落盡，也不放棄希望，為今后的崛起而努力。爬山虎這種積極向上、堅韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我愛我的校園，我更愛校園里那一墻一墻翠綠欲滴、生機(jī)盎然的爬山虎。
爬山虎的作文2
學(xué)了《爬山虎的腳》這篇課文后，我對爬山虎的腳產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也想去找一找爬山虎的腳。
我在家門口到處尋找爬山虎，終于被我找到了。你看！那一墻綠油油的爬山虎，像綠色的地毯掛滿墻壁，當(dāng)一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子隨風(fēng)飄動，發(fā)出一陣陣沙沙的響聲，好像在說悄悄話呢！爬山虎的葉子呈鴨掌形，葉尖一順朝下，一片接著一片，相互推著、擠著，好像一群正在玩耍的小伙伴，讓人忍不住多看兩眼！
爬山虎的葉子很茂密，我生怕底下有許多小蟲子，所以不敢撥開葉子來找它的腳，怎么辦呢？急得我在原地直撓頭�！安苊认�，你在干什么呀？”我回頭一看，原來是馬晟豫在叫我。“我在找爬山虎的腳，可是這葉子太茂密了，我怕下面有蟲子，不敢撥開葉子�！薄白�，我?guī)愕綁Φ?另一邊，葉子稀疏的地方去找爬山虎的腳吧！”我趕緊跟著馬晟豫來到墻的另一邊，果然找到了爬山虎的腳，只見，爬山虎的腳是灰色的，上面有一些小圓片，還有許多細(xì)絲粘在墻上。我情不自禁地拉了一下爬山虎的腳，可是只拉下了爬山虎的一根莖，它的腳仍緊緊地貼在墻上呢。就算你用勁拉，也拉不下來，它的腳仍紋絲不動地留在那兒。
通過這次觀察和接觸爬山虎的腳，讓我知道了爬山虎的腳貼在墻上很牢固，爬山虎就是這樣一步一個腳印地往上爬，努力向上攀登，直到爬滿整個墻壁，狂風(fēng)暴雨都阻擋不了它前進(jìn)的腳步，它的毅力真是太頑強(qiáng)了！我要向它好好學(xué)習(xí)：無論做什么事都要奮發(fā)向上，一步一個腳��；在困難面前不能退縮，要勇往直前。
爬山虎的作文3
Hi，我是一株喜歡小孩子的爬山虎，他們小小的手摸著我苗條的身材，贊美道：“啊”！這爬山虎真美！”我聽了這句話心里美滋滋的�？墒�，他們后面那句話我就不高興了：”我們把這株爬山虎拉下來吧！”我一聽這話，嚇得全身發(fā)抖，可知道沒用，軟的不行咱來硬的，于是我連哭帶罵又加叫，嗨！“你們是不是從精神病院里跑出來的呀！信不信我“揍扁”你們？”他們才停下來，把口訂成最大型號異口同聲地說：“為什么？”我無奈的搖了搖頭說：“沒文化，真可怕！有文化，當(dāng)奇葩！”下面我給你們講講”本人”的經(jīng)歷吧！孩子們比賽似的點(diǎn)著頭。
我剛長出來的葉子是嫩紅的，十分好看，不幾天葉子長大就變成嫩綠的，我的葉子不大引人注意，引人注意的是長大后的葉子，那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。我的葉尖基本上朝下，只有一些“釘子戶”除外，其它的都服從命令，“他們”在墻上鋪的很均勻，就像拼圖一樣，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過，我一墻的葉子就漾起波紋就像“錢塘江大潮”漲潮一樣，十分壯觀。大家一定想，我的名字叫“爬山虎”這個“爬”字一定說的是用腳爬，可是腳呢？我告訴大家：“我的腳長在莖上，莖上長葉柄的.地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲和新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。”
孩子們聽了我的話，有的給我洗葉子，有的和我說對不起；有的給我水喝；還有的把我拉一把，使我緊貼在墻上……�？此麄冞@樣，我撲哧一聲笑了，嗨！我說了半天總算沒白說！
爬山虎的作文4
自從學(xué)了葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》后，我就一直想實(shí)地觀察爬山虎，仔細(xì)看看爬山虎的腳是不是和葉圣陶爺爺說的一模一樣呢？
我把這個想法告訴了媽媽，而且跟媽媽說記得在小寺岙斜坡盡頭的大門旁邊那兒好像有爬山虎。媽媽聽了二話不說，拉起我直奔小寺岙。
