【精品】三年級借書作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級借書作文8篇,希望能夠幫助到大家。
三年級借書作文 篇1
暑假到了,我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個興奮的時刻。
一走進圖書館,就看見書本密密麻麻的擺在一個個書架上。有些薄點的書要非常仔細才可以看見。還有很多人在看書。
我繞著書架轉圈,想找到讓自己滿意的書。
突然,我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠歷險記”的上面。我簡單地看了一下,就夾進懷里。借定了!
媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好,我喜歡這兩本書。
媽媽也借書。大人的書在樓上,那里的書太深奧了,我實在看不懂。媽媽挑了很久,挑中了“夢回唐朝”和“玉觀音”。
奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。
我們拿著沉甸甸的書籍,滿載而歸。真是高興。
三年級借書作文 篇2
今天我和奶奶是第三次來到圖書館,第一次是星期四,我們不知道他們內部學習,第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了,因為辦圖書證需要55元。
一進們,墻上的大字吸引了我,迎面是“知識就是力量”側面墻上寫著“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。他們寫得太好了,我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證,借書證里面的內容還是我自己填寫的,然后我憑證借了兩本書,一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》,借書的期限是一個月,借完書我和奶奶高興的回家了。
三年級借書作文 篇3
我是一個小書迷,一遇到我沒有的書,我就會向別人借。 一次, 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了!于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館,那里已經有許多同學在借書,管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書,一會兒又幫那個找,累得上氣不接下氣,于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說:“阿姨現(xiàn)在忙不過來,你們自己去找書,好嗎?”我使勁的點了點頭,我心里暗暗竊喜:我終于可以自己找書了,我還沒去過圖書館保管處找過書呢! 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。
哇噻!這里的書可真多呀!看得我眼花繚亂,書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船,迫不急待的想讓我乘上他們,去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的.書,可是,書太多了,我根本找不著,沒有辦法,我只能硬著頭皮,咬牙切齒地堅持找下去,終于,我找到了我要看的書,我一蹦三尺高,捧著那本心愛的書想,終于找到了,我這本一定要好好讀。
過了兩天,我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
三年級借書作文 篇4
莎士比亞曾說過:書是全世界的營養(yǎng)品。那么我那可愛的“營養(yǎng)品倉庫“,自然是那氣勢磅礴的圖書館。
之前的“秋老虎“,知了也被鬧得扛不住了,”知了——知了——“讓人心煩,我們也選擇在雙休日唯一空閑直奔圖書館。
我們走向圖書館,自動門如一個善解人意的人一般徐徐開啟,我們的腦子像是被降溫了一樣,頓時精神百倍。我捷足先登,一個大跨步便踏進了閱覽室,嗨,人還真不少,你看那青年,想快些知道結局,將書頁翻得嘩嘩作響,綻開的書,如一朵燦爛的鐵線蓮驚艷開放;看那老人,像是在品嘗什么絕世美味一樣細嚼慢咽,細細品味著每一段好詞佳句;看那小孩,不緊不慢一頁一頁地快速瀏覽,又仔細地來回翻動,一時咯咯大笑,一時又眉頭緊鎖,像是為書里的人悲傷、快樂……
頓時,那一排排漆成草綠色的書架首先映入我的眼簾。那在書架上擺得端端正正的書,厚薄不同,大小不一,形狀各異,在我看來,卻一樣可愛!我如饑似渴地沖進書架里,眼睛像雷達一樣飛速搜尋著我要借的書。呦,書還真不少,像《拿破侖》《齊白石》《青蛙軍團愛地球》之類,今早上網我就盯上了一本朱自清的《荷塘夜色》,可我也擔憂那本書會不會被借走,因為網上的書旁蓋著一個觸目驚心的紅。簝H剩2本!呀,找到了,簡直不敢相信!我的手因激動而有些顫抖地抽出這本書,藍色封皮,顯得很素雅。我一秒也不敢停歇,卻將借書的事忘得一干二凈!立刻翻開書,“刷刷“,”滴嗒“兩種聲音和諧地交織在一起,成為了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽靜荷塘之上,彌望下來,凈是些田田的蓮葉;我看見葉子出水很高,如亭亭玉立的舞女;我看見月光如流水一般,靜靜地瀉下在這一大片鮮綠的葉子和婀娜的花上;我看見薄薄的輕霧浮起在荷塘上,使它們若隱若現(xiàn)……
“陳子揚,你在干什么?“媽媽把我喊醒,完了,一黑煞神,狗急也跳墻了,”“你的書呢?唉,要借的書在這兒,那去借吧!”
我如夢初醒,拿著書,想:現(xiàn)在我擁有了世上最美的荷塘月色!
