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爬山虎作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的爬山虎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爬山虎作文1
春天，人們?cè)谝淮蔽鍖拥木用駱桥苑N下一棵果樹和一株爬山虎。
可能是移栽的緣故，果實(shí)一直沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，長(zhǎng)出的葉子小小的，開出的花蔫蔫的，而且一個(gè)果實(shí)也沒(méi)結(jié)出來(lái)。爬山虎就不一樣了，它的適應(yīng)性很強(qiáng)，不久，爬山虎就鉆出了新芽，越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越高，沒(méi)多少日子就超過(guò)了果樹，油亮亮的葉子在陽(yáng)光下閃著亮眼的綠光，從它身旁走過(guò)的居民不由自主地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
夜晚，爬山虎譏笑道：“丑果樹，你可比不上我，我比你長(zhǎng)得快，比你長(zhǎng)得高，瞧你那熊樣，人們連看都懶得看你�！�
“誰(shuí)也沒(méi)必要瞧不起誰(shuí)，”果樹平靜地說(shuō)，“關(guān)老爺不是也有走麥城的時(shí)候嗎？”
“你……你肯定是嫉妒我了，才……才這樣說(shuō)！”爬山虎惱羞成怒道，“你這么丑，這么矮，根本不配和我一起生長(zhǎng)，如果有手，我真恨不得把你連根拔起扔到外面去。”
轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，果樹開出了簇簇如霞的`花朵，引來(lái)了蜜蜂，招來(lái)了蝴蝶，更把人們艷羨的目光和嘖嘖的贊嘆全囊括了。而爬山虎即便百般招搖自己的葉子，也無(wú)法再獲得人們的青睞了。
又一個(gè)夜晚來(lái)臨了，爬山虎垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)，人們真的不喜歡我了，我活著還有什么意思�！�
“其實(shí)，每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的�！惫麡鋭裎颗郎交⒌溃爸灰闩α�，人們一定會(huì)感激你的�！�
炎炎的夏天過(guò)去了。一天，兩位老奶奶在果樹下聊天�！袄辖憬悖衲晗奶毂让磕甓紵�，可我家很涼快，都沒(méi)怎么開空調(diào)，您說(shuō)這是咋回事？”張奶奶對(duì)李奶奶說(shuō)。“我兒子說(shuō)了，這都是爬山虎的功勞，您看它長(zhǎng)得這么密實(shí)，把陽(yáng)光給擋住了。”李奶奶答道。
爬山虎聽(tīng)了，向果樹投來(lái)感激的目光，葉子發(fā)出嘩嘩的笑聲。
秋天來(lái)了，果樹結(jié)出了又紅又大，又香又甜的果子。爬山虎則將爬滿墻壁的葉子換成了七彩霞衣，秋風(fēng)乍起，片片彩葉像一只只碩大的蝴蝶在墻上翕動(dòng)著，振翅欲飛。
大人們來(lái)了，也孩子們來(lái)了。人們品嘗著果實(shí)，說(shuō)著笑著；孩子們追逐著彩葉，跑著鬧著。果樹和爬山虎會(huì)心地笑了。
爬山虎作文2
我的母校是吳忠市利通一小。她非常的美麗，四季如春。我的母校是：我們書聲瑯瑯的學(xué)園；歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園；美麗純潔的花園；團(tuán)結(jié)合作的家園。
校園里有純潔的紫丁香；高大挺拔，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的士兵，春夏秋冬都為我們美麗的校園放哨的松樹；還有綠油油的爬山虎。
我最喜歡母校的爬山虎，那是用鐵欄桿搭成的架子。春天，光禿禿的爬山虎開始生根發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像許多可愛(ài)的、綠瑩瑩的小珍珠，把自己嫩綠的小手伸了出來(lái)，好像要和這美麗的春天擁抱。又過(guò)了幾天，可愛(ài)的.小芽向欄桿慢慢的爬過(guò)來(lái)，，好像想和欄桿交個(gè)朋友。慢慢地又過(guò)了十幾天，爬山虎圍繞的欄桿，把欄桿裝扮的美麗極了。欄桿為它撐架，它為欄桿裝扮，它們已經(jīng)成了兩個(gè)形影不離的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼，夏天來(lái)了，爬山虎的葉子像手掌那么大，綠油油的，從上面看像一本翻開的綠書。下課了，同學(xué)們到爬山虎底下乘涼、戲嬉，乘涼的同學(xué)們都贊美這美麗的爬山虎不但可以乘涼，還把我們美麗的母校裝扮的美麗無(wú)比。茂盛的爬山虎是同學(xué)們最友好的朋友。
不知不覺(jué)，秋天悄悄的飛到了人間。爬山虎更漂亮了，火紅的爬山虎穿了一條素雅的秋裝。有的葉子是火紅火紅的，有的葉子是金黃金黃的，有的半紅半黃，半紫半綠，色彩鮮明。爬山虎上的果實(shí)既小又圓，紫色的，很可愛(ài)，也是爬山虎成千上萬(wàn)的小寶寶。
