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【必備】三年級(jí)狀物作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)狀物作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，因?yàn)榻裉炜梢陨险n吃東西了，終于可以大飽口福了。
老師會(huì)給我們吃什么呢？我覺得老師會(huì)給我們吃棉花糖，因?yàn)槲蚁矚g吃棉花糖，它軟軟的，像白云一樣漂浮在天空中。
老師要我們閉上眼，她才把吃的放在桌子上。我快速的緊緊的閉上眼，因?yàn)槲蚁Ｍ芎芸毂犻_眼，看到那讓我垂涎欲滴的美食。此時(shí)，我心里只有兩個(gè)字：睜眼。
我一睜開眼，就看見了我桌上擺放著美味的開心豆。它的包裝是黑色的'，上面還有兩個(gè)愛心，仿佛在對(duì)我說：“快來吃我吧，我很好吃喲！”它的生產(chǎn)廠家是“江蘇喜逗食品有限公司”。我想要表?yè)P(yáng)這個(gè)廠家，因?yàn)樗麄冏龅目烧婧�，看起來不但好吃而且�?duì)我們身體很有益哦。
“哇”，我終于可以享用了！我把它放嘴里細(xì)細(xì)品嘗，這味道真是美味極了，讓人難以忘懷��！我再拿起一顆蠶豆，仔細(xì)觀察：它是橢圓形的，并且是棕色的，摸起來十分光滑。不聞不知道，一聞嚇一跳，因?yàn)樗勂饋矸浅５南�，讓人口水直流三千尺�?/p>
這節(jié)課，我吃到了人間美味——蠶豆，真是開心��！
三年級(jí)狀物作文 篇2
教學(xué)目的：
1、了解課余生活，熟悉寫作范圍。
2、教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。
二、師生互動(dòng)，討論填寫內(nèi)容。
1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。
2、審題，寫什么？
�、倮斫猓荷睿簩W(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。
�、诹�(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。
③自由擬題：
第二課時(shí)
讀范文交流寫法。
1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？
2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。
3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫出人文性的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。
4、內(nèi)容要按一定順序?qū)憽Ｈ纭翱墒??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的'詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。
5、寫活動(dòng)首先要敘述完整。可簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。
6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。
課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�
課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）
7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂。
四、幫你積累：
手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌
擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防
三年級(jí)狀物作文 篇3
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀，有的.孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美��！
自古以來，古人贊美菊花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩(shī)人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈，激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛你啊，菊花！
三年級(jí)狀物作文 篇4
在一片綠色的草原上，生活著許許多多的小動(dòng)物，它們相處得很融洽，直到有一天來了一只威風(fēng)凜凜的獅子------
獅子在草原上橫行霸道，小動(dòng)物們都怕它。自稱自己是草原主宰者，今天小鹿給它送吃的.，明天讓小牛給它捶背，后天小馬給它送水------大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它。一天獅子在午睡正做著美夢(mèng)，“嗡嗡”飛來一只蚊子把獅子吵醒了，獅子大吼道：“臭東西，給我滾開！敢吵醒本大王�！�
