神奇的三年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在科學(xué)真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技,我就想:如果我是科學(xué)家,我就先發(fā)明一個(gè)神奇的教室。這不,正在家里看書(shū)的我,隨著一股溫暖的風(fēng)就被帶到了一個(gè)神奇的地方。
這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會(huì)碎的玻璃做的,在黑板的左邊有一個(gè)語(yǔ)音器,老師只用把重點(diǎn)知識(shí)對(duì)著黑板說(shuō)出來(lái),它們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,這樣老師上課就不會(huì)那么累了。同學(xué)們的桌椅也是用不會(huì)碎的玻璃做的,冬暖夏涼,還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了,那桌子上的機(jī)械手就可以大顯身手了,它會(huì)把掉的東西迅速撿起;如果你哪天忘帶什么東西了,只用對(duì)著桌子說(shuō)出它的名字,那個(gè)東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在桌子上。雖說(shuō)這個(gè)功能很好用,但每人最多只能用三次,這是為了防止你養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。如果上英語(yǔ)課的話(huà),老師只要按一下紅色按鈕,教室就會(huì)像飛毯一樣飛到英國(guó),我們就能和外國(guó)小朋友面對(duì)面交談,順便還能欣賞一下外國(guó)的風(fēng)光;如果是上天文課,那就更有趣了,老師按一下藍(lán)色按鈕,我們就會(huì)馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界,金星、火星、土星……都將生動(dòng)地呈現(xiàn)在你的眼前,學(xué)知識(shí)再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多,我都和你說(shuō)不完。
突然,一聲聲熟悉的呼喚把我從夢(mèng)中驚醒,我睜開(kāi)雙眼,神奇的教室不見(jiàn)了,只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現(xiàn)在我的眼前,哎!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!雖說(shuō)這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信只要我好好學(xué)習(xí),刻苦努力,我的夢(mèng)想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!
神奇的三年級(jí)作文 篇2
如果我會(huì)變,我會(huì)變成一棵神奇的樹(shù)。
我要給別人遮住那毒辣太陽(yáng),讓他們一起在樹(shù)蔭下舒適涼快地躺著玩耍。如果人太多,我的根就會(huì)鉆到另一邊長(zhǎng)出,迅速長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)給人們遮陽(yáng),在炎熱的夏天,讓人們更加涼快。
我這棵百寶樹(shù),還會(huì)結(jié)不同的水果,讓人們?cè)诳诳蕰r(shí)吃上一個(gè)解渴。這些果子四季都會(huì)有,而且這水果不是一般的水果,你咬一口,果子又會(huì)長(zhǎng)好,你摘了一個(gè)又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)另一個(gè),永遠(yuǎn)吃不完。
如果下了雨,你可以躲在我的下面,而且不會(huì)被雷電給電到。因?yàn)槲矣幸恍┛梢晕针姷娜~子,這些葉子是需要電來(lái)做養(yǎng)料,并自身會(huì)放電的,這些電,可以給附近的電桿上輸電,供人們使用。
小朋友如果沒(méi)玩具可玩,可以站在樹(shù)前,許下愿望,繞樹(shù)轉(zhuǎn)三圈,并可從樹(shù)洞里拿你想要的玩具,想要什么就有什么。你還可以鉆進(jìn)去,穿越到你想去的時(shí)間和空間。
這是一棵多么神奇的樹(shù),如果我會(huì)變,我一定要變成這棵神奇的樹(shù),造福人類(lèi)。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)大草原上,長(zhǎng)著兩朵蒲公英,一個(gè)叫毛毛,一個(gè)叫絨絨。
有一天,有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了,毛毛急著說(shuō):“完了完了,我們要被吹走了!”絨絨安慰毛毛說(shuō):“不,我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀!”
大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái),把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說(shuō):“完了完了,我們完了,我們要掉到小溪里會(huì)淹死的!”絨絨快樂(lè)地說(shuō):“不要緊呀,小溪里的水可以帶著我們到更神奇的`地方呀!”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀,它們被粘到了一塊石頭上。有一天,有一個(gè)小男孩看到了,把這塊石頭拿了起來(lái),放到了一個(gè)公園里。就這樣,毛毛和絨絨來(lái)到了公園,毛毛發(fā)愁地說(shuō):“我們看樣子就要在這兒生活了吧?可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人,別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢?”絨絨哈哈大笑地說(shuō):“不會(huì)的,不會(huì)的,我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的,還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦!”
