那片爬山虎作文匯編13篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的那片爬山虎作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那片爬山虎作文1
走進無人的胡同,一轉身,便發(fā)現(xiàn)自己身處綠色的海洋之中。
那是一片綠綠的爬山虎,密密麻麻的似要鋪天蓋地般匍匐在那殘破的老墻上。一陣微風輕輕的拂過綠色便泛起的波浪,點點銀光閃動著。仔細看,才發(fā)現(xiàn)綠色的頂端藏著幾抹淡綠,在陽光下躍動著,歡呼著。
我抬頭向上望去,爬山虎新生的吸盤在微風中晃動著,它們有高有低,似在奮力向上攀爬。但有幾處爬山虎似乎承受不住頂端尚未吸住墻壁的吸盤的重量,竟倒在了地面上,從此在地面上生長。
看到這一幕,我不禁記得之前我見過這樣一場賽跑,起初參賽者都站在同一條起跑線上,如果你的父母符合裁判所說條件,便可向前六步。問題問完,許多人遙遙領先,憑借父母的良好條件,臉上掩不住的驕傲;而有些人則駐足原地,望著前面的人,眼里滿是無奈。爬山虎又何嘗不是這樣?有些事情吸盤擁有身下無數(shù)吸盤為它制造的高度,很輕易便爬上高墻;但有些吸盤從地面長出,不得不依靠自己一步一步向上攀爬。它們一長出便巨大的差距,所以,你不得不奮力向上攀爬,艱辛是必然的,汗水是必須的,你無法逃避。
也許你會重重的落到原地,但這也只不過是人生路上的一個小插曲罷了。你要么終生停步于此,要么從頭再來,除此之外,別無他法。望著這一個個奮力向上的小生命,我的情思不禁被這片深綠色的光輝牽動。
生活本就不公平,為了獲得公平,你只能努力向上,哪怕一次次跌落。
這片綠綠的爬山虎,牽動著我的情思……
那片爬山虎作文2
如少女的秀發(fā)一樣垂下,如瀑布一般流瀉,如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面墻!一副綠綠的畫,——它們便是我在葉圣陶的文字中認識的爬山虎。
爬山虎的綠,綠的那么深沉。那鋪天蓋地的綠,讓人驚訝得目瞪口呆。遠遠望去,就像綠色的絨毯掛在墻上。人們禁不住這綠的誘惑,紛紛拍照留念。
爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的,大小不一。微風拂過,那片貼在墻上的綠海便自由翻騰,漾起了一層層波紋,近看每一條藤,又像舞蹈演員在擺弄著自己纖美的身姿,惹得我久久駐足。
下雨的日子,雨水沖刷著葉子,風兒撕扯著葉子,每一片葉卻挺直腰板精神抖擻,一副無所畏懼的樣子。無奈的雨珠只得順著葉子、莖蔓流到了坑坑洼洼的泥土里。
春天,是它們最激情的季節(jié)。它們爬過窗臺、越過柵欄,從這面墻翻到那一面墻,從這棟樓牽到那棟樓,不管行走多遠,它的腳緊緊地抓在墻上。似乎什么力量都不能將它和墻分離。
夏天,老人們經常端著茶懷拿著棋盤來這片綠海下乘涼、閑聊、欣賞風景,好不愜意!
即便是蕭瑟的秋天,它依然頑強地攀在墻上,而且越長越茂,越爬越高,越爬越遠。它柔軟而強勁的身體里,顯露出的堅毅和生機給予了我面對挫折的力量,讓我望之油然而生敬意。
寒冬臘月里,它的葉終于禁不住嚴寒的肅殺,慢慢枯萎,但藤卻像鐵絲網一樣的粘在墻上。零星的枯葉倔強地在藤上抗爭,在北風中昭示著它的不屈?菸娜~啊,你是在等待春天到來,再次吐露新綠嗎?