“大王我馬上就走�！蔽米有⌒牡卣f著。獅子蠻橫地說：“快點(diǎn)！不然我就掐死你�！蔽米勇犃�，終于生了氣，高聲喊道：“我憑什么聽你的？”
獅子傲慢地說：“哼，這里是我的地盤，誰(shuí)敢對(duì)我無禮！”
蚊子憤怒地說：“有本事我們下戰(zhàn)書！”
獅子答應(yīng)了。比賽那天，小動(dòng)物們都紛紛趕來觀看熱鬧。激烈的獅蚊大賽開始了。先是獅子向蚊子猛撲過去，卻撲了個(gè)空。蚊子看準(zhǔn)機(jī)會(huì)狠狠地叮了一下獅子，疼得獅子直打滾。
獅子又氣又恨拼盡了全身力量向蚊子撲來，結(jié)果撲到了樹上，蚊子一看，使勁叮獅子的眼睛，獅子大吼大叫，嚇得逃走了。
小動(dòng)物們歡呼起來，這時(shí)候蚊子謙虛地說：“獅子很強(qiáng)大，但它只看到了自己的長(zhǎng)處，看不到別人的長(zhǎng)處，所以失敗了。”小鹿和小馬都覺得說得對(duì)。
從那以后，草原又恢復(fù)了平靜。
三年級(jí)狀物作文 篇5
為了美化我們的小區(qū)，居民們就在馬路兩旁種植了許多漂亮的花草來點(diǎn)綴一下小區(qū)的環(huán)境，使本來就很優(yōu)美的小區(qū)變得更加美麗了。在眾多植物當(dāng)中，我最喜歡的就是一種叫做喇叭花的植物。
這種植物很特別，只要把它的種子種在地上，不用按時(shí)給它澆水，他會(huì)利用大自然的甘露自己生長(zhǎng)，用不了多少時(shí)間就會(huì)發(fā)芽，然后會(huì)長(zhǎng)出一大片來，差不多能長(zhǎng)到成人的腰那么高。它的莖就像一根根筷子那么粗，是嫩綠色的，它的枝條很細(xì)，葉子也是翠綠色的，葉片的后面寬，前面窄尖，兩邊都有葉齒，用手摸一摸感覺跟別的植物的葉子沒什么兩樣。它的花朵就像小喇叭似的。顏色有很多種，有紅色的、有粉色的、還有黃色和白色的，最有意思的是地雷喇叭花還特別會(huì)打扮自己，它能在一朵花上長(zhǎng)出兩種不同顏色的花來呢！是對(duì)半長(zhǎng)的，有的是一半黃色一半白色、還有的是一半粉色一半黃色，在花蕊上還有粉沫呢！每到上午九十點(diǎn)鐘前后那些既美麗又可愛的小花們就爭(zhēng)先恐后地開放了，在那片綠油油的葉子陪襯下，這些各種顏色的小花們的頭都向上昂著，你壓著我，我擠著你，誰(shuí)也不甘示弱。瞧！這些五顏六色的小喇叭斗爭(zhēng)著向過路的行人打招呼問好呢。小花開放的.時(shí)間很長(zhǎng)，差不多要到天快黑的時(shí)候它們才合上，合上后花莖是細(xì)的，花頭呈一個(gè)球狀，就像一個(gè)小鼓錘似的。我第一次看見地雷喇叭花的時(shí)候覺得它很好看，就去摘，可走近一看，呀！在它們美麗的花朵下面還藏著幾顆黑黑的小圓豆呢，媽媽說：“這就是它們的種子，你看它們像不像一個(gè)個(gè)小地雷呀？”我輕輕地摘下一顆仔細(xì)看了看，果然有許多橫線和豎線交錯(cuò)地搭在小黑豆的身上，在小黑豆的兩端還各有一個(gè)小肚臍似的小圓包呢，你還別說他還真像個(gè)小地雷。
地雷喇叭花的生命力特別強(qiáng)，在一年春、夏、秋三個(gè)季節(jié)里，它都是郁郁蔥蔥的，花兒也開得特別艷麗。雖然冬天它的葉子枯黃了，花也凋謝了，你不要著急，也不要難過，它不是死了，而是在冬眠呢！等到來年春天，大地復(fù)蘇之時(shí)，萬物都已醒來，地雷喇叭花又會(huì)隨著春姑娘那輕快的腳步唱起動(dòng)人的歌，跳起優(yōu)美的舞蹈了。
啊！可愛的小地雷喇叭花呀！我真喜歡你！
三年級(jí)狀物作文 篇6
周日，我和媽媽到越秀公園去參觀遠(yuǎn)近聞名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多塊灰色的花崗巖建造而成。樣子栩栩如生，像活了一樣。其中的一只羊的一只腳踩在巖石上，頭伸高高的，嘴里咬著稻穗，好像它要看見哪有荒饑。就把稻穗給他們，又好像在看著廣州的每個(gè)地方。它的下面是一對(duì)母子羊，小羊前腿跪著，像在喝水，小羊把頭伸到母羊那，原來想吃奶，母羊轉(zhuǎn)過頭，看著小羊。另兩只羊在吃著草，一只羊吃飽了，就把頭靠在另一只羊上，像再說：“吃飽了沒�。课覕�(shù)三聲，我數(shù)完就來陪我玩�。 笨粗粗�，我仿佛就是其中最高的羊，我小聲的說：“我們變一尊跟我們一樣的'石像吧！”最小的小羊說：“好啊，好啊！那我們要干什么？”我說：“參觀廣州中外聞名的小蠻腰�！毙⊙蛘f：“好哦，好哦！趕緊走吧。”說完，就要走。我連忙說:“先變一樽石像吧�！薄昂谩痹捯魟偮�，我被壓住了，忽然，我反應(yīng)過來我不是羊，是人。我想起了五羊的傳說,很久很久以前,廣州大旱，莊稼都死了，百姓只好拜神，感動(dòng)了五位神仙，神仙騎著五只羊，把谷子都給了他們，并祝福這里永無荒饑，就飛走了五羊留戀人間，變成石頭留了下來。
��！我愛五羊石像，更愛廣州。
三年級(jí)狀物作文 篇7
天下有一桃，形狀圓又圓，身上毛絨絨。綠肉黑芝麻，味道酸又甜。我想大家都知道他是什么了吧！對(duì)！就是令人喜愛的獼猴桃。想知道它是怎樣的嗎？就跟著我來吧。
獼猴桃的形狀是橢圓形的，和雞蛋一樣大小，一邊凸一邊凹，它穿著一身毛絨絨的棉襖，摸起來有點(diǎn)粗糙。
我迫不及待地把獼猴桃的.皮一層一層地剝開來，頓時(shí)間清香撲鼻，它的皮是棕色的，肉是淺綠色的，籽是黑色的，多么像一朵五顏六色的鮮花呀！
