我上三年級(jí)啦作文600字（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我上三年級(jí)啦作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
我上三年級(jí)啦作文600字 篇1
不知不覺(jué)，快樂(lè)的暑假生活就要過(guò)去了，我該上三年級(jí)啦。開(kāi)學(xué)的第一天我發(fā)現(xiàn)老師變了，同學(xué)變了，仿佛一下子又回到一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。我原本以為走錯(cuò)了教室，可是當(dāng)我抬頭一看班牌是三（6）班時(shí)，高興地自言自語(yǔ)：“沒(méi)有走錯(cuò)教室。”
走進(jìn)教室一看，老師給我們發(fā)了足足十八本教科練習(xí)書(shū)，當(dāng)我抬頭一看講臺(tái)墻上貼的課程表，發(fā)現(xiàn)竟然比二年級(jí)多了信息課、勞技課和綜研課。開(kāi)學(xué)第一天老師通知我們要用鋼筆寫(xiě)字。而鋼筆的墨水也正是我喜歡的顏色——純藍(lán)色。我可開(kāi)心啦。因?yàn)殇摴P寫(xiě)出的藍(lán)色就像晴空萬(wàn)里的天空一樣藍(lán)藍(lán)的，看上去可舒服啦！可是我遇到的問(wèn)題來(lái)了，剛開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不好鋼筆字，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，終于可以把鋼筆字寫(xiě)的好看一些了。
媽媽對(duì)我說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)階段的“分水嶺”，成績(jī)好的繼續(xù)努力往后只會(huì)“越來(lái)越好”，成績(jī)差的不努力往后只會(huì)“越來(lái)越差”。聽(tīng)了媽媽的話，在新的學(xué)期我定下了一個(gè)始終不變的目標(biāo)——爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”，做老師的好幫手——班干部。
在三年級(jí)的所有老師中，我最喜歡的是班主任李老師和數(shù)學(xué)老師謝老師。如果說(shuō)他們是大樹(shù)，那我就是一片葉子；如果說(shuō)她們是月亮，那我就是一顆小小的星星。沒(méi)有老師，我們就不能更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)。如今我已經(jīng)上三年級(jí)啦！敬愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，新學(xué)期我一定要做到上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)”，掌握數(shù)學(xué)思維方法與答題技巧，并在閱讀與寫(xiě)作上繼續(xù)狠下功夫，不斷向著自己定的理想目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇2
從我家到學(xué)校有一段距離，每天爸爸都要騎電動(dòng)車接、送我上學(xué)、放學(xué)。每個(gè)路口都設(shè)有一個(gè)紅綠燈，來(lái)疏導(dǎo)交通，為我們安全出行保駕護(hù)航。
一天早上，我定的鬧鐘沒(méi)響，醒來(lái)一看表7：10，不好要遲到了。我連忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，爸爸就帶著我向?qū)W校趕去。過(guò)前幾個(gè)路口時(shí)，紅綠燈都是綠色的，我心里暗自慶幸，還好不是紅燈，不然真的要遲到了�？墒俏覀冏叩诫x學(xué)校最近的一個(gè)路口時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，紅綠燈竟然調(diào)皮的眨了眨它的綠眼睛，又變成黃眼睛，最后它睜大了紅眼睛看這我。嗨！真倒霉碰上紅燈了。這時(shí)爸爸帶這我到了路口停了下來(lái)。正好這時(shí)的車不是很多，我看到有好幾個(gè)騎著電動(dòng)車的叔叔阿姨們看也沒(méi)看就騎了過(guò)去，我也忙催促說(shuō)：“爸爸我們也趕快過(guò)��！不然要遲到了”�？墒�，爸爸還是停在那沒(méi)動(dòng)，扭過(guò)頭說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈不能闖的”。我說(shuō)：“那些叔叔阿姨都闖了��！紅燈也不是給我設(shè)的，他們能闖我們?cè)趺淳筒荒荜J了��！”。這回爸爸好像有些生氣，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“交通有交通法，如果法律人人都不去遵守，社會(huì)不就亂了；闖紅燈多危險(xiǎn)��！萬(wàn)一發(fā)生車禍怎么辦，就算不發(fā)生車禍，你也會(huì)影響到別人的正常行駛，你急著上學(xué)別人就沒(méi)有別的急事嗎？做什么事多站在別人的角度上去想想，做個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人”。然后什么也沒(méi)說(shuō)，還是在那靜靜的等著。爸爸一番話，說(shuō)的我臉上有點(diǎn)發(fā)燙。紅燈終于變成了綠燈，爸爸先是看了看左右，然后騎了過(guò)去。到了學(xué)校，我飛快的跑到了教室，剛剛坐下，預(yù)備鈴響了，耶！我沒(méi)遲到！。
中午放學(xué)，爸爸還和往常在那等這我。我們?cè)诨丶业穆飞嫌钟龅搅思t燈，我坐在后面，輕輕的戳了戳爸爸的背說(shuō)：“寧停三分，不搶一秒”。爸爸笑了！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇3
去年暑假，正是炎日當(dāng)頭，蟬鳴滿天，此時(shí)的鄉(xiāng)下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花。別有一番樂(lè)趣。
“真是天賜良機(jī)。”我說(shuō)道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花，插在家里，肯定美極了。今天終于可以實(shí)現(xiàn)愿望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來(lái)到離外婆家不遠(yuǎn)的小池塘。一群肥鴨在水中悠閑地游泳，不時(shí)探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩的荷花在微風(fēng)中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立的粉發(fā)女子，她的荷葉紗裙也顯得格外優(yōu)雅動(dòng)人，飾在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。
妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱為“旱鴨子”的我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實(shí)水深不到20厘米。忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上，躺著兩顆銀珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來(lái)。
拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白的毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來(lái)滾去，活像兩個(gè)小淘氣。而水珠滾過(guò)之地
，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。
我借用阿姨的筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什么秘密呢？
哦，原來(lái)如此，我恍然大悟，這荷葉上附著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，而在這上面，有長(zhǎng)著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒，這些使荷葉與水的接觸面積非常有限了，所以才使我會(huì)看到這樣的情形。
想不到這么普通的荷葉上，竟然會(huì)有這么多的奧秘。是啊，只要去探索，去認(rèn)真的探索其中的奧妙，才會(huì)成功，這正應(yīng)了哥白尼那句話：“勇于探索真理才是人的天職�！�
我上三年級(jí)啦作文600字 篇4
在美麗黃海之濱，鑲嵌著一顆閃耀明珠，它風(fēng)景如畫(huà)，美食飄香。如果你們想來(lái)這美麗地方我一定會(huì)給你們當(dāng)導(dǎo)游。
鹽城有許多特產(chǎn)伍佑糖麻花、大縱湖螃蟹、秦南水牛肉、龍岡茈梨。其中最出名就屬大縱湖螃蟹了，大縱湖螃蟹又叫醉蟹，這道菜是鹽城漢族傳統(tǒng)名菜和其他螃蟹不同特點(diǎn)是，它蟹黃多，吃在嘴里肉質(zhì)鮮嫩味醇濃郁，醉氣惹人，營(yíng)養(yǎng)還豐富，不愧是鹽城漢族人傳統(tǒng)名菜呀！
雖然大縱湖醉蟹好處多但是還有一些壞處呢！
醉蟹使用時(shí)不可與紅薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨等水果蔬菜同食，還不可以在使用醉蟹時(shí)候飲用冷飲，不然會(huì)導(dǎo)致腹瀉。
除了大縱湖美食新四軍紀(jì)念館也是家喻戶曉。它是全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，是全國(guó)唯一專業(yè)性新四軍紀(jì)念館。
鹽城還有許多著名保護(hù)區(qū)。有大豐麋鹿保護(hù)區(qū)、射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)。今天我就跟大家介紹一下大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。
鹽城大豐麋鹿保護(hù)區(qū)境內(nèi)擁有大面積灘涂、沼澤、鹽堿地動(dòng)植物資源豐富區(qū)系成分復(fù)雜具有典型沿海灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)及其生物多。這里還有封神臺(tái)觀鹿臺(tái)生物大觀園。其中我最喜歡是觀鹿臺(tái)，這是仿北京南郊觀鹿臺(tái)建設(shè)，這個(gè)觀鹿臺(tái)是為了給游客看鹿方便。觀鹿臺(tái)臺(tái)階是39層，并被分成三個(gè)組成部分，象征了保護(hù)區(qū)發(fā)展三個(gè)階段：引種擴(kuò)群、行為在塑、野生放養(yǎng)在此可以享受到皇室待遇看到一群悠閑麋鹿。
除了觀鹿臺(tái)，我還喜歡那里生物大觀園熱帶雨林奇異風(fēng)貌、世界各式地貌滄桑變化、蝴蝶谷神秘悠遠(yuǎn)以及“地球之腎”奇特容顏……這里匯集了海、陸、空中各種珍稀動(dòng)物標(biāo)本以及相關(guān)知識(shí)是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行科普教育最佳地點(diǎn)。
鹽城雖然現(xiàn)在還有一些地方不足但是我相信在未來(lái)這座城市一定是美麗亮潔如新有魅力城市！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇5
最近，數(shù)學(xué)朱老師在給我們上有關(guān)厘米和米的課，讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”！
在《認(rèn)識(shí)厘米》的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了1厘米，1厘米有多長(zhǎng)呢？不就是橡皮的厚，訂書(shū)機(jī)的寬嘛！當(dāng)老師說(shuō)我們的大拇指指甲寬可能也是1厘米的時(shí)候，我立馬拿起尺來(lái)，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止這！當(dāng)老師介紹一拃的時(shí)候，我心里嘀咕：“這一拃有什么用呢？”接下來(lái)老師又讓我們估計(jì)我們手掌的寬，有個(gè)學(xué)生說(shuō)7厘米的時(shí)候，我已經(jīng)偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多點(diǎn)。他怎么能猜得那么準(zhǔn)呢？有依據(jù)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)：“剛才我們一拃大約14厘米，我用一拃比劃了下，不就是一拃的一半嘛！”我頓時(shí)恍然大悟！
在《認(rèn)識(shí)米》時(shí)，朱老師追問(wèn)：“誰(shuí)能知道1米大約有多長(zhǎng)？”小朋友們有的拿粉筆來(lái)比劃，有的拿著書(shū)本比劃……在交流展示的時(shí)候，我張開(kāi)雙臂，又稍微往里彎曲一點(diǎn)。朱老師拿米尺幫我量了量，就比一米多出一點(diǎn)兒。朱老師高興的問(wèn)我為什么能比劃的這么準(zhǔn)？我說(shuō)：“我知道人的雙臂張開(kāi)的時(shí)候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我張開(kāi)雙臂再稍微往里靠攏一點(diǎn)差不多就是一米了�！敝炖蠋熛蛭彝秮�(lái)贊許的目光，接著，老師還介紹了我們身體的另一把尺——“一庹”。這一庹作用也可大了，它就比1米短些，老師讓我估計(jì)黑板的長(zhǎng)，教室的長(zhǎng)，我都用了一庹來(lái)量一量，和實(shí)際長(zhǎng)度可接近了！
我們身體上的“尺”有趣又實(shí)用，它們可隨身攜帶，還可以做估計(jì)物體長(zhǎng)度的參考，但如果要量的精準(zhǔn)，還得用到真的“尺“啦！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇6
有人喜歡看天上皎潔的月亮，有人喜歡看絢爛的晚霞，而我卻喜歡看日出時(shí)的壯觀景象。在夏末初秋時(shí)，我和爸爸決定去黃山看一次雄偉的日出。
可惜在我們出發(fā)當(dāng)天，天公不作美，下起了瓢潑大雨。我很失望，覺(jué)得看日出變得渺茫。但就在快到傍晚的時(shí)候，天空出現(xiàn)了美麗的晚霞，爸爸說(shuō)，看日出有希望了。次日凌晨四點(diǎn)半，我和爸爸穿上便裝，又套上一件厚厚的外套，來(lái)到了獅子嶺的最佳觀日出點(diǎn)。我們到的時(shí)候，那兒隱隱約約站了一些人，原來(lái)，早就有人捷足先登。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中，好不容易找到了一個(gè)不錯(cuò)的位置，靜靜的等待著日出。
