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      2. 螞蟻三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-03 16:41:26 三年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的螞蟻三年級(jí)作文匯編5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的螞蟻三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的螞蟻三年級(jí)作文匯編5篇

        螞蟻三年級(jí)作文 篇1

          那天,我從書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把糖水灑到地上,澆成一個(gè)字,螞蟻就會(huì)爬到上面喝糖水,過(guò)一會(huì)兒,等字上都爬滿了螞蟻,那就像真的寫(xiě)了一個(gè)毛筆字一樣了。

          我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常新奇,決定試一試。便拿著糖水在公園的土地旁開(kāi)始灑糖水。我本想澆一句話的,但又怕公園里的小螞蟻不夠,所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個(gè)字:你好(和一愛(ài)心圖)。

          接下來(lái)要做的就是等待了,我懷著激動(dòng)的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘,兩分鐘,我不耐煩地盯著字。仔細(xì)點(diǎn),再仔細(xì)點(diǎn),看!一只螞蟻!有一只!不過(guò)小螞蟻在字上轉(zhuǎn)了幾圈又回去了,它要去哪里?我認(rèn)真地觀察著。!它爬到泥土堆里去了!它是不想喝了還是去通告朋友了呢?我急得連大氣都不敢出。過(guò)了五分鐘,我又來(lái)看,一只、兩只、三只、四只……啊,一共二十六只小螞蟻,正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢!字上還停了幾只蒼蠅,既然它不請(qǐng)自來(lái),那我當(dāng)然歡迎。

          太陽(yáng)落山時(shí),正像書(shū)上說(shuō)的,字上爬滿了螞蟻……

        螞蟻三年級(jí)作文 篇2

          秋高氣爽,一只螞蟻正在搬食物,突然四面八方刮起風(fēng),小螞蟻看見(jiàn)原來(lái)是人們?cè)谂e辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。它連忙也叫所有螞蟻聚集,在操場(chǎng)上辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          螞蟻們連連歡呼,操場(chǎng)上蟻聲鼎沸,它們有的當(dāng)啦啦隊(duì),有的當(dāng)選手。螞蟻們都高興極了。

          今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有跑步、跳繩和撥河。

          第一個(gè)項(xiàng)目是跑步比賽。選手們都各就各位,等待槍聲一響,選手們就不停地向前跑,一旁的啦啦隊(duì)拼命地喊:“加油,加油!”

          第二個(gè)項(xiàng)目是跳繩比賽。選手在熱身中等待開(kāi)始。開(kāi)始了,選手們雙手拿好繩子,使勁地跳,爭(zhēng)取得第一,啦啦隊(duì)邊揮手邊喊加油。

          第三項(xiàng)目是撥河,雙方選手手拿好繩子整齊地站著,開(kāi)始比賽了,雙方互不相讓,手緊緊地握住繩子,一直努力地用力拉。啦啦隊(duì)在旁邊努力地喊著,他們一邊喊加油,一邊拍著手,喊聲別提有多響亮了。

          勝利的一方歡呼著,啦啦隊(duì)也歡呼著,失敗的一隊(duì)卻垂頭喪氣。勝利的一方安慰失敗的一方別喪氣,下次加油。

          小螞蟻們都是好樣的`,它們團(tuán)結(jié)勇敢友愛(ài)。這真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        螞蟻三年級(jí)作文 篇3

          半個(gè)月前,我們家來(lái)了一群“小客人”。我把它們安置在藍(lán)色的“城堡”里,一開(kāi)始它們顯得有點(diǎn)驚慌,不知所措,四處逃散。

          為了讓它們更好地適應(yīng)新生活,我在“城堡”中撒了幾顆草籽,滴上幾滴水,還不忘給這些“小客人”添加些餅干屑,只是這些“小客人”好象也不領(lǐng)情,除了吃點(diǎn)餅干屑充饑,它們平時(shí)就喜歡擠成一堆,也不怎么走動(dòng)。

          時(shí)間一天天過(guò)去了,它們一直懶洋洋地,我也就漸漸失去了觀察它們的興趣,不再天天關(guān)注它們了。直到前兩天,媽媽拿著藍(lán)色城堡,興奮地對(duì)我說(shuō):“快,你瞧,這兒有地道了,還有小草也長(zhǎng)出來(lái)了!”

