關(guān)于三年級(jí)自然作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)自然作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)自然作文 篇1
“哇，這么多精美的照片啊！”我望著自己手機(jī)中的相冊(cè)，不由驚喜地感嘆。這，可都是我游學(xué)時(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲�。�
前不久，我們四年級(jí)展開(kāi)了向上海自然博物館的游學(xué)活動(dòng)。下了車(chē)，我們便開(kāi)始了一天的旅程。我們先來(lái)到一樓的生命長(zhǎng)河。哇，這風(fēng)神翼龍的化石的左右兩根肋骨就像兩根石柱般支撐著身體，在天空中凱旋飛翔，仿佛一架褐色的飛機(jī)。這霸王龍的化石雖算不上龐大，但眼睛陰森森的瞪著我，齜牙咧嘴的，兩只粗壯有力的前爪放在胸前，還是讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，好像它隨時(shí)會(huì)朝我撲來(lái)。再看梁龍，咦，它的脖子怎么在動(dòng)？我仔細(xì)一看，原來(lái)，這是個(gè)機(jī)器梁龍，可以控制。它是個(gè)龐然大物，嘴巴微微張開(kāi)，露出了一口鋒利的牙齒。它的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，猶如一架巨型滑滑梯。我看了看梁龍，鼓起勇氣，閉上眼睛，牽著伙伴的手走過(guò)了它。
看完恐龍，我又看了人類(lèi)起源、非洲大陸、植物標(biāo)本……其中，我對(duì)蝴蝶標(biāo)本印象最深。五顏六色、各式各樣的蝴蝶組成了一個(gè)大環(huán)，一抹抹色彩映在標(biāo)本上。遠(yuǎn)看，還以為是一個(gè)真正的大花環(huán)呢！那是多么美麗呀！
上海自然博物館實(shí)在太好玩了，我下次一定要再來(lái)玩！
三年級(jí)自然作文 篇2
偶然的采訪(fǎng)機(jī)會(huì)來(lái)到位于三江平原濕地的珍寶島保護(hù)區(qū)。
我們沿著虎繞公路一路行來(lái)，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的綠色海洋。正值初夏時(shí)節(jié)，剛剛長(zhǎng)出的是嫩嫩的新綠，尤其那一片一片的白樺林：綠色與白色相間，真正讓你感覺(jué)到大自然的神奇，那神來(lái)之筆賦予你的是無(wú)邊想象，我靜靜的享受著這如夢(mèng)境般人間仙境。真的希望時(shí)間在這一刻停止，好讓我能避開(kāi)塵世的煩擾，永遠(yuǎn)在此流連。
當(dāng)?shù)巧仙巾數(shù)挠^(guān)光塔，展現(xiàn)在眼前的景色更是讓我流連忘返，宛如在天上盡情的觀(guān)賞這人間的美景。看到的是縱橫交錯(cuò)的濕地景觀(guān)，據(jù)同來(lái)的各國(guó)專(zhuān)家介紹這種島狀濕地在世界上也是不多見(jiàn)的，我們這里的濕地還保存了許多原始的生物種類(lèi)。保護(hù)區(qū)內(nèi)還修建了通向濕地的棧橋，沿著山坡蜿蜒盤(pán)旋，宛如一條漂亮的金絲帶，站在棧橋上就能近距離領(lǐng)略濕地風(fēng)光，這是久居城市里的人們所沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的又一景觀(guān)，遠(yuǎn)離喧囂的城市的紛雜，在這里充分領(lǐng)略在大自然賦予的神奇真是一種難得的奢侈�。�
三年級(jí)自然作文 篇3
美麗的大自然總會(huì)送給我們?cè)S多珍貴的禮物。
春天，大自然送給我們的禮物是雨。你看，春雨飄到梨樹(shù)上，梨花白了；春雨落到柳樹(shù)上，柳芽綠了；春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黃了。春雨沒(méi)有顏色，但能使大地變得萬(wàn)紫千紅。
