關(guān)于三年級的作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
“不好了，趕快醒醒��！”
我不情愿地伸伸懶腰，看到機器人杰克在我的床邊焦急地叫著！“快醒醒，昨天晚上從土星飛來一架飛船，把那些舊報紙，水果皮，玻璃渣，舊電池全扔到這了！”
“這還了得！”我一個鯉魚打挺從床上蹦起來，穿上工作服就奔向研究室……
只見馬路上到處都是垃圾，并不時散發(fā)出陣陣惡臭！這可怎么辦，我心里暗暗盤算，忽然靈機一動�！皩α耍�有我的環(huán)保垃圾箱呢！”
我的環(huán)保垃圾箱可以自動分類那些亂七八糟的垃圾，不管是丟棄的廢紙，破碎的玻璃，還是海里的垃圾。食物的殘渣，它都能一股腦的吞進肚子，并把它們在肚子里充分消化，最后變成有機肥料再吐出來。而且這種垃圾箱有著吸收二氧化碳，凈化空氣效果，是21世界不可多得的低碳環(huán)保的先鋒！
隨后，機器人杰克幫助我復制了很多個這種環(huán)保垃圾箱，并放下了地球的各個角落，沒多久，那些被土星人丟棄下來的垃圾就全部被環(huán)保垃圾箱吃掉了！
從此以后，地球上又變成了生機勃勃的景象，到處陽光明媚，鳥語花香！這都是來自20xx年的環(huán)保垃圾箱的功勞，當然也有我陳博士的一份付出！
這時的地球是如此的`美麗，我更喜歡這顆藍色的星球了！
三年級的作文 篇2
我心目中的諸葛亮是一個料事如神、算無遺策的神人。
諸葛亮的個子高高的，鼻子挺挺的，手里拿一把羽扇，穿一件漂亮的大氅，特別英俊瀟灑，玉樹臨風。
諸葛亮很有才干，周瑜很嫉妒他。在準備跟曹操水軍交戰(zhàn)時，周瑜故意陷害，命諸葛亮三天內(nèi)交出十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了，還立下了軍令狀。其實諸葛亮早料到這是周瑜的計謀，是想置他于死地。不過諸葛亮早已胸有成竹，在三天前就通過夜觀天象，預(yù)料到第三天將會有大霧，可以用草船借曹操的箭。這一天江邊果然飄起了大霧，諸葛亮用了二十條小船，每條船上綁著一百多個草人，向曹營進發(fā)了。等曹操看江上船開過來的時候，心想這準是周瑜趁著大霧天，攻營來了�？墒庆F這么大又沒法出擊，怕中了埋伏，只能發(fā)令向船上射箭。不一會兒這些箭噼里啪啦都穩(wěn)穩(wěn)地扎在草人身上了。就這樣諸葛亮輕而易舉地得到了十萬支箭，令周瑜心服口服。我十分佩服諸葛亮的料事如神。
在家喻戶曉的空城計中，諸葛亮又是怎樣讓敵軍落荒而逃的呢？當司馬懿率領(lǐng)大軍兵臨城下，諸葛亮大開城門，笑嘻嘻地坐在城樓上，優(yōu)雅地彈琴，眼睛只看著前面燒的一柱香，看都不看司馬懿。這讓司馬懿的心里感到害怕，懷疑城里有埋伏。等到諸葛亮的琴聲嘎然停止的時候，司馬懿更加確定了自己的猜測，這肯定是一個出兵的信號，城里的大軍將沖殺出來了。司馬懿趕緊帶著十萬大軍逃之夭夭。諸葛亮的大智大勇，遇事隨機應(yīng)變值得我學習。
讓我們再來看看諸葛亮是怎么降服智勇雙全的姜維的。諸葛亮先利用夏侯懋的貪生怕死，接著散布謠言讓周邊的老百姓都知道姜維已經(jīng)降蜀，然后利用姜維的孝心經(jīng)老母親的一番勸說，姜維在四路大軍的團團包圍下，無路可走，只得下馬投降，誠心誠意地跟著諸葛亮。
這些精彩的故事，勾勒出了一個形象豐滿的諸葛亮。諸葛亮是我心中的偶像，我佩服諸葛亮的有膽有識、料事如神、遇事隨機應(yīng)變，更能洞察一切。從現(xiàn)在起我更應(yīng)該刻苦學習，爭取像諸葛亮一樣滿腹經(jīng)綸，學富五車，為社會做貢獻。
三年級的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，媽媽的愛是無私的......
