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      2. 榜樣三年級作文

        時間:2021-07-17 12:03:02 三年級作文 我要投稿

        【實(shí)用】榜樣三年級作文三篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的榜樣三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】榜樣三年級作文三篇

        榜樣三年級作文 篇1

          在我的生活里,有這么一個人,她既有父親的威嚴(yán),又有母親的慈祥,還有同學(xué)的幽默,這個人就是我們的班主任李老師。

          李老師有一雙大大的眼睛,每天老師來給我們上課時,我都會從那當(dāng)中看到炯炯有神的光芒在閃動;李老師還有一張能說會道的小嘴,正是這張嘴給我們傳授知識,教給我們做人的道理。

          說真話,我們班的同學(xué)對李老師是又怕又愛。怕李老師,是因?yàn)樗兄浑p像是電視劇《西游記》里的齊天大圣孫悟空那樣的“火眼金睛”,每次,我們發(fā)呆、開小差,或者做小動作的時候,總是逃不過她的眼睛。不過,讓我們開心的是,李老師從不當(dāng)面批評我們,用我們小孩子的話來說就是“給面子”。

          有一次,李老師上課時,我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了,在悄悄地做小動作,一開始,李老師覺得他沒有影響到其他同學(xué),沒說他,可是,后來,他的動作幅度更大了,李老師就嚴(yán)肅地盯著他,直到鄭曉同學(xué)意識到錯誤并改正為止。

          李老師還是一個非常負(fù)責(zé)任的人,每天她都會花大量的時間為我們批改作業(yè),她改的作業(yè)甚至認(rèn)真到每一個標(biāo)點(diǎn)符號。如果家長想了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,還有學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,只要打開我們的作業(yè)本就可以看到。那評語上有著老師的點(diǎn)評,比如“請上課認(rèn)真聽講”、“這幾天表現(xiàn)不錯,加油”、“寫字再認(rèn)真一點(diǎn)就好了”等等。

          上李老師的課沒有壓力,每節(jié)課,她總能找出一種讓我們可以輕松接受的方式來達(dá)到她的教學(xué)目的,我們都非常喜歡上她的課。

          用自己的人格魅力潛默移化地感染著每一位學(xué)生,這就是我的榜樣,我們的李老師。

        榜樣三年級作文 篇2

          20xx年7月13日的下午,炎炎夏日,艷陽高照,我懷著好奇的心情來到蕭山日報(bào)社九樓,聽兩位學(xué)霸哥哥的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講座。

          起初,聽到學(xué)霸這個詞,腦海中想到的是一張張嚴(yán)肅的面孔,我覺得學(xué)霸就是專心致志埋頭學(xué)習(xí)的書呆子,他們不愛玩或沒有時間玩,可這次讓我大吃一驚。韓瀟、翁晨昕兩位學(xué)霸哥哥的演講幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)習(xí)方法多,有技巧,有套路,如多背誦古詩、多積累英語單詞,準(zhǔn)備上課筆記本、課后積累本、練習(xí)糾錯本三個小本子,多參加校內(nèi)外科技活動和社團(tuán)實(shí)踐活動等等。從他們落落大方的言談舉止中,我悟到了他們刻苦學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)持體能鍛煉的毅力,他們是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。面對兩位和藹可親、風(fēng)趣無窮的學(xué)霸,大家請教了許多問題,我也提出了幾個問題,他們都一一解答,有理有據(jù),條條是道。

          這學(xué)期期末考試,我數(shù)學(xué)100分,語文97·5分,全班第一名,這些天來我一直沉浸在這個成績中,當(dāng)認(rèn)識了他們以后,我才猛然醒悟,成績只能說明過去,不能代表未來,全班第一這只是我的起點(diǎn),兩位學(xué)霸是我今后學(xué)習(xí)的榜樣,加油!

        榜樣三年級作文 篇3

          我的同班同學(xué)王旭同,圓圓的.臉,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,他很愛讀書,是我身邊的榜樣。

          你知道他愛讀書到什么程度嗎?不知道,好,讓我細(xì)細(xì)道來。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書,教室里的同學(xué)越來越多,旁邊有的說話,有的吵吵鬧鬧,唯獨(dú)王旭同專心地看書,一直到上課鈴響,老師開始上課,才把書放到抽屜里。

          有一次閱讀課,他想看我的《米小圈上學(xué)記》,我就給了他,拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包,如饑似渴的讀了起來。過了一會兒,老師讓分享讀書心得,班長叫了幾遍他的名字,他都沒有聽到,依然沉浸在書中,就在班長想發(fā)怒的時候,卻聽到了王旭同哈哈的笑聲,全班同學(xué)嚇了一跳,這時老師輕輕地走到了他身邊,一下子把書拿開了,王旭同這才回過神來,全班同學(xué)看著他哈哈大笑,他紅著臉摸著頭不好意思地說:“對不起,我,我剛才看書太入迷了”,說完這一句,又趕緊對老師說:“我的書呢”,全班同學(xué)又是一陣大笑。

          這就是我身邊的榜樣——王旭同!

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