游三年級作文[共8篇]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的游三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
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游三年級作文 篇1
我玩過很多游戲，但我最喜歡玩的游戲是—— 單腳步。
“單腳步”的玩法是這樣的：首先，我們通過“石頭、剪刀 、布”決出勝負，誰輸誰捉人。然后，畫出一條線，被捉的.人在線外向前先跳一步單腳站著，捉人的在線外伸手捉，被捉到算輸，沒被捉到而 跳不回原地的也算輸，沒被捉到又跳得回的算贏。還有，捉人的比被捉的要少跳一步，也就是兩者差“一步之遙”了。
緊張刺激的游戲開始了。我和幾個小伙伴往前跳一步站好，捉人的那個小伙伴怎么伸手也捉不到我們，但有個小伙伴可能跳得太遠，無法單腳跳回，他輸了。輪到他捉人了，一步，兩步……當我們跳到 第十步時，我心里開始亂了，而其他幾個小伙伴卻很鎮(zhèn)定。這時，那個小伙伴趁機出手，我身子一縮，總算化險為夷了！嚇得我出了一身冷汗。就這樣，我們跳到了第二十步了，我想我贏定了�？勺罱K 的結局是輪到我捉人了。剛開始，我怎么都無法捉到人，有位小伙伴向我威道：“快點回去吧！”我聽了心想：我才不會半途而廢呢，我可不會就這樣認輸！我靈機一動，想出了一個主意：我等他們 站累了，在他們身體左右搖晃時，再快速出手。果真有位小伙伴被我捉到了，我高興得跳了起來。不知不覺，時間過得可真快，正當我們玩得起勁時，上課鈴響了，我們不得不結束了游戲。
我喜歡玩“單腳步”這個游戲，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
游三年級作文 篇2
今天一大早，我和爸爸坐著大客車來到上海，又轉乘輪船前往浙江嵊泗列島的海灘邊游玩。
大海是我一直夢想去的地方。以前只是在課文中讀到她的偉大；也只在電視里能看到她的雄偉壯觀。今天雖然我們去的只是一個不大的小海島，但足以讓我興奮不已。
一到海邊，涼爽的海風迎面撲來，帶著咸咸的味道，感覺非常舒服。赤著雙腳，踩在金色的沙灘上，軟軟的。舉目眺望，海面一片寂靜。海水是那么藍，如湛藍的寶石，如光滑的翡翠，令人贊嘆！我卷起褲腳，奔入大海。海水溫情地舔著我的腳丫，撫摸著我的大腿。這時，一個浪頭涌過來，我還來不及逃上岸，爸爸已把我抱在懷里，怕被浪頭卷走了。后浪猛擊著前浪，前浪撞擊著礁石，發(fā)出啪啪的聲響，真是震耳欲聾��！浪濤沖到了海灘上，帶來了好多寶貝，送給來這里的人們。我提著小桶，撿著五顏六色、奇形怪狀的貝殼，還偶爾能撿到海螺呢�？粗覔斓搅撕芏鄬氊�，別提有多高興了！我準備將小貝殼串成漂亮的.項鏈送給我的朋友們。
傍晚，偏西的太陽照著大海。海面，一片金光，如仙女撒下的一串串金珍珠。遠處，帆船點點，爸爸說那是漁民捕魚了一天正在歸來。
��！一望無際的大海，你是一首動人的詩，你是一幅醉人的畫，讓大自然充滿了美。
游三年級作文 篇3
去年暑假里的一天，天氣炎熱。吃完中飯，媽媽告訴我今天去學游泳，聽了媽媽的話我高興地一蹦三尺高。因為游泳我早就想學習了!