綠綠的爬上虎啊,謝謝你給予我生命的啟示。
那片爬山虎作文3
人,很容易被感動。我曾經被別人,被自己甚至被動物感動過,但那一次感動我的,卻是一株爬山虎。
每次回老家,路過院墻時,總要望一眼墻上的爬山虎。只要那充滿活力的綠色映入我的眼簾,我就感覺自己充滿了力量,充滿了克服困難的勇氣。
我與這株爬山虎的故事還要從四年前說起。
四年前,我跟隨爺爺回老家。一路上風景如畫,但那時在我的眼里,這風景簡直糟糕至極,因為數(shù)學一向95分以上的我,那次期末考試居然只考了77分!所以我的心情很不好,看什么都不順眼。那時,那株爬山虎還只是剛出土的幼苗,纖弱地立在墻邊。不幸,被我發(fā)現(xiàn)了。在我心情悲傷時,憑什么你就能擁有美好?我也要然你承受痛苦!接著,我就開始摧殘它。先是用柳枝一下下地抽,抽斷了三四根柳枝才罷休;然后一片葉子一偏葉子地拔……在我一頓狂虐之后,爬山虎偏體鱗傷,本來我想把它拔出來,但是在最后一刻動了惻隱之心,放過了它。
那時的我怎么也不會想到,這一株爬山虎讓我懂得了那么多道理。
幾周后,我又回到了老家,發(fā)現(xiàn)原本被我摧殘的那株爬山虎竟然活力下來,并且爬上了墻。那一片郁郁蔥蔥的綠色惹人憐愛。在綠色中間,幾朵黃白相間的小花點綴其間,分外美麗。我怎么也無法把如此富有生氣的爬山虎與幾周前的那一株幼苗聯(lián)系起來,但事實卻活生生的擺在面前。我的眼角悄悄地滑落幾滴眼淚。
就在這一刻,這株頑強的爬山虎感動了我。它不僅感動了我,還讓我悟出了人生的道理,還讓我有了對未來,對希望的美好憧憬,有了克服困難的力量。
我相信,更加燦爛的陽光會照耀在我未來前進的路上。
那片爬山虎作文4
在我們學校的墻壁上,長滿了一種類似藤蔓的植物,它“占領”了我們學校的墻壁,密密麻麻的;這種植物的根莖緊緊地吸附在墻壁上,而且根莖上長滿了翠綠翠綠的葉子。
這種植物大家一定很熟悉,那就是——爬山虎。
我下課后,在課間的時候曾嘗試著能不能把爬山虎的一小部分從墻上給拽下來(因為這是學校的植物,所以我沒用太大的勁),但沒有成功。爬山虎莖上的“小爪子”,緊緊地抓住墻壁,無論你怎么拽它,它就是不肯“放手”。
我從爬山虎這種植物中領悟到了一個道理,那就是要有毅力,一定要相信自己能行,因為,不到最后一刻,你永遠不會知道勝利是屬于誰的。
我覺得這種毅力是我最欠缺的一個。
有一次,媽媽帶我和我的小弟弟去一個主題樂園玩,那里很大,游戲項目很多,我都玩了一遍,最后要回家的時候,我突然發(fā)現(xiàn)了一個攀巖的活動,于是我就跑過去玩了一次。工作人員給我系好了安全繩,并示意我可以往上爬的時候,我的心就開始“突突突”地亂跳了,我定了定神,就開始往上爬了。
我剛爬了沒幾步,就覺得手心冒汗,胳膊已經快沒有力氣了,這時我就想下去了,但轉念一想:我剛爬了幾步,連中間還沒到呢,在往上爬吧。于是我就又勉強往上爬了幾步。然后我往下一看,媽呀,有點高呀!我的心好像要蹦出來似的,我很想繼續(xù)往上爬,但我又覺得自己是不行的。繼續(xù),還是就此放棄?我最終決定了放棄。
我下來了,在腳碰到地面的時候,我松了口氣。在回家的路上,回想起剛才那一幕,突然感覺很后悔。
如果我當時能夠相信自己,那我就能爬上去;就不會留下遺憾。