說到這里讓我想起一件事。
我是一個愛美的女孩，平時對我的服裝都是有講究的，我不會穿黑色和藍色的衣服，覺得那都是男孩子穿的顏色，女孩子穿著太丑了。
有一天早上起來準備去上學，可一打開被子就冷得直打哆嗦。因為是冬天，外面下著鵝毛大雪，所以媽媽要我多穿點衣服，我正在電烤爐旁烤火，媽媽給我拿了一件黑色棉衣，我看太丑了就說：“媽媽，這么丑的棉衣，你要我穿到學校去，同學們肯定會笑話我的，我不穿！”媽媽溫柔地對我說：“湘兒，衣服丑與美沒有關(guān)系，只要暖和就行�！�
“不行就是不行”我把衣服丟到一邊。媽媽嚴肅的對我說：“快點，不穿，小心我打你�！蔽揖髲姷負u搖頭說：“不穿�！�
啪！媽媽一巴掌打在臉上，頓時臉上火辣辣的，我捂著臉含著眼淚氣憤地說：“世界上沒有你這樣的媽媽�！闭f完沖出了家門。
到了學校，剛好趕上早自習，一會兒，下課鈴響了，大家都去吃早餐了，我一個人孤獨的坐在座位上不敢出去，我蜷縮在座位上，開始有點后悔了。突然媽媽出現(xiàn)在教室門口，只見她手里拿著一件粉紅色的新棉衣，我一下?lián)涞乖趮寢尩膽牙�，含著眼淚說：“媽媽，我再也不這樣了，對不起！”媽媽說：“是媽媽不該打你，是媽媽不對，但你要知道，一個人美不在外表，而在于內(nèi)心！”說著，媽媽給我穿起新棉衣。
是啊，我們要做一個心靈美的好孩子。穿著新的棉衣，頓時身上暖暖的，心里也暖暖的。
三年級的作文 篇4
生活中，有著形形色色的人，他們有的形象深深印在我的腦海里，有的卻隨著時光老爺爺?shù)淖阚E漸漸淡忘了。
但那個老爺爺讓我刻骨銘心。
一天，我正要去廁所，當時正有一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他滿臉皺紋，眼睛小得像螞蟻，雙手細得像火柴棍，手還拿著一個拐杖，顫顫巍巍的拖沓著腳步，鞋子底下仿佛有塊沉重的石頭。我為了趕時間上學，就想超過他，但欲出又止，心想：畢竟是個老人，就等等他吧。出人意料的是：他竟然努力地為我讓行。老爺爺艱難的往旁邊的扶手移動，終于，一個小孩子能穿過的樓道被老爺爺一步一個腳印地移開了。我當時被震驚的不知所措，連聲謝謝都沒說，就匆匆忙忙地進去了……
當我出來時，那個老爺爺還在那里，我走過去一看，原來老爺爺為了給我讓行，一條腿被擦傷了，鮮血每流一滴，就像萬根針深深地扎著我的心。我連忙說聲：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺忍著疼痛，嘴角露出了微笑，但我知道那笑是痛苦的，令人心酸的……
走在上學的路上，太陽公公不知什么時候已經(jīng)蘇醒，暖洋洋地照在我的身上，就像老爺爺令人可敬地溫暖著每一個人……
三年級的作文 篇5
迎著明媚的陽光，我們一家走進了河北省博物館，一同去感受歷史的魅力和中華文化的博大精深！
古往今來有太多的英雄被我們銘記在心，這次參觀過程中，給我印象最深的是《戰(zhàn)國雄風—古中山國》這一展館。這里的布置十分貼合當時的場景，一進入，便讓人感受到一種濃濃的緊張氣氛，感覺一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)似的。首先印入眼球的便是一排排的山字形的兵器，似乎在歡迎人們的到來，又像是阻擋敵人的進入。
接著，我們參觀了《大漢絕唱——滿城漢墓》，它的主人公是劉勝�？脊湃藛T在劉勝墓出土了銅鐵，金銀、漆木、骨角等各種文物！最吸引人眼球的是劉勝的金縷綠衣，真是讓人大開眼界！玉片就那樣一片接一片的用金絲連接在一起，做的如此細致、美輪美奐，可見手工業(yè)在那個時代的發(fā)達，人們的智慧及制作工藝在那時就已經(jīng)達到了頂峰！可見古人的某些方面的卓越并非現(xiàn)代機械所能比擬的，讓我由衷的對先人敬佩不已！
接著我們還參觀了民俗展覽館，有草編、剪紙、刺繡等！我們看的是目不暇接、收獲良多，這是我這個假期過的最有意義的一天！
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