關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇1
我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構(gòu)出一幅最美的暑假生活畫。
暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草芳香的空氣，我和伙伴一起在海山公園晨跑，汗水浸濕了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱想著青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學(xué)院游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的嘻戲，這種快樂(lè)很短暫。夜晚，我們?cè)诤I公園散步，看著老人跳舞，聽(tīng)著歌曲的播放聲。吹著涼涼的海風(fēng)，給人一種悠閑自在的感覺(jué)。
暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節(jié)，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒(méi)有參天大樹(shù)，但也能將刺眼的陽(yáng)光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會(huì)在大樹(shù)底下聆聽(tīng)治療聲，同時(shí)拿上一本喜愛(ài)的書，悠閑地進(jìn)入書的世界，享受夏日里難得的一份清涼。
暑假生活是藍(lán)色的，這是我將會(huì)拿起筆，開(kāi)始融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。上午我坐在老師家里，聽(tīng)口音濃厚的純正劍橋英語(yǔ)，讓我們體會(huì)到東西方的文化差異。下午我坐在書房里，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時(shí)候的可愛(ài)和天真。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠(yuǎn)銘記我心，永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇2
以前看到書上峨眉山的靈猴既可愛(ài)又調(diào)皮，我也好想去看一看，現(xiàn)在這個(gè)看靈猴的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我?guī)е诖男那檫M(jìn)了猴區(qū)。
放眼望去，吊橋上、亭子上、走廊上、山坡上到處都有靈猴的影子。靈猴可愛(ài)極了，一雙黑黑的有神的眼睛，一身棕色的長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛，一條“S”形的長(zhǎng)尾巴，一個(gè)紅紅的小屁股，它們和動(dòng)物園的猴子差不多哦！可它們貪吃的模樣卻大有不同。
你瞧！那只小靈猴坐在欄桿的柱子上，左手拿著辣椒醬瓶，右手?jǐn)Q蓋子，還有點(diǎn)著急的樣子。旁邊的小猴子正在吃人們給它的猴糧（玉米），它能用手輕輕地把紙袋撕開(kāi)，嘗到香香的食物，一包接一包。還有只更貪吃，它在亭子上吃著搶來(lái)的方便面，不好！方便面掉了下去，它又開(kāi)始把調(diào)料撕開(kāi)吃了。那很辣哦！
猴兒不僅貪吃而且攻擊性還特別強(qiáng)。
我們到了吊橋上。突然一只猴子跳到我背上抓了我一爪，當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，害怕極了。這時(shí)媽媽打了一下這只猴子，它又跳到媽媽背上來(lái)了，給媽媽抓了一條口子后才終于逃跑了。我驚恐萬(wàn)狀，后來(lái)猴子多的地方，我們都只敢跟著大家一起走。突然，一只猴子跳過(guò)來(lái)掏我的裙包，把那時(shí)驚慌失措的我心臟都嚇出來(lái)了。我的兜恰好沒(méi)有東西。這時(shí)，它又發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)老奶奶提著一個(gè)紅袋子，就猛撲過(guò)去把口袋搶過(guò)來(lái)再里面的零食找出來(lái)，結(jié)果東西太多，它就嘴上叼幾包，脖子下頜夾幾塊，脥窩里塞幾塊，手上再拿幾塊。它還敢回頭看我們，好像在嘲笑我們，我看到了它那得意洋洋的樣子，是又害怕又憐愛(ài)，小野猴！
峨眉山的猴子還真與動(dòng)物園里看到的大不一樣，它既聰明又貪吃還野性十足，真不知該怎么說(shuō)它了。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇3
“人間的甘甜有十分，您只嘗了三分，生活的苦澀有十分，您卻嘗了十分”，這首歌唱得多么動(dòng)聽(tīng)。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，流水奉獻(xiàn)給山川，種子奉獻(xiàn)給土壤，而我，拿什么奉獻(xiàn)給你--父親。
---題記
“1，3，8，0，9……”我用顫抖的手指在鍵盤上撥著電話號(hào)碼。我的手指每按一次，我的心也就會(huì)往上躥一截。
