【熱門】桂花三年級作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的桂花三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花三年級作文 篇1
清晨，我和媽媽去公園散步。
一進門就聞到淡淡的桂花清香，在往近走些，一股清香鋪天蓋地的卷來，真香��！我忍不住贊嘆了一句。
我趕緊往桂花樹旁跑去。小巧的桂花已經(jīng)開了不少，我閉上眼睛幻想，自己仿佛已沉浸在花的世界里，你聽你聽，那成千上萬的蜜蜂都爭先恐后，你不讓我我不讓你的往這棵桂花樹上飛去，真有趣!看著看著我也把自己當成其中的一朵桂花，一陣風拂過，我們就翩翩起舞。桂花的葉子挨挨擠擠的像一條條小巧玲瓏的小船，橘紅色的桂花在這些碧綠的小船之間綻放出來，又像舞裙，我一跳它就隨著我舞動。又看那花骨朵，我摸了摸，還挺結(jié)實的，有的是花骨朵，有的露出一個小小的孔，好像在偷看外面的世界。有的全展開了，向人們展示著自己漂亮的面孔，多么美麗的桂花，個個都千姿百態(tài)，讓我賞心悅目！
我喜歡桂花，更喜歡聞桂花的那股清香。
桂花三年級作文 篇2
“真香！”秋天夜晚的公園里，地上落滿了桂花，人們都不禁贊嘆起來。我想，這真是應了那句“夜來風雨聲，花落知多少”呀！
金黃的桂花已經(jīng)綻放，遠看既像金黃的雨滴，還像一顆顆在陽光下閃閃發(fā)光的金粒，近看則像昆蟲們的“金杯”呢！
桂花主要有三類：一種是丹桂，是橙紅色的，一種是銀桂，是銀色的，還有一種是金桂。金桂是我們最常見的桂花，它在陽光下變得猶如金子般閃閃發(fā)光，在雨后，這些桂花粘著許多小小的露珠，像是戴著許多珍珠首飾。
金黃的桂花看起來十分美麗，但桂花摸起來還是有點粗糙，它的葉子也是很粗糙的。如果你仔細觀察這美麗的桂花，你就會發(fā)現(xiàn)桂花只有四片花瓣，在這四片花瓣的中間還有著兩條小花蕊。桂花不僅給人們帶來香味，還可以做各種食物。比如桂花糕、桂花糖、桂花酒……
桂花開放幾天就會凋零，那時它們便踏上了自己的旅途，有的飛到了草坪上，有的飛進了大樹媽媽的懷抱，有的飛到了汽車上……
��！美麗的桂花，你給秋天帶來了美麗，給人們帶來了香味，給小朋友帶來了快樂！
桂花三年級作文 篇3
每當楓葉似火，碩果累累的金秋時，金黃色的桂花就竟相迎風怒放，十里飄香。
在我們家附近的草坪上，生長著許多金桂。金桂有四片小花瓣，四瓣花蕊，小巧玲瓏，十分可愛。金桂是黃色的，通常十幾朵花組成一個小球，長在樹枝上。乍眼看去，仿佛是一個黃色的繡球。仔細一看，才發(fā)現(xiàn)是一個個小巧玲瓏的金黃色的桂花。金黃色的桂花通常長在四片葉子之間，四片花瓣，四片花蕊，真是美不勝收。加上周圍樹葉、花草的襯托下，給那迎風卻怒放的金黃色的桂花更添加了幾分美。
“丹桂飄香，金風送爽”是人們對金黃色的桂花的喜愛和贊美。恰好中秋佳節(jié)即將來臨，在金黃色的桂花樹下品月餅，賞明月，家人團聚是中華民族幾千年的傳統(tǒng)風俗。金黃色的桂花是那么清香、淡雅，給人們帶來吉祥如意。
桂花三年級作文 篇4
我們學校健身場地中央有著一棵桂花樹，這棵樹有十來米高，形狀像個大蘑菇，一年四季都是墨綠墨綠的。凡是路過閑人都會豎起大母子贊不絕口地說：“好大的桂花樹呀，這么大的桂花樹真少見��！”
剛開學不久，桂花樹漸漸開花了。有一次下課，教我們語文的`胡老師讓我們?nèi)ビ^察桂花樹。
我們一路走去，遠看桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛(wèi)著學校。走近桂花樹，那枝干真粗，有5升的飲料瓶那么大，走近一摸，桂花樹的皮膚，像老人長滿老繭的雙手。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了密密麻麻的葉子。一陣微風吹過，葉子蕩起波紋，好看極了。
人們常說：“八月桂花滿枝黃”，仔細瞧去，整個校園，滿眼都是黃色。再細看，桂花有四片花瓣。有三根像螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒般大小。有的像害羞的小姑娘，用樹葉遮住自己的臉，有的像調(diào)皮的小男孩，跑去外面去玩了，看一看外面的世界，還有的正在酣睡。在樹下聞到的是一種濃濃的香氣。還能在十里外面都能聞到香氣，所以人們常說：“八月桂花，十里飄香�！�
桂花樹既可以觀賞，桂花還可以做成桂花糕、桂花酒、泡澡、泡茶。桂花糕可以在中秋節(jié)期間一邊賞月，一邊吃糕，茶可以越喝越香，泡澡可以健康。
