鹿山之行_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的鹿山之行_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今晚的星空是多么美麗，天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，路邊的路燈閃閃爍爍，大家的臉上帶著一份歡快，自由與輕松，與大自然融為一體，大家一起跟著大自然的腳步，隨風(fēng)飄。
來到了鹿山公園的門口。“哇，好多人��！”我們隨著人群進(jìn)入了公園。“瞧，有的小孩溜冰，有的在打羽毛球，有的在爬鹿山……”
我們跟著大隊(duì)人馬，來到了鹿山腳下。我和圓圓小弟弟來比賽誰先登上鹿山。說干就干。我三步并做兩步，努力的向前沖，“不行了，我受不了了�！蔽业膬蓷l不聽話的腿不自覺的停了下來，腳實(shí)在是太酸了。但是圓圓小弟弟，好像一點(diǎn)也不累似的，一個(gè)勁的往上跑，我也不甘示弱，努力的望上跑，我決不能輸給這個(gè)小不點(diǎn)。
“爬啊，爬啊，爬。”我整個(gè)人好像虛脫似的，只知道往上爬，頭上的汗珠不停地往下掉。
“快到了，快到了�！睆奈疑砗髠鱽硪魂嚉g叫聲，圓圓肯定在后面呢，我不禁撲哧一笑。這使我信心大增，我轉(zhuǎn)頭一看什么也沒看見，向前看了看也沒有他的身影。
不知是什么力量，讓我向前沖，到了，到了，我終于到達(dá)了目的地，我看見圓圓胸有成竹的站在那里，我真懷疑我的眼睛，我這不是在做夢(mèng)吧，我重重地捏了自己一下：“疼，真疼�！�
我輸了，我竟然輸給了這個(gè)小不點(diǎn)。
這次鹿山之行，讓我感到人與大自然的和諧與親密，只有保護(hù)環(huán)境，才有美好與健康的明天！
今晚的星空是多么美麗，天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，路邊的路燈閃閃爍爍，大家的臉上帶著一份歡快，自由與輕松，與大自然融為一體，大家一起跟著大自然的腳步，隨風(fēng)飄。
來到了鹿山公園的.門口�！巴郏枚嗳税�！”我們隨著人群進(jìn)入了公園。“瞧，有的小孩溜冰，有的在打羽毛球，有的在爬鹿山……”
我們跟著大隊(duì)人馬，來到了鹿山腳下。我和圓圓小弟弟來比賽誰先登上鹿山。說干就干。我三步并做兩步，努力的向前沖，“不行了，我受不了了�！蔽业膬蓷l不聽話的腿不自覺的停了下來，腳實(shí)在是太酸了。但是圓圓小弟弟，好像一點(diǎn)也不累似的，一個(gè)勁的往上跑，我也不甘示弱，努力的望上跑，我決不能輸給這個(gè)小不點(diǎn)。
“爬啊，爬啊，爬�！蔽艺麄�(gè)人好像虛脫似的，只知道往上爬，頭上的汗珠不停地往下掉。
“快到了，快到了�！睆奈疑砗髠鱽硪魂嚉g叫聲，圓圓肯定在后面呢，我不禁撲哧一笑。這使我信心大增，我轉(zhuǎn)頭一看什么也沒看見，向前看了看也沒有他的身影。
不知是什么力量，讓我向前沖，到了，到了，我終于到達(dá)了目的地，我看見圓圓胸有成竹的站在那里，我真懷疑我的眼睛，我這不是在做夢(mèng)吧，我重重地捏了自己一下：“疼，真疼�！�
我輸了，我竟然輸給了這個(gè)小不點(diǎn)。
這次鹿山之行，讓我感到人與大自然的和諧與親密，只有保護(hù)環(huán)境，才有美好與健康的明天！