起初，天空還是魚(yú)肚白的，在淡淡的霞光照耀下，隱隱約約有一片云海。過(guò)了一會(huì)兒，突然人群沸騰了，順著爸爸手指的方向，我抬頭望去，霞光底下出現(xiàn)了半個(gè)小圓點(diǎn)，這個(gè)小圓點(diǎn)慢慢蠕動(dòng)，越升越高，霎時(shí)，周圍布滿了金光�？伤宦睹�，就被擁簇的云朵團(tuán)團(tuán)包圍，但它堅(jiān)強(qiáng)地沖破了云層，突破了重圍。小小的太陽(yáng)越升越高，把它那渾圓身體展示給我們看。頓時(shí)，大地被照亮了，世間萬(wàn)物都從黑暗的世界里走了出來(lái)，天地間霞光四射，流光溢彩。天地像一個(gè)燈罩，太陽(yáng)就像那一盞明燈，用光芒把天地撕開(kāi)一道裂縫。太陽(yáng)反射出無(wú)數(shù)道光芒，我的雙眼也被太陽(yáng)照得睜不了，看不清它那神秘的面目……此時(shí)，獅子嶺已灑滿了陽(yáng)光。整個(gè)山嶺好像披上了一件彩衣。我回頭望去，發(fā)現(xiàn)山上山下都是人，黑壓壓的看不到邊際，人聲鼎沸，好不熱鬧！
我還站在原地，陶醉在這日出的奇觀之中，新的一開(kāi)又開(kāi)始了。
我上三年級(jí)啦作文600字 篇7
小天的爸爸媽媽在這一天里都要加班。媽媽給小天打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)："小天呀，今天的晚飯你自己做著吃，記住，要把碗洗了！"小天的弟弟也快回來(lái)了。
小天和弟弟吃完了飯，準(zhǔn)備洗完碗盤(pán)再去寫(xiě)作業(yè)。小天開(kāi)始洗碗了，他一邊哼著小曲，一邊洗碗。小天洗呀洗呀，忽然“啪”的一聲，小天發(fā)現(xiàn)盤(pán)子碎了，弟弟連忙跑過(guò)來(lái)，看了看兩人發(fā)呆了。呆了一會(huì)兒弟弟才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快清理現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)小天的弟弟正準(zhǔn)備把盤(pán)子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小天連忙說(shuō)："別扔。我發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)盤(pán)子的形狀很特別，老師還教育我們要‘變廢為寶’的，那我們就來(lái)想想，破盤(pán)子可以怎么樣‘變廢為寶’吧！不一會(huì)兒小天想了一個(gè)特別絕妙的方法，于是，他就拿著兩個(gè)盤(pán)子，來(lái)到了他倆的房間，他把門(mén)鎖上，開(kāi)始了他個(gè)人的秘密行動(dòng)。他把盤(pán)子放好后，用畫(huà)筆蘸了蘸綠色顏調(diào)，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了！一會(huì)兒這里畫(huà)一畫(huà)，一會(huì)兒那里畫(huà)一畫(huà)。不到十分鐘，一件完美的藝術(shù)品就完成了。小天出來(lái)了，弟弟看了年，數(shù)起了大母指：“哇，哥哥好牛呀！”小天說(shuō)：“那我們就把它們掛在墻上吧！”于是他們便動(dòng)起了手，把它們輕輕的掛在了墻上，弟弟說(shuō)“哥哥我認(rèn)為你做的藝術(shù)品一定能得到媽媽的表?yè)P(yáng)�！备绺缯f(shuō)：“是啊！但愿媽媽能獎(jiǎng)勵(lì)我們就更好的！”說(shuō)著說(shuō)著媽媽回來(lái)了。
媽媽發(fā)理倆人頭上的藝術(shù)品了，說(shuō)：“這個(gè)藝術(shù)品是某某人做的，請(qǐng)出列�！彼麄z看看媽媽，然后又看了看對(duì)方小天出列了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“畫(huà)的非常好，兩條栩栩如生的熱帶魚(yú)呀，真值得好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。這也變廢為寶的好習(xí)慣，請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇8
傳染病可不是什么好東西，就像人說(shuō)話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。所以人們都不想出現(xiàn)傳染病。但是幾個(gè)月前，我家卻就染上了“傳染病”。
我知道電腦染上“傳染病”的時(shí)候是一天下午，我打開(kāi)電腦，由于我家的電腦是手動(dòng)聯(lián)網(wǎng)，所以還得點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)，可我怎么點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應(yīng)”我見(jiàn)了，就讓它重新啟動(dòng)，沒(méi)想到情況還是如此，我就著急了，開(kāi)始亂點(diǎn)，不料點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)游戲。打開(kāi)后，我不耐煩地關(guān)了，沒(méi)想到電腦剛才的問(wèn)題竟然消失了，點(diǎn)啥啥出。但是我想根治這個(gè)病。于是就帶著系統(tǒng)去看醫(yī)生--“金山毒霸”點(diǎn)開(kāi)后，我又點(diǎn)擊“一鍵云查殺”于是，醫(yī)生就帶著他開(kāi)始做全方位的檢查，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)感嘆號(hào)，緊隨其后的是“發(fā)現(xiàn)高危病毒，正在為您全盤(pán)掃描磁盤(pán)中可能受感染的文件！”兩個(gè)感嘆號(hào)可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開(kāi)發(fā)現(xiàn)的病毒區(qū)域，一看，發(fā)現(xiàn)的威脅足足有一千多項(xiàng)！但是屏幕上出現(xiàn)的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細(xì)。一看，正好照應(yīng)了我開(kāi)頭的那一句話，感染型病毒會(huì)自我復(fù)制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的一千多個(gè)感染型病毒，我想“如果它們一天復(fù)制一個(gè)，那么十天就會(huì)在生出一萬(wàn)個(gè)病毒來(lái)，再讓一萬(wàn)個(gè)來(lái)復(fù)制，那后果不堪設(shè)想”可屏幕上只有兩三個(gè)“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進(jìn)度條卻紋絲不動(dòng)，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個(gè)游戲沒(méi)問(wèn)題，卻只能看著它被掃描耽誤時(shí)間。
下次上網(wǎng)的時(shí)候，一定要注意，看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)有威脅，千萬(wàn)不要進(jìn)入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇9
今天，老師讓我、任舒媛和陸２陸嘉豪三個(gè)人一起在教室里進(jìn)行一場(chǎng)有趣的桌子上的拔河比賽。
