【熱】三年級難忘作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級難忘作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級難忘作文 篇1
有些黯淡無色的星星已經(jīng)被我遺忘了；有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到了九霄云外了；有些璀璨的星星卻被我不小心遺落在海邊變成了五顏六色的貝殼。唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……
那是一個風和日麗的下午。雖然已經(jīng)放學了，但才四點三十。在教室里整理書包準備回家的我，心想：要不在學校玩耍一會再走，反正現(xiàn)在才四點三十分。正當我整理好書包慢悠悠地向班級門口走去時，“嘩啦啦”——窗外竟然下起了傾盆大雨了！我呆呆的看著窗外，幾秒后才清醒過來。本來準備去操場上玩耍的我，因為這場雨只能回到座位上抱怨：什么嘛？早不下，晚不下，偏偏在我要去操場上玩耍的時候下雨！看著一個個被家長接走的同學，我心里更著急了。時間一點一滴地過去了，可是，媽媽還沒來接我，心想：還是去樓下等媽媽吧。我慢騰騰的向班級門口走去，不知不覺中，我已經(jīng)走到了一樓的走廊上，我望望天空，天空中掛起了晶瑩剔透的水晶珠簾，美麗極了！
咦？小雪，你怎么還沒有回家��？”一個甜美的聲音在我身后響起，會是誰呢？我疑惑極了，轉(zhuǎn)身一看，呀！是吳婷姐。我像是看到救星似的向吳婷姐跑過去撲向她，她被我弄得摸不著頭腦，問我：“小雪，干嘛呀？”聽到她的疑問，我也停了下來，并向她說明我的情況，她聽了，毫不猶豫地撐起她的那把小傘，牽起我的手，走向雨中……
在回家的途中，我們有說有笑的。直到吳婷姐把我送到家里，我們才戀戀不舍的告別再見。她轉(zhuǎn)身時，我不經(jīng)意的'掃了她的書包一眼，發(fā)現(xiàn)她的書包竟然濕了！仔細想想，吳婷姐的傘是單人傘，那么小的傘怎么能遮擋住這傾盆大雨呢？，哦！原來，吳婷姐怕我淋到雨著涼感冒，就把傘向我身邊移靠過來…….想到這里，我不禁流下了淚水，雖然此時我的身體是冰涼的，但心里卻是溫暖的。
六年級:盧慶雪
點評：這篇習作寫了一件非常平常的小事，“我”沒有傘，姐姐雨天打傘送我回家。但在經(jīng)過小作者的細心構(gòu)思讀起來不禁令人感動�！拔摇辈唤�(jīng)意發(fā)現(xiàn)姐姐的書包竟然濕了。這個小細節(jié)是文章的點睛之筆，進一步深化了姐姐樂于助人，關(guān)心體貼我的形象。文章結(jié)尾“我”感動落淚寫的真實可信。
三年級難忘作文 篇2
在我腦海里，許多事情已經(jīng)忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。
一天晚上，我正準備要看圖書，突然發(fā)現(xiàn)我“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴里還不停說：“是誰拿呢?”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我“珍藏品圖書”，一定是她拿!
我走到客廳，只見妹妹正開心地看著電視，我拿起遙控器，把電視關(guān)掉了，妹妹生氣地說：“你干什么把電視關(guān)掉，那可是精彩部分呀!”我說：“你發(fā)什么火，我問你，是不是你把我“珍藏品圖書”拿走?”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說“才……才不是呢!”我拿起妹妹書包，一看，哇，我所有“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地說：“看，這是什么?”說完，就氣呼呼地沖回房間了。
妹妹坐在客廳大聲地哭著，媽媽連忙從廚房跑出來，說：“你做錯了事，必須承認錯誤，才是好孩子�！�
這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我腦子里。
三年級難忘作文 篇3
洪曄同學是我們班的副班長。他的學習成績也特別棒，每次考試都名列前茅。它，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，他笑起來的時候一張小嘴特迷人，可愛極了。每當同學們發(fā)生矛盾的時候，他就會耐心地幫助同學們解決問題。
有一次，下課鈴聲響了，同學們就像利劍般地沖出教室，有的在玩自己喜歡的.游戲；有的在欣賞美德日記的，學習別人怎么把這件事給寫的詳細；有的在玩溜溜球。這個時候兩個同學不知道什么原因打起來了，洪曄看見了就上前勸說：“你們兩個不能打架，同學之間應該互相幫助，不能一點小事而鬧矛盾，你們握手和好吧！”洪曄就把他們兩個的手連在一起，讓對方向?qū)Ψ蕉颊f了一聲“對不起”，這樣他們就和好了。
我上前問道：“洪曄，你好有責任心。”他笑咪咪地說：“我是班級小主人，應該要負起責任來；我還是副班長，要維持班級秩序，使同學更加團結(jié)友愛�！�
我真開心能生活在三（10）班這個大家庭里，讓我的學習，生活充滿歡樂。
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