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      2. 三年級上冊講衛(wèi)生作文

        時(shí)間:2022-02-14 14:21:06 三年級作文 我要投稿

        三年級上冊講衛(wèi)生作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級上冊講衛(wèi)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級上冊講衛(wèi)生作文

        三年級上冊講衛(wèi)生作文1

          垃圾桶上有一句醒目的標(biāo)語:“要衛(wèi)生,愛打掃。”我手里拿著簸箕走向垃圾箱。垃圾又重又臟,離垃圾桶有兩三步遠(yuǎn),我就使勁往垃圾口扔。嗶的一聲,一半的垃圾散落在垃圾桶外。我剛轉(zhuǎn)身離開,身后突然閃出一道亮光,心想這一定是我們學(xué)校又一個(gè)紅領(lǐng)巾記者帶著他們的“害蟲”來拍我了。這時(shí)候我的心就像十七個(gè)水桶打著水——,又像十二個(gè)壯漢打在肚子上,我心不在焉,不敢回頭,心想:這下完了,老師要是知道這事,我又要在全班了。絕望之下,我立刻踩著我的“筋斗云”往前跑。小記者們也不甘示弱。他們踏上他們的“熱車”,追著我。我走進(jìn)教學(xué)樓,躲在一個(gè)地方,然后觀察他們的一舉一動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)我不在了,就停下來咕噥了一句:“我們別追了,反正他肯定會(huì)有麻煩的!闭f完,他們朝教導(dǎo)主任辦公室走去,我更擔(dān)心了。

          周三下午,在班隊(duì)班小記者發(fā)布會(huì)上,我忐忑不安地在教室里看電視。這些新聞里有很多好的,也有很多不好的?戳宋疫@張照片,聽了小記者的描述,大家開始議論這個(gè)人是誰(因?yàn)橹慌牡轿业谋秤埃,有的說:“這個(gè)人是誰?為什么不那么熱愛環(huán)境?”還有人說:“如果這個(gè)不愛環(huán)境的人被我發(fā)現(xiàn)了,我一定會(huì)教訓(xùn)他!边B老師都說:“這個(gè)人太不文明了,請不要學(xué)這個(gè)人!

          我后悔了,我心想:從現(xiàn)在開始,我要熱愛環(huán)境,不要再像今天這樣犯錯(cuò),用以后的努力和勞動(dòng)來彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。

          第二天,我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),老師不但沒有批評我,還表揚(yáng)了我的改錯(cuò)精神。

          從此我成了一個(gè)愛談學(xué)生的少先隊(duì)員。

        三年級上冊講衛(wèi)生作文2

          我家有一只調(diào)皮的小貓,每天爬的又低又高,跳來跳去,超級不衛(wèi)生。她愛亂便便,讓我們家聞起來像貓屎。全家人都很討厭,我媽氣得說要扔掉!

          爸爸最有愛心,最有耐心,說小貓可能是因?yàn)閯偟叫录也胚@樣,然后他給小貓買了一個(gè)“馬桶”——沙盆。

          小貓真的可以自己上廁所嗎?我不信!

          我從學(xué)校回家的時(shí)候沒什么臭味。貓被扔掉了嗎?還是它學(xué)會(huì)了“上廁所”?

          “媽媽,你真的把貓扔掉了嗎?”我問。

          “沒有!

          我在房子里走了一圈,終于找到了小貓,它在浴室的沙盆里。而且我還看到了一個(gè)有趣的場景,——只小貓上廁所。我看到它先用爪子刨沙坑,它左刨右刨,看著看著,量著,量著。好像在說“這個(gè)坑夠大嗎?”然后,他小心翼翼地蹲下來,雙腿顫抖。過了一會(huì)兒,感覺很輕松很舒服,是“喵喵”。!好大一堆糞便!太惡心了!我轉(zhuǎn)身要走,卻發(fā)生了讓我吃驚的事。不像雞和小鴨子,小貓拉著就跑。相反,它們用前爪慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著周圍的沙子,蓋住自己的凳子。我也聞到了,好像在說“嗯,沒有味道!彼鼜纳撑枥锾鰜恚坪跤X得手很臟,就用舌頭洗了手,然后用干凈的爪子洗了臉。做完這一切,我站在門邊看著我嗚嗚嗚,仿佛在說“我干凈了,你還恨我嗎?”

          我高興地把小貓抱在懷里。原來貓是很衛(wèi)生的動(dòng)物,但是小動(dòng)物很有趣!

         。▽(dǎo)師:熊)

        三年級上冊講衛(wèi)生作文3

          垃圾桶上有一句醒目的標(biāo)語:“要衛(wèi)生,愛打掃!蔽沂掷锬弥せ呦蚶。垃圾又重又臟,離垃圾桶有兩三步遠(yuǎn),我就使勁往垃圾口扔。嗶的一聲,一半的垃圾散落在垃圾桶外。我剛轉(zhuǎn)身離開,身后突然閃出一道亮光,心想這一定是我們學(xué)校又一個(gè)紅領(lǐng)巾記者帶著他們的“害蟲”來拍我了。這時(shí)候我的.心就像十七個(gè)水桶打著水——,又像十二個(gè)壯漢打在肚子上,我心不在焉,不敢回頭,心想:這下完了,老師要是知道這事,我又要在全班了。絕望之下,我立刻踩著我的“筋斗云”往前跑。小記者們也不甘示弱。他們踏上他們的“熱車”,追著我。我走進(jìn)教學(xué)樓,躲在一個(gè)地方,然后觀察他們的一舉一動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)我不在了,就停下來咕噥了一句:“我們別追了,反正他肯定會(huì)有麻煩的!闭f完,他們朝教導(dǎo)主任辦公室走去,我更擔(dān)心了。

          周三下午,在班隊(duì)班小記者發(fā)布會(huì)上,我忐忑不安地在教室里看電視。這些新聞里有很多好的,也有很多不好的?戳宋疫@張照片,聽了小記者的描述,大家開始議論這個(gè)人是誰(因?yàn)橹慌牡轿业谋秤埃,有的說:“這個(gè)人是誰?為什么不那么熱愛環(huán)境?”還有人說:“如果這個(gè)不愛環(huán)境的人被我發(fā)現(xiàn)了,我一定會(huì)教訓(xùn)他。”連老師都說:“這個(gè)人太不文明了,請不要學(xué)這個(gè)人!

          我后悔了,我心想:從現(xiàn)在開始,我要熱愛環(huán)境,不要再像今天這樣犯錯(cuò),用以后的努力和勞動(dòng)來彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。

          第二天,我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),老師不但沒有批評我,還表揚(yáng)了我的改錯(cuò)精神。

          從此我成了一個(gè)愛談學(xué)生的少先隊(duì)員。

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