老師先讓我們抽簽決定比賽順序。然后，老師在桌子上畫(huà)了線，還說(shuō)了比賽規(guī)則。抽簽的結(jié)果很快就出來(lái)了，先是任舒媛和陸嘉豪比。
“預(yù)備，開(kāi)始！”任舒媛用足力氣把尺往自己這一邊拉。不一會(huì)兒，她的臉就變得通紅通紅的。陸嘉豪看見(jiàn)情況不妙，也使勁拉尺�？上氖种概c尺脫離，就敗下陣來(lái)了。我看到陸嘉豪的臉上一臉的不服氣，看來(lái)他想爭(zhēng)取第二局贏回來(lái)，然后好與任舒媛進(jìn)行第三局決定勝負(fù)。緊張的第二局比賽開(kāi)始了。可是，在第二局中陸嘉豪出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，又一次敗下陣來(lái)。
該我和任舒媛比了。我準(zhǔn)備幫“兄弟”陸嘉豪贏回面子，打敗任舒媛。這時(shí)，任舒媛看來(lái)是沉浸在成功的喜悅中了，沒(méi)有料到我的決心和力量。我和任舒媛之間的對(duì)抗賽開(kāi)始了。我在第一局中很快占了上風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲響，尺子從任舒媛的手指中間滑脫出來(lái)。老師宣布我勝了第一局。我十分高興�？墒�，我很快定下心來(lái)，告誡自己不能驕傲。因?yàn)槲疫�沒(méi)有取得最后的勝利，還沒(méi)有幫陸嘉豪這哥們報(bào)完仇呢！于是，我活動(dòng)了一下手指準(zhǔn)備參加第二局比賽。比賽又開(kāi)始了，我全力以赴，用了比平常多“９９”倍的力量。哈哈，我終于報(bào)了一箭之仇。
下面，老師要我和陸嘉豪比賽。第一局初中，我不費(fèi)吹灰之力，就把他“干掉”了。我想“戰(zhàn)爭(zhēng)上是不能夠分什么朋友的。第二局，我協(xié)調(diào)了一下自己的心情，不讓自己太緊張。我用了一點(diǎn)小小的計(jì)策，很快又贏了陸嘉豪。老師立刻舉起我的手，宣布我贏了這一次比賽，還發(fā)給我一張紅星卡。
桌子上的拔河比賽真有趣�。�
我上三年級(jí)啦作文600字 篇10
我上三年級(jí)啦！我心里特別高興，我終于成為一名中年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)和一二年級(jí)相比有了很大的變化�？旄S我到我們教室看看吧！
瞧，在前面上課的是我們的數(shù)學(xué)老師，他姓瞿，是我們的新老師，也是幼兒園的園長(zhǎng)。他戴著一副精致的眼鏡，看起來(lái)知識(shí)很淵博，仿佛肚子里藏著一本百科全書(shū)，我想他教數(shù)學(xué)一定會(huì)教得很好。三年級(jí)我們不僅有了新的數(shù)學(xué)老師，還多了英語(yǔ)老師、科學(xué)老師和電腦老師，因?yàn)槲覀円_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、科學(xué)和電腦了。
新的學(xué)期，我們寫(xiě)字不用鉛筆了，而是用鋼筆。鋼筆可不像鉛筆那么聽(tīng)話，它一會(huì)兒嘴巴里有水，一會(huì)兒嘴巴里沒(méi)水，每次寫(xiě)鋼筆字都會(huì)把我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想時(shí)間長(zhǎng)了，我一定能把鋼筆制服，讓它乖乖地聽(tīng)我話。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看，字上的拼音在暑假里我們呼呼大睡的時(shí)候，我們享受著美味的時(shí)候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我們打聲招呼就飛走了。
班上的同學(xué)也有小變化。陳蕊同學(xué)不知咋的轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一所不知名的學(xué)校，大家都有點(diǎn)失落。但我們也迎來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，他們的到來(lái)讓我們這個(gè)溫馨的大家庭變得更加的溫暖。
三年級(jí)我們也換了新的教室。教室在底樓，教室前面有一塊小操場(chǎng)，下課我們就可以在這兒盡情地玩耍，再也不會(huì)像一二年級(jí)在走廊上玩了。
新學(xué)期的變化真大呀！在新的學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，爭(zhēng)取成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學(xué)校，高高興興地上了車，滿懷期待地想象著?
一進(jìn)植物園，我看見(jiàn)了漫山遍野的向日葵好像一個(gè)個(gè)小朋友笑臉，正對(duì)著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。向日葵的品種真多啊！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來(lái)真像一個(gè)美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個(gè)害羞的小姑娘?還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓?
我們又到了蝴蝶谷，那里的花爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來(lái)飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動(dòng)的彩帶，還有的斑點(diǎn)像頑皮的孩子在眨眼睛?這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會(huì)兒跟我們捉迷藏，一會(huì)兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會(huì)兒停在我們的書(shū)包上，好像想跟我們?nèi)ド蠈W(xué)?
歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了植物園，真希望下次的春游快點(diǎn)來(lái)。
我上三年級(jí)啦作文600字 篇12
星期三的下午，小老鼠們來(lái)到鼠一班上課。
一上課，胖肚子老師來(lái)到講臺(tái)上。他左手掐著腰，右手在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“貓”字。接下來(lái)，他拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的教鞭在桌子上敲了幾下，對(duì)小朋友說(shuō)：“上課了�！毙±鲜髠儌�(gè)個(gè)坐得端端正正。胖肚子老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)講貓課。貓是一種很可怕的動(dòng)物。它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，大大的眼睛，晚上還會(huì)發(fā)亮。它的牙尖尖的，胡子一動(dòng)不動(dòng)。它的爪子很鋒利。貓是我們的天敵，專吃老鼠。你們見(jiàn)了它一定要跑快點(diǎn)，要不然它就吃了你們。
小老鼠們一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)，美美一邊站在板凳上一邊拍著桌子說(shuō)：“老師，你騙人。”奇奇拍著手說(shuō)：“說(shuō)得好。說(shuō)得好�！绷亮列Φ枚瞧ざ计屏�，說(shuō)：“你是這個(gè)學(xué)校里最會(huì)騙人的老師。晶晶扭過(guò)頭說(shuō)：“我再也不會(huì)相信你�！比嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。胖肚子老師說(shuō)：“你們真的不怕貓嗎？”
