關(guān)于我和朋友三年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我和朋友三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和朋友三年級(jí)作文 篇1
她像冬夜里的爐火，送我溫暖；像春天里的暖陽，予我明媚；像夏日里的樹蔭，給我陰涼；像秋季里的稻谷，贈(zèng)我豐收。她就是我的朋友。
曾有一次，同學(xué)們在操場上玩鬧，我呆坐在教室里，耳邊回響著的是老師的批評(píng)和家長的責(zé)怪——考試沒考好。我心里十分難受——明明我已經(jīng)努力了，但為什么仍然不行？我不禁哭了出來。這時(shí)，一只手輕輕摸了摸我的頭發(fā)，我抬起頭，是她。午后的陽光灑在她的臉頰上，映出她溫柔的笑容。她坐到我身邊，輕聲安慰著我。有了她，我不再那么難過了，只是感覺心里暖暖的。
閑暇時(shí)，我們一起暢想未來，我想找一份安穩(wěn)的工作，過清閑的日子，一個(gè)人，一只貓，一間房子，足矣。而她卻說，她想做醫(yī)生，救死扶傷，她知道這并不容易，但是她會(huì)一直為了夢想努力，矢志不渝。她此時(shí)的笑容宛如天邊的彩霞，散發(fā)著迷人的光芒，印在了我的心里。
我們曾在林蔭小道上散步，一次，對(duì)面跑過的男孩撞到了我，我摔在地上，臉上滲出點(diǎn)血。她扶我起來，幫我擦干凈血跡和身上的泥土。我覺得這沒什么，他不是故意的，我也沒受多大傷，但她卻追上那個(gè)男孩，要求他給我道歉。我說其實(shí)這不必要，她卻說她不忍心看自己的朋友受傷。也許，這就是友誼吧。
這世上還有什么能比這友情還要珍貴呢？能有一個(gè)這樣的朋友，真是一件幸運(yùn)的事情。有這樣的朋友，值得我去珍惜。
我和朋友三年級(jí)作文 篇2
一天，我想喝一瓶牛奶，于是拿起一小盒特侖蘇純牛奶，突然！我聽到奶盒里有動(dòng)靜，于是拿起剪刀，三下五除二把奶盒給剪開了。剪開之后，我驚訝的嘴巴一直張成了大大的“O”形，奶盒里面竟然有一個(gè)小人。我小心翼翼地把小人拿出來，再看看奶盒里，沒有牛奶，難道這小人是牛奶變的？我百思不得其解。
那牛奶小人上身著白色襯衫，下身著白色褲子，頭戴白色帽子，腳穿白色運(yùn)動(dòng)鞋。瞧他那樣子，神氣極了。“好酷呀！” 我忍不住贊嘆道，“你能和我做朋友嗎？”牛奶小人說：“好吧。”
和牛奶小人認(rèn)識(shí)之后，我便和牛奶小人交流起來：“你叫什么名字？你是怎么變成人的？經(jīng)過是怎樣的？只有你一個(gè)嗎？”牛奶小人說：“我叫奶克，來自牛奶王國，是牛奶王國的居民。因?yàn)槲覀兊膰跖滤木用駛兂鑫ｋU(xiǎn)，所以不讓居民們出城。我是加工牛奶的.，所以是裝牛奶的時(shí)候蒙混過關(guān)的。有幾個(gè)小人也和我一樣是這樣出來的，可是他們現(xiàn)在不知去哪兒了。我瞪大了眼睛: “你能帶我去牛奶王國嗎？”“沒問題！”奶克說。
于是，奶克念起咒語，不一會(huì)兒，我們就到了。對(duì)于我來說，牛奶王國簡直就是一個(gè)微型王國。牛奶王國的大門雖然關(guān)著，但是對(duì)于我這樣的 “巨人”來說，只有一步之遙。我抱起奶克，小心翼翼地踏進(jìn)了牛奶王國�，F(xiàn)在是晚上，居民們都睡覺了。奶克給我指路，我慢慢的走著，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)把一座房子踩塌，走啊走，我們終于來到了奶克的家。
奶克打開房門，走了進(jìn)去，之后又出來遞給我一瓶牛奶：“這是縮小藥水，你快喝下去，變得跟我們一樣大小�！蔽野涯瞧可衿娴呐Ｄ毯攘讼氯�，馬上就變成了一個(gè)小人。我走進(jìn)奶克的房屋，發(fā)現(xiàn)家具啊，地板啊，衣物啊全都是白色的。
正當(dāng)我看著那些稀奇古怪的東西，外面突然傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。奶克皺了皺眉頭，說道：“是吃奶怪，我們的天敵。他每一年都要吃掉我們好多同胞，我們都非常恨他�！蔽壹绷�，拼命地想著辦法。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，問奶克：“你有縮小藥水，有沒有放大藥水？”奶克說：“有的，在柜子里的第一排最左邊�！蔽壹泵φ页鲞@個(gè)藥水，出了屋子，“咕嘟咕嘟”把它喝下去了。我刷的一下，變得和以前一樣大了。我找到怪獸，發(fā)現(xiàn)它只有一個(gè)盤子那么大。我朝它稍微一踩，怪獸就暈倒了。我把它扔到了離這里很遠(yuǎn)的地方，就回牛奶王國了。
我找到奶克，對(duì)他說：“我想回家了，你把我變回去吧！”奶克說：“你不想在這里再呆上幾天嗎？”我說：“我想回去了�！蹦炭穗y過地說：“那你以后要常來玩呀！”我說:“一定，一定·。”奶克念起咒語，我閉上眼睛，再睜開的時(shí)候就已經(jīng)回到了家。
我和朋友三年級(jí)作文 篇3
昨天，我和周稞約好，今天一起玩。所以，今天一大早起床，就想回奶奶家�？墒菋寢寣W(xué)校有事請(qǐng)要加一會(huì)班，我就不能及時(shí)回去了。后來，等媽媽加好了班，爺爺來接我們的時(shí)候，我迫不及待地問爺爺：“周稞有沒有來找我？”爺爺說“他來找你好多次了，你回來得太晚了，他已經(jīng)到外婆家去了�！蔽也幌嘈牛侥棠碳伊�，我連忙騎著小自行車，看看他到底在不在家。原來周稞真的不在家了，我嘆了口氣，只好失望地回家了。我打電話問周稞，他說只能晚上和我一起玩了。
