有關(guān)寫(xiě)人三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)弟弟,他的名字叫做修王子博,小名叫做二寶。他的名字還是我這個(gè)哥哥給起的呢,看名字就知道我們是親兄弟吧?他馬上就有兩周歲了,長(zhǎng)的胖胖的,很喜歡微笑,非常的惹人喜愛(ài)。
我的弟弟非常萌,每當(dāng)他瞇著眼睛、小嘴一合,很輕松地就會(huì)把你萌倒,再加上有點(diǎn)胖,在抱我的時(shí)候我心里就會(huì)涌上一
一股暖流。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)情不自禁的感嘆道:!弟弟實(shí)在是好萌!
我的弟弟非常的淘氣,破壞力非常的強(qiáng),經(jīng)常會(huì)趁你沒(méi)注意的時(shí)候打翻東西,有一次還把我的玩具槍掰壞了。我只能無(wú)奈的嘆了口氣:這孩子真淘氣,都能拆房頂了。
我的弟弟有的時(shí)候也非常的乖。有一次,我和奶奶視頻通話的時(shí)候,弟弟在和爺爺打撲克,忽然,他就拿起桌子上的茶杯讓爺爺喝茶,他可真是“長(zhǎng)大”了!
二寶的模仿能力也非常強(qiáng),有一次我們視頻通話的'時(shí)候,我跳了海草舞給奶奶看,二寶看到了竟然和我一起跳了起來(lái),還跳得有模有樣,讓我這個(gè)哥哥實(shí)在是佩服!
我的弟弟就是這樣的一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,能有一個(gè)這樣的弟弟,我覺(jué)得非常的幸福,我相信大家看到他一定會(huì)非常喜歡他的!
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
從小班到三年級(jí)的時(shí)候,我的朋友不計(jì)其數(shù),但是我有一個(gè)最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友,他就是機(jī)靈鬼——顧皓然。
顧皓然長(zhǎng)著一雙散發(fā)著靈氣的大眼,還有一雙千里耳,任何細(xì)微聲響都逃不過(guò)他的千里耳。一頭黑黑的頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢!為什么呢?他說(shuō):“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。
顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的:有一天,顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩,在公交車停下的時(shí)候,他看到一個(gè)人鬼鬼祟祟,心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞,那個(gè)人倒了,顧皓然本以為會(huì)掉下什么東西,可沒(méi)有。他說(shuō)出心里想法,那個(gè)人不但沒(méi)有生氣反而哈哈大笑地說(shuō):“我是在找手機(jī),不怪你,勇氣可嘉!”顧皓然不好意思地說(shuō):“嗨,嗨…”
還有一次,我考了85分,我低著頭心里悶悶不樂(lè)地想:壞了!不知道哥哥會(huì)怎么樣對(duì)我呢?這時(shí),顧皓然跑來(lái)說(shuō):“考多少分?”我沒(méi)回答,他知趣地不說(shuō)話了,過(guò)了一會(huì)他說(shuō):“別灰心,失敗乃兵家常事,失敗乃成功之母!振作一點(diǎn)嘛。”我聽(tīng)了這話又高興起來(lái)了。
這就是我的好朋友——顧皓然。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
我的爸爸今年三十多歲了,他中等個(gè),臉上還經(jīng)常架著一幅眼鏡。
爸爸特別愛(ài)睡懶覺(jué)。那是因?yàn)樗?jīng)常晚上上網(wǎng)、寫(xiě)文件、讀書(shū)。爸爸像貓頭鷹一樣晚上不休息,白天睡覺(jué)。因此我和媽媽都叫他“夜貓子”。
爸爸不僅是我們家的“夜貓子”,還是我們家的“噴嚏精”呢!別急,聽(tīng)我慢慢說(shuō),爸爸有鼻炎,所以他打出來(lái)的噴嚏驚天動(dòng)地,聽(tīng)媽媽說(shuō)曾經(jīng)在我三個(gè)月大的時(shí)候,我爸爸的一個(gè)噴嚏嚇的我哇哇大哭。怎么樣,動(dòng)靜夠大的吧!
我愛(ài)我的爸爸?墒前职脂F(xiàn)在在外地工作,想他的時(shí)候只能給他打電話,不過(guò),媽媽說(shuō)“五一”的時(shí)候就帶我去看望爸爸,我多么希望“五一”快點(diǎn)來(lái)呀!
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人,至今我也不知道她的姓名,但她的精神我卻牢記在心。
那是去年的暑假,我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。
我們母子兩帶著行李走了幾小時(shí),才到車站。大巴車來(lái)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你先上去,我把行李放好再上去!蔽伊⒓锤Z到車門(mén)前。車門(mén)一開(kāi),我就三兩下找了個(gè)座位坐下來(lái),等媽媽上來(lái)。這時(shí),一個(gè)老爺爺搖搖晃晃地走上來(lái),“誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)座”耳邊不時(shí)響起售票員阿姨親切的聲音!罢l(shuí)給老大爺讓個(gè)座……”售票員阿姨的聲音越來(lái)越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天,有的乘客向窗外看著,無(wú)動(dòng)于衷……我想我是少先隊(duì)員,要給這位老大爺讓座。這時(shí)我的心里又響起了另一個(gè)聲音:干嘛要讓座?別人都不讓座,咱干啥要當(dāng)這個(gè)“活雷鋒”?何況你的腳又酸又疼,就別讓了。
正在我不知所措時(shí),一個(gè)聲音響起:“老爺爺,您坐我這吧!”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切,柔和,透過(guò)人群,我看到一個(gè)和我年齡差不多的小女孩。
到站后,我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊,原來(lái)她是個(gè)殘疾人!
她雖然身體殘疾,但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。
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