我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹。
桂花三年級作文 篇5
落花無情，人間有愛。
清晨的陽光，帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最后一頁的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長達十幾年的努力換來的。
因為她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看著她孤零零的背影，我想到了另一個人……
她成績中等，脾性溫順，卻過于內(nèi)向，不敢與人接觸。原本，因為她小巧可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過后，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫滿了向往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校里只能看到她一如既往的沉默。
可婉靈永不放棄終于迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無人問津的荒漠。
班上有潔癖的人對她更是敏感。一個課間，有人無意間擦過了她的桌子，那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休，轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對她的椅子“情有獨鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個關(guān)了門窗再走。但她做的這些不會被人特別的關(guān)注或認可，卻反過來成為別人說笑的話柄。
但她努力希望得到別人的認可，并不會被完全的視而不見。漸漸地會有人為她的遭遇打抱不平，對她的態(tài)度也并不會再像過去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛，只有對身邊的人多些關(guān)愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界里。比起奚落別人的缺點，贊揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不為呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋檐下，需要的是互相扶持著成長。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個完美的句號。
樹上的桂花開了又謝，唯有人世間的關(guān)愛永不凋零。
桂花三年級作文 篇6
下午上完操，老師帶著我們?nèi)ベp桂花。還沒看到樹，就聞到了一股淡淡的清香，令人陶醉。隨著香氣越來越濃郁，桂花樹出現(xiàn)在眼前了。遠遠望去，黃燦燦的桂花一簇簇的，密密麻麻地開在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍。
我們來到桂花樹下，桂花的幽香直沁人心脾。在老師溫柔的提示下，我們抬頭仰望，映入眼簾的是桂花寶寶們綻開了的一張張笑臉，在陽光、藍天白云和綠葉的映襯下，更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中，像給大地換上了一層華麗的金地毯。同學們紛紛跑去撿桂花，想把這花香帶走。隨著老師搖晃樹桿，樹上的桂花直撲而下，“八月桂花雨”的美景出現(xiàn)在我眼前。
老師一聲令下，同學們拿著桂花，喜滋滋地跑回教室，瞬間讓整個教室花香四溢，讓人久久沉醉其中，不能自拔。
桂花三年級作文 篇7
金桂飄香
秋天，學校的桂花樹開花了，香飄十里，整個校園都彌漫著桂花的清香。
我們學校有三棵桂花樹，都是老桂花樹了，有兩層樓那么高。桂花樹的樹干很粗，一人環(huán)抱只能勉強抱住。桂花樹枝繁葉茂，秋風吹來，瑟瑟作響，好像在跟我們說：“你們看，我多神氣呀！”又好像在說：“我香不香？我香不香？”
