【精華】微笑三年級作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑三年級作文 篇1
微笑是冬日里的一縷陽光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱后的一滴甘露，滋潤了龜裂的心田：微笑是黑夜里的一盞明燈，指明了新生的航標。
——題記
那天，風大，雨大。一個樂觀的微笑讓我清點行裝，笑著向前走。
那天，我背著書包，撐著小傘向?qū)W校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責備 、同學的誤解 、老師的批評 …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺風在嘲笑我，雨在詛咒我，樹在批評我。我搭著沉重的步伐，無奈地向前走。
“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這么倒霉嗎？我究竟做錯了什么��！天啊，為什么要這樣捉弄我�。俊蔽也幌肫饋�，想一直跌倒在那里算了。我環(huán)繞四周，這時一個樂觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風雨中，它既然還在給行人微笑，多么樂觀��！這個樂觀的微笑讓我恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)我之前的煩躁都是錯的：老師的批評是為了我能改正錯誤，家人的責備是為了我能接受教訓，下次不再犯錯，學會做人……這時，我感到那個木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來。我撐著身上的灰塵，站了起來。這時我感覺風在祝福我，樹在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評。我再次注視著那個樂觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向?qū)W校的路前進。
生活中，難免會有許多不如意，但這些都是一個個的'人生考驗，是我們成長道路上的必經(jīng)之路，我們要用樂觀的微笑去面對，我相信這樣一定會戰(zhàn)勝挫折，穩(wěn)步向前走。
微笑三年級作文 篇2
笑容，是冬去春來的第一縷陽光，溫暖了大地，笑容，是人們心靈的通行證，消除了人們之間的距離；笑容，更是一條有力的繩素，將大地上的你我緊緊連在一起。
然而，笑容似乎更像是一件價值連城的奢侈品，人們都不愿意將它掛在臉上，是什么造成了笑容的“高價”？是現(xiàn)代生活的壓力嗎？是人與人之間缺乏信任嗎？還是出于一種自我保護意識？
我不知道出于上述三個原因之中的哪一個，但我所能確定的是，不管生活如何，我們都要以最美的笑容對待它，若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài)，那么我們將會陷入一種惡性循環(huán)，有壓力的人將面對更多意想不到的壓力，缺乏信任的人將失去對任何人的信任；出于自我保護意識的人，將更容易受到傷害。至于我們的社會，也會慢慢變得冷漠遍地，甚至倒退、崩潰。
其實，笑容是一股巨大的力量，我們愈是害怕壓力，則我們越應(yīng)該保持一份笑容，因為笑容象征一種樂觀，你的笑容愈燦爛，就表示你越樂觀，那么，你的壓力也將變得不堪一擊，迎刃而解，我們愈是對他人缺乏信任則愈應(yīng)該對他人保持笑容，因為通過笑容，我們可以與他人建立互信，讓別人得到我們的信任，也讓我們信任他人，通過笑容建立的互信，將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護意識，則越要向別人展示笑容，因為，笑容象征著一種善意，別人接受了我們的善意，自然不會傷害我們，相反，若是我們總是冷眼相對，則越容易受到傷害。基于這三點，笑容無疑是一般巨大的力量。
我們需要笑容，特別是在當今社會，當今這個充滿生活壓力，乏信任與理解的社會，因這笑容本身就是一劑良藥，緩解壓力，建立信任，唯有當社會中每一個成員都笑容相對時，我們這個社會才能更加美麗，才真正稱得上現(xiàn)代社會！
微笑三年級作文 篇3
我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——劉舒老師。
在語文課上，劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們盡快集中注意力；同時還幫助我們改選了小干部，新學期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課�？傊瑒⒗蠋煘槿昙壠甙嘧龅氖虑樘嗵�，而包括我在內(nèi)的部分同學有時因為不好好學習把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習慣不走？哪怕一個月改一個壞習慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習慣，一年半就可以把我身上的全部壞習慣都改完。如果真的那樣該多好啊！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業(yè)，同學們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業(yè)，玩兒的時間就多一點。
我們會把身上每一個壞習慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節(jié)語文課！
微笑三年級作文 篇4