這是我第一次撥打父親的電話，以前我從末想過(guò)有一天會(huì)撥打這個(gè)號(hào)碼，因?yàn)槲矣X(jué)得和父親無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)楦改冈诔抢锷习�，將我留在爺爺身邊，我很少與父親見(jiàn)面，感情并不深，要不是后來(lái)發(fā)生的一些事，我根本就不知道什么是父愛(ài)。
就在上周五下午在上課時(shí)，我的身體側(cè)面突然一陣疼痛，我難受不已，同學(xué)將情況告訴給班主任，班主任便給我的父親打電話，父親接到電話后，放下手中的活，連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，就馬上到學(xué)校送我到醫(yī)院。到了醫(yī)院后，父親急忙跑上跑下給我找醫(yī)生，不斷急切詢問(wèn)：我的孩子怎么樣？病要不要緊？
這就是父親說(shuō)的`話？似乎這是我第一次聽(tīng)到的如陽(yáng)光溫暖的話語(yǔ)。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天早晨，我一邊給父親泡茶，一邊想著他昨天的行為。
“哐當(dāng)”！我腳下一滑，手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。父親趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，有沒(méi)有燙到手？”我看著父親焦急的神情，偶然發(fā)現(xiàn)，皺紋已悄悄爬上了他的額頭！這一刻，我才讀懂父愛(ài)！禁不住鼻子一酸，熱淚奪眶而出。父親看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“讓我看看燙到哪了！”而我早已泣不成聲了，只是拼命地?fù)u頭，在我的心里，有一種聲音在吶喊，父親��！這是兒子積蓄已久的幸福的淚水啊！
此刻，我讀懂父愛(ài)，我擁有了幸福。我知道我該拿什么奉獻(xiàn)給父親了。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇4
暑假生活真是精彩豐富，我學(xué)到了很多東西。其中，讓我最自豪的還是滑扭扭板。
扭扭板是用一根鋼管連接兩塊菱形的板而成。板下面前后各有一個(gè)滑輪，兩腳分開(kāi)踏在兩塊板上，前后扭來(lái)扭去，就會(huì)向前滑動(dòng)。
剛拿到扭扭板的時(shí)候，我就喜歡上了它。我拉著爸爸的手，迫不及待地出去，準(zhǔn)備練習(xí)。爸爸告訴我說(shuō)：“先把左腳踏上去，然后滑動(dòng)的同時(shí)再把右腳踏上去�！闭f(shuō)說(shuō)容易，做做難，我剛把右腳踏上去，扭扭板就失去平衡，倒向一邊。我不服氣，再試，扭扭板就是不聽(tīng)話，不受我控制，還讓我摔了一跤，很痛！我坐在地上不肯起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，不要怕吃苦，要堅(jiān)持！關(guān)鍵還要找到一個(gè)好方法。
我們想到了學(xué)習(xí)自行車，別人在后邊扶著比較容易學(xué)會(huì)。于是，爸爸就扶著我踏上扭扭板，我在爸爸扶著的狀態(tài)下開(kāi)始扭動(dòng)扭扭板，一邊找平衡點(diǎn)一邊向前滑去，因?yàn)橛邪职址鲋�，膽子也大了許多，滑著滑著，感覺(jué)有點(diǎn)出來(lái)了，平衡點(diǎn)也找到了。我試著不讓爸爸扶著，一次……兩次……失敗了，再來(lái)，漸漸地，我能順利起步了。太棒了！我在小區(qū)的空地上，滑來(lái)滑去，仿佛在天空飛翔。
就這樣，我學(xué)會(huì)了扭扭板，媽媽說(shuō)我轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作十分瀟灑。我也明白了，學(xué)本領(lǐng)不要怕苦，要堅(jiān)持不懈，再加上適合的方法，就會(huì)成功！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇5
今天，森林里舉行了一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加比賽的有大象、狐貍、小猴和烏龜，裁判是百靈鳥(niǎo)姐姐。
比賽快要開(kāi)始了，狐貍暗暗地想：這場(chǎng)比賽我贏定了，我在路上挖了一個(gè)大坑，它們一定會(huì)掉下去的，我還在岔路多放了一個(gè)錯(cuò)誤的指路牌，它們一定會(huì)去的。狐貍邊想邊笑。
只聽(tīng)百靈鳥(niǎo)姐姐喊了一聲：“預(yù)備，跑！”所有的運(yùn)動(dòng)員都像射出了膛的子彈，以風(fēng)一般的速度向前方奔去，狡猾的狐貍一下就沖到了第一，第二名是小猴，第三名是大象，最后是小烏龜。狐貍說(shuō)：“你們是追不上我的！”小猴說(shuō)：“前面是小河，看你怎么過(guò)去�！笨墒切『锶f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，狐貍輕輕一躍就過(guò)去了。小猴它們也過(guò)去了。
狐貍到了大坑，跳過(guò)去了，小猴一不小心掉到了里面，它大喊：“救命啊，救命啊！”狐貍已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。大象和小烏龜聽(tīng)到就來(lái)就小猴，大象把長(zhǎng)鼻子伸向小猴，小猴順著大象的長(zhǎng)鼻子爬了上來(lái)，小猴得救了。又回到了賽場(chǎng)上繼續(xù)比賽。