冬天來(lái)臨了，爬山虎的葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，爬山虎變得光禿禿的，雖然它現(xiàn)在面容枯槁，但是它的骨子里蘊(yùn)藏著春天的美麗，當(dāng)春天來(lái)臨，它又生機(jī)勃勃，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)我的母校，但我更愛(ài)生機(jī)勃勃的爬山虎。
爬山虎作文3
我們學(xué)校最特別之處就是一大片一大片的爬山虎。這是你們?cè)趧e的學(xué)�？赡芸床坏降娘L(fēng)景喲。你們猜，爬山虎往哪爬?它們呀，往我們學(xué)校教學(xué)樓和辦公樓的墻上爬。
春天，爬山虎長(zhǎng)出嫩紅的葉子，不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成了嫩綠色的。那些爬滿墻壁的褐色枝條，沒(méi)過(guò)多久，就長(zhǎng)滿了嫩綠的、層層密密的、大小不一的葉子。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫《爬山虎的腳》，所以一有空，同學(xué)們就相邀前來(lái)尋找它的小腳丫。
夏天，爬山虎的葉子變得更大更綠了。烈日炎炎也阻擋不了它們努力前進(jìn)的腳步。微風(fēng)吹來(lái)，它們蕩起層層綠浪，看起來(lái)像一片綠色的海洋。老師說(shuō)，爬山虎可以吸收墻壁的熱量，讓我們的教室更涼爽，所以，我們都很關(guān)心它的生長(zhǎng)，盼著它越長(zhǎng)越密，好為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光。
秋天，是爬山虎最美的'時(shí)候。深綠色的葉子變成火紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分壯觀。這時(shí)，褐色的枝頭上掛著一串串紫色的小果子，媽媽說(shuō)，這是爬山虎的果實(shí)。秋風(fēng)吹來(lái)，紅葉飛舞，紫星閃耀，在我們的心中，它比南京棲霞山的紅葉更要美麗。
冬天，爬山虎已經(jīng)變得光禿禿的，只有幾片干枯的黃葉寂寞地掛在枝頭。紫色的小果子依然在枝上隨風(fēng)搖晃，褐色的枝條像掌紋似地趴在墻上，顯得神秘莫測(cè)。這時(shí)，就會(huì)有愛(ài)美的同學(xué)在它面前紛紛留影，好一張小清新的圖畫呀。
啊!我愛(ài)四季的爬山虎。春天，你美麗嬌嫩;夏天，你生機(jī)勃勃;秋天，你翩翩起舞;冬天，你神秘莫測(cè)。學(xué)校因?yàn)橛辛四愣c眾不同，同學(xué)們因?yàn)橛辛四愀涌鞓?lè)!
爬山虎作文4
我家小區(qū)的后院有一排圍墻，記得冬天時(shí)灰色的墻面上爬著一些干干巴巴的枝蔓，今天我驚喜的發(fā)現(xiàn)從墻頭到墻身爬滿了綠油油的爬山虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一排綠色的瀑布，微風(fēng)吹拂層層疊疊的綠葉像波浪一樣起伏，景色十分壯觀。
滿墻的爬山虎映入眼簾，我被它們深深的吸引而停下腳步。走進(jìn)觀察爬山虎的葉子有點(diǎn)像楓葉的形狀，邊緣部位是鋸齒形的，每一片葉子的葉尖都是朝下長(zhǎng)著的。緊貼在墻面上的枝蔓是褐色的，在這些看著好像已經(jīng)干枯的枝蔓上，每隔一小段又長(zhǎng)出一根嫩綠色的莖，在莖上每隔大約10厘米就長(zhǎng)出一片樹葉和六七根嫩綠的細(xì)絲，這些細(xì)絲跟蝸牛的觸角有些相似，每根細(xì)絲頭上都有一個(gè)小小的圓片。長(zhǎng)這些細(xì)絲和小圓片有什么用呢？我扒開一大片綠葉看向墻面，發(fā)現(xiàn)褐色的枝蔓上面長(zhǎng)著很多細(xì)絲像龍爪一樣抓在墻面上，我想拽下一根看看，可是我發(fā)現(xiàn)枝蔓非常牢固我根本拽不下來(lái)，即使我使勁拽開了枝蔓和墻的距離，龍爪也依然抓在墻面上，沒(méi)有半點(diǎn)松爪的'意思。我滿心疑惑這是為什么呢？我低頭再看看腳下干枯的土地和這些無(wú)人打理卻能綠滿墻頭的爬山虎，帶著種種疑問(wèn)回家了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》再次為我打開了知識(shí)的大門。原來(lái)爬山虎莖上生長(zhǎng)的細(xì)絲頂端的小圓片，就是一個(gè)個(gè)小小的吸盤，這些細(xì)絲通過(guò)吸盤能吐出像膠水一樣的粘液，可以把枝蔓緊緊的粘在墻面或者是樹皮上面。爬山虎的生命力很頑強(qiáng)，它們雖然喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，但是它們也不怕強(qiáng)光，不僅耐寒、耐旱，而且耐貧瘠。它的根和莖可以入藥，有破淤血、活筋止血、消腫毒之功效。它們既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚(yáng)的塵土，而且對(duì)二氧化硫等有害氣體有較強(qiáng)的抗性。
