【推薦】三年級的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天很不好！我和我的表姐吵了一架，我們各不相讓！
事情是這樣的，我把燕子飛機(jī)扔個表姐，表姐還給我，就這樣，我們吵了一架后來，爸爸罵了我。我心里很不高興。
表姐看了看我，向我賠禮道歉，我聽了，快接受了。爸爸看到了就在那說我，明明是自己不對，還要別人向你道歉，真不應(yīng)該！我聽了，不理表姐了。后來，表姐看我爸爸煮好了湯，打了兩碗一碗是她的，一碗是我的`。她拿來向我賠禮并道歉。我才接受了她！
從這件事過之后，我反省了。我知道了，自己錯了，不該讓別人向自己賠禮道歉，應(yīng)該自己去向別人賠禮道歉。從此，我再也不會那么調(diào)皮了！
三年級的作文 篇2
暑假里，我榮幸地得到一次去青原山的機(jī)會。想到課外書中所描寫的青原山奇美的風(fēng)景時，我恨不得立刻就能飛到巧奪天工的青原山上。
我們到了青原山的入囗后，本來是要坐車去的，可又一想，這樣是會污染環(huán)境的，步行不但可以環(huán)保，還可以欣賞美麗的風(fēng)景，這樣豈不是兩全齊美？!想到這兒，大家一致同意這樣做。終于來到了山腳下，一陣“嘩嘩啦啦”的流水聲，首先吸引了我。我循聲走去，看到了這里的名泉----“游噴泉”。清澈的.泉水從巖縫山石間涌出，匯成一條溪流，從大大小小的山石上淌過，歡快地唱著歌兒向前奔流而去。山泉，溪流兩側(cè)，火紅的杜鵑花開的正艷。山風(fēng)吹過，杜鵑花隨風(fēng)飄飄搖搖，好像舞起的紅綢，美麗極了。
離開“游噴雪”隨著人流，我和爸爸來到了山腳的“安穩(wěn)靜居寺”。它的殿門前寫著“南無阿彌駝佛”6個大字，每個都有斗大，好氣派。進(jìn)入正殿，頓時感到眼花繚亂，仿佛離開了人間。走進(jìn)了光怪陸離的神話世界。這里金壁輝煌，光彩奪目，四周到處是金龍彩畫和金身佛像。佛像大小高低矮胖瘦各不相同，神情動作千姿百態(tài)。有的咬牙切齒，怒目而視，有的朱唇微啟，面帶微笑，好玩極了！還有的盤膝而坐，雙手合十，還有的眼睛半閉，手持經(jīng)書，真是神態(tài)各異。
不知不覺中，黃昏降臨了，我和爸爸踏上了歸途，在汽車上，我忍不住頻頻回首，只見壯觀的青原山在落日的余輝中顯得更加迷人了。
三年級的作文 篇3
一頭烏黑夾雜著一絲絲花白的頭發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副文質(zhì)彬彬的眼鏡，還有一張最能說服別人和講道理的嘴巴。凡事樂觀積極，卻又看上去很沉穩(wěn)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，從不放過任何一個小小的細(xì)節(jié)，。這就是我那敬業(yè)的老爸。如果有人問我，爸爸是怎樣的人？我會告訴他，我的爸爸是一個業(yè)精于勤的人。
有一次，他下午下班已經(jīng)回到了家，突然有人給他打電話，說是要爸爸出去吃飯，爸爸放下電話和我們說了再見便出門了。到了晚上十一點(diǎn)他還沒回來，我給爸爸打了個電話，讓爸爸早點(diǎn)回家�？墒俏覜]有聽到電話那頭有喧鬧聲，而是顯得十分的安靜，順便問了問爸爸在哪兒？爸爸說在辦公室加班。我納悶極了！爸爸不是出去吃飯了嗎？怎么又在辦公室了呢？我?guī)е@一連串的問題又問爸爸怎么會在辦公室呢？原來爸爸本打算出去吃飯的，可是走在半路上突然想起還有一份資料沒有處理，因此又回到了辦公室去處理資料了。后來媽 媽說，那天晚上爸爸十二點(diǎn)多了才回家。
還有一次，爸爸剛從井上回來，連澡都沒來得及洗，衣服也沒來得及換，放下手中的行李包，就匆匆忙忙的趕往辦公室去。爸爸說，資料需要快速處理出來，這樣才可以更及時更準(zhǔn)確的提供工作需要的真實(shí)資料。我被爸爸的的行動感動了！
爸爸每次都是這樣，工作很積極很認(rèn)真，而且工作做得又快又好。爸爸有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，他幽默風(fēng)趣、愛思考，可是他最大的.優(yōu)點(diǎn)就是特別的敬業(yè)。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識上有求知若渴、學(xué)而不厭的精神。在生活上，我要學(xué)會獨(dú)立自理，讓爸爸少操心。我為有這樣一位敬業(yè)的爸爸而感到自豪！
爸爸，我愛您！
三年級的作文 篇4
大自然中的一切都是奇妙的，大到宇宙，小到——不起眼的磚頭。
今天，吳老師神秘兮兮地拿來一個大盒子，放在了講臺上，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我今天給你們帶來了一份‘貴重’的禮物，你們猜猜，這禮物是什么？”
大家的回答五花八門，有的說是味精，有的說是月餅，有的說是肥皂，有的'說是巧克力……
這些答案全被吳老師否定了： “你們都猜錯了，我?guī)淼氖谴u頭。
