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      2. 三年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-02-15 15:56:17 三年級(jí)作文 我要投稿
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        (通用)三年級(jí)的作文300字6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (通用)三年級(jí)的作文300字6篇

        三年級(jí)的作文300字 篇1

          周末,我來(lái)到了美麗的`黃山。

          我們來(lái)到云谷寺,準(zhǔn)備坐纜車(chē)。坐上纜車(chē),我看見(jiàn)許多松樹(shù)、山峰、云!ぁぁぁぁぁの疫看見(jiàn)了天都峰,那高度,在纜車(chē)?yán)镞看不到頂,真是太高了。

          從白鵝嶺,我們長(zhǎng)途跋涉來(lái)到始信峰,“哇,我有恐高癥,能不能不去拍照。俊毕律奖壬仙蕉,我在人海里鉆來(lái)鉆去,找到了媽媽。回到隊(duì)伍后,我們繼續(xù)走,路上看見(jiàn)了“猴子觀!,真漂亮!我們到了北海,和毛筆峰、五指峰和“江太公釣魚(yú)”合影后,我甩開(kāi)隊(duì)伍獨(dú)自向前沖“呼,呼,呼,氣······過(guò)不來(lái)了······”我以飛速?zèng)_上光明頂,爬上小山峰,后面的隊(duì)伍卻用烏龜般的速度上山,渴死我了!

          在經(jīng)過(guò)蓮花峰,我看見(jiàn)龜兔賽跑,將軍石像一位將軍,手拿櫻槍?zhuān)┲状A⒃谏椒迳,好像在打仗一樣?/p>

          最后,我們來(lái)到了迎客松,在那兒合影、玩、休息。

          黃山真有趣。∥蚁矚g美麗的黃山!

        三年級(jí)的作文300字 篇2

          快要過(guò)年了,媽媽帶著我回到老家——周口。

          到了家,我又見(jiàn)到了親愛(ài)的姥姥、姥爺,還有爸爸,還有一位朋友,她可是同我一起長(zhǎng)大,最最最親密的好伙伴哦!我還見(jiàn)到我的很多親人。

          離過(guò)年還有五天,我們開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了。我想幫忙,卻也幫不上什么忙。我不練琴的時(shí)候,我就去找我的好朋友——早早,一起玩。

          。我每年都會(huì)添新衣服哦,這不,舅媽一下就給我買(mǎi)了兩件漂亮的新衣服,然后,我對(duì)舅媽說(shuō);”舅媽?zhuān)x謝你,今年買(mǎi)了兩件,明年就不用再買(mǎi)了“!蹦阏媸且粋(gè)懂事的`好孩子呀!”舅媽說(shuō)。

          過(guò)年吃餃子是盼團(tuán)圓的意思,另外白面餃子形狀像元寶,象征“新年發(fā)大財(cái),元寶滾進(jìn)來(lái)。”過(guò)年了,我們也包餃子。我不怎么愛(ài)吃餃子,但是姥姥在餃子里包了一角錢(qián),說(shuō)誰(shuí)吃了就會(huì)有好運(yùn)氣。于是我就拼命地吃餃子,最后終于我把錢(qián)吃到了嘴里?次倚疫\(yùn)吧!

          過(guò)年真好!我也祝福大家在新的一年里:學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!

        三年級(jí)的作文300字 篇3

          媽媽正陪著我寫(xiě)作業(yè)呢,一位服務(wù)員阿姨急乎乎的跑過(guò)來(lái)說(shuō):“皮皮被勒死了”(皮皮是一只可愛(ài)又調(diào)皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮),我跟媽媽一聽(tīng)趕緊跑想到天臺(tái)上去看皮皮,服務(wù)員阿姨跟叔叔們看見(jiàn)我跟媽媽急匆匆的跑。

          不知道出了什么事情也跟著一起來(lái)了,一眼就看見(jiàn)皮皮在地下坐著,看見(jiàn)皮皮沒(méi)事我才松了一口氣。原來(lái)是皮皮太調(diào)皮了,一會(huì)叼服務(wù)員阿姨剛洗完的'衣服,要不就叼叔叔們的鞋子,今早上皮皮就把一位服務(wù)員叔叔的鞋子給叼走了。

          叔叔找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到鞋子,一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來(lái)了,我摸摸皮皮的頭,之后呢看見(jiàn)皮皮的眼睛淚汪汪的看著我,好像是在向我求救,媽媽說(shuō):“要拴小狗可以,但是必須去寵物店買(mǎi)狗繩,那樣才勒不著它的脖子!蓖瑫r(shí)趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開(kāi),皮皮終于又自由了!我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物!