頑強(qiáng)的爬山虎從不做作，渺小而有大作用。它們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不怕困難，面對(duì)挫折勇敢的生長(zhǎng)，創(chuàng)造自己生命的輝煌。爬山虎的精神值得我學(xué)習(xí)。
爬山虎作文5
我是生活在一叢草叢中的爬山虎，我的對(duì)面是一堵高墻，這堵墻也就是一戶人家的房子。我的卷須短且多分枝，端具有吸盤，葉廣卵形，先端了尖裂，為粗鋸齒分裂，藤蔓質(zhì)柔，葉節(jié)滿生吸根。雖然，我比不上花朵的嬌艷，比不上小草的生機(jī)勃勃，但我生活得仍然很快樂(lè)。
我最喜歡太陽(yáng)公公了，他給了我無(wú)限的生機(jī)，給我勇氣和力量。在太陽(yáng)公公的照耀下，我不斷前進(jìn)著。我也喜歡微風(fēng)姐姐，她經(jīng)常撫過(guò)我的身體，讓我的葉子吹動(dòng)起來(lái)，漂亮極了。
有一天，我在這堵墻上攀爬著，我雙腳雙手并用地往上爬，用我的身體上的吸盤緊緊地依偎在墻上，一步一步地往上前進(jìn)。當(dāng)我爬到一半時(shí)，我突然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)這樣一段對(duì)話：“唉，最近這么熱，你們家怎么不開空調(diào)？”“最近政府不是提倡環(huán)保嗎？那就不開空調(diào)了吧！改在院子乘涼了�！薄皩�(duì)呀，開空調(diào)不僅耗電，還不環(huán)保，那我們家也要向你們家學(xué)習(xí)了！”接著，是一陣笑聲。對(duì)呀，現(xiàn)在到處宣傳環(huán)保，我也不能落后呀！我也要為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力！可是，我只是小小的爬山虎，我能做什么？小鳥姐姐似乎看透了我的心事，她飛過(guò)來(lái)，嘴一張一合地說(shuō)：“爬山虎老弟，你帶給人們的作用可大了，你不僅在城市垂直綠化中能展示附墻生長(zhǎng)的.本領(lǐng)，你根部的水分經(jīng)葉片蒸發(fā)，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。此外，你還可以吸收噪音，減少粉塵，你算得上中保護(hù)環(huán)境的一大高手！”我失落的心又重新嘣了起來(lái)，熱血沸騰。我感謝了小鳥，她還送我一句話：“爬滿這幢房子，你的作用會(huì)更大！祝你早日成功！”
爬山虎作文6
爬山虎是虎嗎？不，它不是兇猛的虎，而是一種極普通的藤本植物。
在房屋的墻上面，房頂上，在花園的柵欄上，籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是爬山虎。別看它很平凡，可渾身是寶，到處都有美麗的.亮點(diǎn)。
爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒(méi)有牢固的根基，它的乾和枝干差不多粗細(xì)。但是，它奮發(fā)有力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)只腳攀助墻壁，在你沒(méi)有注意的時(shí)候，又邁出了一步，努力向上攀登，它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)，使人望之油然而生敬意。
爬山虎沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G。也許你要說(shuō)它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進(jìn)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，就感到羞愧，這時(shí)，我就會(huì)立即振奮起來(lái)，鼓起勇氣來(lái)戰(zhàn)勝所有的困難。
爬山虎那種奮發(fā)向上的精神，實(shí)在是令人敬佩的，你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，他總是一步一步向上長(zhǎng)，直到墻頂，俯瞰大地，它生長(zhǎng)速度較慢，不如雨后的春筍，可是，過(guò)不了幾天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，它又長(zhǎng)高了，纖細(xì)的身影，努力向上，漫成一片。
每當(dāng)你看到這種綠色植物，難道你覺(jué)得它只是一種植物？難道你就不想到它的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)。難道你竟一點(diǎn)也聯(lián)想不到在四化建設(shè)的道路上，處處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這爬山虎一樣奮發(fā)向上的英雄？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣靠近團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)的爬山虎，宛然象徵了今天在中華大地上勇敢拼搏、縱橫決蕩，用血和汗譜寫新中國(guó)光輝篇章的民族精神和意志？
