三年級(jí)北京作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)北京作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)北京作文 篇1
我終于來到了我向往已久的北京。
我們游了很多景點(diǎn)，有故宮、長城、天壇公園、恭王府、頤和園、奧林匹克公園、北京大學(xué)等。
最先去的是天壇公園，里面建筑很古老！里在有天壇、圓丘、回音壁等景點(diǎn)，我還買許多紀(jì)念品呢！
接著是恭王府，恭王府是和紳住的地方，里面的景點(diǎn)有蝠廳、聽雨軒、秘云洞、龍王廟等，我最喜歡的地方是蝠廳和秘云洞，因?yàn)轵饛d里以前養(yǎng)著9999只蝙蝠。秘云洞里有康熙皇帝親手寫的“�！弊帧�
還有頤和園，頤和園是皇家園林，里面景色迷人！特別是昆明湖，它是模仿西湖而造，是人工湖，當(dāng)時(shí)挖了十五年。園里還有許多石頭，比如敗家石、壽星石……。
我們還去了奧林匹克公園，看到了鳥巢和水立方，我想：要是在20xx年的時(shí)候，能在這里看奧運(yùn)會(huì)那該有多好��！可那時(shí)候我還小。
北京的景點(diǎn)真多，我還想再去一次！
三年級(jí)北京作文 篇2
在我國的北方，閃爍著一顆耀眼的明珠，那就是“對(duì)稱的古都”北京。這個(gè)充滿了歷史文化氣息的城市，吸引著不知多少外地的游客。那巍峨壯麗的長城，那風(fēng)景如畫的天壇，那如詩如畫的頤和園……今天，我要說的就是北京最具代表性的景區(qū)：故宮。
沿著那石頭路走進(jìn)大門，那金碧輝煌、莊嚴(yán)肅穆的大門首先就把我吸引住了，對(duì)故宮里的建筑景色更是充滿著期待。往里走不了多久，就可以看到一片廣闊的草地，草地上坐落著一座富麗堂皇的宮殿，就是太極殿。太極殿內(nèi)，擺放著一張威嚴(yán)的龍椅，龍椅上刻著幾條栩栩如生的龍。屋頂上懸著一盞水晶燈。殿內(nèi)的墻壁、屋頂?shù)教幙讨垒喢缞J的壁畫。整個(gè)大殿給人一種莊嚴(yán)神圣、金碧輝煌的感覺，讓人仿佛真的看到了身穿龍袍的皇上正與數(shù)名大臣們上朝。
去故宮，當(dāng)然少不了御花園。一走進(jìn)御花園，人們都會(huì)被那醉人的景色迷住。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，仿佛是守護(hù)御花園和使者，那么筆直壯大。樹后是一個(gè)池塘，清澈明亮的池水使人們可以清楚地看到池底的石子。那池水仿佛流到了人們的心里，洗盡人們心靈的塵埃。越過池塘，又可以看到一座小亭子，那上面永遠(yuǎn)擠滿了游人。
北京故宮，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一件精美的飾品。數(shù)百年來，有無數(shù)的游人為這座古色古香、金碧輝煌的藝術(shù)品所折服。
三年級(jí)北京作文 篇3
十一期間，自己呆在學(xué)校不知道要干什么，原本打算去武漢看一個(gè)好朋友，但因?yàn)橘I不到火車票，所以計(jì)劃就取消了。我要上哪玩去呢?思來想去的，最后同宿舍幾個(gè)沒回家的同學(xué)決定去故宮去玩玩，說是要好好感受一下我們民族深厚的歷史氣息。
說實(shí)話，這是我第二次游故宮了，記得第一次是和老爸老媽一起，當(dāng)時(shí)的我被故宮金碧輝煌的宏偉建筑吸引住了眼球，就只顧著拍照留戀，都沒有好好去感受一番�？蛇@次不一樣了，有了上一次游歷的經(jīng)歷，我這次有大把的時(shí)間去感受它，去傾聽它。
紅墻、黃瓦、漢白玉、青磚、浮雕，這些都是故宮這座宏偉建筑的典型特征，這些普普通通的建筑材料經(jīng)過能工巧匠之手后，成為了眼前這個(gè)偉大的奇跡，這讓我不得不佩服古人的智慧，他們是如此的'聰明，同時(shí)更要感謝他們?yōu)槲覀兒笕肆粝铝诉@寶貴的歷史遺跡。
紅色，這是權(quán)力的象征。放眼望去，整座皇宮都被抹上了厚重的紅色，鮮血般的紅，它代表著疼痛與新生，代表著深深地絕望與希望，是一種極度壓抑卻不得釋放的處境。真不知道那些長年被困在這象征權(quán)勢與地位的紅色中的人是怎樣的心情，是想逃出去，還是想走的更近?我猜不到，畢竟我不是他們，無法去體會(huì)他們的心情。整座皇宮就是一座”圍城“，”外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來“。我們穿梭在宮墻殿堂之間，去感受帝王的無奈，感受妃嬪的寂寞，感受太監(jiān)宮女的步步為營，想要感受被高墻、權(quán)力、欲望禁錮下的人們那種渴望自由的心情。
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