精選三年級風(fēng)箏作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級風(fēng)箏作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
我們像箭一樣的沖向水磨坊，到了水磨坊，大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。
過了一會兒，大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來了，我們都說沒有找到，大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無精打采的。
忽然，有一個(gè)人手指著幸福鳥說：“啊，原來我們的幸福鳥就在那兒�！庇谑牵覀冺樦种傅姆较蚩戳诉^去，啊，原來我們的幸福鳥就在水磨坊屋子的`房頂上。我們飛快地向幸福鳥跑去。
幸福鳥又回到了我們的手中，我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏，在田野里飛快地奔跑。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
今天，迎著溫暖的春風(fēng)，我們來到野外放風(fēng)箏。
到了維四路上，我們自由結(jié)合，兩人一組。開始放風(fēng)箏了，同學(xué)們有雙手托舉風(fēng)箏的，有牽線奔跑的。不大一會兒，一只只色彩斑斕的風(fēng)箏乘著春風(fēng)徐徐升起，天空一下子變得熱鬧起來。那些風(fēng)箏，有的像蝴蝶正翩翩起舞，有的像小魚正上下游動，有的像老鷹直沖云霄，有的像蛇擺動著柔軟的'身子······它們忽左忽右，忽上忽下，忽快忽慢，讓看者眼花繚亂，讓放者心花怒放。曠野里飄蕩著我們的歡聲笑語；空中飛翔著我們插有翅膀的夢想。
這次放風(fēng)箏既給我們帶來了快樂，也給我們留下了美好的回憶。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
今天，我去舞陽玩，中午吃完飯，我去姐姐家放風(fēng)箏。
姐姐的風(fēng)箏上是喜羊羊與灰太狼的圖案，風(fēng)箏是三角形的，下面還有六條尾巴呢。
到廣場，我們撐好風(fēng)箏，就開始放。姐姐拉著風(fēng)箏線，后面是妹妹和我拿著風(fēng)箏，我們一松手姐姐就跑起來，風(fēng)箏就飛上天空�？墒俏覀兊募夹g(shù)不太好，風(fēng)箏沒有別人的飛得高。
廣場上還有許多人在放風(fēng)箏呢，風(fēng)箏的樣子真是太多，有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機(jī)器貓，還有翼龍和飛機(jī)，并且他們放的'也很高，真是讓人羨慕��！我回去要拿著我的風(fēng)箏多練練哦！
我真喜歡放風(fēng)箏��！
三年級風(fēng)箏作文 篇4
星期天上午，我和姥爺去海邊放風(fēng)箏，那里景色宜人，風(fēng)光秀麗，風(fēng)不大不小，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個(gè)比較空曠的地方，開始放起風(fēng)箏來。
我們一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風(fēng)姑娘”的`幫助下，風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。
空中有好多風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高，已經(jīng)只能看見一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風(fēng)箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個(gè)很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學(xué)會放風(fēng)箏，所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂使者。”
三年級風(fēng)箏作文 篇5
今天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。
媽媽說帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個(gè)沒有太多電線比較空曠的地方放起風(fēng)箏來了。
我先把風(fēng)箏安裝好，手里拿著線，再順著風(fēng)跑起來，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來啦。可是沒一會兒它就掉下來了。我低著頭有點(diǎn)懊喪，慢慢地回收風(fēng)箏線。
媽媽走過來對我說：“放風(fēng)箏時(shí)不能順風(fēng)跑，要迎著風(fēng)跑才能飛起來，不然風(fēng)箏是飛不起來的�！蔽疫@才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來的原因。
忽然風(fēng)吹來了，我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的.。我面向風(fēng)，手里拿著線，迎著風(fēng)奔跑起來。我慢慢地收放手中的線，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。
風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。我高興地說：“耶！媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了�！蔽铱粗诳罩酗w翔的風(fēng)箏心想：要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！
三年級風(fēng)箏作文 篇6
今天上學(xué)時(shí)，我?guī)Я艘粋�(gè)風(fēng)箏。因?yàn)槔蠋熣f，下午活動課讓我們在操場放風(fēng)箏。
我和湯利婷一組，正當(dāng)我們討論誰在前面拉線誰在后面拿風(fēng)箏的時(shí)候，不知誰叫喊：“�。∧銈冓s快看天空！”我們連忙仰頭看天空。我和湯利婷都驚訝地說：“誰的風(fēng)箏放得這么高呀！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，原來是史景峰的風(fēng)箏。我很不服氣地跟湯利婷說：“我在前面拉線，你在后面拿風(fēng)箏，我們要放得比他更高�！笨墒�，天不隨人愿，放了好半天，我們的風(fēng)箏就是不爭氣，搖搖晃晃就是飛不起來。
正著急的時(shí)候，正在上體育課的馮老師看到了，說：“我來幫你們放放看�！蔽覀儺惪谕暤卣f： “太好了�！�
馮老師叫我們在后面拿風(fēng)箏，自已在前面拉線，一邊跑一邊說：“放�！蔽覀冓s緊把風(fēng)箏放掉。只一會兒功夫，風(fēng)箏在馮老師手中越飄越高。我和湯利婷興高采烈地拍手喊叫了起來，夸馮老師好厲害。
快樂的時(shí)間總是過得很快，耳邊傳來了金老師叫我們回教室的'聲音�？墒呛傲税胩欤覀兇蠹叶佳b著沒聽見。金老師只好派了代表來叫我們，有的人說打道回府了，有的人說：“回家了，回家了�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬匕扬L(fēng)箏喚回來。
三年級風(fēng)箏作文 篇7
春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風(fēng)箏來了。于是嫩藍(lán)的天空中，飄蕩著許多漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏使得春天變得更加美麗動人。
星期四，我們跟王老師下午在大操場放風(fēng)箏�？墒且�?yàn)橛幸徊糠值耐瑢W(xué)沒帶風(fēng)箏，所以我們分成了十個(gè)小隊(duì)，各自開始了放風(fēng)箏。我和王世榮、王本峰、葛爽、張靜嬋組成了一個(gè)小組。雖然今天風(fēng)不大，可我還是把風(fēng)箏放飛上了天。我拉著風(fēng)箏一路瘋跑，最后我跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，于是王世榮過來幫我繼續(xù)跑，跑了一會，王本峰又接著來跑，可能是跑得太專注，風(fēng)箏掉了下來他都沒有察覺，足足把風(fēng)箏拉在地上半圈才發(fā)現(xiàn)。
而康強(qiáng)的'風(fēng)箏本來是飛的最高的，可是被劉嘉洵一百塊的風(fēng)箏被風(fēng)箏線掛斷了。由此我得到了一個(gè)啟示：便宜沒好貨！而王穎雪的風(fēng)箏由于王明辰的失誤掛在樹上下不來了，由此我又得到了一個(gè)啟示：熟能生巧！
最后，雖然我的風(fēng)箏壞了，但是我們玩的很開心。再最后我們發(fā)表了此次活動的感言�；氐搅税嗬铮诖麓蔚姆棚L(fēng)箏比賽。
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