“啊？”老師的回答讓同學(xué)們大吃一驚。這磚頭有什么貴重的？就在這時，吳老師解開了包裝盒，一個青灰色的長方體顯露出來。敲一敲它，便發(fā)出“啪、啪”的聲音，那聲音樸素而優(yōu)美。摸一摸，還真是粗糙，如果不小心被它刮到手，保準(zhǔn)去掉一層皮。聞一聞，它散發(fā)出一股泥土的清香，讓我仿佛回到了古老的鄉(xiāng)村，再一次感受到那樸素的鄉(xiāng)村氣息……
吳老師又說： “你們知道磚塊是怎樣做出來的嗎？”
“不知道。”全班同學(xué)異口同聲地回答。
“制造磚塊總共要經(jīng)過四個步驟。”吳老師耐心地說，“第一步，要找到一種特殊的青泥，第二步是要把青泥放進(jìn)長方體的模具里擠、壓，塑造成型，第三步是把這些半成品擺在太陽底下曝曬，最后一步則是把曬干的半成品放入窯里燒制。那些經(jīng)受住了烈日和猛火考驗(yàn)的泥塊，就成了完整的磚；經(jīng)不住考驗(yàn)的，就破損了。”
我恍然大悟，經(jīng)得起千錘百煉的就是一塊好磚。其實(shí)，人的成長也是如此。只有在成長過程中經(jīng)得起各種考驗(yàn)，付出更多的努力，才能獲得成功。
三年級的作文 篇5
記得著名詩人杜甫曾寫過一句詩：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@是對老師那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的高度贊美。老師總是無私地教會我們許多知識、許多本領(lǐng)，引領(lǐng)我們茁壯成長。
從小到大，教過我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長得瘦瘦的，小小的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子，一張能說會道的嘴巴。白里透紅的臉蛋，挺可愛的。
孟老師總是無微不至地關(guān)心我們。記得那一次我突然感覺頭暈、全身無力。這時孟老師發(fā)現(xiàn)了我的無精打采，馬上來到我身邊，用她那溫柔的手撫摸我的`頭，親切地說：“哪里不舒服？”說著，她溫柔地將我擁入懷中，并不停地安慰我。此時，我內(nèi)心涌動著一股暖流。
孟老師的愛滋潤著我的心田。每次上課，她總是繪聲繪色地講課，將我們帶入課文描繪的情境中。課后，同學(xué)們碰到什么難題，老師總會一遍又一遍不厭其煩地講解，直到完全學(xué)會。
孟老師的愛像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們健康成長。我愛您，孟老師。
三年級的作文 篇6
又有一天中午，那只被狼吃掉的小羊的妹妹在青青的山坡上吃草。這時，從樹林里竄出來那只兇惡的專吃小羊的狼。小羊妹妹一看見狼，就想起了死去的.姐姐，她想：狼是蠻不講理，我姐姐就是個很好的例子，我得想辦法戰(zhàn)勝他……狼又裝出一副可憐的樣子，對小羊妹妹說：“親愛的小羊，你行行好吧！我實(shí)在是餓極了！你就為我作出點(diǎn)犧牲吧！”小羊妹妹靈機(jī)一動，溫和地說；“狼先生，今天早上我碰到一只狼，他已經(jīng)預(yù)訂了我作他的晚餐。如果您也想把我作晚餐的話，那么只要您能勝過它，我就乖乖地給您食用�！�
“好！你快帶我去！”狼不耐煩地說。小羊妹妹就引狼來到一口井邊，對狼說：“那只狼就躲在里面�！崩巧扉L脖子往里一瞧，果然有一只狼，長得跟自己像極了。狼就張開血盆大嘴，露出尖銳的牙齒，朝井里的狼狂叫起來。井里的狼也張開血盆大嘴，露出尖銳的牙齒，狂叫起來。狼更加氣憤了，就前爪一抬，后腳一蹬，向那只狼猛撲過去。
“撲通”一聲，狼掉進(jìn)了井里。狼在井里苦苦地掙扎，沒過多久，就淹死了。原來，狼在跟自己的影子爭斗。小羊妹妹用巧妙的辦法戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。
三年級的作文 篇7
國際航空體育節(jié)正在萊蕪雪野如火如荼地進(jìn)行著，今天晚上熱氣球飛行員又將在政府廣場為我們呈現(xiàn)一場精彩的熱氣球系留表演。
華燈初上廣場上金碧輝煌，用火樹銀花不夜天來形容今晚的廣場是最恰當(dāng)不過的了。只見到處人山人海，車水馬龍，匯成了一片歡樂的海洋。
這時一個個美麗的熱氣球已經(jīng)整齊的排列好了。首先映入眼簾的是中間熱氣球上的`“相約萊蕪放夢想”八個大字。前排中間的熊貓熱氣球憨態(tài)可掬的樣子很讓人喜愛，它好像在跟人們招手問好�！靶茇垺钡淖筮吺且恢粊碜缘聡摹昂偂毖劾镩W著智慧的光，好像在說：“萊蕪太美了，我非常喜歡”。而來自澳大利亞的笑翠鳥不甘示弱的說：“萊蕪人民喜歡我，我也喜歡萊蕪”。東西兩側(cè)各有一只紅色的燈籠熱氣球，喜慶的紅色讓廣場上更具魅力。
隨著主持人的一聲令下，“點(diǎn)火”只見三十只熱氣球被同時點(diǎn)亮噴射出的燦爛火苗把整個天空照得如同白晝，全場觀眾都沸騰了。
今晚的我是快樂的，幸福的，今天的萊蕪人民是自豪的，因?yàn)槲覀兣c藍(lán)天有個約會。就讓我們拿起手中的相機(jī)留下這精彩的瞬間。
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