到了小寺岙，我興沖沖地跑向斜坡。剛跑到斜坡的一半，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，于是我放慢腳步，伸長脖子，使勁往遠(yuǎn)處看。果然不出我所料，在斜坡盡頭的大門旁邊，有一墻的'爬山虎，我高興得手舞足蹈。我招呼媽媽和弟弟快跟上，自己先拔腳狂奔�？拷郎交⒘�，那翠綠的顏色，清晰地展現(xiàn)在眼前。我加快了腳步。
爬山虎真不愧是“爬墻高手”，能在垂直的墻上，牢牢地生長，可真厲害！
爬山虎的葉尖一順兒朝下，排得那么整齊，看著非常舒服。葉子的顏色各不相同，有的是翠綠的，有的是嫩紅的，還有的是半綠半黃，就像一幅美麗的油畫。
可爬山虎是怎么爬的呢？課文中說：“莖上長葉柄的反面，伸出枝葉狀的六七根細(xì)絲，就像蝸牛的觸角。這就是爬山虎的腳�！庇谑�，我按照課文給的提示，輕輕撥開葉叢，果然，爬山虎那細(xì)小的腳隱藏在其中。爬山虎的腳現(xiàn)在是灰色的，想蛟龍的爪子。課文中說：“那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖�！笨晌也幌嘈牛敲醇�(xì)的腳，不能有那么大的勁。于是，我輕輕地拉了拉爬山虎的腳，居然紋絲不動，這使我大吃一驚，我又加重了力氣，這才拉下了爬山虎的腳上的一個小圓片。
爬山虎的生命力可真頑強(qiáng)啊！
爬山虎的作文5
曾記否，外婆窗前的那株爬山虎，幾年前，還是弱不禁風(fēng)的它，已奮力長出枝條，為單調(diào)的白墻增添了幾分生機(jī)勃勃的墨綠。
如今的它，遍布整面高墻，一陣風(fēng)吹過，滿墻的爬山虎搖曳著，搖曳著，再加上陽光的照射，墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹上的爬山虎則投下銅錢大小的陽光，每個人都不得不發(fā)出由衷的贊嘆。
可，誰又知道它成長時所遇到的艱辛，正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽以嗌俅慰匆娕郎交⒃诒╋L(fēng)雨來臨時受到狂風(fēng)暴雨的摧殘，我曾多少次看見它飽受烈日暴曬之苦，我曾多少次看見它被淘氣孩子無情地從墻上扯下，可它仍無視外界的'一切傷害，征服了一面高墻。
植物是這樣，人有何曾不是，只有無視外界一切傷害，才能傲立在自己的巔峰。
爬山虎是從最底端向上爬的，每個人就像一株爬山虎，從人生最低端，奮力向上爬，有些人可能一出生便有肥沃的土壤，自然比別人長的快，長得高，但一但失去了庇護(hù)，暴風(fēng)雨一來，自然，不得不夭折，生存在貧瘠的土壤中，在狂風(fēng)暴雨中的人們，卻往往先苦后甜，上一秒還被人們踩在腳底的他們，下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峰，這便是一株爬山虎引發(fā)的思考。
今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。
爬山虎的作文6
高樓大廈遮擋了我們的視野，鋼筋水泥定格了我們的腳步，盡管如此，它們卻封鎖不住我對故鄉(xiāng)的思念，對那一墻綠油油的爬山虎的思念……
想起兒時玩耍的庭院，想起那布滿墻壁的爬山虎，仍仿佛置身于此。
小時候，滿懷好奇的我，總會站在那面墻前駐足癡望，那爬山虎將墻壁包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。仿佛有寶藏身墻壁之中，我仔細(xì)地翻找著，連一片葉子也不放過，每次都帶著滿滿的期待，可迎接我的卻是一次次的失望。花了幾個小時，卻一無所獲。從此，我與那墻爬山虎鬧了別扭，不再搭理它，也不知從什么時候起，我倆又悄悄地和好了。
那天正下著雨，雨中的爬山虎綠的耀眼，綠的透明，周圍的顏色全都融于這水靈靈的綠中。仔細(xì)一看，呀！昨天還在這面墻上的爬山虎，轉(zhuǎn)眼已爬到了另一面墻上，真是不可思議。如此頑強(qiáng)的生命力，讓我心頭怦然一震，這一震，讓我明白了生命的意義在于力爭上游。
雨停了，一陣微風(fēng)吹來，滿墻的爬山虎有規(guī)律地?fù)u曳著，“沙沙沙”、“沙沙沙”……像一支陣容龐大的`樂隊優(yōu)雅地演奏著。鋸齒狀的外形使得兩片葉子摩擦出“茲茲茲”的聲響，我用心聆聽，沉醉于這美妙的音符之中。