        三年級(jí)的作文300字 篇4

          前幾個(gè)星期,我媽媽到集市上買(mǎi)了一只可愛(ài)的小貓。

          這只小貓身上的毛很潔白,像白雪公主,令人喜愛(ài),我給它起了個(gè)名字叫小白。它的眼睛非常銳利,耳朵特別靈敏,能聽(tīng)到任何細(xì)微的動(dòng)靜,更別說(shuō)老鼠出沒(méi)的`聲音了;嘴巴邊長(zhǎng)著六根胡須,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。更特別的是輕捷的腳爪下長(zhǎng)有腳墊,走起路來(lái)無(wú)聲無(wú)息。

          這小白雖然長(zhǎng)得十分可愛(ài),可是它有一個(gè)壞毛病,永遠(yuǎn)也改不了,那就是懶,記得上個(gè)星期的傍晚,我正在睡覺(jué),突然聽(tīng)見(jiàn)有“吱吱吱”的聲音,我睜開(kāi)眼睛一看,!原來(lái)床頭柜上有兩只老鼠,我下了床,準(zhǔn)備去拿打老鼠的工具,走在去倉(cāng)庫(kù)的路上,突然,我想起了我家養(yǎng)的小白,就返回去,站在門(mén)口,“喵喵喵”地叫了幾聲,以此來(lái)召喚我的小白,沒(méi)想到怎么叫也叫不出來(lái)。我生氣極了,去床邊找小白。我看見(jiàn)它在盒子里蓋著媽媽縫的小被子正呼呼大睡。看到此情此景,我更加怒不可遏,揚(yáng)起手來(lái),準(zhǔn)備打他,但就在手要落下來(lái)的那一瞬間,我停住了,因?yàn)樨埖乃瘧B(tài)實(shí)在太可愛(ài)了,我只好去取工具。

          我非常喜歡我們家的小白,雖然它確實(shí)有點(diǎn)懶,但我還是愿意和它做永遠(yuǎn)的朋友。

        三年級(jí)的作文300字 篇5

          世上最?lèi)?ài)我們的人就是我們的父母了,我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài),可能是慈祥的笑容,是親切的話(huà)語(yǔ);可能是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。而我媽媽對(duì)我的愛(ài),是嚴(yán)厲的`。

          記得在去年三月份的一個(gè)下午,我背著沉重的書(shū)包回家。早上我因?yàn)樵嚲砦磶Ф焕蠋熡?xùn)了一頓,并上了QQ黑名單。想到回家一定會(huì)被媽媽罵一頓,不禁長(zhǎng)嘆一口氣。果然,我剛進(jìn)家門(mén),老媽已經(jīng)站在門(mén)口。我不禁心驚肉跳。兩秒鐘過(guò)去了,批評(píng)聲鋪天蓋臉地“落”了下來(lái),我呆呆地站在門(mén)口,淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。老爸走了過(guò)來(lái),護(hù)在我身前,向老媽說(shuō):“算了,算了,不就是卷子忘記帶了嗎?下次記住不就行了嗎?何必罵呢?”老媽一把把老爸“扒”開(kāi),說(shuō):“他會(huì)長(zhǎng)記性嗎?整天不是這個(gè)忘帶,就是那個(gè)忘記,還不是你寵壞的嗎?”老爸聽(tīng)完,知趣地走開(kāi)了。老媽對(duì)我說(shuō):“快去把卷子抄10遍,看你下次還敢忘帶!”我如何哀求都沒(méi)用,只好去抄。那次以后,我再也沒(méi)有忘帶了。

          人家都說(shuō),慈母嚴(yán)父,可是在我們家是慈父嚴(yán)母。就這樣,我在這樣嚴(yán)厲的愛(ài)中長(zhǎng)大,不斷向未來(lái)前進(jìn)。

        三年級(jí)的作文300字 篇6

          我的語(yǔ)文老師是潘老師,她瓜子臉,白白的皮膚,留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),身材苗條,每天都穿戴的整整齊齊,很愛(ài)笑,有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的`眼睛,顯得她是那么和藹可親,可是有時(shí)也很?chē)?yán)歷。

          潘老師和我們相處有半年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽(tīng)她講課,每次都講得有聲有色、聲情并茂,對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想,教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系,不時(shí)還說(shuō)些名言古句,漸漸地我的說(shuō)話(huà)能力提高啦!

          每當(dāng)有同學(xué)病了,她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎?如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

          一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

          我愛(ài)我的老師。

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