胖肚子老師把黑板一翻。小老鼠們抬頭一看都不動(dòng)了。妹妹一邊踢開(kāi)板凳一邊說(shuō)：“大家快跑。昨天，他把我的奶奶給吃了�！捌嫫孀诘厣弦贿吙抟贿呎f(shuō)：“快跑吧！昨天，我爸爸跑不快，他就吃我爸爸了�！绷亮量薜亩寄蜓澴恿耍f(shuō)：“好可怕呀！我要媽媽�！本Ьё降厣险f(shuō)：“這是什么破學(xué)校，我不上了�！比嗤瑢W(xué)都嚇跑了。
胖肚子老師低頭一看：“咦！同學(xué)們?nèi)既ツ牧?？你們?nèi)贾镭埖膮柡α税�！哈哈哈，哈哈哈…�?/p>
我上三年級(jí)啦作文600字 篇13
我的家鄉(xiāng)在余江上礅，那里有很多山，綠油油的，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)波浪。在家鄉(xiāng)的東南方，有一座很高很高的大山，三角形的`，如果到了秋天，滿山的黃葉，就把山染成了一座金字塔。
一次，我跟著叔叔爬山，路上，我看到了螞蟻窠，那是沙粒堆砌而成的小山丘，丘頂有一個(gè)小洞，黑黑的小螞蟻就在那兒出出入入的。
爬到了山頂，往遠(yuǎn)處眺望，看到了在山下看不到的風(fēng)景，那里有無(wú)邊無(wú)際的世界，有更遠(yuǎn)的山，有天邊的高樓。
村子前面，是無(wú)邊無(wú)際的田野，秋天，田野里的稻子成熟了，一片金黃，空氣中彌漫著稻花香，收割機(jī)轟隆隆地穿梭著，大人們把用車子谷子拉回村子，攤在水泥路上晾曬。
村子的前后，各有一片竹林，那里是我和妹妹的樂(lè)園。竹林里很安靜，陽(yáng)光篩下細(xì)碎的影子，踏著腳下軟綿綿的枯葉，感覺(jué)很愉悅。看到有彎下來(lái)的竹子，我和妹妹就會(huì)坐在上面，上下晃動(dòng)著，玩得很開(kāi)心。臨走的時(shí)候，妹妹說(shuō)，我們下次再來(lái)這里玩。
村子旁邊還有好幾棵大櫧樹(shù)，一次，我和妹妹去撿苦櫧，那果實(shí)小小的，剝開(kāi)綠色的粗糙的果皮，里面的果實(shí)圓溜溜的，散發(fā)著深褐色的光澤。我和妹妹快樂(lè)地?fù)熘瑩炝撕芏�，放在鐵碗里，帶回去給奶奶做豆腐。
奶奶總是把苦櫧送到房子后面的一戶人家里去磨，那石磨是圓形的，上下兩層，要人推了，才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有很多讓我高興的事。
我上三年級(jí)啦作文600字 篇14
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路時(shí)起，我就享受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽是一名教師，她常常早出晚歸。但是一回來(lái)，就開(kāi)始關(guān)心我的生活與學(xué)習(xí)。有一件事，至今仍令我難忘。
那是一個(gè)周末，我們外出經(jīng)過(guò)一個(gè)工地，地上有很多釘著鐵釘?shù)哪景�。媽媽叮囑我要小心，我卻不以為然，把媽媽的話丟到九霄云外去了。
我興高采烈地蹦著跳著——突然，我的腳底板一陣劇烈的疼痛。我像觸電似的跳了起來(lái)，抬起腳板一看，釘子耀武揚(yáng)威地扎在我的腳底。我“哎呦哎呦”地叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，大驚失色，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“扎到釘子了嗎？”
“是的�！蔽覀挠謶M愧地說(shuō)道。說(shuō)著，我邊脫鞋邊想：這下，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我不好好聽(tīng)她的話。可媽媽并沒(méi)有想象中的火山爆發(fā)，而是二話不說(shuō)地蹲下來(lái)，用雙手掰起腳板，用力掐著傷口，想把血液中的毒素?cái)D出來(lái)。擠呀擠呀，突然，她低下頭去，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)傷口用力吸，然后又迅速地把臟物吐掉。我感覺(jué)媽媽的嘴巴與我的腳板緊緊粘在一起。
就這樣，反反復(fù)復(fù)，吸了吐，再吸再吐……直到擠不出血來(lái)。原先我的腳板又臟又臭的，后來(lái)，傷口周圍被吸干凈了。爸爸趕緊送我去醫(yī)院，媽媽這才放心了，長(zhǎng)舒一口氣，抱著我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要消炎一下就行�！�
后來(lái)，媽媽還在我走路不方便時(shí)接我上下學(xué)。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我的傷口漸漸好轉(zhuǎn)。
啊，偉大的母親，在您兒子受傷的時(shí)候，您是這樣不顧一切地救護(hù)我，兒子深深地為您感動(dòng)著！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇15
同學(xué)們，在我們上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，會(huì)看到許多，可能親眼目睹一場(chǎng)車禍，也可能遇到了令自己開(kāi)心、難過(guò)、傷心、氣憤、抓狂的事，還可能遇見(jiàn)自己的爸爸和媽媽總之很多很多，現(xiàn)在我就來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
5月4號(hào)，我和往常一樣，吃完早飯后，背上書(shū)包去上學(xué)。這一路上，我看見(jiàn)了高高的樓房，這些房子之間好像連著幾條細(xì)線，那是電線，電線上有幾只小燕子在上面跳躍，我情不自禁的想起了第一課《燕子》中的一句話∶多么像五線譜�。∥矣掷^續(xù)走，忽然，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，我抬頭一看，呀，一架直升飛機(jī)轟隆隆的飛了過(guò)去，愣了片刻，我又繼續(xù)走，走著走著我又看見(jiàn)自己的“仇人”何政璽踩到了一坨大便上，我心想∶哈哈，他真是一個(gè)“幸運(yùn)兒”呀，走狗屎運(yùn)了呀！哈哈哈。我路上又遇見(jiàn)自己的好朋友徐慧涵，我又對(duì)她說(shuō)了說(shuō)仇人的事本來(lái)我以為她只會(huì)淡淡地說(shuō)一聲哦。誰(shuí)知道她也哈哈大笑起來(lái)，她邊笑邊說(shuō)∶這件事我也看見(jiàn)了，他走著走著就踩了上去，真的好可笑呀！
我們邊走邊談，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了學(xué)校，我們上樓、道別，在他回到班里之前，我拉住她，對(duì)她說(shuō)∶明天，我們還一起上學(xué)，好嗎?她說(shuō)好！
這就是我上學(xué)發(fā)生的事，你喜歡嗎?我把我上學(xué)的事給你說(shuō)了，你的呢？快點(diǎn)告訴我吧！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇16
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被太陽(yáng)蒸融了，我又留著些什么呢？——題記
