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      2. 煮面條三年級作文

        時間:2021-10-09 20:42:50 三年級作文 我要投稿

        煮面條三年級作文匯編八篇

          在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的煮面條三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

        煮面條三年級作文匯編八篇

        煮面條三年級作文 篇1

          這個星期天,我又學會了一項生活技能,那就是——煮面條。

          媽媽給我講了一遍煮面條的步驟后,我便開始學著做起來。我先往鍋里倒進一升的熱水,蓋上鍋蓋,再插上電源、打開開關。我聽見鍋里的水被加熱時發(fā)出了“呲呲”的聲音。然后過了7分鐘,鍋里的水沸騰了,我放入適量的面條。原本硬硬的、直直的面條一轉眼就變得軟軟的、彎彎的了。它們還調皮地吐出無數(shù)白色的小泡泡。媽媽說:“快速放入面條后,要攪拌一下,防止面條粘在一塊。”我問媽媽:“面條煮成什么樣才算熟了呢?”媽媽挑出一根面條說:“可以嘗一下,也可以對著光亮看,如果整根面條呈透明狀就是熟了!绷昼娺^去了,我用媽媽教的方法挑起一根面條來看,斷定面條已經(jīng)煮好了。接著,我關掉電源,用勺子和叉子把面條盛出來端上餐桌。最后,澆上媽媽做好的醬肉汁,這樣一碗熱騰騰的炸醬面就大功告成了。

          我吃著自己做的香噴噴的面條,真的感覺它比肯德基還好吃呢。我心里美滋滋的。我想:以后我還要向媽媽學習更多的生活技能。

        煮面條三年級作文 篇2

          這幾天,我學會了煮面條,心里別提有多開心了!

          那天下午,我和張雯睿以及她的幾個好朋友一起去玩兒,玩累了,張雯睿就讓我們到她家玩一會兒。來到她家,她說她教我煮南瓜湯,并教我切菜;氐郊,我就急著露一手,包了今天的晚餐—煮面條。

          我先從冰箱里拿出一顆大白菜,把枯萎的皮剝掉,扔進垃圾桶。再剝下兩片大白菜葉,用我剛學來的刀法把白菜切得奇形怪狀。有些還切成了小顆粒!然后再在鍋里摻了一些水,煮了一會兒,水沸騰了,準備下面條了。媽媽怕我不知道該下多少,就來幫我。下了面條后,過了5分鐘,媽媽讓我把白菜也倒進鍋里去。又過了一會兒,我把鍋蓋打開,把火關了,用筷子挾了挾,原來硬邦邦的面條變得松松軟軟的,一陣香味撲鼻,看起來很有食欲。媽媽幫我把面條撈在碗里,把剩菜和面條和著一起吃,我還加了一點花椒油,聞起來更香了。

          好飯上桌了,我先請媽媽嘗一口,問她好不好吃。媽媽連聲“好吃,好吃,你也嘗嘗!“我吃了一口,味道確實不錯,可就是花椒油放多了一點兒,吃起來麻酥酥的,還是比媽媽做的差了一點兒,以后一定要多注意。我很快就把那碗面條吃完了,感覺一陣快樂彌漫在我心中。

          這一次我才真正體會到了家人做飯菜的辛苦,我以后一定要多多幫助他們,我相信:以后我的菜一定會做得比他們更好吃!

        煮面條三年級作文 篇3

          清早,我醒得很突然,在床鋪上翻來覆去,就是無法再睡著。我眼珠子一轉,一個好主意就誕生了——偷偷爬起來煮面條給媽媽吃。

          我輕手輕腳地掀開被子,扎起頭發(fā),一聲不響的穿好鞋子,躡手躡腳地走出房門。呀!媽媽翻了個身,差點就發(fā)現(xiàn)我。真緊張。 皣}噠噠”,我小心翼翼的下樓,手扶墻的聲音都刻意的弄小心,甚至連呼吸都憋著,細微的聲響都不發(fā)出。!終于下到樓下了。我輕輕關好衛(wèi)生間的門,把自己鎖在里面洗臉刷牙。一切準備就緒,我整整頭發(fā),戴上圍裙,開始煮面!