爬山虎雖然不是真正的虎，卻有著如同虎一般的力量，我要高聲贊美爬山虎！
爬山虎作文7
我是一株綠綠的爬山虎，生長(zhǎng)在一幢白房子的墻角，那么幼小。我緊緊地巴在墻上，經(jīng)受雨水的沐浴。在一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，我盡情地舒展身體，前肢向前一伸，身體一拉，便長(zhǎng)高了許多，鳥兒們羨慕地大聲唱著歌。又過(guò)了幾天，我的身上長(zhǎng)了許多綠葉，那是我的新衣。
那尖尖的葉，那么嫩綠，像有一滴滴綠水在興奮地流動(dòng)，散發(fā)出一種魅力，惹得多少人和動(dòng)物喜愛(ài)。下雨時(shí)，我的葉片正融入雨中，變得更加清新，一切都那么朦朧，我的綠像在雨中若隱若現(xiàn)，像幾只淘氣的綠色小精靈在捉迷藏。我長(zhǎng)得很快，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)爬上了房頂，兩面墻上全是濃濃的綠。有許多可愛(ài)的小昆蟲前來(lái)造訪。有的昆蟲把我當(dāng)成臺(tái)階，他們邁著小巧的步伐，小心翼翼地踩在我身上，生怕踩疼了我，每當(dāng)他們沒(méi)有踩穩(wěn)時(shí)，我都會(huì)友好地伸出一片小葉子把它們接��；有的昆蟲把我的綠葉當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)，那些愛(ài)玩的小昆蟲，個(gè)個(gè)在綠葉上打滾、一蹦一跳，個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈的，別提有多高興了；有的昆蟲在房頂上、在我的綠葉下，正擺著幾塊小石子，他們坐在上面，閑聊著家常事，閑適地喝幾杯下午茶，那兒正好不被陽(yáng)光射到，涼快極了；一到伸手不見(jiàn)五指的黑夜，螢火蟲就提著一盞盞亮盈盈的小燈來(lái)了，因?yàn)槟莾赫邢x子表演優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的演唱會(huì)呢！聽(tīng)著它們優(yōu)雅的`小曲，我的葉片也不由自主地抖動(dòng)起來(lái)；沙啦啦……
飄飄落落的雨來(lái)了，一顆又一顆飽滿的雨珠落了下來(lái)，翠綠的葉面上積蓄了許多清爽的雨，昆蟲們都把我的綠葉當(dāng)成一把把可愛(ài)的傘，站在我的綠葉下，它們一定都活力十足吧！雨停了，昆蟲們陸續(xù)爬上葉片，喝起這甘爽的水來(lái)，有些昆蟲直接跳下去，在水里歡快地游泳。我是一株綠綠的爬山虎，日出而作，日落而息，多么自由、快樂(lè)！
爬山虎作文8
寒冬，街道上空無(wú)一人，冷冷清清的。
我路經(jīng)一條巷子，我漫不經(jīng)心地走著，卻突然停住了腳步，在嘈雜的灰枯色中，一抹綠色竟有些刺眼，是一株爬山虎！它竟已經(jīng)完全覆蓋了這堵石墻，仿佛是一堵綠樹組成的墻了。
他茂密的枝葉覆蓋了一層又一層，層層疊疊，望不見(jiàn)底。它的葉子綠的是那樣鮮亮，葉尖一順朝下，如同漾起的水波一般。
你還可以看見(jiàn)他那細(xì)小的莖，密密麻麻，如同一張網(wǎng)一般，纖細(xì)卻又是那么的挺拔。在寒風(fēng)中仍豎立不倒，我不禁想到他是如何做到這點(diǎn)的。
爬山虎的生命頑強(qiáng)極了。他無(wú)論是在酷暑、深秋。卻依然是挺拔的，堅(jiān)韌的。寒冬，頂著風(fēng)與雪；酷暑，迎著光與熱；深秋，在秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)，仍舊綻放。
撥開她的莖與葉，可以看見(jiàn)莖上延伸出一枝更為細(xì)小的須，已深深得扎在了墻體之中！他堅(jiān)持不懈的努力，才使他生命力如此頑強(qiáng)。
爬山虎不斷地往上爬，好似向日葵追求陽(yáng)光一般，追求著希望，夢(mèng)想一般的`事物，不停地往上爬，只為長(zhǎng)得更高！
爬山虎好似爬到了我的心里，他碧綠的綠色帶著了我憂郁的心情，讓我看到了他美的一面。他那野性，自然的美。
他不想人工修剪的植物一般，帶有嚴(yán)重的整齊，嚴(yán)肅的味道，他自然生長(zhǎng)突出了一個(gè)野性，自然的美，表現(xiàn)在他對(duì)別的植物只能被修剪的不屑。
爬山虎，雖沒(méi)有花的美麗，梅的清香，松柏的挺拔，但他頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)韌挺拔；他那自然野性的美難道不比那些任人宰割的植物一樣，他有著自己的氣節(jié)。
春風(fēng)吹過(guò)，爬山虎再次生機(jī)勃勃，他的精神也會(huì)如同他的植株一樣，在我們的心頭流淌。
爬山虎作文9
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們?nèi)松牡谝黄鹋芫�。在這片土地上，我們留下了人生中美好的回憶。校園內(nèi)那滿墻的爬山虎，留給我的印象最深......
