精選美麗校園三年級(jí)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美麗校園三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗校園三年級(jí)作文 篇1
我家旁邊有很多美麗的地方，但我最喜歡的還是我們的后海小學(xué)了。
一進(jìn)門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一幢十分雄偉的教學(xué)樓，那就是我們的教學(xué)樓。它一共有四層，大紅色，特別是大霧天的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，本來(lái)大紅色的教學(xué)樓竟然變成了一幢橘黃色的教學(xué)樓，十分有意境感 。
教學(xué)樓旁邊還有許許多多花草樹(shù)木，有繡球花、牡丹花、牽牛花、蘇鐵（鐵樹(shù)）等植物。這些花草樹(shù)木爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放，頗有特色，我很喜歡呢。
最后就是行政樓了，紅白交錯(cuò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一件非常美麗的衣服。
我很喜歡我的后海小學(xué)，你們也一定要來(lái)看看喲！
美麗校園三年級(jí)作文 篇2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，咱們的校園也迎來(lái)了一派春光。我慶幸自己能在這么美麗的校園中學(xué)習(xí)。
冬季過(guò)后，我們的校園更美了。
同學(xué)們興高采烈地奔向校園，滿臉笑容地奔向校園，寒假里寂靜的學(xué)校驟然間變得熱熱鬧鬧。這一舉動(dòng)使校園增光添彩，使她變得生機(jī)勃勃，形成了一道風(fēng)景。同學(xué)們有的結(jié)伴而行；有的同學(xué)遇見(jiàn)了老朋友，不斷地講述著寒假的事情；還有的'同學(xué)邊欣賞著校園內(nèi)的花花草草邊進(jìn)校園。
冬季過(guò)后，校園內(nèi)的花花草草都成了亮麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)的梅花開(kāi)得如火如荼，美不勝收。撥開(kāi)葉片梅花的花蕊黃黃的，特別引人注意，從遠(yuǎn)看梅花樹(shù)像著了火似地。校園內(nèi)的香樟樹(shù)等都長(zhǎng)出了綠葉一望過(guò)去似乎是一片綠色的海洋�；▔希G葉簇?fù)碇欢涠漉r花，顯得多么的高貴。
這樣的葉簇?fù)碇@樣的花，這樣的花綻放在這樣的葉上，再加上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，使我們的校園更美了。
美麗校園三年級(jí)作文 篇3
告別了炎熱的夏天，秋天來(lái)到了。我們又像一群群南飛的大雁，如約返回了校園。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，學(xué)校像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘又換上了漂亮的衣裳：東邊高大的教學(xué)樓一襲金黃色，將醒目的校訓(xùn)：“篤行、勵(lì)志、求實(shí)、創(chuàng)新”襯托得更加醒目，她給我們以理想的航標(biāo)，智慧的啟迪；西邊相對(duì)的嶄新教學(xué)樓更是閃著橘紅色的光芒，鮮艷奪目“老師在我身邊，我在老師心中”讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，格外溫暖。
特別令人難忘的是那一排排搖曳多姿的香樟樹(shù)，更是同學(xué)們向往的地方。
秋天里，香樟樹(shù)枝葉繁茂，那樹(shù)冠就像一把把巨傘，讓同學(xué)們?cè)谖玳g、飯后坐在石欄下穿梭于一個(gè)個(gè)圓溜溜的石珍珠間，環(huán)繞、嬉戲，別有一番情趣。眼晴凝視內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊，孔子、魯迅等哲人的語(yǔ)錄，赫然耀目，讓我們深知祖國(guó)五千年文化的燦爛輝煌�！鞍踩谝唬湟暽钡木菊Z(yǔ)也使我們懂得生命的珍貴，安全的重要，它像警鐘，時(shí)時(shí)回蕩在我們耳旁……
遐想中，忽然教師里傳出同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲，那是巴金爺爺所寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》。我想，這美麗的學(xué)校不也正是同學(xué)們讀書(shū)的樂(lè)園、學(xué)習(xí)的天堂嗎？
美麗校園三年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光灑滿了美麗的校園，顯得格外精神，花草散發(fā)著清香，教室里書(shū)聲瑯瑯，可是那操場(chǎng)卻是那樣靜靜的……
放學(xué)時(shí)校門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們好像一窩蜜蜂急急忙忙地回家，都想把手上采的蜂蜜趕送回小房間。我慢悠悠地走在校園里，觀賞著校園的風(fēng)采。忽然，一陣風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，讓小路旁的大樹(shù)“沙沙”響著。來(lái)到操場(chǎng)上，總是能看到一些運(yùn)動(dòng)員在那安靜的操場(chǎng)上練習(xí)，使得操場(chǎng)變成了一個(gè)熱鬧的地方。在那操場(chǎng)的一個(gè)不起眼的角落，長(zhǎng)滿了綠綠的爬山虎，爬山虎被春風(fēng)拂過(guò)，蕩漾在那個(gè)角落……
可是，我還是最喜愛(ài)學(xué)校的觀景臺(tái)。觀景臺(tái)邊，有一個(gè)小小的水池，里頭有紅鯉魚(yú)和睡蓮，我輕輕地打擊欄桿，那幾條紅鯉魚(yú)像被獵人追打的鳥(niǎo)兒一樣躲在管子下面。迎著風(fēng)兒，走著樓梯，來(lái)到觀景臺(tái)上面，有著大樹(shù)、野草、小花，像它的守護(hù)者一樣守護(hù)著它……
慢慢地度過(guò)了這一天，在多彩多姿的校園里，歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。好美！我愛(ài)這美麗的校園！
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