關于三年級的有趣的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的有趣的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的有趣的作文 篇1
今天，孫老師神秘兮兮地對我們說：“這節(jié)課我們寫生活中的啟示，在寫作文前，我們做個小游戲�！�
咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師。“傳話游戲，就是我對每一組的第一位同學悄悄地說一句話，由第一位同學傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學把自己聽見的話寫在本上交給老師�？茨囊唤M既快又正確�！�
孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉睛地盯著前面的同學。傳話的同學生怕說漏說錯，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的同學呢，也非常認真，有的同學甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學催個不停：“快！”我們這一組的最后一個同學一路小跑，把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的'內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼。”而我們組卻寫成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊。”其它組的同學一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個終身受益的啟示：要相信事實，不要輕信傳言！
三年級的有趣的作文 篇2
瞧，動物園的那群猴子多熱鬧!
暖融融的陽光灑向大地，也曬得猴子館里十分暖和。猴子館里有幾座高高的假山，猴子們一有空就在上面玩耍嬉戲;假山旁，幾棵參天大樹就是猴子們的“遮陽傘”;再看樹下，綠油油的小草、五彩繽紛的小花在風中翩翩起舞。猴子們都很喜歡猴館這個地方。
今天，猴子又開始“活動筋骨”啦!
有三只活潑好動的小猴子，早早就起來了。它們爭先恐后地往假山上面爬�！班�!”有只小猴子因為身手不太利索，一不小心滑了下去，疼得嗷嗷直叫。這時，已經(jīng)有一只小猴子爬上假山頂了，它用長長的手臂爬在一塊區(qū)域，尾巴敲得向根電線桿，開心地搖著，仿佛在說：“我先爬上來的，這塊領地是我的嘍!”另一只猴子也爬上了假山，唯獨那一只掉下去的小猴子沒有上來。第二只爬上來的小猴子，把既靈活又長的那條尾巴伸給它，小猴子抱著尾巴，不一會就爬上來了。大家在一起嬉戲打鬧，可開心了!
又有一只猴子醒來了，它躥上一尊高高的石臺，一只手搭在眼睛上，東瞅瞅，西瞧瞧。突然，從草叢里蹦出來一只小猴子，它擺出“奧特曼打小怪獸”的`姿勢，石臺上的猴子看傻了，和它大眼瞪小眼，模樣好不滑稽!
“好!”有一個游人被逗樂了，喊道，并朝里面扔了個梨子。忽然，樹下走來一個猴子，慢悠悠地拾起梨子幾口就吃完了�！肮�!”周圍哄堂大笑。
怎么樣，你覺得動物園里的猴子可愛嗎?
三年級的有趣的作文 篇3
在一個下著蒙蒙細雨的中午，我們?nèi)涡〉男∮浾邅淼搅藭h室，上了一堂與眾不同的課程。
進入會議室，我一眼就看到了幾行大字：“用科學的眼光看世界，用科學的方式建世界”這讓我對接下來的課程充滿了疑惑和期待。進入課堂，老師先給我們認識了幾種礦石：鉆石、瑪瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一塊塊美麗的寶石讓我的心中充滿了夢幻。
老師繼續(xù)播放PPT，大屏幕上出現(xiàn)了一個大錘子，我迷惑不解，心想：老師給我們看錘子干嘛？原來，這個錘子是用來辨別礦石的內(nèi)部結構的'。老師用它敲了一塊礦石，便聽見了“�！钡囊宦�，那聲音清脆而響亮，老師告訴我們像這種聲音一般說明里面是實心的，而如果悶一點便可能是內(nèi)部結構松散的。老師又拿出一塊漆黑的石頭，告訴我們里面是一種礦物，讓我們猜一猜里面是什么顏色。正當我們二丈和尚摸不著頭腦的時候，老師便將石頭打開。我一看，里面的顏色是綠色和白色，原來里面裝的是一塊翡翠�。�
在歡聲笑語中，我們結束了這節(jié)課。它讓我對礦石有了新的認識，也讓我對它產(chǎn)生新的認識。
三年級的有趣的作文 篇4
一說起拔河比賽，我真是既喜又憂，喜的是我們又可以一展自己的風采，可憂的是想到我們班大部分個兒小，對手有很大的優(yōu)勢，這讓我緊張不已。同學們就沒有底氣，因為我們從來都沒有贏過。然而今年的拔河比賽，同學們卻異常興奮，因為我們班又新來一個大力士王若飛。今年三年級每班級都是59人，三二班的同學一看我們班的同學如此魁梧，一米六的個子，體重將近130斤，都被震住了。我們在心里上贏得了可貴的分數(shù)。
比賽馬上就要開始了。我的心一下子提到了嗓子眼。大家一切準備就緒，只聽老師一聲令下：“各就各位，預備??開始！”只見雙方隊員個個漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手進握繩子，拼命往后拉。那綁在麻繩上的.紅綢帶就像一只紅蝴蝶，一會兒移到東，一會兒移到西。慢慢地，紅蝴蝶向三（2）班的“陣地”移去，我班的隊員也不甘示弱，個個瞪著眼，使出九牛二虎之力，終于使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時間“加油！加油！”兩方的拉拉隊使勁地叫著，叫喊聲此起彼伏，就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地為同學們助威。陳老師的喉嚨幾乎快喊啞了，許多同學也不例外。不知是怎么回事，紅綢帶又向三（2）班毫不留情地移去，眼看就要輸了。就在這時，喜劇的一面出現(xiàn)了，三（2）班的隊員以為自己贏了，于是大家都松了手，而我班的隊員始終堅持著，就不用吹灰之力把他們打敗了。