我輕輕地咬了一口，哇！味道酸酸甜甜
的，讓我全身都感到舒適，好吃的不得了，我狼吞虎咽地吃起來，一下子就吃完了，真是越吃越想吃。
獼猴桃除了這些，它還有許多功能和奧秘，如，它有“維c之王”的美稱。還有清熱解毒的作用，也很有營(yíng)養(yǎng)，給我們小朋友吃特別好。
獼猴桃不僅好吃，又有很多好處。真是令人喜愛呀！
三年級(jí)狀物作文 篇8
我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會(huì)受人欺負(fù)，從這時(shí)起，我很 愛觀察蝸牛，看看它有什么特點(diǎn)。
今天下午，我到公園去散步，清涼的風(fēng)，綠油油的葉，藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的太陽(yáng)照射著我，真舒服！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，慢慢的`爬著，我悄悄地走過去，生怕蝸牛會(huì)被我嚇到，把頭縮進(jìn)去，不理我了！到了那里，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一只觸角慢慢的碰了碰葉子，它又用另一只觸角碰了一下葉子，然后大口大口地咽下去。我又發(fā)現(xiàn)蝸牛的一點(diǎn)：它有一個(gè)窩，它在高興的時(shí)候就出來活動(dòng)，不高興的時(shí)候就會(huì)爬到別人的背上，另一只蝸牛勸那只蝸牛下來，它還是不肯下來。
只要仔細(xì)觀察，就會(huì)觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點(diǎn)，以后我再來觀察蝸牛隱藏著的特點(diǎn)。
三年級(jí)狀物作文 篇9
我有一個(gè)心愛的米奇書包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的.。
我的書包呈長(zhǎng)方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說：“小主人，你是做棒的！”它有一對(duì)雙背肩帶，背上它讓我感覺不是很吃力。我的書包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝著我的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、作文書，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的課外書，給我增添一些課外知識(shí)。
每天早上，我都背著小書包高高興興地來到學(xué)校，聽老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫家庭作業(yè)地時(shí)候，小書包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫完作業(yè)，小書包又把我明天要用的書一本一本地“保管”起來。
我愛我的書包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。
三年級(jí)狀物作文 篇10
我家有兩只小烏龜，一只小烏龜非�；顫�，喜歡爬來爬去，我給它取名叫“小猴子”。另一只可懶了，我叫它“懶洋洋”。
“小猴子”的頭圓圓的，頭上有一雙小小的`眼睛，總是東張西望，背上背著重重的肯卻一刻也閑不下來。龜殼上的花紋是六角形的，我數(shù)了數(shù)，一共有二十七塊六角形。前腿和后退是橢圓形的，上面長(zhǎng)著尖尖的爪子。尾巴像一個(gè)小三角形。
“懶洋洋”總喜歡呆呆地望著“小猴子”，好像在說：“你怎么爬也爬不出盆子的，這樣白費(fèi)力氣，還不如好好休息一下呢！”
聽說烏龜?shù)搅硕鞎?huì)冬眠。我做了個(gè)試驗(yàn)。我先把“小猴子”小心翼翼地裝在玻璃缸里，再把它放進(jìn)冰箱里。大約過了二十分鐘，我打開冰箱的門，只見剛才活潑亂竄的小烏龜安靜下來了，我用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)龜殼，它居然對(duì)我不理不睬。媽媽連忙關(guān)上冰箱的門，叫我下午再來觀察。到了下午，我迫不及待地打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)烏龜一動(dòng)不動(dòng)，頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里去了。我以為它死了，急忙跑去問媽媽：“媽媽，我的小烏龜死了。”媽媽不慌不忙地把“小猴子”從冰箱里拿出來，放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。過了一會(huì)兒，只見“小猴子”慢慢地睜開眼睛，昂起頭來，東張西望，眼睛里充滿了好奇，似乎在問：“春天這么快就來了嗎？”
經(jīng)過這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)烏龜冬眠與溫度有關(guān)系。后來，我查了資料，當(dāng)烏龜在十二攝氏度以下，它就會(huì)冬眠。
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