微笑輕揚，昂首挺胸，讓我們微笑著向前走！在風浪中，海燕勇敢無畏地去迎接；在暴雨里，小草頑強堅定地抬起頭；在藍天下，我們要帶著微笑向前走。我們是一棵棵茁壯成長的小樹。成長中的我們，有自己的小秘密，有自己的傷痛，有自己難忘的回憶。星星的眼睛眨呀眨，是誰在風中笑著我的傻，總有一天，我會長大??”總是在經(jīng)歷過失敗之后，才懂得成功的快樂；總是在痛過、哭過后，才學得會長大；總是在挫折之后，才學會微笑著向前。我們是一只只翩翩起舞的蝶。我們勇敢，我們倔強，只是我們不夠堅強。在陽光下，我們自由的飛翔；在風雨中，我們卻學不會微笑著向前。人生中并沒有一帆風順的路，成長中也是一樣。我們總是在困難面前垂頭喪氣；我們總是在暴風雨面前，軟弱、低頭。我們的勇氣跑哪兒去了？我們骨子里的倔強哪兒去了？我們是一個個心比天高的追夢人。我們信誓旦旦地給出了承諾。一路上，有你，也有我；一路上，是那么的辛苦，那么的累。有的人堅持了下來，但有的人卻揮揮手離開了。我們是一株株燦爛的向日葵，那夢想便是我們的陽光，沒有了陽光我們只能墮落。為什么不可以笑一笑，忍一忍，堅持著走下去？有我們一起走下去還怕什么呢？“笑一笑，就沒有什么過不了！”多好的一句話啊，可是我們就連這么簡單的道理都學不會。我們總是認為自己可以了，卻沒有想過自己還有那么多都不懂。我們最初的夢想，只要你肯堅持微笑著向前走，那就一定會到達�！盁o論何時都可以展翅翱翔，那一片藍天一直都在那兒”！只是，請抓緊時間飛翔�，F(xiàn)在，繼續(xù)飛吧，這一回決不能撤退。我們勇敢堅強，我們微笑著前進，朝著成功的彼岸！
微笑三年級作文 篇5
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場去玩，廣場上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的，我們先來到打氣球的地方，剛開始我一槍也沒打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準：從槍的前面的小圓圈瞄準氣球，再開槍。我照爸爸說的做，果然打中了，我高興地跳起來，爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場地在滑的時候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵我，我繼續(xù)滑起來，慢慢的我能站穩(wěn)了，雖然還是摔跤，但我學會了滑旱冰。
不知不覺時間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學會了打氣球；學會了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無窮的力量，這個星期天我過得很快樂。
微笑三年級作文 篇6
一天下午放學回家，天氣突然變陰，“呼…呼……”脾氣暴躁的風婆婆野牛般橫沖直撞�！斑青辍本o接著，一道閃光劃破了天空的平靜。“轟隆��！”雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，發(fā)出震天動地的巨響�！皣W……嘩”飄潑大雨從天而降。
唉，真倒霉！因沒帶雨具，我只好脫下襪子，挽起褲腿，頭頂著書包向家奔跑。雨越下越大，衣服全濕透了，全身冰涼冰涼的，嚇人的閃電，猶如一個披頭散發(fā)的怪物吐出的火焰，刺耳的雷聲，好像是一個呲牙咧嘴的魔鬼發(fā)出的咆哮，我滑倒了，大哭了起來，埋怨奶奶為啥不來接我。
突然“撲通”一聲，幾滴污水從我面前飛濺過去，我扭頭一看，一個與我差不多大的女孩跌倒在水坑里，旁邊躺著一把黃雨傘，在她的后面還有一支拐杖。這時我才發(fā)現(xiàn)她原來是一個殘疾人！
我震驚了，這時，她慢慢地從地上爬起來，衣服上也滿是泥水。但她那張純真的臉上卻浮出一絲笑容，她向前挪動了幾步，準備去撿雨傘，突然，她又摔倒了，但是她用手支撐住了。
我上前去幫她，她卻搖搖頭：“謝謝！我能行的！”只見小女孩用手撐著地，向上努力著。她的衣服濕透了，額頭上不知是汗水還是雨水。她撿起雨傘和拐杖，高興地對我說：“看，我站起來了！”臉上又一次充滿了勝利地微笑，接著，小女孩舉著黃雨傘像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中，但她那自信的笑臉始終印在我心里。
微笑三年級作文 篇7
每天上學乘公交車，都會聽見喇叭里說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”而且車上也會貼有“讓出一個座位，得到一個微笑”的公益標語。對于這些，我不是很明白，直到有一天：
我乘車上學去，剛好還有一個空座位，我就坐下了。車到下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，而這時車上已經(jīng)沒座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見了，就讓我站起來給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來，沒想到老奶奶坐下后，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友�！泵鎸夏棠痰奈⑿�，我的臉紅紅的，低聲地說：“沒關(guān)系。”這時候，我明白了“讓出一個座位，得到一個微笑”的意思。
媽媽說：“微笑會拉近人與人之間的距離，微笑會讓人與人之間更加和睦！”
哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對待身邊的每一個人。
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