【精選】三年級(jí)鬼作文四篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)鬼作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)鬼作文 篇1
大衛(wèi)今年快6歲了,身高才110厘米,他馬上要上小學(xué)了,可還是一如既往的調(diào)皮,別人都叫他“調(diào)皮鬼大衛(wèi)”。
那是一個(gè)春光明媚的早晨,大衛(wèi)早早地起了床,吃了早餐之后,大衛(wèi)去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩,去了他家才知道杰克特不在,大衛(wèi)只好垂頭喪氣地走了。
大衛(wèi)覺(jué)得很無(wú)聊,于是,他打開(kāi)電視看起來(lái)。
突然,他看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在打棒球,靈機(jī)一動(dòng),他快速地跑到自己的臥室里,翻出了一個(gè)頭盔,戴上;翻出了一根木棍,拿起!翱次,我是一個(gè)很棒的棒球運(yùn)動(dòng)員!”
等大衛(wèi)全裝待發(fā)的時(shí)候,媽媽從餐桌上站起來(lái)對(duì)大衛(wèi)大聲喊:“大衛(wèi),不可以在屋子里玩!”
大衛(wèi)不聽(tīng),捂住耳朵,等媽媽說(shuō)完才肯松開(kāi)。他拿起球,輕輕拋上去,然后用木棍用力地一擊。
“哐!”——電視被大衛(wèi)扔的球弄出一道深深的痕跡,“嘰哦!”
電視機(jī)頓時(shí)一團(tuán)黑。
正在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸被聲音驚到了,他都不用回頭,就知道是大衛(wèi)搞的鬼,還沒(méi)等他說(shuō)什么,大衛(wèi)就一溜煙地跑了。
正好他跑下樓時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲,他跑得更起勁了,跑完了所有的`樓梯之后,看見(jiàn)那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。
大衛(wèi)覺(jué)得這很好玩兒,從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服,迅速地穿在身上,然后就向家里廚房跑過(guò)去,找來(lái)水瓢歪著戴在頭上,左手抓過(guò)一個(gè)湯勺,右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋,仿佛就是一個(gè)打擊樂(lè)隊(duì)的樂(lè)手。
大衛(wèi)用湯勺使勁敲平底鍋,還一邊張大嘴使勁叫:“啦!啦!啦!我是一個(gè)音樂(lè)家,音樂(lè)家!哈!哈!哈!”平底鍋發(fā)出的刺耳的聲音再加上我那“動(dòng)聽(tīng)”的歌,完美!
大衛(wèi)正陶醉在自己的幻想中,突然,鄰居家大叔怒氣沖沖打開(kāi)門,用雙手叉著腰,對(duì)大衛(wèi)大聲喊:“大衛(wèi)!不要吵!”
這“獅子吼”打破了大衛(wèi)的幻想,“無(wú)趣!”大衛(wèi)想:音樂(lè)會(huì)泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上,跑出去了。
大衛(wèi)調(diào)皮的事情數(shù)不勝數(shù),都可以把它寫成一本書了!
三年級(jí)鬼作文 篇2
從前有一位老漁夫,他每天只撒四網(wǎng),不會(huì)多撒。
這天漁夫去海邊撒下網(wǎng),等了一會(huì)覺(jué)得漁網(wǎng)很沉,把網(wǎng)撈上來(lái)卻發(fā)現(xiàn)里面是條死驢,把網(wǎng)都扯破了。漁夫非常傷心,把死驢倒了,重新把網(wǎng)撒進(jìn)海里,過(guò)來(lái)好久,漁夫覺(jué)得比上次還沉,一位是魚,就把網(wǎng)撈了上來(lái),一看卻是一個(gè)裝著沙子的破缸。漁夫這時(shí)更加傷心了,他堅(jiān)持撒下了第三張網(wǎng),等了好長(zhǎng)時(shí)間他才收網(wǎng),結(jié)果網(wǎng)里都是些破瓶子、爛罐子,他看到這種情景以后就控制不住的哭起來(lái)。接著他失望的撒下了第四次網(wǎng),耐心地等待著它全部沉進(jìn)海底后開(kāi)始動(dòng)手收網(wǎng)。老漁夫打開(kāi)網(wǎng)一看,發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)黃銅做的細(xì)頸大肚子瓶,漁夫高興極了,他搖搖瓶子,發(fā)現(xiàn)瓶子很沉,里面像裝滿了東西,于是他打開(kāi)瓶蓋,瓶口朝下倒了倒,便冒出一股黑煙,黑煙瞬間變成了魔鬼,魔鬼長(zhǎng)的很恐怖,老漁夫嚇得渾身發(fā)抖。魔鬼讓老漁夫選擇死亡的方式,可是漁夫不知道他到底犯了什么錯(cuò)竟要自己死去,魔鬼說(shuō)誰(shuí)救了它就該死去。老漁夫想了想說(shuō):“這個(gè)瓶子既容不下你的手也容不下你的腿,你是怎樣到瓶子里面去的呢?”漁夫說(shuō)完,魔就變成黑煙往瓶子里鉆,漁夫趕緊把瓶蓋蓋上了,他把魔鬼重新扔到了大海,從此魔鬼就又永遠(yuǎn)呆在了海里。
這個(gè)故事告訴我們不管遇到什么事要多動(dòng)腦筋,冷靜沉著不著急慌亂,才能更好的解決問(wèn)題。
三年級(jí)鬼作文 篇3
“哈哈,哈哈”××××××咦?我們小記者班里怎么傳出大笑聲呢?原來(lái)是洪老師讓我們玩起了做鬼臉的游戲。
游戲開(kāi)始了!罢l(shuí)愿意先來(lái)呀?”洪老師問(wèn)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,洪老師又問(wèn)了兩三遍,可教室里還是靜悄悄的,因?yàn)榇蠹叶己ε聞e人笑話自己,我也不例外。洪老師有點(diǎn)不耐煩了,說(shuō):“怎么沒(méi)人舉手?那我可點(diǎn)名了!”我心中非常緊張,祈禱了起來(lái):老天爺,求您千萬(wàn)別讓洪老師叫到我呀!老天爺好像聽(tīng)到了我的請(qǐng)求,洪老師叫了我后面的一個(gè)胖乎乎的女生,好險(xiǎn)哪!
