課間十分鐘三年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘三年級(jí)作文1
很快下課了,我多么希望快點(diǎn)下課啊,我看了看手表,叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室,一起去玩,其他的同學(xué)有的在跳繩,有的在玩單杠,有的同學(xué)在你追我趕,還有的同學(xué)在踢足球。我和陳祖賢一起練習(xí)跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追趕著我,我害怕他追上了我,結(jié)果還是被他追上了。
本來(lái)我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑,可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有力氣再跑了,我承認(rèn)我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了,校園很快恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘三年級(jí)作文2
叮鈴鈴……那清脆響亮的下課鈴聲終于響了,學(xué)校又成了熱鬧非凡的集貿(mào)市場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)風(fēng)似的飛出了沉悶的教室。
從三樓往下看,真有一種居高臨下的感覺。忽然聽到有個(gè)小伙子傲慢的吆喝著:“同學(xué)們,注意了!我要?jiǎng)?chuàng)更高的跳遠(yuǎn)紀(jì)錄!痹瓉(lái)他要從第六個(gè)臺(tái)階跳下去,在那一瞬間,有人為他祈禱,有人笑他在 吹牛,我還真為他捏把汗。唉!可惜,還是白祈禱了,他在落地時(shí)雙腳沒站穩(wěn),直往墻上撞去,腳扭了,頭上也多了一個(gè)“大包子”。這時(shí),班主任來(lái)了,一點(diǎn)也不留情,直接拽著耳朵揪往辦公室。大 家都說(shuō)真慘!
其他同學(xué),有的三五成群在轉(zhuǎn)呼啦圈,有的在比賽跳繩,這樣玩既有意義有安全。所以,我勸大家不要玩那些不文明又危險(xiǎn)的游戲。
課間十分鐘三年級(jí)作文3
下課鈴響了,有的同學(xué)像野馬一樣沖出教室,有的同學(xué)像小綿羊一樣慢慢的走出教室。
操場(chǎng)上,有的同學(xué)在打架玩,有的同學(xué)在踢鍵子。那邊有一些女同學(xué)在跳繩,跳繩的女同學(xué)的辮子一點(diǎn)點(diǎn)的像小雞在啄食一樣,兩個(gè)甩繩的同學(xué)使勁的甩著繩,她們用堅(jiān)定的眼神看著跳繩的同學(xué),嘴里數(shù)著數(shù)。
打架的男生在操場(chǎng)里你一腳我一拳的打斗著,有的同學(xué)在玩三百六十五度旋轉(zhuǎn),就是幾個(gè)人手拉手不停地轉(zhuǎn)圈圈,不一會(huì)兒那幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)暈了,摔在地上大笑。
這就是我們的課間十分鐘,可真有趣。
課間十分鐘三年級(jí)作文4
別人都說(shuō)課間十分鐘如何的開心。可那份課間十分鐘的魅力我卻從來(lái)沒有體會(huì)過。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無(wú)法享受那課間的快樂的是我們的老師。無(wú)論學(xué)校的鈴聲打得多么準(zhǔn)時(shí),聲音多么響亮,我們的老師都不會(huì)錯(cuò)過打鈴后的幾分鐘時(shí)間,他們會(huì)不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此,每次等他們的激情演說(shuō)結(jié)束,五分鐘就沒有了。
上完廁所喝口水,我將面對(duì)的是那好多的作業(yè)。當(dāng)然寫作業(yè)不是因?yàn)槲仪趧,而是寫不完,我的命運(yùn)將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調(diào)的重復(fù)著。哎!我感覺生活有時(shí)候真的很沒意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完WC,回來(lái)的路上我一想到自己還要面對(duì)那寫不玩的作業(yè),自己就感覺走進(jìn)了人間的地獄,真的有一種生不如死的感覺。
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子,有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣,我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我,那樣我才能擁有一個(gè)快樂的童年!
課間十分鐘三年級(jí)作文5
叮零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們高興得不得了,大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹,黃悅桐先丟,她邊唱邊跳,繞了幾圈后,小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面,佳琦卻一點(diǎn)感覺也沒有,同學(xué)們的目光都盯著她看,她才明白。轉(zhuǎn)過身去,把手絹拿在手上,急忙追上去。可是黃悅桐早已跑到很前面,李佳琦根本追不上。轉(zhuǎn)眼,黃悅桐坐在了李佳琦的座位上,李佳琦傷心地哭了!
