【精選】三年級的雨作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的雨作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的雨作文 篇1
黑夜深處
一朵殘皺的花兒
被遺忘在天臺一角
世界沉寂
只有空氣仍在游走
花兒深深地呼吸
企圖再次綻放嬌媚的花瓣
是那雙深情的手
將她從花叢中帶走
以為遇上了這輩子懂自已的人
以為會被愛之營養(yǎng)一直護(hù)養(yǎng)
曾在幸福的聲音里沉醉
曾在得意中忘乎所以
然而幸福如此短暫
美麗被無情拋棄
在寂寞中失望
在饑渴中萎縮
空虛的角落里
滴水難沾
不甘心就此凋謝
抱著希望等待
天空突然下起了雨
一絲絲雨水灑向花兒
花兒將饑渴化為力量
努力的吸吮雨水
陣陣甘甜滋潤著她
花瓣沖破了疲軟
生命再次綻放
雨戀著花兒的堅(jiān)強(qiáng)
花兒戀著雨的滋潤
雨不停地下
幸福的聲音在耳際回旋
將心底的悲傷慚慚消融
花兒身上發(fā)出陣陣清香
三年級的雨作文 篇2
來地快，去地也快。
雨前，天空烏云密布、陰沉沉的，像蒙上了一層黑色的面紗，這時，忽然一道閃電過來，像是天和地之間架起了一座銀橋，雷公公把藏了好久的大鼓拿出來敲，人們匆匆忙忙地跑回家，好像一只受驚的小白兔。
雨中，大雨嘩啦啦地下著。雨水打在玻璃上，玻璃就好像在雨中洗澡；雨水打在小草身上，小草好像在對雨水說：“雨婆婆，你快把我的腰打折了�！庇晁湓谛』ㄉ砩�，小花好像在向雨婆婆求饒。馬路變成了小河，周圍凝結(jié)成了一層水霧，就像蒙上了一塊白紗，人們打著五顏六色的雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵美麗的鮮花。
快看快看，雨后的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，森林郁郁蔥蔥。小草更蒼翠了，太陽光照在小草上，小草上的雨露閃閃發(fā)光，像一個個小珍珠；花兒身上的泥土被雨水沖洗后，變得更加鮮艷。
夏雨真美，我愛這個天氣。
三年級的雨作文 篇3
夏天的雨，真是說來就來。
剛剛還是晴空萬里，一陣?yán)茁暎魂囬W電，一陣狂風(fēng)，雨就跟著來了。先是零星的豆大的雨點(diǎn)，落在地板上，發(fā)出啪嗒啪嗒的響聲。接著，雨點(diǎn)變密了，變猛了，好像從天上倒下來一樣。我頓時想起我們學(xué)過的一個成語：“傾盆大雨”，說的應(yīng)該就是這樣的雨吧！不一會兒，地上就積滿了水，屋檐上也不停地流水。
院子里的棗樹，結(jié)滿了棗子。棗子都有半點(diǎn)兒紅了，在風(fēng)雨中不停的搖啊搖，有時還會晃得很厲害。我好擔(dān)心那些棗子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，會掉落下來�？墒菞椬雍軋�(jiān)強(qiáng)，那些大的飽滿的棗子，竟沒有一顆掉下來，只掉下了幾顆紅紅的枯了的棗子。那些花就慘了，已經(jīng)盛開的花朵掉了一地，有些嫩枝也被折斷了，真可憐！我忽然想起奶奶這會兒還在地里干活呢，這么急、這么大的雨，奶奶也不知道有沒有地方避一避呢？我只能在家看著這大雨干著急，沒辦法。
不一會兒，雨停了，天晴了，天邊還掛起了美麗的彩虹，空氣里也多了涼絲絲的感覺。不知什么時候，雨水里多了一群快活地嬉鬧的孩子，我也很快地加入進(jìn)去，啪啪啪地濺起了水花，巷子里傳遍了歡笑聲。
夏天的雨真急，真大，還真有趣呢！
三年級的雨作文 篇4
古人常言：“傷春悲秋�！蔽覅s沒有傷春的情懷，反倒覺得青綠色的春天寧靜充滿希望。而秋則不同，天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉漸黃，透著涼意的微風(fēng)也把天空吹的湛藍(lán)。鮮花經(jīng)過在炎夏盡情搖曳的綻放也進(jìn)入了休眠期。秋天是屬于安靜的，沒有躁動，沒有張揚(yáng)，也沒有凜冽。它只是安安靜靜的訴說著自己的情感。你聽，那微弱的落葉聲是它在嘆息，幽幽凄凄的雨聲是它在悲泣。
對雨一直有種無法言說的情愫，而秋天的雨又和夏天的雨不同。一直記得少年時期在家鄉(xiāng)度過的雨季。北方夏季不似南方一般潮濕，炎熱。天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的`，太陽散發(fā)著咄咄逼人的炙熱光線。可是一到雨天，總是先打雷，接著天就陰沉下來。不一會兒就開始下雨，那時候的我最愛聽下雨的聲音，雨滴打在房頂上，打在院子里那棵李子樹上，淅淅瀝瀝的聲音如同北方人的性格一般豪爽，聽著即舒心又過癮。
而秋天的雨則不同，它少了些酣暢淋漓，更多的是一種纏綿悲涼。清冷的雨滴在黃昏落下來讓人既心涼又清醒。她干凈寒涼，好像能洗凈陰沉泛黃的天際。紅樓中就有這樣美麗而哀婉的情景。秋霖脈脈，陰晴不定，天昏的愈發(fā)早，也難怪林黛玉會在這種情境中悲從中來寫下《秋窗風(fēng)雨夕》 讀紅樓總覺得瀟湘館本身就透著秋日的悲涼�；蛟S那夜天漸漸陰沉，坐在窗邊的林黛玉感到些許涼意，再望向窗外的秋雨，聽見雨打芭蕉，更覺傷感。于是便寫下：“已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭�！币苍S秋天本身并無傷感，只是萬物俱靜，滿目單薄，于是有心人便將悲情賦予了秋天，借雨借落葉來訴說自己積存已久的悲怨。
既然秋天那么容易就牽扯出人的傷感情緒，那為什么還有那么多文人墨客為秋寫詩填詞呢？大概是因?yàn)楠?dú)自安靜的面對心中的陰郁，聆聽雨聲未嘗不是一種意境。歡樂中有美，孤獨(dú)中亦有美。孤獨(dú)是一種意境，就像秋天帶給人的感覺一樣，即悲從中來又不忍忘懷。難怪王維也在《秋夜曲》中寫道：“心怯空房不忍歸�！边@不同林妹妹一樣即“悲秋”又不忍“離秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。
又入秋了，只是在這少雨的中原再也感受不到綿綿秋雨了。我懷念家鄉(xiāng)酣暢淋漓的雨聲，也想身臨其境瀟湘館的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中無法割舍的濃郁情懷。漆黑無月的天空中我將它寄托在涼風(fēng)中，漫步梧桐樹下我將它寄托在落葉中。秋天是我恣情放任情緒的時候，她承載著太多回憶。在這個季節(jié)，我感懷的不僅僅是秋，還有那些以往的不可磨滅的記憶。她們一直安放在一個只有我知道的地方。
【三年級的雨作文】相關(guān)文章：
雨_雨作文03-11
雨-三年級作文01-30
雨三年級作文12-26
三年級作文雨06-21
雨作文|雨 英語作文09-27
三年級夏天的雨作文05-09
三年級作文清明雨11-06
三年級作文：聽雨04-01
聽雨三年級作文06-26
秋天的雨三年級作文03-22