          首先,我把鍋頭洗凈,裝好水,把面條煮煮,3三分鐘后,我撈起面條,重新裝水。之后,我把面條放進新鍋里,“嘟嘟嘟嘟”,看,都冒起了泡。我從冰箱里拿出幾個雞蛋,開始打雞蛋。怎么辦?我可不會打啊,試一試,我在心底鼓勵自己!斑瓦瓦汀蔽夷弥u蛋在鍋邊敲,沒破。我忍下心來,用力按!芭尽,糟糕!我雪白的衣服染上了黃色!唉呀,雞蛋沒打著,全跑來自己衣服來了!我咬咬牙,重新打一個。我想著媽媽的樣子,學著學著,我成功的打了一個雞蛋!太高心了!自信心重新樹立起。“啪——啪——啪”,雞蛋打完了。我攪攪,加上鹽、醬油等等配料,煮好嘍!最后,我來夾面進碗里,撒上點蔥花,倒上湯,功告成!

          咦?媽媽起床了!我故意鎖上廚房門,等待著媽媽!邦l頻呢?去哪了?”是媽媽的聲音,我沒做聲,希望給媽媽一個驚喜。媽媽遲疑片刻,推開廚房門,啊,被她發(fā)現(xiàn)了!斑@是什么?你做的面嗎?”媽媽一臉疑惑。我按捺不住興奮的心情,高興的點點頭!巴,我女兒做的營養(yǎng)肯定豐富!”媽媽也很高興,臉上充滿喜悅。“我來嘗嘗。”媽媽吃了一口面,嘖嘖贊嘆,又吧唧著嘴嘗味道。“我也來嘗嘗!蔽移炔患按慕乐。“咯吱咯吱”,啊,蛋殼!我把蛋殼都放進去了!糟糕,我也沒放油!我的臉都扭曲在一起,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)!安挥门拢@是你第一次煮面,已經(jīng)很好吃了,要知道,我第一次煮面條時,鹽都沒放!”媽媽慈祥的看著我,目光溫暖。

          這是一年前的事了,回想起來,那種緊張、興奮、難過,重拾信心的心情令我難忘。多好玩。‖F(xiàn)在我煮面都趕得上媽媽了,可那第一次煮面條的味道,任在我嘴里,回味無窮……

        煮面條三年級作文 篇4

          寒假的時候,我跟著媽媽學做家務事,讓我覺得最有趣的是煮面條。

          我按照媽媽說的順序和方法,說做就做。在鍋里裝上半鍋水,蓋上蓋子,然后放在火爐上,打開火,燒開。在等待水開的同時,我也沒有閑下來,在碗里面放好調料。幾分鐘后,鍋里咕嘟咕嘟的響起來,冒著一個一個的泡泡,熱氣直往外鉆。媽媽說水開了。這時我在鍋里放入適量的面條,蓋上了鍋蓋。我興奮的'告訴媽媽,我會煮面條了,話才說完,鍋里像漲水了一樣冒著白泡泡,鍋蓋都飄浮起來了。我嚇得大叫:“鍋蓋跑了,鍋蓋跑了!”媽媽趕緊加了點冷水進去,并把火調小,白泡泡就緩緩的落下去了,只見鍋底的水像股泉眼從中往上冒,然后又散開,媽媽說這樣就形成了對流,水就能均勻加熱把面條煮熟。

          面條煮好后用筷子夾進放好調料的碗里,和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嘗,媽媽說我做的味道還可以。可是,我吃起來覺得特別的香,可能這是我自己勞動做出來的原因吧!

        煮面條三年級作文 篇5

          盼星星,盼月亮,終于盼到了周末。因為媽媽打算今晚教我煮面條。

          媽媽剛下班回家還沒換鞋,我就歡蹦亂跳地來到媽媽跟前說:“媽媽,你快點教我煮面條吧!”看著我那猴急的樣,媽媽笑嘻嘻地洗洗手就被我拉進了廚房。

          媽媽說:“咱先剝點蔥和蒜再切點姜,把準備工作做好!蔽伊ⅠR就拿了一頭蒜剝了起來,由于我經(jīng)驗不足,所以剝得一點也不好,不是這個上面有皮就是那個少一塊。而媽媽呢?和我差距真是天壤之別。媽媽看見我這笨拙的樣子給我說了一個竅門,先把蒜瓣放水里浸泡一會。我試了試,還真靈!接著我們又開始處理蔥和姜了。把蔥和姜剝好,洗干凈,放在菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀,左手按住蔥白右手抬起菜刀,學著媽媽的樣子勇敢的切了下去。我覺得這比剝蒜容易多了。很快,我把蔥、蒜瓣和姜絲都切好了。媽媽又讓我切一根火腿腸,有了前面的經(jīng)驗,火腿腸很快被我切成小片。

          接下來,該媽媽出場了。她先打開爐子,放上炒鍋,又舀了一勺油放鍋里,等油冒煙了,媽媽讓我把切好的蔥姜蒜都放進鍋里。媽媽拿著勺子不停的翻炒,我聞到了撲鼻的香氣,我知道該加水了,我麻利地提起水壺往鍋里倒。看著我切的蔥姜蒜在鍋里歡快地跳著舞,我心里也樂開了花。不一會,鍋里冒起了大泡,媽媽給我說該放面條了。我按照媽媽說的抓了一大把面條,均勻地灑進鍋里。我攪了攪,又放進了少許的鹽。沒過多久,鍋里的面條變色了,媽媽用筷子夾了一根讓我嘗嘗,我說:“熟了!”

