有關(guān)寫人三年級(jí)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫人三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)弟弟，他的名字叫做修王子博，小名叫做二寶。他的名字還是我這個(gè)哥哥給起的呢，看名字就知道我們是親兄弟吧？他馬上就有兩周歲了，長的胖胖的，很喜歡微笑，非常的惹人喜愛。
我的弟弟非常萌，每當(dāng)他瞇著眼睛、小嘴一合，很輕松地就會(huì)把你萌倒，再加上有點(diǎn)胖，在抱我的時(shí)候我心里就會(huì)涌上一
一股暖流。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的感嘆道：��！弟弟實(shí)在是好萌啊！
我的弟弟非常的淘氣，破壞力非常的強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)趁你沒注意的時(shí)候打翻東西，有一次還把我的玩具槍掰壞了。我只能無奈的嘆了口氣：這孩子真淘氣，都能拆房頂了。
我的弟弟有的時(shí)候也非常的乖。有一次，我和奶奶視頻通話的時(shí)候，弟弟在和爺爺打撲克，忽然，他就拿起桌子上的茶杯讓爺爺喝茶，他可真是“長大”了！
二寶的模仿能力也非常強(qiáng)，有一次我們視頻通話的'時(shí)候，我跳了海草舞給奶奶看，二寶看到了竟然和我一起跳了起來，還跳得有模有樣，讓我這個(gè)哥哥實(shí)在是佩服！
我的弟弟就是這樣的一個(gè)可愛的小寶寶，能有一個(gè)這樣的弟弟，我覺得非常的幸福，我相信大家看到他一定會(huì)非常喜歡他的！
寫人三年級(jí)作文 篇2
從小班到三年級(jí)的時(shí)候，我的朋友不計(jì)其數(shù)，但是我有一個(gè)最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友，他就是機(jī)靈鬼——顧皓然。
顧皓然長著一雙散發(fā)著靈氣的大眼，還有一雙千里耳，任何細(xì)微聲響都逃不過他的千里耳。一頭黑黑的頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢！為什么呢？他說：“聰明的腦袋不長毛�。 �
顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車停下的時(shí)候，他看到一個(gè)人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個(gè)人倒了，顧皓然本以為會(huì)掉下什么東西，可沒有。他說出心里想法，那個(gè)人不但沒有生氣反而哈哈大笑地說：“我是在找手機(jī)，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說：“嗨，嗨…”
還有一次，我考了85分，我低著頭心里悶悶不樂地想：壞了！不知道哥哥會(huì)怎么樣對(duì)我呢？這時(shí)，顧皓然跑來說：“考多少分？”我沒回答，他知趣地不說話了，過了一會(huì)他說：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點(diǎn)嘛�！蔽衣犃诉@話又高興起來了。
這就是我的好朋友——顧皓然。
寫人三年級(jí)作文 篇3
我的爸爸今年三十多歲了，他中等個(gè)，臉上還經(jīng)常架著一幅眼鏡。
爸爸特別愛睡懶覺。那是因?yàn)樗?jīng)常晚上上網(wǎng)、寫文件、讀書。爸爸像貓頭鷹一樣晚上不休息，白天睡覺。因此我和媽媽都叫他“夜貓子”。
爸爸不僅是我們家的“夜貓子”，還是我們家的“噴嚏精”呢！別急，聽我慢慢說，爸爸有鼻炎，所以他打出來的噴嚏驚天動(dòng)地，聽媽媽說曾經(jīng)在我三個(gè)月大的時(shí)候，我爸爸的一個(gè)噴嚏嚇的我哇哇大哭。怎么樣，動(dòng)靜夠大的吧！
我愛我的爸爸�？墒前职脂F(xiàn)在在外地工作，想他的時(shí)候只能給他打電話，不過，媽媽說“五一”的時(shí)候就帶我去看望爸爸，我多么希望“五一”快點(diǎn)來呀！
寫人三年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。
那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。
我們母子兩帶著行李走了幾小時(shí)，才到車站。大巴車來了，媽媽對(duì)我說：“你先上去，我把行李放好再上去�！蔽伊⒓锤Z到車門前。車門一開，我就三兩下找了個(gè)座位坐下來，等媽媽上來。這時(shí)，一個(gè)老爺爺搖搖晃晃地走上來，“誰給這位老大爺讓個(gè)座”耳邊不時(shí)響起售票員阿姨親切的聲音�！罢l給老大爺讓個(gè)座……”售票員阿姨的聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無動(dòng)于衷……我想我是少先隊(duì)員，要給這位老大爺讓座。這時(shí)我的心里又響起了另一個(gè)聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當(dāng)這個(gè)“活雷鋒”？何況你的腳又酸又疼，就別讓了。
正在我不知所措時(shí)，一個(gè)聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切，柔和，透過人群，我看到一個(gè)和我年齡差不多的小女孩。
到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來她是個(gè)殘疾人！
她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。
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