【精華】三年級(jí)玩具作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娜昙�(jí)玩具作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)玩具作文 篇1
在我的家里，有一個(gè)“人見人愛(ài)，花見花開”的老虎玩具。
它的身子是紅色的，頭上有一個(gè)白色的“王”字；它的耳朵遠(yuǎn)圓圓的，摸起來(lái)很舒服；它的眼睛是黃色的，一雙發(fā)亮的眼睛，炯炯有神；它的脖子拱得高高的.，紅彤彤的臉蛋兒，可愛(ài)極啦！在它的肚子上有個(gè)大大的“�！弊�，還是倒著寫的呢！媽媽說(shuō)那是代表福“到”了，表示一家人永遠(yuǎn)幸福的意思。
接下來(lái)我給大家說(shuō)說(shuō)他的來(lái)歷吧!有一天下午，我和媽媽在雅安的假日廣場(chǎng)玩，走進(jìn)一家賣裝飾品的小店，我看見了一只可愛(ài)的“小老虎”，我拉著媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽！媽媽！買一個(gè)那個(gè)老虎玩具給我?guī)Щ厝プ骷o(jì)念嘛！”媽媽說(shuō)：“買這個(gè)回去有什么用呢？”我說(shuō)：“今年是農(nóng)歷虎年呢！買一個(gè)回去做個(gè)紀(jì)念吧！”媽媽聽了后干脆利落的就給我買了。最后，這個(gè)可愛(ài)的“小老虎”就被我們帶回了家。
這只老虎玩具給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)，記得有一次，我和它對(duì)話，我問(wèn)“小老虎”說(shuō)：“今天晚上我要和媽媽去看電影，你要去么？”我搖了搖它毛絨絨的身子，它點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我要去！我要去”。
這真是一個(gè)“人見人愛(ài)，花見花開”的小老虎�。�
三年級(jí)玩具作文 篇2
我的玩具有許多，但是我最喜歡其中一件，那件玩具是一個(gè)玩偶公雞。
它很可愛(ài)。它的嘴是是淡黃的，眼睛是黑色的，仿佛看起來(lái)活靈活現(xiàn)的，他的頭尖尖的，雞冠紅紅的。
它是我報(bào)名學(xué)習(xí)英語(yǔ)那里送的大公雞，校長(zhǎng)送我的當(dāng)時(shí)我就很喜歡它。
就因?yàn)樗芸蓯?ài)、很好玩、很有趣我才很喜歡它。
希望它每天早早叫我起床，上學(xué)不遲到。
三年級(jí)玩具作文 篇3
哥哥玩具槍的扳機(jī)壞了。我們拆開槍，也不知道怎么修。
哥哥求助電腦。他在網(wǎng)頁(yè)里搜索“機(jī)關(guān)槍的內(nèi)部構(gòu)造”，找到的圖片大多都是機(jī)關(guān)槍的整個(gè)外型圖片。我們沒(méi)有找到這種玩具機(jī)關(guān)槍的內(nèi)部構(gòu)造圖片。
哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣動(dòng)扳機(jī)的時(shí)候，它是怎么帶動(dòng)主機(jī)，主機(jī)是怎么打出子彈的?”
我們根據(jù)舅伯的提示，把拆開的玩具槍看了又看，摸摸這里，試試那里。最后把一根細(xì)彈簧放入一個(gè)槽里后，扳機(jī)就能扣動(dòng)了。
我們就這么修好了扳機(jī)。
三年級(jí)玩具作文 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲郑憧此麄兙幍倪�不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
（機(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟簞�(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
（機(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫，師巡視。
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