          我從媽媽的手中搶過(guò)“城堡”,仔細(xì)一看,真的!那幾顆草籽,居然都發(fā)芽了,長(zhǎng)出細(xì)嫩的小草。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色通道,也被“小客人”們挖好了。在角落里還有幾位“小客人”正用細(xì)長(zhǎng)的腿抱著挖出來(lái)的水晶顆粒,在奮力地爬。哈哈,真是可愛(ài)!

          你現(xiàn)在猜到我家的小客人是誰(shuí)嗎?對(duì),它們就是勤勞的小螞蟻!

        螞蟻三年級(jí)作文 篇4

          你們看過(guò)螞蟻豐收的情景嗎?今天去哦就看到了這個(gè)場(chǎng)景,真是令人驚嘆不已!

          星期天的下午,我們一家人去奶奶家,我在院子里坐著吃西,突然我看見(jiàn)一只小螞蟻在拖一塊我吃掉下來(lái)的瓜子仁,看它的樣子好像很費(fèi)勁,它把瓜子仁從左邊一直拖到右邊。但它搬運(yùn)的過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它搬著搬著突然停下來(lái),丟下瓜子仁,鉆進(jìn)一個(gè)洞里,好像是去喊其它的朋友來(lái)幫忙。過(guò)了一會(huì)兒,真的有只螞蟻過(guò)來(lái)了,他們頭對(duì)著頭,像是在策劃著什么方法。策劃完后它們就開(kāi)始搬運(yùn)了,一只在前,一只在后,用力一抬就把瓜子仁抬了起來(lái),很快就搬到不遠(yuǎn)處的洞旁。其它螞蟻看見(jiàn)它們回來(lái)了,就一齊到門口去迎接,像是在感謝它們一樣。

          其實(shí),螞蟻是一種非常團(tuán)結(jié)的生物,有一些動(dòng)物也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,因?yàn)樗鼈兏嬖V我們了一些人類有時(shí)都很難做到的精神。想想自己呢,有時(shí)在學(xué)校值日時(shí),因?yàn)檎l(shuí)做的多誰(shuí)做的少跟同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)在家也會(huì)因?yàn)槌詵|西多少而和弟弟爭(zhēng)吵,看看螞蟻都這樣團(tuán)結(jié),真的應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。

        螞蟻三年級(jí)作文 篇5

          一個(gè)空氣清新的早晨,小燕子正在河面上自由自在地飛翔。一只小螞蟻來(lái)到河邊散步。

          突然,刮起了一陣大風(fēng)。小螞蟻因?yàn)樘菪×耍幌伦泳捅伙L(fēng)吹到了旁邊的河里。它大喊著:“救命!救命。 毙⊙嘧涌匆(jiàn)小螞蟻掉進(jìn)河里,已經(jīng)喝了好幾口水,眼看就要撐不下去了。小燕子趕緊去救小螞蟻,可是小燕子也不會(huì)游泳呀!這該怎么辦呢?聰明的小燕子靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一片樹(shù)葉丟給小螞蟻,小螞蟻立刻爬上樹(shù)葉,它在河面上飄呀飄。突然,又刮起了一陣風(fēng),把小螞蟻連同樹(shù)葉一起吹上了岸,它得救了。小螞蟻非常感謝小燕子,對(duì)它說(shuō):“謝謝你救了我。”小燕子說(shuō):“不用謝,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,下次可要小心一點(diǎn)哦!”

          過(guò)了幾天,小螞蟻又出來(lái)散步。小燕子正在樹(shù)上睡覺(jué)。這時(shí)有一個(gè)獵人正想張弓發(fā)箭瞄準(zhǔn)了小燕子。小螞蟻一看,呀!小燕子有危險(xiǎn)了。小螞蟻飛快的爬到獵人的腳邊,狠狠地咬了他一口。獵人感覺(jué)腳上有一陣巨痛,他立刻松開(kāi)了手里的箭,那只箭“唆”的一聲,射到了數(shù)上。小燕子嚇得急中生智飛走了。小燕子得救了。而獵人灰溜溜地走了。

          小螞蟻和小燕子互相幫助都救了對(duì)方,逃離了危險(xiǎn)。從此它們成了最要好的朋友。

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