那爬山虎，遠(yuǎn)看是綠瑩瑩的，一大片翠綠，再仔細(xì)一看，翠綠的葉子，密密的，緊緊的挨在一起。頓時(shí)，一種綠意蔓上我的心頭......
有時(shí)，微風(fēng)一吹，爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來(lái)，好像女孩的裙擺，在微風(fēng)中蕩漾著，搖擺不定......風(fēng)吹過(guò)后便是一陣寧?kù)o，爬山虎的葉子靜止在那里，葉片上的.脈絡(luò)，葉子的形狀都可以看得一清二楚：一片葉子中間有一個(gè)大角，周圍各有兩個(gè)角，并且邊緣有粗鋸齒。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，爬山虎便抽出嫩芽，嫩葉，于是，一片充滿著朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來(lái)了；夏天，爬山虎的嫩葉長(zhǎng)大片了，顏色也變深，變成熟了，是一片生機(jī)勃勃的墨綠或深綠；而到了秋天，它的葉子變黃，變脆，漸漸枯萎了。然而它并沒(méi)有因?yàn)槿~子枯萎，藤蔓就掉落下來(lái)，它的藤蔓依然緊緊地吸附在墻上，期待著明年春天的發(fā)芽，長(zhǎng)葉......
從這里，我們也可以看得出爬山虎那頑強(qiáng)的生命力。它耐寒，耐旱，氣候適應(yīng)性廣泛；生性隨和，占地少、生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大。它給我們帶來(lái)了愜意的涼爽，卻不求回報(bào)，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。它的綠色也成為了校園一道美麗的風(fēng)景線，為校園增添了一份清新，一份和諧，一份自然......
雖然我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，將要離開玉林小學(xué)這個(gè)大家庭了，但是，我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘記像搖籃般的校園，不會(huì)忘記我們一同坐過(guò)的教室，更不會(huì)忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......
爬山虎作文10
那天，我趴在教室的窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃窗，發(fā)現(xiàn)了還遺留在窗框上的那早已被折斷的爬山虎的腳。那幾只連著細(xì)莖的小腳，在寒風(fēng)中已變得干枯，以致輕輕一搖莖就會(huì)斷。我本以為，此時(shí)爬山虎干枯的腳，也會(huì)像它的莖一樣，想把它的腳拽下來(lái)時(shí)，幾只小腳竟絲毫不動(dòng)，仍然執(zhí)著地緊緊扒著。于是，我不得不用力往下拽，但它依然不動(dòng)。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于用凍僵的手把它拽下來(lái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗框上留下了一個(gè)個(gè)圓圓的黑色的“小腳印”，與周圍乳白色的油漆形成鮮明的對(duì)比。那是什么？難道是它的腳？不！那是被腳一同抓下來(lái)的油漆下面窗框的本色。小小的不起眼的枯腳，竟然把牢牢漆在窗框上的油漆“抓”了下來(lái)！那種力量，那種“至死不放”的精神，真是令人欽佩。
爬山虎，一種不起眼的小植物，卻擁有不平凡的精神。這是別的植物比不了的。它時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)韌不拔地向上攀，不論何時(shí)，不論何地，只要它的小腳夠得到的地方，它都要牢牢地抓住，再不放手。因此人們常說(shuō)：“爬山虎能點(diǎn)綴建筑，也能把它們毀壞�！彼ο蛏吓手�，只要它的.生命還能延續(xù)，它就不會(huì)放棄每一次進(jìn)取的機(jī)會(huì)。失敗了，它還會(huì)繼續(xù)爬起，繼續(xù)追逐它的夢(mèng)想，繼續(xù)追逐更高的目的地。
