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      2. 爭吵小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-03 10:35:01 三年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】爭吵小學(xué)三年級(jí)作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】爭吵小學(xué)三年級(jí)作文6篇

        爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          今天我和一位阿姨爭吵是因?yàn)椋覀冊谕娴臅r(shí)候她不讓我們在這里玩 。我不管繼續(xù)玩,她又說聲音小點(diǎn),我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時(shí)候,我就生氣的她爭吵起來,她罵我沒教養(yǎng)。這時(shí)候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識(shí)。她又和媽媽也吵起來了,媽媽不理她走了,我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了,我把今天發(fā)生的事給爸爸說了,爸爸說:“你做的不對,因?yàn)槟阋鹬貏e人,就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵,在學(xué)校要遵守紀(jì)律,在公共場合,要遵守公共秩序,不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦。”我知道自己錯(cuò)了,我應(yīng)該去給阿姨說聲對不起,我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律,也要遵守公共秩序。做一個(gè)懂 文明有禮貌的小少年。

        爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          一切和往常一樣:風(fēng)輕輕地吹著,我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開電腦,高高興興地玩游戲。店里來客人了,我把鼠標(biāo)往上一滾,才十點(diǎn)左右,便漫不經(jīng)心地說:“沒飯,我們后堂還有好多活要干!笨腿艘宦,掉頭就走了。我又接著干我的。門是半開著的,說來也真不巧,我剛玩了十幾分鐘,興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進(jìn)來。我不好推辭,就心不甘、情不愿的停下手中的差使,給他沏茶、倒茶,問:“他們吃點(diǎn)什么?”這時(shí)的女兒真可謂“漁翁得利”,心里樂開了花。拿起鼠標(biāo)左點(diǎn)點(diǎn)、右按按,劉明一來就圍在她的身旁,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手上下?lián)]舞著。

          兩人玩著、玩著,意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦,女兒也不示弱,差點(diǎn)打起來。我看情勢不妙,忙讓女兒停下來,讓劉明也玩玩。因?yàn)槲覈L試過當(dāng)一個(gè)人喜歡某樣?xùn)|西,自己卻買不起,看見別人的就愛,想試試,那種心急如焚的感覺。誰知,接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘,而且我的電腦只用了幾個(gè)月。鍵盤上的所有鍵都失靈了;屏幕上什么圖像都不顯示;既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了,靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵:“我讓你關(guān)了,誰讓你不聽話!”那聲音如同炸雷一般,震得山崩地裂。說著,扔下炒勺,追出來打女兒,女兒嚇壞了,撒腿就跑。跑一到一個(gè)角落,扳著手指,眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味,只覺得一陣陣心痛,急忙制止丈夫。誰知,這時(shí)的他,已完全失去理智,開始罵起我來,我倆爭得面紅耳赤,你說怪我,我說怨你,互相指責(zé)。這時(shí),又一位顧客進(jìn)來。說巧也巧,他對電腦略知一二,就問:“你們按了哪個(gè)鍵,才成這個(gè)樣子的?”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說:“我將開關(guān)鍵按了又關(guān),關(guān)了又開,如此反復(fù)!彼慌哪X門,說:“死機(jī)了”。立即將電腦上所有的電源都切斷,把電池也取出來,過了一會(huì)兒,又按上,電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭中。

          一場爭吵過后,我想:假如有一天,我可以制造電腦,或者會(huì)修電腦也行;假如有一天,我有超人的本領(lǐng),能掙許許多多的錢就好了。這樣舊的壞了,可以毫不猶豫地買新的。令我擔(dān)憂的是唯恐電腦不壞;假如有一天,我能變成一個(gè)騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的神仙就好了,把手中的'魔杖輕輕一點(diǎn),成百上千臺(tái)電腦涌現(xiàn)在那些因貧困而買不起電腦,因貧窮而意志消沉的學(xué)子面前。假如……

        爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          4月10日中午,我們家發(fā)生了一次激烈的爭吵,這次爭吵發(fā)生在我和姐姐之間。

          那時(shí),我用過了一件物品,沒有放到原位。姐姐放學(xué)回來了,看到物品擺放不整齊,于是姐姐大聲吼叫“誰的東西,不要就扔了!”我大聲接應(yīng):“不要扔,它是我的東西!”姐姐更加嚴(yán)歷地說: “再說把你也扔了!”我氣呼呼地說:“你就不能溫和點(diǎn)嗎?”之后,我們沒有再說話。到了晚上,我再也忍不住了,主動(dòng)給姐姐道謙,她也原諒我了。

          媽媽也給我們講道理:“以后無論用過什么物品,用過后都要放回原位,保持物品整齊有序。作為姐姐,說話也要講方式,要學(xué)會(huì)寬容,和諧家庭需要大家共同努力!”我和姐姐聽了媽媽的話,都 不住地點(diǎn)頭,我們都要為此做出努力。

        爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          今天,我跟我同桌鐘婧雯爭吵了起來,并不是因?yàn)樗芾蠋煴頁P(yáng),我嫉妒她。原因是這樣的:早讀時(shí),桌上的作業(yè)本太多了,超了位子,同桌在這時(shí)說:“你干嘛擠我?”“我又沒擠你!薄澳悄阕约嚎纯!毖,超了一大截。我趕緊把書本疊了起來了,可是又落在了地上。這可怎么辦?于是我問:“鐘婧文,你能不能讓我點(diǎn)位子?”

          “不行,這樣我好擠!庇谑牵疑鴼,去交作業(yè),交完后,我倆一邊生著氣,一邊聽課。

          終于挨到放學(xué)了,我追上鐘婧雯,說:“鐘婧雯,我們再也不吵架了,好嗎?”

          “再也不了,再也不了!庇谑牵覀z就高高興興地走了。

          通過這件事,我明白了:朋友之間要互相幫助,不要爭吵。

        爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。

          這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了!薄袄系,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。

          “哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會(huì)用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的嚷嚷。

          “老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點(diǎn)我就滿足了!变摴P說。

          鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯(cuò),還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”

          聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會(huì)越磨越小,而你鉛筆也會(huì)越用越短的,在這點(diǎn)上,你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了,頓時(shí)啞口無言了。

        爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

          今天我們要回姥爺家,爸爸和媽媽商量著給姥爺買什么東西,爸爸說:“買點(diǎn)老爺子喜歡吃的東西,雞蛋糕和罐頭吧!

          可媽媽一口拒絕了說:“還是買點(diǎn)有營養(yǎng)的東西吧,還是買點(diǎn)香蕉和雞蛋吧!

          “雞蛋、香蕉他也不愛吃,都?jí)牧!卑职诌吂涑羞呎f:“還是買點(diǎn)他愛吃的東西吧!

          可媽媽甕聲甕氣地說:“那些東西又沒有營養(yǎng),就是買點(diǎn)有營養(yǎng)的東西!

          眼看就要吵了起來了,“要不?好吃的和有營養(yǎng)的都買回去吧!蔽倚÷暤卣f,爸爸媽媽聽了我的意見,于是我們買了所有的好吃的,一場危機(jī)就這樣被我化解了。

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