          這次我吃了慢慢的一大碗面條,我覺得這次的面條美味無比!

        煮面條三年級作文 篇6

          有一次媽媽生病了,可是爸爸和哥哥不會做飯,我想:不能讓媽媽餓著呀!我就讓媽媽告訴我煮面條的方法,媽媽話音剛落,我就飛快地跑進了廚房,我迅速地刷鍋、打開煤氣灶的閥門兒、點火、放水……我心里開心極了,可是一個不小心,面條讓我煮爛了,我垂頭喪氣。

          于是我鼓起勇氣準備再做一次,這次我決定要和面條PK了。我知道了煮面條不能一直在那兒干等,而是掌握好火候。我把面條煮好了,家里人聞到香噴噴的氣味,都從屋里走了出來品嘗我煮的面條,又紛紛豎起了大拇指!我把一大碗香噴噴的面條兒送到媽媽的房間里,媽媽說:“寶貝兒你煮的非常棒!比爸爸做的強多了!爸爸煮面的時候什么都不放,一點味道都沒有!”。我撓撓頭笑著說:“一定是爸爸不知道放調料,所以不好吃!”。我和媽媽都開心地笑了起來!

          通過這次學習煮面條,我知道了媽媽每天為我做飯,實在不容易,媽媽的愛是偉大的!而且我也懂得了不管做什么事都要從一點一滴的小事做起,遇到困難,要堅持不懈才能成功!

        煮面條三年級作文 篇7

          一天晚上,爸爸媽媽不在家,只有我一個人在家。忽然,我的肚子餓得“咕咕”直叫,家里又沒有任何零食,我想不如就自己煮面條吃吧。

          于是,我跑進廚房,先在鍋里放了半鍋水,又把鍋放到電磁爐上煮,等水漲了以后,我把面條放了進去,貪玩的我就跑出去玩了。5分鐘之后,我跑進廚房一看,面條還是硬的,粗心的我并沒有發(fā)現(xiàn)鍋底已經(jīng)糊了。我又去玩了一會兒,再次跑到廚房時,打開鍋蓋,用筷子攪了攪,發(fā)現(xiàn)面條都變成面湯了,還帶著濃濃的糊味,我自言自語地說:“是不是水放得太多了,還是煮的時間太長了!笨粗@一副“賣相”,本打算不吃了,可肚子偏要跟我作對,它“哇哇”叫個不停,唉,沒辦法,只能重煮了。

          這一次,水漲放入面條后,我目不轉睛地盯著那鍋面條,還不停地用筷子攪拌著,生怕糊了后再次委屈我的肚子。過了一會兒,我撈了一根面條嘗了嘗,哈哈,不軟不硬剛剛合適。然后我就用筷子把面條挑在一個碗里,放上媽媽已經(jīng)炒好的作料,攪拌了下,然后大口大口地吃了起來。

          吃著自己做的面條,我心里美滋滋的,總感覺自己做得比媽媽做的要好吃。

        煮面條三年級作文 篇8

          上周星期天,我覺得爸爸媽媽上班很辛苦,我決定學做飯,爸爸答應了。

          我們一塊在廚房里,爸爸對我說:“既然你這么想學做飯,那我就先教你煮面條吧。”我迫不及待地說:“好!快點教我吧!”“要想煮面條,先把水煮開!庇谑牵乙豢跉獾沽税脲佀。我又問爸爸:“怎樣才算水開了呢?”爸爸回答道:“只要看到水中冒出一些大大的泡泡,水就開了。”一會兒,水就開了。

          我想,然后放面條,爸爸好像看透了我的心恩,給我找出面條來了。我又犯難了:“應該放多少面條呢?”爸爸給我抽出了一些面條,我把面條放進了鍋里。

          一會兒,面條煮熟了。我盛到盤子里,嘗了嘗,真好吃。嘗著自己的勞動成果,比誰做的都好吃。

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