到了晚上，周稞終于出現(xiàn)了，我興奮地跳了起來。不巧，爸爸催我去洗澡了。我急急忙忙洗好了澡跑出去，周稞竟然又不見了。姑姑說：“他不跟你玩了，已經(jīng)回家了。”“才不信呢！”突然，我聽見細(xì)細(xì)地叫聲“喵喵喵“，一定是周稞！我順著聲音找去，真的是他。我們一起打球，一起捉迷藏，別提有多高興了。
和好朋友在一起的時(shí)候過得真快。我心想，要是每天都可以和好朋友在一起該有多快樂啊！
我和朋友三年級(jí)作文 篇4
宋老師筆直地站在講臺(tái)上，面帶微笑地對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們來上口語課，主題是‘我和爸媽’。”老師一邊說著，一邊在黑板上寫下了這四個(gè)字。
“大家先思考一下，也可以和同學(xué)交流討論，待會(huì)我會(huì)請(qǐng)同學(xué)上來發(fā)言。”
老師說完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來。十分鐘過去了，宋老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“討論結(jié)束，請(qǐng)大家安靜下來，有沒有同學(xué)愿意走上講臺(tái)分享一下他的故事�！�
班級(jí)里頓時(shí)安靜得出奇，一根針掉在地上的聲音恐怕也能聽得見。老師見同學(xué)們?nèi)绱顺聊�，仍然面帶微笑地說：“勇敢一點(diǎn)，大膽地將自己想說的表達(dá)出來，請(qǐng)大家把握住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì)。”
這時(shí)，有人舉手了，原來是學(xué)習(xí)委員黃馨。老師點(diǎn)頭微笑，她便走上講臺(tái)，開始說了起來：“我的爸爸是修手機(jī)的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是別人要修手機(jī)的電話，他二話不說穿上衣服就出門了……爸爸很少陪我，應(yīng)為他根本沒時(shí)間。我知道他作為白衣天使的職責(zé)就是要幫別人修手機(jī)，但我還是希望他能陪我去一次圖書館，一次就好，因?yàn)槲乙残枰职��！?/p>
我和朋友三年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)雨天，我獨(dú)自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會(huì)兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個(gè)挨著一個(gè)，不一會(huì)兒就成了一條水線留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個(gè)雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡直情同手足。上學(xué)的時(shí)候，我們高高興興地來，放學(xué)的時(shí)候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來，用微微發(fā)抖的聲音堅(jiān)難的說：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了。分別時(shí)，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠(yuǎn)都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍(lán)，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說，朋友如花；有人說：朋友如手；有人說：朋友如樹；還有人說：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。
我和朋友三年級(jí)作文 篇6
從小我就特別喜歡看書，記得有一次聽媽媽說我小時(shí)候的事時(shí)，就特別的開心！她慈祥地說：“小時(shí)候你上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后都愛拿著老師發(fā)的故事書哇啦哇啦地讀個(gè)不停！簡直像一位淵博的學(xué)者！”
小時(shí)候的我就已是如此，長大的我就有了一個(gè)特別的稱號(hào)——小書迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現(xiàn)在就由我來告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽呦！