夏天，大自然送給我們的禮物是大樹(shù)。你瞧，大樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成濃濃的綠蔭。褐色的粗壯的樹(shù)干伸得可長(zhǎng)了，像巨人的手托起一把大傘。葉子綠得發(fā)亮，你推我擠，在陽(yáng)光下游戲。
天氣炎熱時(shí)，樹(shù)下好熱鬧，很多人在那里乘涼、喝茶，還有的人在林蔭道上散步、談心。
秋天，大自然送給我們的禮物是稻田。每當(dāng)秋季一到，稻田變得金黃金黃的，美麗極了。風(fēng)一吹，涌起層層翻滾的稻浪，一直延伸向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯哈哈笑，忙著割稻穗，打谷機(jī)唱著豐收的歌。
冬天，大自然送給我們的禮物當(dāng)然是雪花啦！雪精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)，調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖子里，衣兜里。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，盡管天氣寒冷，但孩子們臉上洋溢著溫暖的笑容。
大自然送給我們的禮物真多真好呀！我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然美麗的四季，我更愛(ài)大自然春夏秋冬送給我們的禮物！
三年級(jí)自然作文 篇4
慵懶的閉上眼睛，張開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，遺忘那些不快樂(lè)與孤單，忘卻那些寧?kù)o的畫(huà)面和閑淡的文字，只覺(jué)得眼前一片清新，一片空曠。
早晨，微風(fēng)輕撫草坪，微微透露的朝陽(yáng)把草尖的那滴露珠映的閃亮�；蛟S那是小草最美的那一面，纖弱的小草，雖然沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的'挺拔，但是卻由他們所不擁有的堅(jiān)韌。在狂風(fēng)暴雨的踐踏下，他們依舊昂起頭微笑，依舊用自己的身軀去裝點(diǎn)世界。毀滅的力量，摧殘的力量都無(wú)法遏制他們那求生的信念。他們從不在意自己經(jīng)歷過(guò)多少磨難，從不在乎面前的風(fēng)雨，這或許就是他們所要告訴我們的：仰頭，微笑，就能看到最美的風(fēng)景。
金秋十月，丹桂飄香，滿(mǎn)屋都有桂花的芬芳。讓我不自覺(jué)的想起，春天那百花絢麗的場(chǎng)面�；蛟S當(dāng)我們只看到鮮花美麗的外表時(shí)，我能感到鮮花那種奉獻(xiàn)的精神，為遍野的綠增添了一抹亮麗的色彩，為平淡的生活送去點(diǎn)點(diǎn)溫馨，為我們帶來(lái)美的沖擊�；ㄩ_(kāi)花落，我們并不嘆息他們的凋零，因?yàn)槲覀冃闹幸呀?jīng)有了他們盛開(kāi)的美麗，同時(shí)也有對(duì)他們來(lái)年的期待�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，用自己的生命作最后的奉獻(xiàn)�；蛟S這就是他們告訴我們的：絢爛的外表，終會(huì)有消失的那天，但可以用自己的美麗創(chuàng)造更多的美麗。
陽(yáng)光，雨。天黑，天明，一天天地重復(fù)，年復(fù)一年的周期，陽(yáng)光，雨不間斷的變換。云，擋住強(qiáng)光，瞬間，亮白。透過(guò)銳利，風(fēng)輕輕吹過(guò)，雨靜靜落下。吹散白天的忙碌，洗凈了塵世的喧囂。下雨，黑暗總來(lái)得特別快，就像天也有淡淡的哀愁。我覺(jué)得雨是落入凡間的精靈，洗凈了人間的灰塵，還我們一片潔凈的天空。細(xì)雨綿綿，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這或許就是他告訴我們的：不用哀傷，不用惆悵，你的未來(lái)更美好。
我們都是大自然的孩子，母親教會(huì)我們?cè)S多，用它的博大胸懷去體諒我們，包容我們，或許我們是最不好學(xué)的孩子，因?yàn)槲覀冇性S多許多的不知道，需要不斷的思考，不斷的探索，不斷的去感悟自然……
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