最引人注目的要數(shù)桂花了，金燦燦的，像耀眼的金子。桂花一小簇一小簇地分布在樹葉之間，若隱若現(xiàn)。每朵桂花都很小巧，有四片花瓣，像是在說：“我是幸運花！我是幸運花！”一陣秋風吹來，桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，落到地面上，鉆進草叢里，跳到同學們伸出的掌心中。
桂花樹的葉子也非常惹人喜愛。它有一個水滴形的身子，正面非常平滑，反面一條條葉脈，脈絡清晰。它一年四季身著綠衣，翠綠、草綠、碧綠、深綠，輪流著穿，點綴著枝干。從遠處看，桂花樹就像一個綠色的亭子，給人們擋風遮雨。
桂花樹不僅美麗，而且用途很廣。桂花可以泡茶、入藥；葉子可以做葉脈書簽；樹干還可以做家具呢。
桂花三年級作文 篇8
當秋風攜著淡淡的清香，辟開身旁留戀的酷暑。即便是在路上，心里也要卷起幾絲惆悵。只因這沙沙做聲的季節(jié)，本就帶了感傷的氣息。不過秋季的傷感，永遠有著難以言說的滋味。
秋涼是溫和卻難忘的，它總在你不知防備時悄悄滲入身體，等你驚覺了，卻早已陷入了它層層疊疊的包裹之中，難以逃脫。正如時間的網(wǎng)縛，當幼童的眼睛與風花雪月對視，她便已被悄悄縛入其中，轉(zhuǎn)眼便也同風花雪月一起，成為新的風景。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
裊裊濕氣縈繞的秋，永遠離不開雨。就像喜歡聽雨的人，總會喜歡聽秋天的滴答。紙窗外面的是芭蕉還是竹葉不重要，重要的是那無盡的回憶與思緒。巴山夜雨時，愁也好，喜也好，都令人沒理由的心動。但當思緒漸漸平息，我們目視著那些心思在呼吸之間慢慢隱去，心事依舊朦朧，不過一切已如止水，波瀾不驚。因為秋雨隱藏了太多往事，我們的波瀾站在歷史的悲喜前，還是太過渺小。
每當秋將天空織入了校園，從北窗望出去，總能看到些別樣的身影。不愿打傘，只愿用坦然面對天空的純凈，用閑適的感覺與天空對視。望向那如冰層間滲下般薄薄雨絲，心忽的便被什么輕快卻溫和的東西盛滿，再也觸不到憂愁。記得一次被天空的色彩蠱惑，竟猛然仰面倒在了草坪上，害得許多同學緊張兮兮的跑過來，問我摔疼了沒。這些讓人嘴角上翹的純真回憶，也被秋雨編織了一年又一年。
是“愁煞人”還是“勝春朝”，個中趣味，只有秋雨和秋知道。
秋日若有雨，常能多些詩意的感覺，唯有一天除外。那，便是中秋。那令人看了便生出欣喜的圓月，是切莫讓烏云擋住了的。我數(shù)不清里面有多少故事與傳說，更記不住其中的詩詞歌賦，那些身影將靈魂獻給了月亮，他們也因月而為人們所知。一盤圓圓的皓月，映出的遠比蘇州揚州煙雨中飄散的要多，不知誰又是誰的知音？
那年，他們言說，月亮中暗色的部分是一樹繁茂的月桂。當今秋又悄悄來到，月上那些暗淡輕黃體性柔的花朵，有沒有被秋雨打濕呢？或許濕了也好，秋雨的簾幕中，必是又織入了些淺淺的懷念吧。
桂花三年級作文 篇9
下午上體育課的時候，我們?nèi)ソ虒W樓后面拿足球，忽然，一陣濃郁的花香撲鼻而來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來是桂花樹上的桂花開了。
今年的桂花開的特別多，你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長在綠葉之間，若隱若現(xiàn)，開滿晴空，很是漂亮。忽然一陣風吹來，長在高處的桂花自動落下來，落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花，讓我們意外地享受了一場桂花雨。我們在地下?lián)炝艘恍┓旁诙道铮道锖芸炀头艥M了，手里、兜里便滿是金燦燦的桂花，一小朵一小朵像我曾經(jīng)吃過的爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。
晚上回家，我把拿出來給媽媽看，媽媽說：“好香的桂花啊，桂花的用處可多了，晾干了可以做成一個桂花香包。可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃�！惫鸹ú坏�，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點心，還可以制成茶……
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛有堅強生命力的仙人球……我卻愛桂花，它樸實，它純潔，它無私奉獻！生活是美好的，我們要學桂花樹，不要做一個擁有繽紛色彩和高貴外表的人，要做一個對社會有用的人！
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