三年級借書作文 篇5
暑假里的一天,從圖書館借的書我都看完了,我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。
第二天,我乘上公交車163路來到了圖書館。乘電梯來到了6樓青少年文獻借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡,就進了圖書館。
一進門,我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書,先來到了作文書區(qū),看見一本《好詞妙句精彩段》的書,就坐下來看了起來,覺得很好,能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個小實驗》,我平時最喜歡做實驗了,這本書我借定了。接下來我找到了《英語實用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》,這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。
我來到服務臺向阿姨借書,可阿姨卻對我說:用對面的機器借就行了。我把書放進一臺機器,并在屏幕上進行了簡單的操作,書就借好啦!真是高科技。
我拿著喜愛的書高高興興地回家了。
三年級借書作文 篇6
在學英語時,我看到“借書卡”三個字,眼前突然一亮:對呀!我為什么不辦一個借書卡呢?如果同學們都拿著借書卡,相互借著看課外書,這不是一樁美事嘛!于是,一個計劃在我腦海里產生。
說干就干。我拿出一張白紙,剪成許多小長方形,在正面寫上“借書卡”三個大字,再在下面寫上“姓名:________”,然后在背面寫上“書名:________”,一張借書卡就制作完成了。光有借書卡不行,還得讓別人知道我有哪些書可以借給他們。于是,我把家里書架上的一排排書仔細看了一遍,挑選出合適的對象,從星期一到星期五每天定為四本,一份擁有20本書的圖書目錄很快就出爐了。寫完后,我瀏覽了一遍。哇,真豐富。∧敲炊鄷,一定能讓大家看個痛快。
第二天課間休息時,我拿著圖書目錄和借書卡開始搜索第一位借書卡的主人。我把目光首先鎖定在同桌孫銘江身上。我把手里的東西遞給他,說:“孫銘江,你要不要辦借書卡?”他聽了一愣:“借書卡是什么?”我說:“你看看嘛,這是圖書目
個借書卡你就可以把你喜歡的書借走看!睂O銘江說:
莖樣呀!好,我辦一個!蔽乙宦牳吲d極了,連忙對他說:“你把你的名字寫在借書卡上,然后在背面寫上你要借的書名就可以了。這里有目錄,你看看吧,今天是星期幾,你就找星期幾的書。”他看了一會,說:“就要這個,《大自然探索》!蔽艺f:“好,你把借書卡填好給我,等你還我書時我再把借書卡給你!本瓦@樣,我的第一筆借書業(yè)務完成了,真有成就感。
第二天,坐在我前面的榮令龍發(fā)現(xiàn)孫銘江在看《大自然探索》,就問他:“哎,這本書是誰的?”孫銘江頭也不抬:“李沁玥的。”接著又補充了一句:“你得有借書卡才能看!睒s令龍一頭霧水:“什么借書卡?哪兒來的?”孫銘江應了一句:“跟你說了,李沁玥的!北悴辉倩卮。這次榮令龍轉向了我:“啥東西呀?”我給了他一張借書卡,順便把目錄也遞過去,說:“你可以在目錄上挑一本書,把你的名字和書名填在借書卡上就可以了。”榮今龍看了一下.說:“我要《超級漫畫》!庇谑,我高興地發(fā)出了第二張借書卡。
很快,班里很多同學都辦了我的借書卡,我的心里樂開了花。這張小小的卡片不僅讓同學們在我的“小小圖書館”里大飽眼福,而且增進了彼此的友誼。
現(xiàn)在我們班里,互相辦借書卡已經廣泛流行開來,你看我的書,我看你的書,不亦樂乎。小小借書卡傳遞著快樂,傳遞著友情,傳遞著知識,傳遞著收獲!
三年級借書作文 篇7
一天,小明到圖書館借了一本他最想借的書,名叫《安徒生童話》。
在回家的路上,小明心里可高興了,一邊跳一邊還哼著小曲。到了家,小明高興地打開書,興沖沖地看起來。當他翻到23頁的時侯,發(fā)現(xiàn)書破了一角,小明見了,心想:管它呢,反正又不是我弄壞的,我補它干嘛?可是,小明又回頭一想,如果我不把它補了,那么以后別人看到了這里破了一角,別人會看不齊全的。況且,老師也教育過我們,公家的東西壞了或破了,必須把它補好或修好。想到這里,小明拿來了剪刀和膠水,他先剪下一張紙,在上面寫上了本來的字,再用膠水把紙粘上。不一會兒,他就累得滿頭大汗,他擦了擦,又繼續(xù)補了起來。一小時過后,書補好了,小明可高興了,因為他做了一件好事。書補完后,小明把書從頭到尾的看了一遍。
下午,他把書還給了圖書館的管理員,圖書管理員查看有沒有損壞,當他翻到23頁的時侯,一眼就看出補過的痕跡,圖書管理員問:“這書是你補的?”小明說:“是的!眻D書管理員望著小明開心地笑了。
三年級借書作文 篇8
高爾基說:“書是人類進步的階梯!睘榱诉M步,我要多讀好書。讀書不僅可以買,也可以借,今天我就寫一次我借書的經歷吧!
那天中午陽光明媚,春天的日光透過我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山,帶了一本我一直夢寐以求的書《十萬個為什么》?吹侥蔷赖姆饷妫也吕锩嬉欢ㄌN藏著奇妙的知識。我跑到同學楊山的面前低著頭,彎下腰不好意思的說:“楊山同學,你能不能把那本《十萬個為什么》借我看一下!
楊山翹著二郎腿,連頭也不抬的說:“我再考慮一下吧!”“哼!”我心想:不借就不借,我叫我爸給我買一本去。當我轉身想走的時候,楊山突然喊了一聲:“書看完了,借你吧!”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲:“謝謝!碑斕焱砩希疫叧赃吙磿,不小心把油濺到了書上。早上我到了教室,當楊山找我還書,我打開書包把書拿出來的時候,楊山發(fā)現(xiàn)書上的污跡,就問我怎么回事?我心虛的說:“借書的時候已經這樣了吧!”楊山聽了兇巴巴的跟我講:“以后什么書也不借給你了!
我覺得自己因為不誠實失去了友誼,就把事情的真實情況說了出來,楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。
只要誠實你就可以得到別人的信任,要是不誠實,天下都容不了你!
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