【精品】植物三年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的植物三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物三年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)壽花沒(méi)有月季艷，也沒(méi)有茉莉香，但我就是喜歡它。 在東北的庭里，很多人家都養(yǎng)了長(zhǎng)壽花。寒冷的冬天里，長(zhǎng)壽花在屋子里競(jìng)相怒放著，給家里帶來(lái)生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)壽花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像高高舉起的火炬。長(zhǎng)壽花的花十分艷麗，有的紅艷艷，有的金燦燦，有的粉嫩粉嫩，還有的是非常少見(jiàn)的淡綠色。真是惹人喜愛(ài)。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花是一種非常團(tuán)結(jié)的花，每朵長(zhǎng)壽花其實(shí)特別小，小花上密密層層地長(zhǎng)著許多小花瓣，每個(gè)小枝丫上長(zhǎng)著好幾朵小花，每簇里又有很多小枝丫，所以看上去就像一朵很大的花。 在冰天地的北方，當(dāng)你看到長(zhǎng)壽花翠綠翠綠的葉子時(shí)，就會(huì)感受到生命的活力。它的葉子肉肉的，橢圓形，邊緣有小鋸齒。它喜歡的，一曬，綠得發(fā)亮。掰開(kāi)葉子，就會(huì)看到里面的海綿組織，難怪長(zhǎng)壽花的葉子這樣綠，原來(lái)里面含有很多水分��！它的莖越往根部越綠，越粗壯，但不會(huì)變成木質(zhì)。新長(zhǎng)出來(lái)的莖是嫩綠的，脆脆的，每次給它澆水時(shí)，我都小心翼翼的。 長(zhǎng)壽花花期特別長(zhǎng)，這可能就是人們管它叫長(zhǎng)壽花的原因吧。臨近元旦，長(zhǎng)壽花的花期就到了，一開(kāi)就是個(gè)2到5個(gè)月，的花朵為節(jié)日增添了喜慶。 長(zhǎng)壽花不但美麗，而且團(tuán)結(jié)。它給人以美的享受，默默奉獻(xiàn)著。我喜歡長(zhǎng)壽花！
植物三年級(jí)作文 篇2
今天我參加了河南商報(bào)小記者的活動(dòng)。我們來(lái)到植物園，有不少小朋友已經(jīng)到了，我趕緊跑過(guò)去站好了隊(duì)。老師把我們分成了AB兩隊(duì)，挑選了我和另一個(gè)小朋友當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。分好隊(duì)以后我們帶著各自的隊(duì)伍出發(fā)了。
今天我們來(lái)這是為了玩嗎？當(dāng)然不是了，我們今天主要的任務(wù)是了解月季畫(huà)并畫(huà)下來(lái)。我先是寫(xiě)了一段對(duì)月季的描寫(xiě)“月季花開(kāi)的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”于是我把月季重疊起來(lái)的特點(diǎn)畫(huà)了個(gè)多漂亮的月季畫(huà)速寫(xiě)。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開(kāi)心。
畫(huà)完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)到：“原來(lái)老師還有秘密基地呀！”我們聽(tīng)了開(kāi)心地笑了起來(lái)。進(jìn)去屋子以后老是給我們介紹了一些關(guān)于植物的小知識(shí)并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個(gè)問(wèn)題。我把手高高地舉起來(lái)，可是老師一直沒(méi)有叫我回答問(wèn)題，心里有點(diǎn)小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊(duì)伍是選到了我們小隊(duì)，別提有多開(kāi)心了。還一人給我們發(fā)了一個(gè)小的紀(jì)念品。
今天的植物園之行我不僅得到了獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)到了不少關(guān)于植物的小知識(shí)，感覺(jué)既充實(shí)又開(kāi)心！
植物三年級(jí)作文 篇3
你們知道嗎，我喜歡什么植物？我喜歡仙人掌。
仙人掌的根像一位老爺爺?shù)暮�。顏色黃黃的。氣味有一點(diǎn)草香和苦澀。仙人掌的根摸起來(lái)，像你摸著一個(gè)老爺爺濃密的胡須。仙人掌的根的特點(diǎn)是可以伸展，因?yàn)橐郧吧衬锏南扇苏剖菦](méi)有水喝的，仙人掌為了喝到水就這樣演變，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。
仙人掌的莖有各種各樣的樣子。莖有好多顏色。莖摸起來(lái)清清涼涼的，又很扎人。可以避免陽(yáng)光灼傷和動(dòng)物侵害，是因?yàn)橐郧暗南扇俗鹩腥~子很容易被陽(yáng)光貼格也很容易被草食動(dòng)物吃掉。
仙人掌的刺是黃色的，被扎了就能看見(jiàn)的刺拔出來(lái)就好了。仙人掌的刺像一根根銀針。刺的氣味很淡。刺有呼吸的能力，保護(hù)自己的能力，勾住動(dòng)物的毛發(fā)的能力。
仙人掌的花顏色多又形狀多。有輕微的香氣。
果實(shí)紫紅色，像漿果的樣子。
仙人掌喜愛(ài)在石竹目沙漠或含石灰質(zhì)的沙土和沙壤土。
它可以降血糖、降血脂、降血壓。我喜愛(ài)仙人掌。
植物三年級(jí)作文 篇4
有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨(dú)喜歡——荷花。
荷花是夏天里的花神，也是我國(guó)著名的十大名花之一。每到六月，它就會(huì)亭亭玉立地開(kāi)放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會(huì)那么的迷人了。
荷花的花瓣顏色是白里透紅的�；ㄈ锸屈S色的。荷花凋謝了之后，就會(huì)變成蓮蓬。 一朵朵荷花，好像一個(gè)個(gè)小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風(fēng)景線�。�
荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產(chǎn)的藕可以做菜；藕結(jié)的蓮子，可以當(dāng)甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝！
一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊！荷花大部分都開(kāi)了！那紅的似紅霞；白的如白雪；粉的像胭脂一樣好看！
雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹(shù)木都顯出來(lái)生機(jī)！
�。∥覑�(ài)夏日的荷花！
植物三年級(jí)作文 篇5
11月28日星期日晴
今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎健．?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音樂(lè)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的�？赡懿粫�(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長(zhǎng)這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(zhǎng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！
12月4日星期六陰
今天早上起來(lái)晚點(diǎn)，本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，媽媽不讓?zhuān)缓糜^察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長(zhǎng)高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
12月5日星期日晴
今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團(tuán)，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來(lái)，有陽(yáng)光沐浴著，看起來(lái)比我還幸福呢！
12月8日星期三晴
明天又是綜合實(shí)踐日，一星期了也不知到同學(xué)們的植物怎么樣了，我一定精心護(hù)理好，明天拿出真本事給他們看，等著瞧吧同學(xué)們，你們會(huì)輸?shù)暮軕K的！
植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類(lèi)、青草、蕨類(lèi)、及綠藻地衣等熟悉的生物。
植物三年級(jí)作文 篇6
在上學(xué)路上，麥冬很常見(jiàn)。它沒(méi)有玫瑰香，也沒(méi)有牡丹美，非常不起眼，但我卻最它。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥冬一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵長(zhǎng)在地上的云。走近細(xì)看，它非常規(guī)則，顏色都是綠色的，但有的深、有的淺。它的根是棕黃色的，切開(kāi)，里面是淡黃色的，根下還有根須，稀稀拉拉，真！ 摸了摸麥冬，特別光滑、柔軟，仿佛在摸的羊毛衫。它沒(méi)有特別的香味，只有淡淡的草木氣息，還有一丟丟的臭。 一次，我感冒了，爸爸就用麥冬的根給我泡水喝，好苦啊！可喝了幾天后，我的感冒竟然神奇的好了，當(dāng)時(shí)我很是驚訝。爸爸看到我百思不得其解的樣子，就笑著告訴我，其實(shí)麥冬的根是一種中草藥，可以治感冒。原來(lái)麥冬還有這個(gè)功效，真是漲知識(shí)了，我可不能小瞧它。 ，當(dāng)所有植物都枯萎了，唯有小小麥冬還整齊的高中生作文在路旁，這讓我想起了唐代詩(shī)人白居易《賦得古送別》中的一句詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�？梢�(jiàn)麥冬的力有多頑強(qiáng)，它為時(shí)刻都增添生機(jī)與活力。 我愛(ài)麥冬，更愛(ài)大自然。
植物三年級(jí)作文 篇7
我家有一盆美麗的吊蘭，我非常喜歡它。
那盆吊蘭的葉子已經(jīng)長(zhǎng)了不少了。往上長(zhǎng)的綠葉當(dāng)中，有幾片比較長(zhǎng)，就像雞群中間有幾只長(zhǎng)頸鹿。還有少數(shù)的枝條特別特別長(zhǎng)，是往斜下方長(zhǎng)的，像幾條正在迎接客人的'手臂。要是把它放在門(mén)口，等客人來(lái)了就讓它去“迎接”，我敢肯定，效果一定和黃山的迎客松差不多。如果把它放在我的房間里，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了就看看它碧綠碧綠的葉子，再聞聞它淡淡的清香，我會(huì)精神百倍。
我用媽媽的手機(jī)查了查，發(fā)現(xiàn)吊蘭又稱(chēng)垂盆草、掛蘭、釣蘭、蘭草、折鶴蘭、空氣衛(wèi)士，西歐又叫它蜘蛛草或飛機(jī)草，我還發(fā)現(xiàn)它的原產(chǎn)地竟然是南非呢！
聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，像吊蘭這樣的植物，只要把它的枝條剪一段下來(lái)插在土里，就會(huì)長(zhǎng)出一棵新的植物。悄悄告訴你，我這學(xué)期帶去教室的植物，就是把家里的一盆吊蘭的枝條剪一段下來(lái)插在土里長(zhǎng)出來(lái)的呢！
你喜不喜歡我的植物朋友吊蘭呢？
植物三年級(jí)作文 篇8
一進(jìn)金山公園的大門(mén)就聞到一陣淡淡的清香，路邊的花兒爭(zhēng)齊斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。荷花池里擠滿了大大小小的荷葉，偶爾有幾條小魚(yú)游過(guò)，泛起陣陣漣漪。
我們迫不及待地來(lái)到植物展區(qū)，只見(jiàn)數(shù)不清的花草植物展現(xiàn)在我們面前，在燦爛的陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷。有寶石花、 雞冠花、蝴蝶蘭 ，還有許多叫不上名的名貴花草。她們五彩繽紛如同禮花開(kāi)放，真是美不勝收，令人流連忘返。
其中我最喜歡的是一種名叫“一帆風(fēng)順”的花，她身穿一件雪白的外衣，形似一片樹(shù)葉，更像船兒的帆。這種花象征著平安順利，能給大家?guī)?lái)好運(yùn)。我一定要買(mǎi)上一盆放在我的書(shū)桌上，讓我的生活、學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順。還有許多盆吊蘭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綠油油的一片，有的葉子像橄欖一樣一頭尖一頭圓，有的像桃子的形狀，真想吃上一口，還有的葉子微微卷起來(lái)，仿佛小姑娘那如絲的卷發(fā)。一盆盆吊蘭在秋風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。
放眼望去，金山的山美、水美、花草樹(shù)木更美。伙伴們，趕快和你的爸爸媽媽來(lái)金山公園參觀植物展覽吧！
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