突然，風(fēng)停了，演奏聲戛然而止。我不由得嘆了口氣，為什么不讓我再多聽一會兒，剩下的時間不多了呀！一星期后，我在風(fēng)中與老屋道別，那一刻仿佛是永恒。最終，房子還是被貼上封條，此時，我的思緒又被拉回現(xiàn)實(shí)中……
爬山虎將會永久留在我心中，我也會像爬山虎那樣，努力向上，到達(dá)知識的頂峰！
爬山虎的作文7
烈日炎炎，我家的花園里可熱鬧了！黃色的月季花，深紅的玫瑰，潔白的玉蘭花……但是，最讓我欣賞的還是讓我家原本漆黑的鐵欄桿，變得翠綠翠綠的爬山虎。
爬山虎正如它的名字一樣，爬起山或建筑物，勢如猛虎。爬山虎，它的“爪子”，就像是蛟龍的爪子，其實(shí)這些“爪子”是爬山虎的莖，這些莖的顏色頭部是嫩綠色的，根部是深紅色的，而中間就是紅綠相間的，在我用眼疲勞時，只要看一眼爬山虎，好像眼睛的疲勞一掃而空了。爬山虎它的葉子是心型的，邊緣凹凹凸凸就像是用專用來剪花邊的剪刀剪出的，我看這些葉子沒有一片是相同的，就像是一件件藝術(shù)品。爬山虎在植物界可是鼎鼎大名的“攀登者”，爬山虎那么厲害，肯定有它“攀登者”的訣竅，就由我來揭秘吧！爬山虎上的爪子，一個個黑色的“小吸盤”，牢牢地吸附在各種建筑上，一般人不用力拉，還真拉不下來爬山虎的一根莖。
我不僅欣賞爬山虎的'攀登能力，更欣賞爬山虎的品質(zhì)。爬山虎雖然是一種植物，但是它也有著許多我們?nèi)诵枰獙W(xué)習(xí)的精神。爬山虎非常的堅強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，他都是那么的綠，那么的直。正是這份堅強(qiáng)，讓我佩服。平時，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，我就會拉開窗簾看看爬山虎，看看它的那種堅強(qiáng)，我就會自愧不如，心里想想：還是趕快去學(xué)習(xí)吧！
現(xiàn)在，爬山虎長得很高了。它靠著吸盤一截一截的長大了，我也要像爬山虎那樣一步一步的努力成長。
爬山虎的作文8
一個秋天的早晨，我們跑完早操后，妥老師帶我們?nèi)タ戳诵@操場西邊的爬山虎�！巴邸�！我們被這眼前的景象驚呆了！
那墻上的爬山虎都爬到了電線桿上，還有幾朵牽牛花鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像在美麗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明亮的星。我仔細(xì)地看了看，才發(fā)現(xiàn)爬山虎有一些是綠的，有一些是紅的，還有一些是黃綠色的呢！我還發(fā)現(xiàn)爬山虎它一半有陽光照射著，如同太陽熱情溫暖地?fù)崦�，一半沒太陽的光顧感覺很冷一樣，好像太陽公公格外對它們不好，不想與它們分享自己那沒有喧嘩的光和熱！沒有陽光的一面看起來大多數(shù)都是些老練的綠色，有光的一面看起來很鮮亮似的。
我專注地欣賞著滿墻的爬山虎，只聽妥老師說：“我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)爬山虎頑強(qiáng)向上的精神，爬山虎不需要肥潤的土地，也不需要溫室般的環(huán)境……”聽著妥老師的話，我更喜歡那爬山虎了，好像被它給迷住了似的，久久得站在那兒發(fā)愣、發(fā)癡。
不一會兒，妥老師把我們要帶回教室，我戀戀不舍地向它們告別，好像我的心和爬山虎都系在了一塊兒，分不開了似的'。我回到教室，腦海里仍浮現(xiàn)著那美麗的爬山虎，令我回味無窮。
是啊！那一墻美麗的爬山虎沒有肥沃的土地和優(yōu)良的環(huán)境，還在為我們的校園默默地奉獻(xiàn)著它的生命之美，多么像我們的老師無私地為我們奉獻(xiàn)著、耕耘著。
爬山虎的作文9
我老家的墻壁上，長著一株爬山虎，我每次回老家，看到那一片生機(jī)勃勃的爬山虎，就像看到了一墻頑強(qiáng)的生命。
爬山虎又稱捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草等。它長在墻上，像一張網(wǎng)一樣，把整個墻團(tuán)團(tuán)包住，爬山虎是青綠色的，葉子邊有小刺，用來保護(hù)自己。它的腳纖細(xì)而又長著小小的吸盤，讓它可以滿墻攀爬。
