【精華】三年級(jí)作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我眼中的老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
記得有一次，我們班有幾個(gè)學(xué)生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓(xùn)了一頓說：“可一可二不可三�！边@時(shí)，我看到那幾個(gè)學(xué)生都嚇得臉色發(fā)青。我心中暗想：我的班主任怎么那么嚴(yán)厲��！因此，上英語課時(shí)我都不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了。不知老師怎么看出了我的心思便把我叫到辦公室說：“我怎么看你還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)啊，上課都不怎么舉手發(fā)言�！蔽也桓易雎暎�?yàn)槲遗乱坏f出原因老師會(huì)責(zé)備我。直到開學(xué)后的一個(gè)月，我才明白老師的用心——原來老師這樣嚴(yán)厲，是因?yàn)樗胱屛覀兠總�(gè)人都能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再沉迷于小學(xué)的時(shí)光，想讓我們每個(gè)人都做到不遲到，不早退，遵守紀(jì)律的學(xué)生。
還有一次，上課時(shí)老師提問一位同學(xué)她不會(huì)讀單詞，老師為了教她讀好這個(gè)單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費(fèi)了十幾分鐘的時(shí)間，直到她會(huì)了為止。在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學(xué)習(xí)，所以我們要好好地珍惜，不枉費(fèi)老師對(duì)我們的苦心。
啊，老師，在我眼中因?yàn)橛辛四�，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意！老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮！
三年級(jí)作文 篇2
星期天，我和搭乘西峽車友會(huì)的順風(fēng)車去田關(guān)孫溝看。一路上，許許多多春的消息涌進(jìn)我的耳朵、映入我的眼簾。小鳥在枝頭唱歌，調(diào)皮地從枯草叢中探出腦袋，披上了長發(fā)，如霧如煙……
走進(jìn)桃花溝，放眼望去，梯田層層，粉紅層層，一棵棵桃樹又粗又低，一朵朵嬌艷的桃花你擠著我我挨著你，密密層層。有的花朵已經(jīng)開放，像小姑娘粉嘟嘟的小臉蛋，有的含苞待放，像小姑娘羞紅的臉。一陣微風(fēng)吹來，桃花雨飄飄灑灑，花香陣陣。站在坡頂往下看，綠油油的麥田有的像一塊無邊無際的地毯，有的像大大小小的'湖泊，金燦燦的仿佛在這綠海中捉迷藏，這兒一塊“長條”，那兒一片“三角”，非常引人注目。我想：大概是春姑娘也在匆匆趕往孫溝，一不小心把金項(xiàng)鏈摔到這上，摔得七零八落的吧？
這山坡、這桃花、這綠野，充滿了的勃勃生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。
三年級(jí)作文 篇3
成長路上，我們總會(huì)嘗到酸甜苦辣，成功、失敗、離別……而我覺得最甜的那一顆糖是成功。
這是我在三年級(jí)時(shí)參加的桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場作文競賽。整個(gè)石門片的選手都坐在合班教室里等待比賽開始，可以說是“高手如云”。
我忐忑不安地坐在位置上，心就像百米賽跑一樣，“撲通，撲通”劇烈地跳動(dòng)著，就連手上的筆，也有寫拿不穩(wěn)了。我努力使自己平靜下來，卻毫無用處，反而更加緊張了�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，他們個(gè)個(gè)神態(tài)自若，一點(diǎn)都不緊張。
比賽開始了，我仔細(xì)審題、思考，隨后便動(dòng)筆“刷刷刷”開始寫作文了。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜極了，就連微風(fēng)拂過的聲音，也能聽得清楚。我盡可能地多用好詞好句，讓我的文章更生動(dòng)。
比賽結(jié)束，我走出教室，覺得外面的空氣更清新，小鳥的叫聲也格外動(dòng)聽，藍(lán)天、白云也愈發(fā)美了……
過了一段時(shí)間，比賽結(jié)果出來了，我手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，上面清楚地寫著“二等獎(jiǎng)”，再看看名字，“姚路延”。噢！我好高興！
走在回家的路上，花兒向我微笑，小草為我伴舞，大樹也高興地使勁搖晃它的頭發(fā)……這一切可真美好！
我的成長背囊中，又多了一顆糖，它好甜，好甜。
三年級(jí)作文 篇4
今天下午，我和媽媽去圖書館借書。到了圖書館，我還好書就去選書了。
我拿了一本名叫《小狐貍買手套》的書坐下來一心一意的看起來。媽媽也過來了，她拿了一本《故事盒子》坐下來看。圖書館好安靜呀，我想：“一根針掉下來應(yīng)該也能聽見吧�！蔽铱赐赀@本書去放好的時(shí)候，媽媽悄悄地對(duì)我說：“我們就借這本《故事盒子》吧�！蔽一卮鹫f：“好的�！碑�(dāng)我們借完書要離開的時(shí)候，管理員阿姨對(duì)我們說：“你們還有一本《永遠(yuǎn)的朋友》沒有還�！眿寢寙栁遥骸坝袥]有借過這本書？”我說：“我也不知道。”這時(shí)我像是熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)管理員阿姨說：“不是，是我們弄錯(cuò)了。”我聽了這句話這下才松了一口氣，還好是虛驚一場。
三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一位老師，她高高的個(gè)子，有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻梁下面是一張會(huì)說話的小嘴，每天總是樂呵呵的。
媽媽熱愛自己的職業(yè)，她把自己的心血都放在同學(xué)身上，她關(guān)心學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)和老師，常常廢寢忘食。我記得有一天中午，已經(jīng)12點(diǎn)多了，我的媽媽還沒有回來，有一個(gè)四年級(jí)的老師把我送回了家，我望著鍋里的飯菜，都快等了一個(gè)小時(shí)了，門外傳來了媽媽的腳步聲，我連忙打開門，我對(duì)媽媽說：”媽，你快吃飯，吃完飯你還得休息一下呢?“媽媽放下手提包，洗了一把臉說：”我們學(xué)校有一個(gè)同學(xué)腳上的皮掉了，我得去看看。“我連忙反對(duì)：”多大的事呀，你打個(gè)電話問問不就好了�！皨寢屨f：”學(xué)生有病，我應(yīng)該去看看，這是我的責(zé)任�！罢f完，媽媽連飯都沒顧上吃，找了一些消炎藥，就匆匆的走出了家門。
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