不到最后一刻,你永遠都不要放棄,因為你永遠不知道勝利將屬于誰。
那片爬山虎作文5
——致敬愛的伯父
伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落,但那片郁郁蔥蔥的形象卻時常浮現(xiàn)在我面前。綠綠的爬山虎啊,你觸動了我的心靈,使我又想起我的伯父,眼前又浮現(xiàn)出了伯父對我的疼愛。
那片綠綠的爬山虎,我擁抱你!你是伯父的驕傲!我猶記得那年,伯父親手栽下了爬山虎。當時,幼稚的我看到伯父不給它澆水,便驚奇地問:“伯父,不給爬山虎澆水,它能活嗎?”伯父意味深長地對我說:“孩子,爬山虎是不用澆水也能活的,唉!你還小,爬山虎代表什么,你長大就明白了!薄芭郎交⒋碇裁矗俊边@個對于我來說很深奧的問題在我幼小的心里扎了根。帶著這個問題,我慢慢地長大了,而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝,在我心里落下不可磨滅的記憶,刻下了重重的傷痕。我悔恨,為什么讓伯父失望,因為直到現(xiàn)在我才明白,那片綠綠的爬山虎,靠的不是別人的幫助,而是靠自己頑強的力量和堅定的信念才得以努力成活!
!綠綠的爬山虎!你代表什么?你代表著一個人無論在怎樣的境域中都要堅強!我終于明白了伯父那句話的含義,您是在告誡我要努力堅強,邁好人生的每一步!
秋天喚回了我的思緒,伯父的院子里已沒有爬山虎,我也看不到那隨風浮動的枝葉。但是爬山虎卻永遠是激勵我前進的動力,伯父沒有直說的警言我也會銘記于心。
在您的墳前,我要告訴您:“伯父,我明白了!我一定會好好學習,堅持不懈,決不辜負您的期望!”
雖然今年春季已過,但在明年,我一定會為您栽上爬山虎,讓那片綠綠的爬山虎永遠爬滿您的屋頂!
那片爬山虎作文6
我看到了,全都看到了。
我家窗前,是一面滿是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼,密的那么緊簇。放學回家時,每次都會路過那里。它是那么壯觀、魁梧。綠,但讓人看著舒服;密,但一點也不覺得亂。只見那綠葉,一片接著一片,但卻又不擋光,光可以照到每一片葉子上,在陽光下星星閃閃,真的`可以說是一件偉大的手工作品。不,再怎么偉大的作品,也比不上這片爬山虎的。
它生來就這么好嗎?它到底用了多少努力?
這是一個狂風大作、電閃雷鳴的夜晚,天沒有完全暗下來,風就起來了。
那時,爬山虎只有現(xiàn)在的一半高,而那場雨太大、太大了。當時的情景,雨打在窗上,只能很勉強的看清一點;路上打傘的人們,被風吹的東倒西歪;鳥兒也都在自己的窩里,蜷縮著身體,為自己保暖。
爬山虎很艱難的抓在墻上,和將被打落的命運進行抗爭。它雖然現(xiàn)在讓人覺著搖搖欲墜,但它最后卻能更加枝葉繁茂,這是為什么呢?是因為這顆堅強的心,所以才不會在風雨中死去的原因吧。第二天起來,我看到爬山虎的葉子掉了很多,可見它在昨晚的風雨中熬過了多少磨難,但,藤依然緊緊倚在墻上,沒有了多少葉子,顯得單調,但仔細觀察,便會在一些小小的地方發(fā)現(xiàn)嫩嫩的綠芽。
對啊,爬山虎在那么的狂風暴雨中都沒有低頭,我們也不能被一次考試失敗而打倒了。
那片爬山虎作文7
爬呀......爬呀......