步入校園，一陣熟悉而又陌生的感覺(jué)撲面而來(lái)。教室里，黑板上，當(dāng)初的幾個(gè)字仍在——“世界會(huì)為那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。”
記憶深處，那幅畫(huà)面不斷在腦海中閃現(xiàn)——在被緊張的氣氛籠罩著的六年級(jí)。每一天，面對(duì)鋪天蓋地的試卷與仿佛永遠(yuǎn)講不完的習(xí)題，我們只有低著頭，默默地做著�；貞�(yīng)老師的是死一樣的寂靜。
一天下午，班主任拿了一張紙微笑著走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們有些出乎意料，沒(méi)有厚厚一摞試卷，也沒(méi)有嚴(yán)肅的面孔。我有些懷疑，狐疑地打量著他。
他不做聲地將紙展開(kāi)，貼在了黑板的角落。他說(shuō)：“臨近畢業(yè)，大家越來(lái)越緊張，可每一次考下來(lái)又似乎沒(méi)有進(jìn)步。這不是不會(huì)，而是沒(méi)有目標(biāo)。”我們都被猜中了，心虛地低下頭去。
“時(shí)間會(huì)對(duì)那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。你們是會(huì)在世界面前走過(guò)還是狠狠地絆倒？”又是寂靜，我仿佛被問(wèn)住了，腦海不禁搜索著前進(jìn)的目標(biāo)，可卻一片迷茫。
“現(xiàn)在梳理目標(biāo)還來(lái)得及，即使失敗了，過(guò)程中，也一樣會(huì)收獲知識(shí)�！彼参康馈Ｖ�，我重新審視自己，確立了目標(biāo)，然后一小步一小步向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，我感到我有著不竭的動(dòng)力。
后來(lái)，我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到漫無(wú)目的時(shí)，只要想到那句話，那個(gè)人，腦海中目標(biāo)的輪廓便清晰起來(lái)。我時(shí)刻提醒自己，不要再人生的道路上無(wú)意義的游蕩，而要仔細(xì)打算著每一步，這樣子會(huì)發(fā)現(xiàn)；原來(lái)我收獲了這么多！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇17
秋天來(lái)了，那瓜果的氣息傳來(lái)陣陣豐收的信息。果園里，各式各樣的水果歷歷在目，讓吃貨們“口水直流三千尺”，而那酸甜可口的橘子，定是舌尖上的美食！
今天，學(xué)校發(fā)了我最愛(ài)的水果——橘子。瞧！我的橘子既像一盞燈籠，又像一個(gè)胖娃娃的臉蛋，豎起來(lái)還像汽車的輪子，真是有趣！
我愛(ài)不釋手，拿起來(lái)左瞧右瞧。只見(jiàn)這個(gè)“胖娃娃”披上一件半青半黃的禮服，上面點(diǎn)綴著淡紫色的“寶石”，顯得高貴、優(yōu)雅。頭上還戴著一頂青紫色的小帽子，就像一個(gè)走在時(shí)尚頂端的模特。她鼓起胖嘟嘟的小臉蛋，正調(diào)皮地向我張著笑臉，熱情地和我招著手呢！
我把它湊近鼻尖，一股稍苦的清香撲鼻而來(lái)，漸漸漫延在我的整個(gè)身體中。我真想去果園，去那橘子林中“泡一泡”，摘滿滿一籮筐的橘子，帶回家享受個(gè)夠。
我對(duì)這個(gè)橘子早已垂涎三尺了。我用大拇指的指甲掐住它的小帽子，再一瓣一瓣地脫下它的"禮服"。只見(jiàn)一件精美的藝術(shù)品在我眼前誕生了，一群亭亭玉立的小姑娘正圍成一圈，坐在荷花上商量著什么事。
我對(duì)半地剝開(kāi)一瓣橘子，橘子里有一顆顆像米粒大小的果肉，我迫不及待地吃著，酸甜中帶著苦澀。我細(xì)細(xì)品嘗著，酸甜的汁水涌動(dòng)在我口中。桔子外面的“衣服”也可有用途了，它曬干后能泡茶喝，也可以當(dāng)成治咳嗽的中藥呢！
橘子渾身都是“寶”，它已經(jīng)邁著輕盈步的步子瀟灑地走來(lái)了，可愛(ài)的吃貨們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我上三年級(jí)啦作文600字 篇18
戀上你，深圳，是因?yàn)槟愕念佒嫡娴膲蚋撸?/p>
第一次與你相約，是在人山人海的小梅沙，那里的沙灘金燦燦的；海浪從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，把我身上弄得濕濕的、涼涼的，好像在和我玩耍；一群海鷗飛到了海的中央，快速往下一啄，便往遠(yuǎn)處飛走了；沙灘上，有幾棵高高的樹(shù)，親愛(ài)的你告訴我這是椰子樹(shù)，椰子汁是椰子里的天然果汁，我在海邊看著大海、吹著海風(fēng)，品嘗著椰子汁的美味，很是愜意！
第二次與你相約，是在熱鬧的蓮花山，爸爸教我怎么把風(fēng)箏放起來(lái)，你把適宜的風(fēng)吹出來(lái)，把我的風(fēng)箏吹得老高，我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，等我滿頭大汗、有氣無(wú)力時(shí)，你把絲絲的涼風(fēng)帶給我，吹走我頭上的汗珠，我還發(fā)現(xiàn)這里樹(shù)木茂盛、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，還有蝴蝶在翩翩起舞……
再次與你相約，我們說(shuō)好去公園，有山清水秀的中心公園，果實(shí)累累的荔枝公園……你說(shuō)：“我們?nèi)ス麑?shí)累累的荔枝公園吧！”我們玩轉(zhuǎn)了荔枝公園，那兒真是個(gè)好地方：有好歌喉的小瀑布，大片荷花的荷花池，綠得像塊無(wú)暇翡翠的荔湖，高高的浸月橋……那一幅幅美麗的畫(huà)面，依然搖蕩在我心中……
還有一次與你相約，是在高高的平安大廈，你讓我俯下身子，看看下面美麗的景色：“哇！真的很漂亮！在一大片綠化帶旁有一簇簇黃色的風(fēng)鈴花、粉紅色的三角梅、紫色的牽牛花……”
我愛(ài)你，深圳！你是那么美，美得讓人眩暈！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇19
我叫忻妮，今年八歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。不管是誰(shuí)看見(jiàn)我，都會(huì)說(shuō)：“才這么小就上三年級(jí)啦？”開(kāi)學(xué)前幾天，爸爸媽媽早已經(jīng)給我買(mǎi)好了新的文具盒和新的筆記本。
開(kāi)學(xué)第－天，我就背著自己的書(shū)包來(lái)到教室。教室里的課桌椅的油漆味很濃。哇，墻面白得像雪。天花板、電風(fēng)扇一片潔白。連電燈的亮度都非常高。我想：“－定全是新的吧！”我們呢，就是這一間教室的新主人了。
聽(tīng)說(shuō)，這間教室誰(shuí)都沒(méi)用過(guò)呢！三年四班在二層樓，上去后向左邊－拐，最后的第二間教室就是了。上課時(shí)，我老是盼著快快開(kāi)始教新課。我的好奇心很強(qiáng)，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到開(kāi)始教新課了。
翻開(kāi)三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級(jí)時(shí)多多了！課文中的生字，就像一個(gè)個(gè)小精靈，足足有一百多個(gè)。二年級(jí)才有幾十幾個(gè)。三年級(jí)和二年級(jí)不一樣了，三年級(jí)的任務(wù)更重。我希望能更上一層樓。