我上二年級(jí)時(shí)，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書籍。雖然我認(rèn)識(shí)的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽說這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書的風(fēng)采！哎，無奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書包里保存好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書就看了起來。書中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來，周圍的人一陣唏噓�；氐郊抑校瑡寢尶吹轿疫@情形，又好氣又好笑地說“你呀你，這會(huì)兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個(gè)小書迷！”從此我就有了這個(gè)外號(hào)。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書嗎？因?yàn)槲矣X得她的書猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書迷的就快來和我交朋友吧！
我和朋友三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，名字叫孫凡。雖然他只比我大一歲，可他的輩分卻比我高一輩噢，按輩分來說，我應(yīng)該稱呼他為小表舅�？晌移唤兴”砭�，而叫他外號(hào)“亞馬遜。煩”。
孫凡的自行車騎得很溜的，溜在他騎得飛快，幾乎是風(fēng)馳電掣。也騎得穩(wěn)，幾乎是十拿九穩(wěn)。當(dāng)然了，聽舅婆說，孫凡的自行車之所以能騎得快、穩(wěn)、好。那也是經(jīng)歷過好多次的摔跤，才鍛煉出來的呢！他廚藝很棒，蛋炒飯的技術(shù)也都不在話下。有一次我在微信上看見了他炒蛋炒飯的小視頻，左手拿住鍋，右手拿著鏟子，動(dòng)作熟練地翻來炒去的，隔著屏幕我就聞到了香味。他還會(huì)折紙，他折的翼龍，霸王龍，指尖陀螺……都栩栩如生。如果你敢和他比賽折紙，你能贏他的話，那么我會(huì)把你佩服得五體投地，俯首稱臣。
我和他在一起會(huì)玩三國捉迷藏、做手工、玩水、吃冷飲、看他打王者榮耀、說悄悄話……很多很多。有時(shí)候我們也會(huì)舌戰(zhàn)一場，但最后舌戰(zhàn)的硝煙還是會(huì)煙消云散，在舌戰(zhàn)中，他總是會(huì)罵一些“傻調(diào)（diao）”、“二貨”之類的話，這點(diǎn)讓我非常不爽。
這就是我的好朋友孫凡，如果你想拜訪一下他，那就去寧波市江東區(qū)朱雀小區(qū)慢慢找吧！
我和朋友三年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，驀然回首，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)了五年，馬上就要離別了。在這五年期間，我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。
四年級(jí)的第一學(xué)期，我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當(dāng)“升旗手”，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺(tái)，面對(duì)全校同學(xué)，我便緊張萬分，手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺(tái)上忘了詞，那該怎么辦呢？這時(shí)旁邊的君君仿佛看出了我的緊張，微笑著走了過來，隨手將一個(gè)小紙團(tuán)塞到我的手里，輕聲說：“這里面寫著你在領(lǐng)操臺(tái)上要說的話，如果你在領(lǐng)操臺(tái)上忘了詞，就打開來看。不用緊張，要相信自己。”我感激的望著君君。有那個(gè)紙團(tuán)握在手里，我就像撈到了一根救命稻草，心里踏實(shí)了許多。
我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺(tái)，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，一點(diǎn)也沒有失常。下了領(lǐng)操臺(tái)，我感謝君君，君君卻笑著說：“你打開這個(gè)紙團(tuán)看看吧！那只是一張白紙，我什么也沒寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你找回的自信讓你成功的。”我疑惑地展開手中的紙團(tuán)，果然上面什么也沒寫。我感到很驚訝，自己握住一張白紙，竟獲得了成功�！澳阄兆〉倪@團(tuán)白紙，就是你的自信��！”君君說。
我恍然大悟，致謝了君君。在以后的成長過程中，我就是憑著“要相信自己�！边@句話，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
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