于是我們帶著泳衣，興高采烈地來到游泳館。一進游泳館，哇!好多人!到處人山人海。有的人在仰泳，有的在蛙泳，有的在潛水，還有的在嬉戲，我羨慕極了!我下定決心一定要把游泳學好。這時，教練教我們做熱身運動。做完了就給我們綁上腹帶，準備下水。我已經(jīng)迫不及待了，我想：游泳有什么難的.?還不是手和腳不停的攪水嗎?于是我壯起膽子昂首挺胸不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進水中。 我一個勁兒拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命掙扎向教練求救�？墒且粡堊炀汀斑亦竭亦健钡暮攘撕脦卓谒亲右晃l(fā)酸，那滋味難受。只見教練飛速的跳入水中，救起了我。媽媽微笑地對我說：“你以為學游泳這么容易?還是跟教練認真地學吧�！毙菹⒘艘粫䞍汉螅以俅蜗滤�，教練這教了我一個口決：收蹬并，收蹬并。就是收腿蹬出去，然后再并攏。劃手就溺頭吐氣，抱水就抬頭吸氣，劃手就蹬腳，抱水就并腿。
經(jīng)過教練的細心教導，一次又一次的去練習，雖然很累，但漸漸的熟練了起來，手腳配合也協(xié)調了許多。把腹帶也拿下了。我終于學會了游泳，我可以向小魚一樣在水里穿著�？梢韵袂嗤芤粯釉谒镬`活地游來游去。還可以跟大哥哥大姐姐在水里一起玩耍，多爽呀!游泳給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぁ?/p>
從學游泳這個事我懂得了一個道理：要想學會一種本領，就必須要有一種恒心，堅持不懈的努力練習，才能取得成功!
游三年級作文 篇4
昨天，我們全校去春游，春游的地點是百萬葵園。我們去到百萬葵園的時候，看見可愛的小鴿子在空中飛呀飛，像在為我們跳舞，屋檐上有許多燕子的窩，我們看見一只燕子母親在給小燕子喂食呢！
我們來到玫瑰園看玫瑰，那里的玫瑰五顏六色，真美麗！我們還在玫瑰園照了一張相片呢！接下來我們去吃中午飯了，我?guī)砹闶扯急怀酝炅�，吃�?真飽呀！
我們又繼續(xù)趕路了，來到長滿薰衣草的地方，那里花香撲鼻，我都不想離開了。我們還去看了小狗、小豬，要是講最精彩那就是走迷宮了，我一共走了三次，每次都迷路，要不是跟著同學走，還要走很久呢！
昨天真高興呀！
游三年級作文 篇5
今天，我們全家一起出動，去奉化漂流。
一路上，我們很興奮，不斷地想象著漂流時各種好玩的情景。好不容易到達景區(qū)，一眼望去，排隊的游客黑壓壓的一片。再看看對面溪水中漂著的皮筏艇，以及皮筏艇上互相潑水嬉戲的人們，我真想立刻下水去玩。
終于輪到我們了。開始大家都以為漂流很簡單，誰知我們才剛坐好，皮筏艇就直沖下水，兩個大大的落差就把我們弄得全身濕透，連皮筏艇里也裝滿了水。我們趕緊調整狀態(tài)，小心翼翼地坐好。一路急流而下，我們抓牢扶手齊聲驚叫。可是，驚險的.旅程才剛剛開始。
才過了十來分鐘，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，淋得我們睜不開眼睛。水位隨著暴雨不斷上漲，水深的地方已經(jīng)遠遠超過了爸爸的身高。我們全體都浸在冷水中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時候風也大，皮筏艇的前進方向很難把握，總是擱淺。我們全家一商量，決定分工合作：爸爸掌舵，我用安全帽舀水，媽媽抱著我，給全家鼓氣——我們要回家！
一路上風風雨雨，我們遇到了好多難兄難弟。大家的皮筏艇都不受控制，紛紛撞在一起，有好幾次我們差點翻船。也不知道過了多久，我們終于漂到了終點，在驚恐中上了岸。全家人都大大地舒了一口氣，如釋重負。