爬山虎雖小，卻有著驚人的毅力和勇氣。它的這種不服輸?shù)木窳钗矣郎鷼J佩。
我要做一個(gè)像爬山虎一樣的人。在無(wú)涯的學(xué)海中，不管遇到多大的困難，都要有勇氣去面對(duì)，有毅力克服。相信終有一天，我也會(huì)爬到“象牙塔”的頂端，去欣賞高處的美景。
爬山虎作文11
人，很容易被感動(dòng)。我曾經(jīng)被別人，被自己甚至被動(dòng)物感動(dòng)過(guò)，但那一次感動(dòng)我的，卻是一株爬山虎。
每次回老家，路過(guò)院墻時(shí)，總要望一眼墻上的爬山虎。只要那充滿活力的綠色映入我的眼簾，我就感覺(jué)自己充滿了力量，充滿了克服困難的勇氣。
我與這株爬山虎的故事還要從四年前說(shuō)起。
四年前，我跟隨爺爺回老家。一路上風(fēng)景如畫，但那時(shí)在我的眼里，這風(fēng)景簡(jiǎn)直糟糕至極，因?yàn)閿?shù)學(xué)一向95分以上的我，那次期末考試居然只考了77分！所以我的心情很不好，看什么都不順眼。那時(shí)，那株爬山虎還只是剛出土的幼苗，纖弱地立在墻邊。不幸，被我發(fā)現(xiàn)了。在我心情悲傷時(shí)，憑什么你就能擁有美好？我也要然你承受痛苦！接著，我就開始摧殘它。先是用柳枝一下下地抽，抽斷了三四根柳枝才罷休；然后一片葉子一偏葉子地拔……在我一頓狂虐之后，爬山虎偏體鱗傷，本來(lái)我想把它拔出來(lái)，但是在最后一刻動(dòng)了惻隱之心，放過(guò)了它。
那時(shí)的我怎么也不會(huì)想到，這一株爬山虎讓我懂得了那么多道理。
幾周后，我又回到了老家，發(fā)現(xiàn)原本被我摧殘的`那株爬山虎竟然活力下來(lái)，并且爬上了墻。那一片郁郁蔥蔥的綠色惹人憐愛(ài)。在綠色中間，幾朵黃白相間的小花點(diǎn)綴其間，分外美麗。我怎么也無(wú)法把如此富有生氣的爬山虎與幾周前的那一株幼苗聯(lián)系起來(lái)，但事實(shí)卻活生生的擺在面前。我的眼角悄悄地滑落幾滴眼淚。
就在這一刻，這株頑強(qiáng)的爬山虎感動(dòng)了我。它不僅感動(dòng)了我，還讓我悟出了人生的道理，還讓我有了對(duì)未來(lái)，對(duì)希望的美好憧憬，有了克服困難的力量。
我相信，更加燦爛的陽(yáng)光會(huì)照耀在我未來(lái)前進(jìn)的路上。
爬山虎作文12
佇立在滲透著醉人氣息的爬山虎旁，我回首昨天，昔日的芬芳再也無(wú)法帶走明天的希冀．因?yàn)�，明天盛開的花才是最美麗的．含苞待放，是它執(zhí)著前進(jìn)的方向；姹紫嫣紅，是它不斷追逐夢(mèng)想的終點(diǎn)．我們，承載著太多的夢(mèng)想與希望，堅(jiān)定的踏上荊棘眾生的六月征程．面對(duì)高考，追逐夢(mèng)想，我執(zhí)著前行！
十年寒窗，我們從狂風(fēng)暴雨中走來(lái)；百日苦讀，我們?cè)诨ㄩ_花落中昂首．昔日的激情似火我們放飛夢(mèng)想，年輕的歲月里我們追逐夢(mèng)想．太多的困難與挫折只會(huì)讓我們更加奮進(jìn)，再大的艱難險(xiǎn)阻也難以阻斷我們來(lái)到六月---這生命里最美的季節(jié)．花開不是目標(biāo)，飽滿的果實(shí)才是我們的方向．胸懷凌云壯志，高考又有何俱！
朝著心的方向，我們攜著堅(jiān)毅上路，乘著希望起程，荏苒歲月中，我們積蓄力量，相信十年的'拼搏與磨練，會(huì)承載我們駛向成功的彼岸！
我們不是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的第一，但我們卻是最耀眼的超越者！
我們不是競(jìng)技場(chǎng)上最聰明的人，但我們有拼搏與磨練筑就的思維！
我們不是萬(wàn)眾矚目的圣人大家，但我們有最執(zhí)著的理想與追求！
歲月滄桑的痕跡依舊清晰，我們追逐夢(mèng)想的腳步已不在遙遠(yuǎn)．似水流年，我們以花樣年華點(diǎn)燃激情，在無(wú)限青春的花季里尋覓自信，用汗水和毅力書寫我們的青春足跡，我們沒(méi)有煩惱，更無(wú)憂慮，生活中的失敗可能讓我們彷徨，但最終我們還是會(huì)踏過(guò)昨日失敗的記憶，仍舊奮力拼搏，迎接高考著場(chǎng)屬于我們自己的戰(zhàn)爭(zhēng)！