六年時光接近尾聲,我們即將離開已伴六年、親愛的小學母校。那片爬山虎已經綠在我的心間,顯出一派別樣的生機。
一年級,懵懂無知的我們,在植樹節(jié)那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學樓下,本是覺得好玩。
如今,它已爬滿了整個學校的教學樓,真是一個奇跡啊,正所謂“無心插柳柳成蔭,無意撒種綠滿墻!
陽光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個懶腰,朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點,如同一個個跳舞的小精靈。
我們很調皮,有一次,有個同學把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎,更是在和風中笑彎了腰。一次美術課,老師讓我們畫心目中最美的植物,我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的綠:一座座半矮不高的樓房,中間屹立著一座鐘樓。墻上呢,滿是波浪起伏的綠,演奏出一曲曲綠色的歌謠。
我們長大了,對爬山虎就很關心了。她渴了,我們澆水;她熱了,我們?yōu)樗蛠砬屣L;它涼了,我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。
不得不說,誰敢把爬山虎生生拽下來,有人會跟他“拼命”的。
冬去春來,那一抹綠伴著漸漸倒數(shù)的鐘聲,向著明亮的遠方,永遠散發(fā)著綠油油的光芒。
再見了,爬山虎,就算我們終究會離開小學,祝你永遠扎根親愛的母校,祝你永遠綠滿一座座教學樓。
那片爬山虎作文8
風兒,輕輕地掠過,亭外的爬山虎,在風中搖曳著,那片清新的綠色,在云霧中緩緩流動,流入眼睛、心底。
每天下樓晨練時,我都會第一時間跑到那種爬山虎的空地。以前那里是雜草叢生,臭氣沖天的土地。一次偶然的機會,一位老者抱著僥幸的心理,試著種植爬山虎——聽說這種植物的生命里非常頑強,但誰都沒有抱多大的希望。可誰知:第二年,一開春,那里便鉆出了嫩綠嫩綠的小芽。可還是沒有人在意它,更不用說是給它澆水施肥了。就在人們快淡忘它的時候,它猛地竄出了一米多高,這時,大家開始注意了。于是,大家便拿來竹竿讓它往上爬,再把周圍的垃圾全部清理干凈。爬山虎受到了很好的待遇,而我也幾乎每天都會下樓去照看那個小家伙。雖說每天看的都是一樣的植物,但每天都會收獲不同的快樂。
手里拿著照相機,尋找著喚醒快樂的景物。呀!那正長的茂盛的爬山虎!嗯!就是它了!我走到它跟前拿起照相機慢慢把鏡頭推進:哇!外面的葉片,被陽光曬成了深綠色,從遠處看就像那硬硬的外殼保護它里面稚嫩的新芽,給人一種層次感,每一層給人的感覺都不一樣。我急忙按下快門,“咔嚓!‘’這美麗的爬山虎留在了相機上,更留在了我腦海的最深處。
沒人照顧它,它竟然長的這樣茂盛,那嫩嫩的小芽,沖破堅硬的石塊和土礫才長成這茂密的景象?粗矍暗呐郎交ⅲ,頓時陷入了深深的沉思中。
那片爬山虎作文9
曾記否,外婆窗前的那株爬山虎,幾年前,還是弱不禁風的它,已奮力長出枝條,為單調的白墻增添了幾分生機勃勃的墨綠。
如今的它,遍布整面高墻,一陣風吹過,滿墻的爬山虎搖曳著,搖曳著,再加上陽光的照射,墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹上的爬山虎則投下銅錢大小的陽光,每個人都不得不發(fā)出由衷的贊嘆。
可,誰又知道它成長時所遇到的艱辛,正如冰心所說:“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!蔽以嗌俅慰匆娕郎交⒃诒╋L雨來臨時受到狂風暴雨的摧殘,我曾多少次看見它飽受烈日暴曬之苦,我曾多少次看見它被淘氣孩子無情地從墻上扯下,可它仍無視外界的一切傷害,征服了一面高墻。