“我們贏了！我們贏了！”我們興奮地跳起來。這真是一場有趣又出人意外的拔河比賽
三年級的有趣的作文 篇5
今天下午，我們學校將舉行一場愛心義賣的活動。義賣的寶貝都是同學、老師及家長們捐助的各種物品。
到了下午，操場上人山人海，熱鬧非凡。同學們有的在鋪地毯，有的在布置賣場，有的在搬桌子，有的在擺放義賣物品……總之，操場上成了歡樂的海洋。我也從班上搬來一摞書。等校長宣布愛心義賣開始，操場上的'人群立刻散開了。大家都四處找尋自己喜愛的物品，我們班的蛋撻、披薩和雞腿是最受歡迎的，不到一會兒功夫就被搶購一空，我端著好不容易搶購來的蛋撻東找找，西看看，有書，有玩具，還有發(fā)夾和零食，甚至連西瓜和報紙都有。雖然有這么多東西，但我還是沒找到我想要的。過了一會，我們班提了好多可樂過來，霎時，我們班的賣場前又排起了長隊，呵呵，人氣最高的非我們班莫屬啦，我也買了一杯，咕咚咕咚一飲而盡。
這時我發(fā)現(xiàn)我們班的好幾個同學一直守在賣場前叫賣，很是認真。我有點不好意思起來，默默走過去拿起幾本書，見人就開始推銷起來，終于，經(jīng)過一翻討價還價，我終于賣出了倆本書，同時我也幸運地發(fā)現(xiàn)了兩個我喜歡的布娃娃，我馬上把她們收入我的囊中，好開心呀！義賣活動結束時，我們班已是大豐收，大家捐的物品已經(jīng)賣得差不多了，再看看同學們也都拿著從各處淘來的寶貝，個個眉開眼笑！
這是次非常有意義的實踐活動，同學們不僅奉獻了愛心，也鍛煉了自己。希望這次愛心義賣能幫助到那些需要的人！
三年級的有趣的作文 篇6
今天，老師在課堂上說：“今天我們來玩一個叫作‘畫鼻子’的游戲�！贝蠹覛g呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，大家紛紛舉手。老師請一位同學上臺來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個同學的眼睛上，接著讓那位同學在原地轉了一圈，再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時不時在空中搖一搖，好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學也不知如何是好，只好憑著自己的'感覺走。那位同學左碰碰，右碰碰之后，終于摸到了黑板。還來不及思考，就連忙畫了個“鼻子”。頓時，全班同學哄堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎么回事。這時老師把布拿掉，那位同學看了一下，原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來。接著，老師請我上臺玩游戲。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見。只能憑感覺向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學會走路的嬰兒。過了一會兒，我終于摸到了黑板，松了口氣，自信滿滿地畫了“鼻子”，這時，從身后傳來同學們的哄堂大笑。我摘下蒙眼布，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉頰外。
通過這一場有趣的游戲——“畫鼻子”，我終于體會到了盲人走路的辛苦了。
三年級的有趣的作文 篇7
爸爸出差回來，送給我一件奇怪的禮物，它的外形怪模怪樣的——比文具盒還大的圓弧形透明盒子，里面是像果凍一樣的藍色凝膠。這是什么呀？正在我一頭霧水的時候，無意中看到它的頂上有四個凸起的字“螞蟻城堡”，��！原來這就是同學們說的可以飼養(yǎng)和觀察螞蟻的科學玩具。
螞蟻城堡的主角當然是螞蟻了！三十只強壯的弓背蟻，體型大約是平時見到的.普通螞蟻的2~3倍，它們身披漆黑的外衣，長著六條細細的腿，長長的觸須，整個身體就像一個小小的“弓”字。它們被臨時裝在一個大號的吸管里。剛開始螞蟻們很不配合，我費了好大的勁兒才把它們請進新家，它們在城堡里到處亂竄，用觸角碰碰這、碰碰那，美味的凝膠似乎并沒有引起它們的興趣，我想它們可能還不適應這陌生的環(huán)境吧！
晚上，我把盒子放在床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍色凝膠里出現(xiàn)了一條藍色透明的U形隧道，城堡頂上堆積著一小團一小團的藍色凝膠顆粒，非常整齊，像是草地上螞蟻洞外的一個個微型“山丘”。我拿出放大鏡，仔細觀察：螞蟻們從邊角上挖了一個入口，它們張開大嘴，像一個大鉗子，夾起一大塊“果凍”倒退著搬到凝膠頂面，來來回回忙忙碌碌，看來它們是在辛勤勞動建造“城堡”了。
大約過了三天，螞蟻挖的隧道就已經(jīng)四通八達了，在藍色凝膠里面一共有6條縱橫交錯的通道。兩條豎道，四條橫道，洞上面還有“高山”，那是螞蟻把挖出的土堆出來形成的。瞧，有山有洞，多漂亮呀！
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