在追夢(mèng)的路上，壯志揚(yáng)起了學(xué)海的風(fēng)帆，激蕩起生命的浪花！一路上，我們并不孤獨(dú)，有父母的愛(ài)護(hù)，有老師的關(guān)心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福！
今天，夕陽(yáng)的余暉肆意的灑在那片幽幽的爬山虎上，顯得更加美麗動(dòng)人，我駐足在它們身旁，似乎有一種萬(wàn)花簇放時(shí)的沖動(dòng)，然后，我思考著現(xiàn)在屬于我們自己的六月天，最后輕輕的告訴自己：
選擇了，就不要輕易放棄；
努力了，就不要讓它失�。�
高考，我必贏��！
爬山虎作文13
金秋九月，空氣中總飄著一種神秘的熱氣，可并不影響爬山虎那止不住的生機(jī)，天兒越一根根藤蔓纏繞住柱子，爬呀爬，爬呀爬，終于爬滿了整面墻，抬頭一望，粗細(xì)不同，長(zhǎng)短不一的藤蔓放肆的繞滿整面墻頂，擁在一起，像一張碩大的山水畫。
陽(yáng)光照射，光線被豐滿的葉子分成了許多小小的金色光片，風(fēng)兒一吹，藤蔓舞動(dòng)，時(shí)而飄下一位身穿黃衣的“小精靈”，在半空中翻滾著，跳躍著，好一會(huì)兒才落下來(lái)；時(shí)而風(fēng)又調(diào)皮的扯一下藤蔓，金色光片被風(fēng)牽動(dòng)，在地面上亂跑，亂跳，整個(gè)的就是張由藤蔓編織的簾子，一蕩一蕩的，又是一組大自然的風(fēng)鈴，沙沙作響，陽(yáng)光之下，爬山虎葉子更青更綠。
有的葉子微微泛紅，好像害了羞，有的已經(jīng)換上了紅衣，正捂著臉偷笑著。用手輕輕撥開葉子，向里面一看，幾小串小小的屬于葡萄科的.小果子躲在深處葉子中，有的還青著，澀澀的，有的早悶紫了臉，偷偷躲在葉子下，我挨著你，你挨著我，竊竊私語(yǔ)著，聽(tīng)說(shuō)這小東西還可以釀酒哦！
藤蔓如此生機(jī)，根部又怎會(huì)示弱，大大小小的根似張網(wǎng)一般，緊緊抓住土壤，甚是可愛(ài)，頗是讓我歡喜。
可是過(guò)不了多久，寒冬便會(huì)奪去爬山虎那青翠欲滴的綠葉，剝走它往日的美麗�；蛟S那時(shí)才是它真正動(dòng)人的時(shí)刻吧！當(dāng)葉子落得光禿禿的時(shí)候，更是別有一番風(fēng)味，像發(fā)絲，密密的攏在一起，雨點(diǎn)順著藤蔓滑下去，打濕了大地，夜中水銀柱降下來(lái)了。清晨，你再一看，它已經(jīng)披上了棉衣，做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備，小小水滴結(jié)成了冰錐，變?yōu)榱伺郎交⒕К撎尥傅亩h(huán)，此刻的爬山虎是一年之中最最高雅的時(shí)刻，是寒冬給予了它這一身的打扮，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”動(dòng)人的爬山虎�。∥覀兠髂甏禾爝�會(huì)再先見(jiàn)的。
��！多么美麗可愛(ài)的爬山虎��！
爬山虎作文14
默默地看著窗前那片碧綠的爬山虎，不禁想起兒時(shí)的事來(lái)。
約摸是四五歲的光景，一天清晨，我想去公園里看孔雀，父親不同意。我任性地又是敲桌子，又是大吼大叫，還把杯子摔在地上，引得左鄰右舍都跑到我們家來(lái)投訴，斥責(zé)我大吵大鬧，責(zé)備父親沒(méi)有好好管教我。父親誠(chéng)懇地向他們道歉，并保證一定會(huì)好好管教我，那些人才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，散去了。他們走后，父親便默默地關(guān)上了門，什么也沒(méi)說(shuō)，小心地把杯子碎片收拾好。我從父親的眼角看出了一絲心疼。要知道，當(dāng)時(shí)我們家并不富裕，我買玩具的錢都是父母從牙縫里摳出來(lái)的。
我原以為父親會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)怪我，批評(píng)我蠻不講理，可他只是輕輕地問(wèn)了我一句：“還沒(méi)吃早飯吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，默默地回到床上，又一次睡著了。