到了岔路口，狐貍忘記了哪一個(gè)是真的指路牌，哪一個(gè)是假的指路牌。猶豫了好一陣，選了一條路，臨走時(shí)將這個(gè)指路牌拔了出來(lái)，并扔進(jìn)了草叢里。狐貍越想越得意，越跑越快，當(dāng)小猴它們來(lái)到岔路口，早就不見(jiàn)狐貍的蹤影了。小猴它們順著剩下的指路牌所指的方向你追我趕，一會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)小猴第一名，大象第二名，小烏龜?shù)谌６苹暮偱芰撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間也不見(jiàn)終點(diǎn)，才知道自己選錯(cuò)了指路牌它又返回了岔路口，順著指路牌所指的方向也跑到了終點(diǎn)。這時(shí)狐貍既沒(méi)有拿到冠軍，又羞又累的它連話都說(shuō)不出來(lái)。之后百靈鳥(niǎo)姐姐知道了事情的經(jīng)過(guò)，表?yè)P(yáng)了大象和小烏龜，狠狠地批評(píng)了狐貍，狐貍羞愧地低著頭離開(kāi)了。
這個(gè)故事讓我知道了友誼第一，比賽第二，任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不做傷害他人的事。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇6
不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)到了人間。
秋天，果園里的蘋果熟了，像個(gè)小姑娘那一張張羞得通紅通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上方小，下方大，仿佛是一個(gè)個(gè)金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好像節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚皮；鄉(xiāng)間是多么可愛(ài)呀!
再看那一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一齊，歡樂(lè)的唱啊、跳啊，鄉(xiāng)間的秋天是多么歡快!
柔和的太陽(yáng)普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南方飛去，好像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛到南方過(guò)冬去了。”
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇7
在東湖這么多景區(qū)中，讓我最難忘的就非落雁島莫屬了。這里風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)，浪漫的神話故事更為她增添了別樣的魅力。
春天，我來(lái)到落雁島。這里鮮花盛開(kāi)，有粉的桃花，紅的玫瑰，還有白的櫻花，黃的迎春花，一波波花兒爭(zhēng)先恐后，向著游人露出甜美的微笑，風(fēng)兒吹過(guò)，花兒在枝頭點(diǎn)頭，蜜蜂、蝴蝶如約而至，好一個(gè)熱鬧的落雁島。
落雁島不僅是花的海洋，還是小動(dòng)物們的天堂。我最愛(ài)的地方就是松鼠樂(lè)園。這里圈養(yǎng)、散養(yǎng)了大量拖著降落傘一樣尾巴的松鼠，它們機(jī)靈活潑，有的跳上松樹(shù)，從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，仿佛在表演高難度雜技；有的則邊悶頭吃著食物，一邊警惕地看著周圍，它們打鬧、玩耍，一見(jiàn)到人，就蹦蹦跳跳逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒，又偷偷回來(lái)，好像在跟我們捉迷藏……松鼠樂(lè)園里人和松鼠和平相處，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡呼聲。除了松鼠，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚、野鴨、大雁、麻雀、灰喜鵲以及各種各樣的動(dòng)物朋友，我喜歡這生機(jī)勃勃的動(dòng)物王國(guó)。
落雁島還是一個(gè)充滿浪漫氣息的地方，傳說(shuō)每年七月七日，牛郎織女就在這里相會(huì)。看，落雁島的標(biāo)志建筑——鵲橋，橋的這一頭是美麗多情的織女姑娘，那頭是帶著兩個(gè)孩子的牛郎，他們隔湖相望，不能團(tuán)聚。幸虧有喜鵲搭成一座橋，才能讓他們?cè)跇蛏舷鄷?huì)，我們走在“喜鵲”搭成的橋上，聽(tīng)牛郎織女的故事，十分感動(dòng)。站在橋中的亭子里遠(yuǎn)望四周，樹(shù)木蒼翠，湖水靜靜，遠(yuǎn)方的山郁郁蔥蔥，難怪牛郎織女不想做神仙，只想在這世外桃源悠然自得地生活呢！
我愛(ài)落雁島，我愛(ài)這東湖里的一顆明珠，我會(huì)常來(lái)感受這里的美，這里的生機(jī)和這里的浪漫！
【三年級(jí)下冊(cè)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)作文02-07
三年級(jí)下冊(cè)作文06-08
三年級(jí)下冊(cè)同步作文04-16
三年級(jí)下冊(cè)想象作文12-22
天津三年級(jí)下冊(cè)作文01-19
三年級(jí)下冊(cè)的作文評(píng)語(yǔ)01-20
三年級(jí)下冊(cè)除夕作文02-18
三年級(jí)下冊(cè)冬天的作文07-19