我在老師的指導(dǎo)下，一天天長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然，三年級(jí)更要遵守法律法規(guī)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我也知道了放學(xué)時(shí)不能買(mǎi)零食。想想讀二年級(jí)時(shí)，我還鬧著要爸爸給我買(mǎi)零食呢�，F(xiàn)在三年級(jí)了，我才知道校園外的零食不衛(wèi)生，有些還是三無(wú)產(chǎn)品。我一天天長(zhǎng)大了，學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)也變多了。
這就是我，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
我上三年級(jí)啦作文600字 篇20
我上三年級(jí)了，科學(xué)課的內(nèi)容真是太豐富多彩啦，它為我打開(kāi)了一扇窗，可以讓我知道更多神秘的知識(shí)。它還為我敞開(kāi)了一道門(mén)，可以讓我了解更多關(guān)于科學(xué)的故事。
我上三年級(jí)了，語(yǔ)文書(shū)里的每一篇課文都是那樣的優(yōu)美生動(dòng)，朗朗上口。而語(yǔ)文書(shū)里那些熟悉的拼音不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一雙腿跑到哪里去玩了，現(xiàn)在只有一排排整整齊齊的字?jǐn)[在那里，似乎還在玩皮地對(duì)我說(shuō)：“你還能認(rèn)出我來(lái)嗎?”。
我上三年級(jí)了，我們搬到新的校區(qū)少年宮，因?yàn)檫@里場(chǎng)地有點(diǎn)小，所以我們的體育課就去少體校上。在室內(nèi)乒乓課時(shí)，教練讓我墊球，我還不太熟練，最多只能墊40幾個(gè)，但是我不會(huì)泄氣的，反而會(huì)更加努力練習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。老師叫我們做仰臥起坐，我在30秒時(shí)間內(nèi)做了30個(gè)仰臥起坐，但是我對(duì)這個(gè)數(shù)字還不夠滿意，因?yàn)閯e人都可以做40到50多個(gè)。我要加倍練習(xí)，總有一天我會(huì)超過(guò)你們的。
我上三年級(jí)了，我交上了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是鋼筆，它高高的瘦瘦的，總是戴著一頂大帽子，還喜歡喝藍(lán)色、黑色的飲料。雖然只是喝上那么一小口，但是它就能寫(xiě)出成百上千的文字來(lái)，真是太神奇了。而且這個(gè)朋友最大的好處是不會(huì)輕易斷掉，省了我許多削鉛筆的麻煩。
我認(rèn)識(shí)的另一個(gè)朋友是一種樂(lè)器，它的名字叫豎笛。我覺(jué)得豎笛就像被施過(guò)魔法一樣，能發(fā)出許多美妙的聲音。雖然我現(xiàn)在只能吹出基本的音調(diào)，但是我想，通過(guò)刻苦練習(xí)我一定能吹出更加動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)!
我上三年級(jí)了，還增加了一門(mén)英語(yǔ)課，記得上幼兒園的時(shí)候，老師也教過(guò)一些，但我現(xiàn)在已經(jīng)全部忘記了，我想應(yīng)該趁這次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
我上三年級(jí)了，我自己也長(zhǎng)了一歲，今后我要更加懂事、關(guān)心集體、樂(lè)于助人，做一名積極向上、成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生。
我上三年級(jí)啦作文600字 篇21
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生讀習(xí)作提示，明確習(xí)作要求。
2、抓住家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察。
3、習(xí)作中運(yùn)用積累的詞語(yǔ)，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
4、語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要完整，層次要清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
抓住家鄉(xiāng)特點(diǎn)，注意寫(xiě)作順序性。
教學(xué)過(guò)程：
1引導(dǎo)語(yǔ)：在剛才小導(dǎo)游們的介紹中我們都感受到家鄉(xiāng)是多么可愛(ài)！2抽生讀題，明確習(xí)作要求。
3小組討論，擬定習(xí)作內(nèi)容。獨(dú)立完成習(xí)作練習(xí)。
4教師選擇一兩篇學(xué)生習(xí)作，在全班念，一邊念，一邊評(píng)改。
5學(xué)生自己對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改。改完后，根據(jù)自己寫(xiě)的內(nèi)容，加上一個(gè)題目。
6在小組里自由欣賞小組成員的佳作，并評(píng)議每位成員習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，把這些意見(jiàn)批注在文后。
例文：
我的家鄉(xiāng)
藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，海洋是貝殼的家……而人杰地靈，風(fēng)光秀麗，物華天寶的福清就是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有清澈的小河，河邊長(zhǎng)滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂(lè)噴泉，水柱會(huì)隨著音樂(lè)舞動(dòng)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，好看極了！到了晚上，寬寬的馬路上，大大小小的汽車，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
我的家鄉(xiāng)福清還有很多特產(chǎn)呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又綠的西瓜和又圓又甜的龍眼，我最喜歡又圓又甜的龍眼了。你要
是來(lái)到了福清來(lái)，熱情好客的福清人準(zhǔn)會(huì)獻(xiàn)上最好吃的特產(chǎn)讓你吃個(gè)夠。當(dāng)天色漸漸暗下倆，近處的花草也看不清的時(shí)候，我們就會(huì)看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來(lái)的螢火蟲(chóng)。他們仿佛是一只只會(huì)飛得小燈籠，漂亮極了。
你們說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不美？我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——福清！
我上三年級(jí)啦作文600字 篇22
暑假，媽媽帶我來(lái)到了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原。雖是盛夏，但草原上的氣候特別涼爽，清風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得陣陣寒意。我們旅游團(tuán)的全體隊(duì)員都增加了外衣來(lái)到草原的第一件事就是騎馬。上午十點(diǎn)，我們來(lái)到了馬場(chǎng)。我選中了一匹棕褐色的馬，它雖不很高大，卻很強(qiáng)壯。媽媽選中了一匹白色帶有花斑的玉頂馬，特別高大，也很神氣。