在操場(chǎng)的另一角,還有的同學(xué)正玩“老鷹捉小雞”,李懋杰當(dāng)偉大的“母雞”,許澤坤當(dāng)驕傲勇猛的“老鷹”,只見“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后,寸步不離!袄销棥迸軄(lái)跑去,想方設(shè)法地要抓住小雞們?墒窃趥ゴ蟮摹澳鸽u”保護(hù)下,它根本無(wú)從下手,一只都抓不到。小雞們個(gè)個(gè)嘲笑老鷹,氣得它直跺腳。
這時(shí),上課鈴聲響了,同學(xué)們匆匆忙忙地回到教室上課了。
課間十分鐘三年級(jí)作文6
叮叮叮下課了。低年段的`小朋友聽見到下課的鈴聲響,低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。
他們有的在教室里認(rèn)真的寫作業(yè);有的嬉笑著玩石頭剪刀不;有的在走廊中說(shuō)著悄悄話;還有的在草地飛奔著踢足球,像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門里,藍(lán)隊(duì)不屈服,從防御的狀態(tài)改為進(jìn)攻。哇!嘭!只見足球像一團(tuán)火沖進(jìn)了紅隊(duì)的球門。叮!!藍(lán)隊(duì)這么快就逆轉(zhuǎn)了不好的情形立刻打成平手1比1了啊
哎!不好了一年級(jí)的小朋友要打起來(lái)了!走進(jìn)聽。他們說(shuō):你搶我的筆干什么啊!這本來(lái)就是我的嘛!不好老師來(lái)了,他們倆立刻和好如初。老師一走,他們又打起來(lái)。我最后明白什么叫變臉比翻書還要快
跑步的小同學(xué)更加夸張,他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池,洗臉,我分不清是自來(lái)水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻(gè)夸張的一齊說(shuō):啊!真是好冰涼!
課間十分鐘三年級(jí)作文7
我們的生活像五彩的圖畫,有的同學(xué)在教室里讀書,有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,有的同學(xué)在圖書館看書,但是我最喜歡的課間活動(dòng)是打羽毛球。
有一天,下課了同學(xué)們“拼命狂奔”在操場(chǎng)上打籃球、踢足球、跳繩、跑步、踢毽子、等等活動(dòng),而我就是和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的中心里打羽毛球,我們分成兩組來(lái)進(jìn)行比賽,誰(shuí)在十分鐘內(nèi)打贏對(duì)手就算是贏。
在開始的時(shí)候我們信心十足。開始比賽了,我們隊(duì)先發(fā)球,我們大力一打,那個(gè)羽毛球就飛到了對(duì)手的后面,我們就贏了一個(gè)球。過來(lái)兩分鐘,我們打成了平手,這時(shí)對(duì)方一球打了過來(lái)我們就精彩的接到了,然后狠狠地把球給打回去了,現(xiàn)在比分是20比19,我們打了五分鐘還是平手,然后我出盡全力的把羽毛球給打回去了。到了最后的幾分鐘我連續(xù)地打了十幾個(gè)球,終于勝利屬于我們隊(duì),不過我們也不驕傲,我們過去和他們說(shuō):“不要灰心,你們盡了力的。”接著我們就去上課了。
今天的課間十分鐘我們大家都很開心。
課間十分鐘三年級(jí)作文8
同學(xué)們,你們的課間十分鐘玩什么呢?告訴你,我們玩跳大繩。
我的課間十分鐘很快樂,“鈴,鈴……”下課了,同學(xué)們都跑向操場(chǎng),只有我們班在練超難度的花式大繩,這種花式需要兩根大繩,然后一手拿一個(gè),一個(gè)接著一個(gè)搖,到我了,可是我有些緊張,第一個(gè)跳過去了,第二個(gè)也跳過去了,可是到了第三個(gè),我有點(diǎn)驕傲,跳低了,踩到了繩子,一下子滑倒了,大家都哈哈大笑,我也忍不住笑了。第二個(gè)人是袁卓跳,可是他個(gè)子太高了,一蹦就蹦得很高,頭把繩子頂住了,后來(lái)繩子把袁卓纏成“木乃伊”了,大家都過來(lái)幫忙,把纏在袁卓身上的繩子解開。其他班級(jí)的同學(xué)們也圍了過來(lái),都上我們班來(lái)跳大繩。老師也參與了我們超難度的花式大繩。
這就是我快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘三年級(jí)作文9
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了!”大家像憤怒的小鳥一樣飛出教室,沖向操場(chǎng)!操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),像一片歡樂的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操場(chǎng)上有許多小朋友在玩游戲,有的小朋友玩老鷹捉小雞,雞媽媽在努力的保護(hù)住小雞,小雞跟在雞媽媽的后面跑,躲避老鷹的追趕,他們玩得滿頭大汗,卻都很開心!也有的小朋友們圍在一起玩撕的游戲,你追我撕一下,我追你撕一下,有時(shí)追趕著摔倒在地,滿地打著滾也要射避對(duì)方,以防止被對(duì)方撕下。
還有的小朋友們聚在一起玩紅燈、綠燈、小白燈,也很有意思,走走停停,大家都心照不宣。還有跳繩、踢鍵子、打口袋……
課間十分鐘給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂,課間十分鐘給我?guī)Я嗣篮玫幕貞洠n間十分鐘給我?guī)?lái)了繽紛的色彩……
課間十分鐘三年級(jí)作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣,把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機(jī)。
看,此時(shí)的操場(chǎng)變的人山人海,同學(xué)們干什么的都有:踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉(zhuǎn)呼啦圈的……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇,忽然眼睛停留在幾個(gè)打籃球的人上面。他們有好幾個(gè)人把穿紅衣服的哥哥圍在中間,好像在阻攔他投球。只見那個(gè)大哥哥敏捷的避開所有人的追截,拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然,只見他把手中的球往空中一拋,球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線,然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里,太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時(shí)候,怎奈時(shí)間過得如此的快。上課鈴響了,我戀戀不舍得離開了操場(chǎng)。
我想:下一個(gè)課間一定還會(huì)那么精彩!