那個(gè)女生羞羞答答地走上了講臺(tái)。只見(jiàn),她先讓洪老師拉著她的耳朵,而自己按住了鼻子,變成了個(gè)“豬八戒姑娘”,真有趣!受到了那個(gè)女生的啟發(fā),一個(gè)男生也舉手了。他用食指和中指拉著眼皮,大拇指往上拉嘴巴,這下可把我們樂(lè)壞了。有的哈哈大笑,有的問(wèn)他是什么鬼,他說(shuō)這叫“分散鬼”。
接著,洪老師又叫我們同桌互相做。
我先做了起來(lái):我拼命“翻白眼”,又拉著耳朵。我的同桌立刻開(kāi)懷大笑起來(lái),我也忍不住笑了。該同桌做了,他也“翻著白眼”,同時(shí)用下嘴皮蓋上上嘴皮,用耳廓蓋上耳眼,真有創(chuàng)意!
我覺(jué)得這堂課真是既生動(dòng)又有趣。∥蚁矚g這堂課。
三年級(jí)鬼作文 篇4
世界上根本沒(méi)有鬼,可我偏偏怕鬼。
記得有一次,小姨夫帶著我和毛毛去龍山公園玩。那里鳥語(yǔ)花香,好玩極了!我們 正玩得高興,忽然被一個(gè)詞吸引了——“魔鬼”。我們順著聲音跑了過(guò)去,原來(lái)是一棟怪怪的小房子?雌饋(lái)古老而又陰森,里面漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指,門上寫著五個(gè)大字——“太空漫步”。我們很好奇,真想進(jìn)去看個(gè)究竟。正在這時(shí),有兩個(gè)大人從里面出來(lái)了,嚇得面如土色,還不停地說(shuō)“里面真可怕!”我和毛毛更加好奇了,于是拉著小姨夫一起進(jìn)了鬼屋。
一進(jìn)去,里面是一個(gè)圓筒形的通道,腳下是一座透明的橋,我們站在上面就像懸浮在空中一樣。墻壁四周都是紫色的燈,像天上閃閃的星星,突然,我覺(jué)得頭暈?zāi)垦,就緊緊地抓住旁邊的扶手。“快來(lái)吧……”我們 耳畔響起了一陣可怕的聲音,這種聲音在通道里回蕩,恐怖的回聲此起彼伏,仿佛是從墳?zāi)估锇l(fā)出來(lái)的,令人毛骨悚然。我嚇得腿都軟了,緊緊地抓著小姨夫的衣服。
忽然,眼前 漆黑一片,倏地一下從半空中垂下一個(gè)用繩子吊著的木頭人。我差點(diǎn)被嚇暈了。小姨夫撥開(kāi)那個(gè)木頭人,帶著我們繼續(xù)向前走。不久,導(dǎo)游告訴我們,不要往下看,我好奇地往下一看,我的老天呀!下面有一個(gè)僵尸正在瞅著我呢。我嚇得連忙閉上眼睛,盡量不去想它,可是我的腦海里依然呈現(xiàn)著它可怕的身影,我催促小姨夫趕快往前走。正走著,忽然,從地上滾出來(lái)一個(gè)橢圓形的東西。我和毛毛仔細(xì)一看,原來(lái)是一枚巨大的蛋,上面布滿了奇怪的花紋!巴 ”我說(shuō)“不會(huì)是尼斯湖水怪下的蛋吧!”過(guò)了一會(huì),那種恐怖的聲音有從我們背后響起來(lái)了“快走吧……”我們回頭一看,什么東西也沒(méi)有。我們又繼續(xù)往前走,終于看到了一點(diǎn)亮光,“快到出口了!”我激動(dòng)地喊道。
我們小跑著向終點(diǎn)奔去,沒(méi)想到門口站著一個(gè)披頭散發(fā)的妖怪 ,只要你走過(guò)去,它就會(huì)彎下身子“嗚嗚”的對(duì)你叫,可怕極了!于是,我們閉著眼睛,嗖的一下跑出去了!
終于,我提心吊膽地走完了全程,雖然我知道世界上沒(méi)有鬼,但是有些事情還是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難的。從這以后,我再也不怕鬼了。
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