最后,毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友,還快樂(lè)地生活著。你看,換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢!
精彩點(diǎn)評(píng):李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫(xiě),運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開(kāi)辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái),很不錯(cuò)呢!
結(jié)尾稍顯不足,老師已做出了修改,自己好好體會(huì)!
神奇的三年級(jí)作文 篇4
“快起床了,我們?cè)摮霭l(fā)了!眮(lái)自果果星球的卡卡叫醒了我,我趕快穿好了衣服,背上智能書(shū)包,和卡卡一起坐著飛船去了果果星球。
到了果果星球,我們直奔到果果小學(xué),“哇!真神奇呀!”我一到那兒就情不自禁地說(shuō)道,只見(jiàn)操場(chǎng)是用彩色果凍做成的,教學(xué)大樓是用紅色果凍做成的,教室里的桌子和椅子是用黃色果凍做成的,大樹(shù)和小草是用綠色果凍做成的......
“叮叮叮.......”上課鈴聲響了,這時(shí)由紅色果凍做成的教學(xué)樓突然就變成了一塊一塊的,“這每一塊就是一個(gè)教室,這些教室是可以隨意移動(dòng)的!笨ǹǜ嬖V我說(shuō),“?要是這樣可怎么上課呀?”我驚訝地問(wèn)道,“哈哈哈,你弄錯(cuò)啦,它們隨意移動(dòng)就是在上課!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),卡卡接著說(shuō)“我們有很多課程,海洋課,太空課,土地課,鳥(niǎo)兒課,魚(yú)兒課......,每個(gè)教室會(huì)按課程表來(lái)上課,比如:一個(gè)教室現(xiàn)在要上海洋課,那這個(gè)教室就會(huì)變成潛水艇潛到大海深處去,同學(xué)們可以親身體驗(yàn)在大海的感覺(jué)了,還可以觀察海里的生物呢。如果上土地課,教室就會(huì)自動(dòng)變成鉆地機(jī),鉆到深深的泥土里,觀察小蟲(chóng)子和小蚯蚓的生活習(xí)性,要是趕上冬天還可以看到一些冬眠的小動(dòng)物呢!如果是太空課,教室就會(huì)自動(dòng)變成火箭,飛到銀河系里,讓同學(xué)們一起探討銀河里的秘密:火星上有沒(méi)有生物存在,嫦娥和玉兔一直在月宮里會(huì)不會(huì)很無(wú)聊,土星上面有土壤嗎?......這樣同學(xué)們就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。”哦,太棒啦!
這就是我的神奇教室,你喜歡嗎?
神奇的三年級(jí)作文 篇5
今天,我和媽媽跟著福州日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)來(lái)到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化,一路上我哼著歌,心里高興極了。
到了茶油基地,聽(tīng)茶農(nóng)老前輩說(shuō),茶油用途可多啦:它不僅能用來(lái)炒菜,還能清熱解毒、養(yǎng)胃、預(yù)防便秘、美容養(yǎng)顏……真有那么神奇嗎?我?guī)е苫,迫不及待地跟著茶農(nóng)老前輩去一探究竟。原來(lái)這神秘的果子是青綠色的,我情不自禁地伸手摘了一個(gè)果子,放在手上左瞧瞧,右瞧瞧,果子上面還有一些小“斑點(diǎn)”,有點(diǎn)像美味可口的龍眼。我看著看著,口水直流三千尺,恨不得把它吞進(jìn)肚子。果子在暖洋洋的陽(yáng)光照射下,“啪啪啪”地裂開(kāi)了嘴,就像一朵含苞欲放的花兒,美極了。我輕輕地將它的嘴掰開(kāi),咦,里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小,形狀各異,就像調(diào)皮的小朋友在玩游戲,一個(gè)挨著一個(gè),在寒冷的冬天里互相取暖呢!真有意思!我把籽薄薄的衣裳剝開(kāi),拿出里面的仁,仁的一面凹凸不平,就像老媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我咬了一口仁,“呀!真苦!”茶農(nóng)老前輩告訴我:這可不能吃,茶油就是由這個(gè)“仁”榨出油的。據(jù)說(shuō)榨油做成的茶餅可以毒死魚(yú),但人吃了被毒的魚(yú)是不會(huì)有事的。這真是個(gè)神話(huà)呀!
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