大約八九點(diǎn)的時(shí)候，我揉了揉惺忪的'雙眼。睜開眼睛，明媚而又清爽的陽(yáng)光照進(jìn)這間老房子里，反倒有了些情調(diào)。鳥雀打開了美妙的歌喉，婉轉(zhuǎn)啼鳴；清風(fēng)中的爬山虎搖曳著，那青綠的葉子經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，看上去就如同這個(gè)季節(jié)，活潑清純。
我早已消了氣，蹦蹦跶跶地跑了出去。一看，父親早已不見(jiàn)了蹤影，我有些失望。餐桌上擺著一張紙條，是父親寫的。他知道我不識(shí)字，便工工整整地用拼音寫著：“爸爸出去工作了，自己吃早飯，有事打電話�！蔽移沉搜圩郎系脑绮�，一個(gè)荷包蛋，煎焦了，但我仍津津有味地吃了。平日里挑食的我明白，這對(duì)從不下廚的父親來(lái)說(shuō)已經(jīng)算做得很好了。吃完后，我笨拙地拿起鉛筆，歪歪扭扭地用拼音寫著：“謝謝你，爸爸。我吃完了。”
那一刻，我朦朦朧朧地感受到父親的愛(ài)是深沉的，它不像母愛(ài)那般甜美細(xì)膩，它更像一杯綠茶，要慢慢品，才能體會(huì)其中的味道。
窗前那片碧綠的爬山虎，仍為鳥雀的啼囀歡呼不已。在這靜靜的清晨里，它就像青澀的我，歡樂(lè)任性地?fù)u曳，只記得那鳥雀的歌聲與清新的微風(fēng)，卻忘了，這些年來(lái)是柔和的陽(yáng)光將它照耀，攜它成長(zhǎng)……
爬山虎作文15
每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校圍墻邊的爬山虎，秋陽(yáng)照耀下，這些手掌般大小的樹葉漸次變黃、變紅，裝點(diǎn)著校園的風(fēng)景，凈化著城市的空氣，讓人賞心悅目、深深喜愛(ài)。爬山虎又名爬墻虎，屬多年生大型木質(zhì)藤本植物，其旺盛的生命力叫人驚嘆不已。
我愛(ài)爬山虎。敬佩它頑強(qiáng)的生命力，這看似柔弱的生命，總是努力向上，盡力伸展生命的活力：夏天葉兒完全綻放，伸滿了校園的圍墻，給人絲絲清涼；秋色中，爬山虎變換著豐富的顏色，呈現(xiàn)美麗一景；冬日里，爬山虎只剩下根根枝條頑強(qiáng)地布滿圍墻，它傲立寒雪，孕育新的生命。這種把美灑給人間，把苦留給自己的頑強(qiáng)向上精神，時(shí)時(shí)鼓舞著我。
我愛(ài)爬山虎。它默默無(wú)聞，任憑風(fēng)吹雨打、任憑土地貧寒，努力生長(zhǎng)，用最美的景致來(lái)報(bào)答養(yǎng)育它的大地母親。是啊，爬山虎，它把成長(zhǎng)的困難留給自己，把那一抹抹靚色留給世人，這也不正像校園里勤奮的老師嗎？可敬的老師們不也是甘受三尺講臺(tái)度春秋，把所有的.知識(shí)無(wú)私地傳授給學(xué)生們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也正是可敬老師奉獻(xiàn)一生、桃李滿天下的精神禮贊。
我愛(ài)爬山虎。盡管它很少見(jiàn)陽(yáng)光，常年得不到人工養(yǎng)護(hù)，仍能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；它的隨生根和吸盤總是牢牢地攀緣在平直的磚墻、水泥墻和石坡上，是理想的攀緣綠化植物。此外，爬山虎還有一定的藥用價(jià)值，它入藥?kù)铒L(fēng)通絡(luò)、活血解毒，可謂植物中的寶貝。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅黃色的葉子看著非常舒服，秋的氣息也就越發(fā)濃厚了。正像葉圣陶先生在《爬山虎的腳》一文中描寫的那樣“爬山虎葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那樣均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就蕩漾起波紋，好看得很。”
我愛(ài)這生命無(wú)限的爬山虎，我愛(ài)這朝氣蓬勃的校園，我更愛(ài)這無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
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