植物是這樣,人有何曾不是,只有無視外界一切傷害,才能傲立在自己的巔峰。
爬山虎是從最底端向上爬的,每個人就像一株爬山虎,從人生最低端,奮力向上爬,有些人可能一出生便有肥沃的土壤,自然比別人長的快,長得高,但一但失去了庇護,暴風雨一來,自然,不得不夭折,生存在貧瘠的土壤中,在狂風暴雨中的人們,卻往往先苦后甜,上一秒還被人們踩在腳底的他們,下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峰,這便是一株爬山虎引發(fā)的思考。
今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。
那片爬山虎作文10
一日傍晚,放學回家,我慢慢地走在院子中。
剛過一場秋雨,天氣涼爽,還帶著一絲風!耙粓銮镉暌粓龊保拇_如此,涼颼颼的。
當路過那堵綠綠的墻時,我停下了腳步。墻上滿是綠色的葉子,你不讓我,我不讓你,相互擠在一起,還留著些雨珠。原來,是許久未見的爬山虎啊。微風拂過,它便隨風舞動,展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿,還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏,淡雅而樸素。
葉片尖尖的,葉脈十分清晰地分布在葉片上,乳白色,與深綠的葉片呼應著。
最令我贊嘆的還是它的枝了。起初,我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到墻上。原來它有一些細細的“小腳”,用它們緊緊地扒在墻上或鉆進細細的墻縫里,便是它唯一的生存方式。即使變枯了,但它還死死地扒在墻上,怎么掰,怎么捏,它也不會斷。
如此枯,如此細的枝,為何能撐起這片爬山虎呢?細想,倘若它是松松地順著墻壁爬,不向上卻爬到低低的地方,那么,它們還能組成那翠綠的墻嗎?答案必定是不能的。或許,它只能縮在墻角,任人踩踏,憑風吹雨打,最終走向生命的盡頭,若它每一步都死死扒在墻上,一直向上不懈努力地爬,便會成一片即使風雨交集也依舊挺立在風雨中的獨特風景,我們又何嘗不可如此?在學習中,打好基礎,腳踏實地,擁有積極向上的心態(tài),遇到任何挫折都以向上的態(tài)度面對,終會開拓出一片自己的天地。
人生的風浪再大,我們也要勇往直前,不畏風雨,頑強而執(zhí)著,樂觀而向上,如那片綠綠的爬山虎一樣。
那片爬山虎作文11
校園是我們成長的搖籃,是我們人生的第一起跑線。在這片土地上,我們留下了人生中美好的回憶。校園內那滿墻的爬山虎,留給我的印象最深......
那爬山虎,遠看是綠瑩瑩的,一大片翠綠,再仔細一看,翠綠的葉子,密密的,緊緊的挨在一起。頓時,一種綠意蔓上我的心頭......
有時,微風一吹,爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來,好像女孩的裙擺,在微風中蕩漾著,搖擺不定......風吹過后便是一陣寧靜,爬山虎的葉子靜止在那里,葉片上的脈絡,葉子的形狀都可以看得一清二楚:一片葉子中間有一個大角,周圍各有兩個角,并且邊緣有粗鋸齒。
當春天來臨時,爬山虎便抽出嫩芽,嫩葉,于是,一片充滿著朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來了;夏天,爬山虎的嫩葉長大片了,顏色也變深,變成熟了,是一片生機勃勃的墨綠或深綠;而到了秋天,它的葉子變黃,變脆,漸漸枯萎了。然而它并沒有因為葉子枯萎,藤蔓就掉落下來,它的藤蔓依然緊緊地吸附在墻上,期待著明年春天的發(fā)芽,長葉......
