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      2. 三年級上冊語文作文

        時間:2023-05-24 08:22:26 三年級作文 我要投稿

        【精品】三年級上冊語文作文4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級上冊語文作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】三年級上冊語文作文4篇

        三年級上冊語文作文 篇1

          我周圍有很多熟悉的人,今天我想寫一下我的奶奶。奶奶對我特別慈愛,不管我做什么,總是有奶奶包容著我。

          知道我喜歡吃“雞爪子”,每次回奶奶家,她總是提前買好了等我。有一段時間,我特別喜歡吃“麻辣絲”,家里人都說“麻辣絲”沒有營養(yǎng),反對我吃,但奶奶還是買回來很多,并替我解釋說:“俺威威只吃一點點,沒有事情的!敝灰俏蚁胍',奶奶總會想辦法滿足我,爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。

          這就是寵我、愛我的好奶奶,我永遠的溫暖港灣。

        三年級上冊語文作文 篇2

          教學目標

          1、學會在生活中尋找習作素材,記錄真情實感,學會與人分享。

          2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

          教學重難點

          1、學會在生活中找習作素材,記錄真情實感,學會與人分享。

          2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

          教學課時:2課時

          教學過程

         。ń虒W互動設計)

          一、再現生活

          1、話題導入,讓學生回憶近期開展的探尋生活中的傳統文化這一活動。

         。▽W生回憶)

          2、引導學生選擇出自己最感興趣的一項說給小組里的同學聽,請他們提意見。

         。▽W生在自由交談的氛圍中進行學習)

          【新課標提出“學生是學習的主體”、“倡導自主、合作、探究的學習方式!庇纱嗽O計,是為了讓學生在交流合作的氛圍中,把來自他人的信息為自己所吸收,自己已有的知識被他人的所喚醒和激活,各自充實自己的知識,整個表達的過程就充滿創(chuàng)造色彩!

          二、描述生活

          1、指名同學在班內把自己最感興趣的一項介紹給大家。

         。▽W生傾聽、評價)

          2、介紹同一傳統的同學可以相互補充,也可以說說從哪幾個方面介紹。

          3、指導整理寫成一篇文章。

          【此設計讓學生各抒己見。既加深了對內容的'記憶及掌握,又訓練了口頭表達及思維能力!

          三、回味生活

          1、指導學生在小組內互相批改,提出修改意見,學生根據所提的意見進行修改。

          3、選取優(yōu)秀作文,加以評價,發(fā)現帶共性問題,適當指導。

         。▽W生主動參與評價,發(fā)表自己的看法。)

          【讓學生在互評過程中語言和思維能力得以提升。】

          四、創(chuàng)造生活

          1、把自己的習作介紹給更多的人,做一名祖國文化的傳播者。

          2、班里選出優(yōu)秀習作,形成文集。

          【讓學生感受到學習的快樂,體會成就感,讓學生真正喜歡上寫作!

        三年級上冊語文作文 篇3

          我是一條快樂的小鯉魚,生活在清澈見底的小河里,無憂無慮的過著逍遙自由的日子。小魚小蝦都是我的朋友,每天和我一起玩躲貓貓、吹泡泡等游戲。

          可是好景不長,我生活的小河由清澈見底變成了渾濁不堪,這到底是怎么回事呢?終于小青蛙解開了這個謎題,原來附近新開了一個工廠,每天都在排放污水讓小河變得渾濁不堪。小鯉魚聽后,氣得直搖尾巴。在小青蛙的.陪伴下,來到了森林法院去投訴。小鯽魚對熊法官說:“法官大人,您可知道我們小魚生活的水質現在受到了污染,我的兄弟姐妹們都有生病或死去的,您說該怎么辦?”熊法官聽了,叫小狗——嘟嘟去調查情況是否屬實。結果出來了,小河真的被污染了。它們又趕快找起污染源頭來,經過千辛萬苦之后,終于找到了污染源頭。原來是一個工廠的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙兩位總經理帶回法院審訊,審訊會開始了,熊法官問:“甲、乙兩位總經理為什么要直接把污水排入河中?”“為了節(jié)約成本。”這時小鯉魚氣憤的跳起來說:“難道你們?yōu)榱松儆靡稽c錢,就把我們的生命不當一回事了嗎?”頓時,兩位總經理被小鯉魚說得啞口無言。熊法官對甲、乙兩位總經理說:“給你們三天時間,把小河治理干凈,不然,我就給你們判環(huán)境污染罪!”

          聽到這樣的結果,小鯉魚滿意的笑了,他們又可以游到從前干凈清澈的小河里了。

        三年級上冊語文作文 篇4

          秋天到了,校園換上了金黃色的新裝。唯一最沒有變化的是那棵大樹——松樹,還是一身綠裝。秋天,后花園很美麗,下午上課前我們去跳繩時,刮一點風,落葉像雨一樣落了下來,就像舞女悠悠飄下,哇真美!

          更有趣的是金黃色的中花園,那里一片金黃,還有一間“金黃小屋”呢!其實,那是一棵又矮又胖的樹。但它的葉子向四周垂下來,就像一間房子。大家要是在中花園覺得不漂亮的話,再走向后花園,那里更美。

          后花園的樹很多,一到深秋,那樹葉落下真像是在下“葉雨”。秋天的后花園地上有許多落下的`樹葉,踩上去綿綿的,可是有些調皮的男生用它們來打架。學校阿姨不得不掃走樹葉。當我們正抱怨的時候,'嘩啦啦“新一輪的雨又下來了。我們忘掉生氣,又開心了起來,但時間不允許"叮鈴鈴---”又的去上課了。

          秋天的后花園是不是很美麗呢?秋天的操場也很美!

          秋天,操場后的讀書廊也變成了金黃一片。當同學們閱讀著優(yōu)美文章時,仿佛走人了另一個世界。從中花園門口看,國旗輝映著金黃的一片,更加美麗了!

          秋風吹起,天涼了。冬天的腳步聲在短時間就要到來了。想起秋天美好的景色,怎舍得?但四季輪回秋天又會來的。但是秋天的校園美景深深印在我的記憶中。

          秋天的校園真美!真讓我流連忘返。

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