來大風(fēng)了，“呼--呼--”，風(fēng)真厲害，地上的樹葉被吹了起來；風(fēng)真厲害，逆風(fēng)行走也很困難。爬山虎的葉子被風(fēng)吹向了一邊，可爬山虎仍然用自己腳下渺小的吸盤牢牢吸住墻壁。風(fēng)越來越大了，爬山虎傾斜的葉啊藤啊緊緊趴到墻上，把風(fēng)力借給了自己的“腳”，讓自己堅持不被吹走。不知過了多久，風(fēng)停了，在晴朗的陽光下，又出現(xiàn)了爬山虎頑強(qiáng)的身影。
下大雨了，我在窗戶上望著爬山虎，雨水像瀑布一樣順著墻壁流了下來，像山洪一樣，好像要把爬山虎沖下去，我耽憂的看著它，爬山虎依舊那么倔強(qiáng)地抓牢了墻面。雨水在爬山虎的葉子上“咚--咚--”的打著鼓，爬山虎一揚(yáng)脖子，甩開雨滴，又重新昂起了頭。雨停了，在五彩斑斕的彩虹下，它的.身影更加蔥綠。
出太陽了，爬山虎著急地吸收著陽光，我也不知它為何著急，我看著它，許是它長在背陰的墻壁上，吸收陽光很難，現(xiàn)在在笑呢！在連續(xù)幾天的烈日照耀下，爬山虎還是頑強(qiáng)的活了下來，我不由地心里一動，爬山虎生命力真是頑強(qiáng)��！
從爬山虎身上，我看到了頑強(qiáng)，看到了生命的潛力。爬山虎讓我對大自然中的生命充滿了敬畏！
爬山虎的作文10
我常憶起中央音樂學(xué)院里的那片爬山虎。
說是一片，一點(diǎn)也不夸張，很有點(diǎn)“千樹萬樹梨花開”般的韻味。大大小小的葉片，挨挨擠擠，層層疊疊，把諾大一面墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。微風(fēng)乍起，一墻的葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，令人癡迷。
六月的天，說變就變。第二天，一場暴雨鋪天蓋地。當(dāng)我再次來到學(xué)院時，發(fā)現(xiàn)有些爬山虎受傷了。經(jīng)過暴風(fēng)雨一夜的`吹打，葉片被打亂，蔓也耷拉下了頭，一副失去生命力的樣兒。我突然有些心痛。媽媽撫摸著我的頭說：“別太擔(dān)心，爬山虎有腳，他們不會輕言放棄的！”
第三天，我依然堅持去學(xué)院看它，更仔細(xì)觀察了它的腳。這是些真如壁虎腳般的腳，莖上長葉柄胡地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，細(xì)絲胡頭上變成小圓片。緊緊地吸著墻面，越是凹凸的墻面越吸得緊，支撐著他堅定不移地向前進(jìn)。
第四天，當(dāng)我再次出現(xiàn)在那面墻前，我發(fā)現(xiàn)再也找不到那些受傷的葉片。經(jīng)過一場磨難的它們又恢復(fù)了原樣，葉尖兒一順朝下，隨風(fēng)“舞蹈”，腳像釘子一樣緊緊地釘在墻上。
我驚嘆于爬山虎頑強(qiáng)的生命力，又突發(fā)奇想，于最低處找了幾片葉子，悄悄地做了記號。之后的三天，我仍每天去看它們。“哇，它們每天向上爬不少呢！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊起來。那一瞬間，我被爬山虎堅韌頑強(qiáng)的上進(jìn)精神深深折服。
臨別前，我與這些小精靈合影留念，它們奮發(fā)向上的精神將永遠(yuǎn)成為我的榜樣，我要像爬山虎一樣勤奮刻苦，遇到困難勇敢面對，像他一樣，為了夢想努力向上，向上！
爬山虎的作文11
每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。
爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會從墻上掉下來。一個個翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長在莖上。風(fēng)一吹，整面墻就成了綠色的海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個個翠綠色的葉子就像無數(shù)的小手在向我們招手一般。