課間十分鐘三年級(jí)作文11
“丁零零”……下課了。同學(xué)們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室,我充分發(fā)揮腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),最先跑出教室,我首先沖到廁所!搬尫艃(nèi)存”
來(lái)到操場(chǎng)上,王銘燦快速地跑過來(lái)說(shuō):“你要不要去玩打仗的游戲啊?”“打仗的游戲啊,好!”我開心地說(shuō)。
于是我們邀請(qǐng)了幾個(gè)人一起加入我們的“戰(zhàn)斗”“敵方”有三個(gè)兵――王銘燦、陳凱燁、民志,我方有我。永琪、永沛。“敵方”中對(duì)我威脅最大的時(shí)銘燦,我方最強(qiáng)的“戰(zhàn)友”是永沛。
“戰(zhàn)斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻,我沖出了防線率先抓住了民志,把民志帶進(jìn)了“牢獄”。然后又沖了出去,飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈!又抓住了一個(gè)胖子,我開始得意了起來(lái)。突然銘燦 撲了過了?蓯涸趺匆桓吲d就被抓真氣人!銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來(lái)把我救了出去。激烈的戰(zhàn)斗才剛剛開始,“叮叮!薄险n了我和同學(xué)們只好回了教室了。
課間十分鐘三年級(jí)作文12
課間十分鐘,同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目,成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”;有的酷愛唱歌,他們圍在一起,組成了“群星薈萃”演唱會(huì),還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的秋季,踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前,還是在下課后,走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般,使人仿佛又回到了溫暖的春天。
潘雨可真厲害,只見她左手一甩,右腳一抬,毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空,又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái),她輕輕踢著,那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱,“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣子讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧,終于也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲,中止了開心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
課間十分鐘三年級(jí)作文13
“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響,樓道里、走廊上,人貼人,擠得要命,大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊,幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先,大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi),當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處,背對(duì)著大家,扯著嗓子喊出“紅-燈、綠-燈、小白……”時(shí),大家急忙快速地向前沖,小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí),大家又趕緊急剎車變成“木頭人”,之后小明猛地轉(zhuǎn)過身來(lái)向大家跑來(lái),大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi),但是李桂英太不給力了,被抓到了。
另一邊,幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲,張小麗來(lái)抓,女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒,張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話,一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過得真快,“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了,大家趕緊跑上樓梯、走廊,紛紛回到各自的班級(jí),等著上課鈴響。
課間十分鐘三年級(jí)作文14
下課了,同學(xué)們不約而同地走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。
看,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們都聚在一起玩起了陀螺!邦A(yù)備——開始!”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長(zhǎng)是防御型的,徐亞東是進(jìn)攻型的,黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn),發(fā)出滋溜溜的響聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí),班長(zhǎng)自言自語(yǔ)地說(shuō):“先下手為強(qiáng)!”只見他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳,來(lái)了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn),陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上,黃孫冉的陀螺立刻死了,氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時(shí)候,徐亞東的陀螺向班長(zhǎng)的陀螺沖了過去,“吱——”班長(zhǎng)的陀螺定格了。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲,都向徐亞東投去羨慕的目光。
再看墻角邊,一年級(jí)的小朋友們正在玩開火車的游戲,長(zhǎng)長(zhǎng)的火車彎彎曲曲的,一個(gè)同學(xué)沒有跟上,后邊的同學(xué)都跟著摔跤了。真有趣!
課間十分鐘,我們玩得真開心。
課間十分鐘三年級(jí)作文15
問起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么,大概大家都會(huì)回答“下課”吧!那么,我們?cè)谀菍氋F的十分鐘里究竟會(huì)做什么呢?讓我們來(lái)回放一下當(dāng)時(shí)的鏡頭吧!看——
“叮鈴鈴”,下課鈴響了!罢n作,小練第××頁(yè)!”說(shuō)完,程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去,“快K作業(yè)!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái),拿出草稿本,開始苦思冥想!疤彀。秒y算!”我不禁叫道。好不容易做完了第一題,同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練,皺了皺眉頭,懶懶地打了個(gè)哈欠:“呀,玩一會(huì)兒在做吧!”他話音剛落,就“嗖——”地一下沒了人影,拉著一幫朋友出去玩了。“喂,你作業(yè)還沒做呢,不怕上不了體育課。 薄安慌隆蔽衣犞麄兾拇螋[聲,真是又好氣又好笑。
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