選好馬后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)共18人，騎著馬浩浩蕩蕩地出發(fā)了。先是信步漫游，馬倌說(shuō)為了安全，一開(kāi)始是不能撒開(kāi)跑。騎在高高的馬背上，望著無(wú)邊無(wú)際的大草原，那樣的寂靜遼闊，只有馬蹄的“得得”聲和人們的歡笑聲，在空中回蕩。不時(shí)地我們還看到了成群的牛羊在吃草，真是一番草原美麗的景色。翻過(guò)了一個(gè)小山坡，我很想讓馬兒跑快點(diǎn)兒，于是我揚(yáng)起了韁繩，雙腿一夾馬肚，“啾啾”一聲，馬立刻加速奔跑起來(lái)。起初還真有點(diǎn)兒害怕，馬兒奔跑時(shí)的顛簸，抖動(dòng)的我屁股都很痛。騎著騎著就不害怕了，儼然像個(gè)高超的騎手。
我們騎著馬兒，翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小山坡，來(lái)到了牧民家。熱情好客的內(nèi)蒙古老鄉(xiāng)請(qǐng)我們吃奶酪，喝奶茶，我真正體驗(yàn)到了牧民的生活。休息了一會(huì)，我們便從另一條路往回走，馬倌說(shuō)馬是不走回頭路的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們看見(jiàn)了一片沼澤地，大家都興奮極了，我雙手緊緊地拽住韁繩，讓馬兒馳騁起來(lái)，我的馬跑在了最前面。沼澤地的草有一米多高，卻已見(jiàn)不到水潭和泥濘。沼澤地邊上有一座敖包山，我們下了馬，按蒙古族的傳統(tǒng)祭“敖包”，祈禱上天降雨水于草原，施于草原綠草肥牛羊。我們的馬隊(duì)繼續(xù)前行，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒緩行。
不知何時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的臉上都泛起了黝黑的紅暈，這是大草原的杰作，因?yàn)榇蟛菰淖贤饩�特別強(qiáng)烈，過(guò)幾天臉上還要掉皮呢。4個(gè)小時(shí)的騎馬經(jīng)歷，讓我過(guò)足了騎馬癮。蔚藍(lán)的天空，遼闊的大草原，奔馳的駿馬，成群的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，將會(huì)在我的記憶中久久地回蕩……
我上三年級(jí)啦作文600字 篇23
小花貓上幼兒園貓媽媽生了一只小花貓。小花貓?jiān)趮寢尩木恼樟舷�，漸漸地長(zhǎng)大了，要去上幼兒園了。
貓媽媽給小花貓買(mǎi)了一只漂亮的小書(shū)包，還給小花貓穿上一件粉紅色的小背心和一條天藍(lán)色的裙子。媽媽叫小花貓吃早點(diǎn)，可小花貓不耐煩地說(shuō)：“不吃，不吃，肚子飽著呢？”就這樣，小花貓去上幼兒園了。一路上，小花貓一邊跑一邊歡快地唱著：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，嘻嘻嘻，我要去上幼兒園嘍！”小花貓來(lái)到動(dòng)物幼兒園，高高興興地走進(jìn)教室。第一節(jié)課是大名鼎鼎的鸚鵡老師教小動(dòng)物們學(xué)拼音。鸚鵡老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大字母“a”，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，跟我一起念，張大嘴巴‘a(chǎn)、a 、a’�！毙�(dòng)物們都張開(kāi)嘴巴，響亮又清脆地念了聲“a”。可鸚鵡老師卻靈敏地聽(tīng)到一個(gè)聲音是念“咕”的。鸚鵡老師奇怪地問(wèn)：“你們中間誰(shuí)念成‘咕’了呀？”小動(dòng)物們又整齊地?fù)u搖頭。
于是，鸚鵡老師讓小花貓站起來(lái)單獨(dú)念。可她剛要念“a”時(shí)，討厭的肚子卻先叫了一聲“咕”，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。鸚鵡老師生氣地說(shuō)：“小花貓呀小花貓，這個(gè)字母應(yīng)該念‘a(chǎn)’，你為什么會(huì)念成‘咕’呢？”小花貓吱吱唔唔地回答說(shuō)：“我今天早上沒(méi)吃飯，肚子餓——-餓了，所以才會(huì)念成‘咕’的�！毙』ㄘ埡π叩氐拖铝祟^�！岸ｂ忊�，———�！毕抡n鈴響了，小動(dòng)物們走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上快樂(lè)地玩了起來(lái)。他們有的玩跳繩，有的玩捉迷藏，還有的玩丟手絹———。小花貓也和小白兔玩起了拍手游戲，玩得可開(kāi)心了。很快就放學(xué)了，小花貓整理好書(shū)包，高高興興地回家了。到了家里，她對(duì)貓媽媽說(shuō)：“媽媽，今天，我在幼兒園里過(guò)得好開(kāi)心呀！可是沒(méi)吃早飯，鬧出了大笑話。
明天，我還要去上幼兒園，我要吃飽早飯上學(xué)�！必垕寢屌e起大拇指夸獎(jiǎng)著說(shuō)：“真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，媽媽也越來(lái)越喜歡你了�！�
我上三年級(jí)啦作文600字 篇24
全世界有很多種美食，比如中國(guó)的烤鴨，日本的壽司，韓國(guó)的烤肉，印度的咖喱飯等等，大家聽(tīng)得肯定想流口水了吧！過(guò)年了，我給大家做了一道泰國(guó)的美食：“泰式鳳尾蝦”。
做這道菜需要用到的材料有：大蝦、雞蛋、面包屑、干炸粉、油。我先從冰箱里把大蝦拿出來(lái)用溫水解凍，給它們脫掉外衣，把蝦頭掐下來(lái)，這時(shí)要注意不要被蝦頭給刺傷了，然后開(kāi)始剝蝦皮和蝦腿，因?yàn)檫@道菜叫鳳尾蝦，所以一定要留下蝦尾巴，做出來(lái)才好看。剝完之后用小刀把大蝦從蝦背上切開(kāi)一點(diǎn)，都準(zhǔn)備好之后，我先拿起一只蝦蘸雞蛋液，給它洗了個(gè)雞蛋澡，再蘸一層干炸粉，最后再裹一層面包屑，這時(shí)候大蝦仿佛穿了一層厚厚的棉襖，準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬天。幾分鐘后，我給所有的蝦都穿上了棉襖。媽媽幫我先熱鍋再倒油，等油到了七八成熱，就可以讓鳳尾蝦們下鍋了。我拎起一只蝦，看著眼前的一鍋熱油，不由得緊張起來(lái)：會(huì)不會(huì)燙到我的手��！媽媽說(shuō)：“不要擔(dān)心，怕?tīng)C到手的話你可以用筷子夾呀！”媽媽的鼓勵(lì)讓我更加有信心做好這道菜了！我用筷子夾起一只蝦把它慢慢地放進(jìn)鍋里，媽媽提醒我一定要貼著鍋邊放進(jìn)去，千萬(wàn)不要直接扔進(jìn)去，那樣熱油濺到臉上可就變成大花臉了！接著我把蝦都放進(jìn)了熱油鍋里，用筷子慢慢地?cái)嚢�，蝦還要翻一翻面，要不炸糊了可就不好吃了！大蝦進(jìn)了油鍋就像含羞草一樣一碰就卷了起來(lái)，等它們都變成金黃色，就可以出鍋了，這時(shí)候大家肯定有一個(gè)問(wèn)題吧，這道菜為什么叫“鳳尾蝦”？因?yàn)檎ê玫奈r尾巴就會(huì)像鳳凰展開(kāi)的尾巴一樣，特別好看！
我把大蝦都夾出來(lái)放到盤(pán)子里堆在一起，就像一座小山，還在旁邊用黃瓜片擺成了像花瓣一樣的圖案。我把這道菜讓我的家人品嘗，他們都夸我第一次做菜就能做的這么好吃，我聽(tīng)了心里特別開(kāi)心，以后我還要學(xué)更多的美食做給家人吃。
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