等我們沖完澡出來時，剛剛還清澈見底的小溪已滿是土黃色的泥漿水了。這次有驚無險的漂流，令我牢記于心。
游三年級作文 篇6
我們來山西了，一大早我們就去爬蘆芽山。
我們坐了一個半小時的.車，才到達山下。我們先上了馬侖草原�？匆娏伺！ⅠR，我還跟它們照了相。天氣霧蒙蒙的，根本看不見任何東西，我們只好又下去了。我不想爬了，就等著他們。這時，我看見一個“鍋蓋”扣在那里，我以為壞了，就踩了好幾腳。老板看見了，就讓我們賠200塊，沒辦法，我們只好賠了200元。
第二天，我們去吃早飯，發(fā)現(xiàn)多了一道菜。老板說這是年糕。我們覺得很好吃。三下五除二全部都給吃完了。我們又去汾河源頭拍了幾張照才離開。然后我們又去了懸崖棧道，要抓著鐵鏈往上爬，爬了一會兒，就到平路了，我們穿過了幾個小“隧道”，就下山了。我們又去了萬年冰洞，我用牙啃了一塊冰，結果咯著我牙了。還有一個景點叫懸棺，我感到很嚇人。那地方真是窮鄉(xiāng)僻壤，連面包片都買不到。
大人們沒有歇息直接就開車往回走了，凌晨一點多才到的家，雖然很累，但我感到開心和快樂。真是一次難忘的旅行��！當然以后再遇到不知道的事物，一定不能淘氣了，以免給別人和自己造成麻煩。
游三年級作文 篇7
國慶節(jié)那天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸、媽媽帶我去鄂州的蓮花山玩。我們早上7點就出發(fā)了，坐在車上，我和爸爸、媽媽說說笑笑，欣賞著窗外的風景，心里有說不出的愉悅。
很快到了蓮花山，下車了，映入眼簾的是一座雄偉壯觀的大門，上面寫著“蓮花山”三個大字，十分醒目。進入大門以后，首先見到的就是九龍壇，九龍壇是由九條形態(tài)各異的`巨龍盤旋在一朵大蓮花臺上，象征著九州同樂。
蓮花山里面還有許多的景色壯觀的景點，給我印象最深的是元明塔和六合園了。
先說元明塔吧！元明塔一共有十一層，我們爬了好一會兒，才爬到塔頂。站在塔頂，可以欣賞到整個蓮花山的美景。這座元明塔真像一條長長的巨龍聳立在蓮花山頂！
再說六合園吧！六合園的墻上刻畫著許多的成語典故，雕刻的人物是那么的栩栩如生，仿佛讓我們回到了古代。旁邊還刻著文字，向我們講解典故。每一個故事都告訴人們一個深刻的道理，讓我受益匪淺！
我們還游玩了許多景點，比如：摸心臺、祈福堂、通天橋等等，每個景點都各具特色！
最后，我和爸爸、媽媽依依不舍地離開了蓮花山。這個國慶節(jié)，我過得可真快樂呀！
游三年級作文 篇8
下午第一節(jié)課，老師說要玩吹球游戲，同學們都非常高興。
老師拿出了兩個盤子，每個盤子里都放了一個小球，又把我分成了兩隊，每隊派一名代表上臺比賽，老師強調說：“臺下的隊員只許喊加油，不許做出任何的提示。臺上的代表誰最先把小球吹出盤外就算獲勝�！�
甲隊派出了王鋮，乙隊派我上場。這時老師拿出一條黃領帶和一條藍絲巾，把王鋮和我的眼睛蒙上。然后引著我們用手摸了摸盤子，讓我們知道盤子的大概位置，讓我們倆把手背到后面，老師又向同學們強調了規(guī)則，我深吸一口氣鼓起腮幫，做好了吹球的準備。老師剛說開始，我就俯下身子，猛吹起來，同學們在臺下大聲的`喊著：“加油！加油！”我吹得更起勁了。只覺得好像有東西粘在了臉上。老師說：“停！”我連忙揭開圍巾，�。⊥蹁叺哪樕�、頭發(fā)上都是面粉，簡直成了一個大雪人。臺下的同學頭發(fā)也變白了，像染了一層霜，原來不知什么時侯老師把盛小球的盤子換成了兩盤面粉，同學們你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
今天，我們玩得非常高興！
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