從這里,我們也可以看得出爬山虎那頑強的生命力。它耐寒,耐旱,氣候適應性廣泛;生性隨和,占地少、生長快,綠化覆蓋面積大。它給我們帶來了愜意的涼爽,卻不求回報,默默地無私奉獻。它的綠色也成為了校園一道美麗的風景線,為校園增添了一份清新,一份和諧,一份自然......
雖然我已經是畢業(yè)班的學生,將要離開玉林小學這個大家庭了,但是,我無論走到哪里,都不會忘記像搖籃般的校園,不會忘記我們一同坐過的教室,更不會忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......
那片爬山虎作文12
夏季枝葉茂密,常攀緣在墻壁或巖石上,適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處。可用于綠化房屋墻壁、公園山石,既可美化環(huán)境,又能降溫,調節(jié)空氣,減少噪音。
由于爬山虎的莖葉密集,覆蓋在房屋墻面上,不僅可以遮擋強烈的陽光,而且由于葉片與墻面之間的空氣流動,還可以降低室內溫度。它作為屏障,既能吸收環(huán)境中的噪音,又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分,有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節(jié),又可以增加濕度。
爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱攀緣綠化,是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物,它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。種植的時間長了,密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻,就像穿上了綠裝。春天,爬山虎長得郁郁蔥蔥;夏天,開黃綠色小花;秋天,爬山虎的葉子變成橙黃色;這就使得建筑物的色彩富于變化。除爬山虎之外,牽牛花、紫藤等也可供垂直綠化。
同屬植物栽培觀賞的還有:
東南爬山虎p。austro—orientalis,葉小,5枚。聚傘花序與葉對生。產福建、廣東。
花葉爬山虎p。henryana,幼枝四棱。幼葉綠色,背面有白斑或帶紫色;ㄐ驁A錐狀。產湖北、陜西。
三葉爬山虎p。himalayana,葉小,3枚。聚傘花序。產四川。
那片爬山虎作文13
如果問我最喜歡哪種植物,答案也許是“一枝春帶雨”的梨花;“出淤泥而不染”的蓮花;更可能是“凌寒獨自開”的梅花……然而,我最佩服的一定是爬山虎。
早春,校園里的爬山虎長出了嫩綠的葉與微白的芽。它并不出彩:沒有嬌艷的花,沒有挺拔的枝干,看起來就是普通的藤。它依靠自己的腳,一步一步地爬上懸崖似的墻。每天一厘米的速度,對于平凡的它來講,已經足夠了。
數(shù)十年如一日的攀援之中,爬山虎只能依靠它看似柔弱的根與莖,和自己小小的“腳”。然而,誰說柔弱的就一定脆弱呢?誰又能證明不強大的就一定不堅固呢?
你無法拉斷、扯斷爬山虎的莖——它太有韌性了:你也可以試著把它的腳完整地從墻上弄下來——那一定很困難,它的腳已經深深嵌入了墻壁的縫隙里,任爾東西南北風!
我不知道它從哪一個清晨艱難地鉆出土壤,也不知道六十年來它都經受了哪些風吹雨打的考驗。我只知道:從不停歇的爬山虎日新月異,日積月累中,使得曾經渺小的它,在墻上鋪滿了一層厚厚的葉子。它們一年中能從綠、淺黃、直至深秋時節(jié)的如朝陽般的火紅,猶如施了“魔法”。有時又像窗簾,為我們遮光蔽日,在風中搖曳,在雨中“嘀嗒”奏樂;直到北風搖落片片紅葉,露出堅韌的藤條——多年來爬山虎的奮斗成果。
“世上無難事,只怕有心人!比绻郎交⒂腥说男,那么這句話,它當之無愧。
爬山虎的品質,是否能給我們一些啟示?做一個“有心人”,追求自己的目標,雖然我們知道那也許是我們永遠無法登頂?shù)母叻,但依然像爬山虎一樣,追求心中的完美?/p>
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