用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時也十分脆弱，輕輕一折它變斷了。可是它的根卻又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來手還會有一點(diǎn)疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的.，它真是太堅強(qiáng)了！
只要仔細(xì)的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道�？粗蔷G的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。
仔細(xì)聽！風(fēng)兒吹過爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動聽的小提琴曲，也不及優(yōu)雅動聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。
爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強(qiáng)，執(zhí)著的個性卻令我驚奇，令我佩服。
爬山虎的作文12
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，其中有這么一件事讓我記憶猶新，作文網(wǎng)《爬山虎的啟示作文》。
有一天，我和同學(xué)一起來到學(xué)校一邊的墻角處。忽然我看到了一片綠色的東西，仔細(xì)一看，原來是一大片碧綠的爬山虎。遠(yuǎn)看那一串串爬山虎，碧綠碧綠的，好像一條條項鏈掛在了雪白的墻壁上面。
陽光溫柔地灑了下來，落在了爬山虎的葉子上面，此刻爬山虎折射出迷人的`嫩綠的光芒，點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛在告訴我們，在陽光下也要健康快樂的成長，做一個積極向上的人。
近看爬山虎的葉子，像嫩綠嫩綠的手掌，忽然一陣微風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好像在游泳。瞧，那一雙雙小手，發(fā)出了"沙沙沙"的聲音，似乎正在為我的到來熱烈的鼓掌呢！
我不禁回憶起冬日，在寒風(fēng)凜冽的冬天，風(fēng)吹在臉上，猶如刀割一樣，同時那風(fēng)也打在了爬山虎上，爬山虎的葉子雖然枯萎了，但是藤脈仍然昂著頭，挺起胸，咬緊牙關(guān)毫不認(rèn)輸?shù)乜粗@樣的爬山虎，讓我感覺到了它不屈不撓、堅持不懈的精神。
看著這些爬山虎，我的思緒被拉到了曾經(jīng)一次的考試，當(dāng)時最后一道題我不會做，很容易就放棄了，最后交了上去，結(jié)果就差那點(diǎn)分就能考到100了，如果我能夠像爬山虎一樣堅持不懈，我會把這道題解答出來的，這樣就能得高分了。
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該像爬山虎一樣堅持不懈，不屈不撓，努力向上。
評語：詳細(xì)描述了爬山虎，并從它身上得到了啟示，有所感悟，觀察仔細(xì)，思考認(rèn)真，非常不錯。
指導(dǎo)老師：林老師
爬山虎的作文13
如少女的秀發(fā)一樣垂下，如瀑布一般流瀉，如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面墻！一副綠綠的畫，——它們便是我在葉圣陶的文字中認(rèn)識的爬山虎。
爬山虎的綠，綠的那么深沉。那鋪天蓋地的綠，讓人驚訝得目瞪口呆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的'絨毯掛在墻上。人們禁不住這綠的誘惑，紛紛拍照留念。
爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的，大小不一。微風(fēng)拂過，那片貼在墻上的綠海便自由翻騰，漾起了一層層波紋，近看每一條藤，又像舞蹈演員在擺弄著自己纖美的身姿，惹得我久久駐足。
下雨的日子，雨水沖刷著葉子，風(fēng)兒撕扯著葉子，每一片葉卻挺直腰板精神抖擻，一副無所畏懼的樣子。無奈的雨珠只得順著葉子、莖蔓流到了坑坑洼洼的泥土里。
