關(guān)于讀書的樂趣三年級(jí)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的樂趣三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的樂趣三年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一個(gè)小書蟲。書是我最好的伙伴，它也是我的好幫手。平時(shí)，只要我一有空就拿起一本書，有滋有味地讀上好幾個(gè)鐘頭。童話書、歷史書、作文書……我都很喜歡，特別是歷史書《三國(guó)演義》，里面那些英雄盡情地殺敵，讓我看得如癡如醉，仿佛自己就是一位士兵，正拿著武器與敵人戰(zhàn)斗拼搏。
星期天，我?guī)缀醵际窃趫D書館中度過的，在那里看上自己想看的書，以書相伴，暢游書海。這里的書就像天上繁星，又多又整齊，我就在書的世界里成長(zhǎng)。聞著一股撲鼻的絲絲書香，看著精彩的故事，心里別有一番舒暢。書就像一條小舟，載著我去遨游知識(shí)的海洋，駛向美好的未來(lái)，帶我去成功的彼岸。
書是人類進(jìn)步的階梯。書是生活、社會(huì)中必要的階段，只有它是改變未來(lái)的武器。我經(jīng)常閱讀一些作文書。對(duì)我的語(yǔ)文的作文水平起了很大的幫助，讓我在次次作文大賽中獲獎(jiǎng)，讓同學(xué)和老師對(duì)我很敬佩。
書就在身邊，無(wú)處不有，我愛你，我的朋友——書。
讀書的樂趣三年級(jí)作文 篇2
從小到大，我讀過很多書。比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中，我最喜歡的書有《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》�！度龂�(guó)演義》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義的故事，魏、蜀、吳三國(guó)的建立;而《水滸傳》中，則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢，除強(qiáng)扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的故事……
書的世界真的很有意思!除了這些古典名著，我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。
記得剛剛懂事時(shí)，我不會(huì)讀書。在幼兒園里，是老師讀書給我們聽;在家里，是爸媽讀給我聽。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)拼音后，就開始自已讀書了。
現(xiàn)在，只要一聽到“讀書”兩個(gè)字，我就會(huì)立馬奔向房間，沉浸在書的海洋里，如同一只快樂的小魚在大海中遨游。
校園中，老師每年都會(huì)給我們舉辦一次“淘書樂”活動(dòng)。那時(shí)候，我們開心極了!因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但可以體驗(yàn)買賣的樂趣，還可以分享別人有趣的書!
我愛這充滿知識(shí)芳香的書籍!
讀書的樂趣三年級(jí)作文 篇3
我以前非常不愿意讀書，就是媽媽強(qiáng)行我看，我也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，要不應(yīng)付媽媽看上一會(huì)兒也是沒看到心里去。
從上了三年級(jí)開始，我看到和我年齡相仿的同學(xué)都已經(jīng)看了很多書，他們能說(shuō)出許多有趣的故事，還能知道許多歷史典故，和我們?cè)谝黄鹂偸翘咸喜唤^有講不完的東西，好像一個(gè)寶庫(kù)一樣，我一問，才知人家看的書有自己的身高那么多了。啊!我驚奇萬(wàn)分!我慚愧極了，我也要看那么多書，淵博的樣子太可愛了!
我當(dāng)即就制定了計(jì)劃，天天看書，白天下學(xué)的空檔看，晚上寫完作業(yè)看，更欣慰的是我執(zhí)行的非常好，并沒有三天打魚兩天曬網(wǎng)，而是持之以恒，一個(gè)月后，兩本厚厚的書我就已經(jīng)看完了。我并沒有感覺累，反而覺得很充實(shí)。
我一開始看書的時(shí)候，有一種急功近利的心態(tài)，覺得一定要趕上那位同學(xué)，我也要知道很多東西，可是這種心態(tài)在看書的過程中漸漸消失了，我感覺書中的世界是享受的，是取之不盡用之不竭的知識(shí)源泉，我樂在其中。
現(xiàn)在每天閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，我書櫥里的書越來(lái)越多，我每天都覺得這個(gè)世界很新鮮，因?yàn)椤皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。”
讀書的樂趣三年級(jí)作文 篇4
我的童年離不開書，曾經(jīng)有教育家說(shuō)∶書是智慧的鑰匙。有政治家說(shuō)∶書是世代的生命。有文學(xué)家說(shuō)∶書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有奮斗者說(shuō)∶書是人生的向?qū)�。有求知者說(shuō)∶書是饑餓時(shí)的'“美餐”。而我說(shuō)∶書是不開口的老師。
我是一個(gè)愛看書的學(xué)生，無(wú)論是在吃飯時(shí)，睡覺時(shí)，總是握著一本書，感覺握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。在書中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在我的記憶中，基本上每天吃飯時(shí)，我都會(huì)拿出隨身攜帶的童話小書，低下頭看，一看就是二十分鐘，忘記了吃飯。奶奶多次提醒，而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，終于有一天，奶奶生氣了，直接把我的書一把扔進(jìn)了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書撿回來(lái)，從此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書了。
書，給我?guī)?lái)快樂;書，讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界;書，給我無(wú)窮的知識(shí)，讓我品嘗到一次次成功!沒有書可真難過。吃飯不舒服，睡覺不安穩(wěn)!
書伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開“書”!
讀書的樂趣三年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我喜歡在草叢間玩耍。細(xì)小的昆蟲，多變的石頭都是我的玩伴。有一次，我在草間看到一只不常見的蟲子，它綠油油的，隱在草間，很難發(fā)現(xiàn)。這蟲子，細(xì)胳膊細(xì)腿的，只有前肢像兩把大鐮刀，孤零零、靜悄悄地躲在青草縫隙里。我叫來(lái)朋友一起參觀我的新發(fā)現(xiàn)，大家都沒見過這小東西，只有個(gè)大孩子在背后嘀咕了聲：“這是螳螂吧！”大家沒注意，嘰喳議論了一番也就散開了。
直到上了小學(xué)，我開始認(rèn)字、讀書。有一次，一本《昆蟲記》吸引了我的眼球。法布爾惟妙惟肖地描寫，揭開了小小昆蟲世界弱肉強(qiáng)食的一面。突然，我又看到了那只曾經(jīng)的小綠蟲子，那兩把鐮刀，我是認(rèn)不錯(cuò)的。它被活靈活現(xiàn)地畫在書的一角，兩眼睛黑豆豆似的。原來(lái)，它就是螳螂啊，我見過的是螳螂啊！書中仔細(xì)的描寫看得我津津有味，其實(shí)，它并非想象中弱小無(wú)依，螳螂可謂昆蟲界乃至世界上最兇殘的動(dòng)物。因?yàn)�，母螳螂在生下寶寶前，要吃掉公螳螂以保持體力�？吹竭@里，驚得我脊背一涼。原來(lái)，大自然中，還有這么多細(xì)枝末節(jié)的常識(shí)，我還一無(wú)所知。全靠書本，讓我長(zhǎng)了大見識(shí)！
后來(lái)啊，我能讀懂更多書，關(guān)于螳螂，我知道了更多。它不僅是一只小綠蟲子，還有“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@樣的成語(yǔ)，用來(lái)形容算計(jì)他人的人反被人算計(jì)的故事。這便是讀書的樂趣吧，誰(shuí)知道在某時(shí)某刻你又能發(fā)現(xiàn)什么，生活中那些平淡無(wú)奇的小玩意兒，到了書中，就成了“大”智慧啦！
讀書的樂趣三年級(jí)作文 篇6
“書中自有黃金屋書中自有言如玉”真如古人所說(shuō)讀書可以幫助我們提高知識(shí)也可以增強(qiáng)我們的寫作能力，書使我的語(yǔ)言非常華麗，使我們寫的作文耐人尋味，變得生動(dòng)有趣，偉人泰戈?duì)栒f(shuō)得好他說(shuō)：“要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書”我們的童年非常的短暫，我們不能虛度光陰我們要緊時(shí)間不讓他做無(wú)謂的流逝。
我喜歡讀書是因?yàn)樗馨涯闼查g帶到故事的情節(jié)中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”，有的書會(huì)寫的很感人很悲傷我們觀看的人心里也會(huì)有一絲傷悲但有的書很好看很快樂我們的心里也會(huì)不由產(chǎn)生喜悅之情。
書就是我的老師教會(huì)我怎樣做人，怎樣生活，怎樣享受。我喜歡讀書因?yàn)樽x書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件享受的事情，是一種樂趣，當(dāng)讀書時(shí)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候，我總是把它們記下來(lái)因?yàn)樗茏屛覍懙奈恼赂觾?yōu)美，順暢他們會(huì)把我的作文精心的修飾一番。
讀書使我認(rèn)識(shí)事情的真理，讀書使我的知識(shí)跟加淵博，生活中有喜也有悲，但書能讓我們心澈明，沒有傷悲，只有無(wú)盡的快樂。