春天，是它們最激情的季節(jié)。它們爬過窗臺、越過柵欄，從這面墻翻到那一面墻，從這棟樓牽到那棟樓，不管行走多遠(yuǎn)，它的腳緊緊地抓在墻上。似乎什么力量都不能將它和墻分離。
夏天，老人們經(jīng)常端著茶懷拿著棋盤來這片綠海下乘涼、閑聊、欣賞風(fēng)景，好不愜意！
即便是蕭瑟的秋天，它依然頑強(qiáng)地攀在墻上，而且越長越茂，越爬越高，越爬越遠(yuǎn)。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露出的堅毅和生機(jī)給予了我面對挫折的力量，讓我望之油然而生敬意。
寒冬臘月里，它的葉終于禁不住嚴(yán)寒的肅殺，慢慢枯萎，但藤卻像鐵絲網(wǎng)一樣的粘在墻上。零星的枯葉倔強(qiáng)地在藤上抗?fàn)�，在北風(fēng)中昭示著它的不屈�？菸娜~啊，你是在等待春天到來，再次吐露新綠嗎？
綠綠的爬上虎啊，謝謝你給予我生命的啟示。
爬山虎的作文14
一個雨天，讓我真正認(rèn)識了爬山虎。
那天，在培訓(xùn)班上課，老天爺突然變了臉，下起了雨。我來到窗前，眼前浮現(xiàn)出一片綠色，對面的樓墻上是些什么東西？仔細(xì)一看，啊，是一墻的爬山虎！一片片，一簇簇，綠油油的，這些莖葉像長了眼睛似的，它們巧妙地避開樓層的玻璃窗向上攀爬，一直延伸到樓頂。這是何等的壯麗��！我決定去好好地會會它們。于是帶上傘，走進(jìn)雨中。
我站在樓下向上仰望，一墻的綠葉在雨中盡情地?fù)u曳著身姿，隨著風(fēng)兒時而往東，時而朝西。但無論如何，它們都不會離開墻面掉到地上的。我百思不得其解，帶著一百個問號，走上前一探究竟。我一手扶著墻，一手小心翼翼地抓住了正在搖擺的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我連枝帶蔓拉了下來，可是并沒有斷掉！我又使勁一拉，莖斷了，但是在墻上留下了一些小灰點(diǎn)兒。我定晴一看，這不是爬山虎的.腳嗎？它竟然在墻上紋絲未動，真是奇跡！我恍然大悟，原來，爬山虎的腳之所以有這么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是憑著它扎實(shí)的基礎(chǔ)，一步一個腳印，攀緣到了巔峰。
這讓我不由地想到了畫家達(dá)芬奇，他從第一天學(xué)畫就開始畫雞蛋，一畫就是三年。正是他腳踏實(shí)地地苦練基本功，讓他打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，逐漸成為一位畫家，并最終成為世界著名的藝術(shù)大師。這不正是爬山虎精神的真實(shí)寫照嗎？
“爬山虎，爬墻壁，樓墻上，一片綠�！彼煌５赝吓�，像是在告訴我們：只有腳踏實(shí)地，勇攀高峰，才能取得成功！
爬山虎的作文15
今天，我們在微風(fēng)的輕撫中，伸了伸懶腰，睡醒了一覺，我的兄弟伙伴都長了出來，我們的世界無憂無慮，快快樂樂。
今天，我們的腳還是像往常一樣緊緊的巴在墻上，我們穿著綠色的襯衫，綠綠的大家族在花兒的襯托下顯得格外清脆，格外耀眼，火辣辣的太陽公公炙烤著大地，我們卻不怕我們住在墻角里陰涼地里，房子為我們遮陽，知了在我們的樹枝上唱著清脆而歡快的的歌聲，昆蟲在我們的.枝葉下一邊乘涼一邊親密的談起話來，有的在我們的枝葉間嬉戲玩耍，有的竟趁著涼快睡起覺來，有的還在我們的枝葉間爬來爬去，好像把我們當(dāng)成了他們的家，這樣也好，我們不會孤單單的，還有一個認(rèn)為我們做伴，它們在我們的懷抱里交流，是我們感到快樂，我們還結(jié)識了許許多多的空蟲朋友。
中午下起了傾盆大雨，人們匆匆忙忙的往家趕，我們卻無憂無慮的在雨水中沐浴，還可以大口喝著清涼的雨水，一陣陣微風(fēng)吹過讓我們感到格外的涼爽，兩只鳥兒在人們的屋檐下唧唧喳喳的叫著，好像在說，下得太大了我們都沒法回家了，不知什么時候雨悄悄的停了，我在微風(fēng)中，和鳥兒的歌唱中隨風(fēng)搖曳，我嗅到了遠(yuǎn)處飄來的芬芳清香，我的心情分外舒暢。
晚上人們安眠的入睡了，蟬兒在我的葉子上唱起了輕快的歌謠，蟲兒爬到了我的莖上，伴隨著蟬兒優(yōu)美動聽的聲音安眠入睡了。
在太陽光的照耀下，在雨水的沐浴下茁壯成長，我們每天快快樂樂的成長。
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