【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌三年級(jí)作文 篇1
同桌，當(dāng)你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢？也許換過好幾個(gè)同桌，那你還記得哪一個(gè)呢？有沒有什么話想對他們說呢？
同桌，她幫你看題目，幫你看老師，叫醒你，上課和你打鬧陪你玩兒，嘲笑過也會(huì)鼓勵(lì)你，和你說過秘密，幫你接水，買過吃的，玩的，幫你寫過作業(yè)……
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連聲對不起也沒說就揚(yáng)長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻了，你冷冰冰的對我說：“放學(xué)我找你�！蔽乙幌�，你一定是找我算賬的。放學(xué)后，我約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。這時(shí)，你從人群中向我跑來，我心里咕咚直跳，趕緊從書包里把戒尺準(zhǔn)備著，可是，我沒想到的是你卻拿著一個(gè)墨水瓶對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧�！闭f完就跑了。
每一次，我欺負(fù)你的時(shí)候你都不還手，都默默的忍著。當(dāng)時(shí)，我雖然很高興，但是，你知道嗎？我心里也不好受。以前我以為我欺負(fù)你，你不還手，是怕我，我很開心，其實(shí)就是我自以為是。
想想和我坐過同桌的你們，我們有過歡樂，也有過別扭，也吵過，也打過……我們一起開心的學(xué)習(xí)，一起開心的玩耍。
這就是我可愛的同桌！我愛和我坐過同桌的你們！
同桌三年級(jí)作文 篇2
還記得一年級(jí)的時(shí)候，第一天來學(xué)校，老師讓我們排好隊(duì)，給我們分配座位，最后我被分到了第一大組，和你坐到了一起。
還記得第一次的數(shù)學(xué)課嗎？是李磊老師講的，那是我最喜歡的科目。下課了，我問你數(shù)學(xué)課好不好聽，你喜歡數(shù)學(xué)課嗎？原來咱倆的答案一樣。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)你和我一樣，下課了就坐在座位上準(zhǔn)備下節(jié)課的東西，準(zhǔn)備完就去衛(wèi)生間或坐在位子上沒事干，等著上課。
慢慢的，我們的共同語言越來越多，很快就彼此熟悉了對方，成為了好朋友。在我的觀察下，竟然沒發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，當(dāng)然，你也有缺點(diǎn)，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已，哎，只能靜觀其變了。
那時(shí)候，你我的成績都算是好的，我們都是喜歡學(xué)習(xí)的好孩子，都是聽話的乖孩子，現(xiàn)在也是，希望我們一直保持下去，加油！
你笑的時(shí)候眼睛好似一顆月牙，嘴巴就像一條小船，皮膚……可愛極了！
還記得嗎？有一次你新買了一支鉛筆，特別漂亮，我好想要，你就說等到五年級(jí)的時(shí)候送給我，呵呵，你真會(huì)逗人。
上品生課的時(shí)候，老師讓我們把自己小區(qū)的名字寫在課本上，我寫了一個(gè)字之后不會(huì)寫了，就問你，沒想到你也不會(huì)，最后才知道，我住在華瑞紫薇苑，你住在華瑞紫桂苑，中間就差一個(gè)字，而咱倆竟然都是瑞字不會(huì)寫，哈哈哈。
童年真好，又開心，作業(yè)又少，好想再回到一年級(jí)啊，我的同桌，你還記得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光嗎？
同桌三年級(jí)作文 篇3
非常幸運(yùn)，因?yàn)槲医K于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛樂于助人。記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫圖題�？墒�，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。正在我萬分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著一把直尺，一邊遞給我，一邊說:“這把尺子借你用�！蔽医舆^直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說著“謝謝！謝謝！”
我的同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開心的時(shí)候，他就會(huì)裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì)裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì)在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì)動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準(zhǔn)你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì)讓全班雞犬不寧、亂成一團(tuán)，但大家誰都沒有真的責(zé)怪過我的同桌，因?yàn)樗麨槎虝旱恼n間帶來了許多的樂趣。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！
同桌三年級(jí)作文 篇4
我的同桌，有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)奇怪，甚至有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)虛假。我的同桌
我的同桌，兒時(shí)的脾氣，本來不錯(cuò)，但在成長的路上，艾改變了她的性格，對兒時(shí)的她來說，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時(shí)她的背叛，打破了她童年夢幻的水晶球，第一次面對壓抑的她，無意如閃電擊破了兒時(shí)多姿多彩的夢。哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時(shí)如電影般的閃過，艾那瞬間的背叛，無時(shí)無刻的折磨著她，她無法承受，她的性情開始變得孤辟，在她的眼里，天長地久，�？菔癄�的誓言，本來的.原意，仿佛變成了可笑的一切，她認(rèn)為朋友之間手牽手，又說又笑，只不過是逢場作戲，她覺得沒有什么值得她相信，因?yàn)樗缕У男愿瘢之惖钠�，倒置她火爆情緒，從那以后，沒有一個(gè)人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無法判斷她的喜怒哀樂，原來活潑可愛，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會(huì)她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會(huì)了配合，我也讓她感受了友誼的點(diǎn)滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰為她開啟。
我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透…
同桌三年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫王堃晟，他個(gè)子不高，大大的眼睛，看起來很是可愛，他大方、能干，我們一直相處的很好，可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭吵。
有一天，老師叫我們做練習(xí)題，我做完之后突然發(fā)現(xiàn)王堃晟竟然在抄我的作業(yè)，我非常憤怒，說：“你為什么抄我的作業(yè)，”他理直氣壯的說：“我不會(huì)！”我沒好氣的說：“你上課干什么了，為什么不聽講？”他卻很不耐煩的說：“你少管我，我不想聽！”他說的聲音很大，所以被老師發(fā)現(xiàn)了，老師誤以為我們在說話，還狠狠的批評了我們倆。我很生氣，心里別提有多委屈了，終于等到了下課，我說：“都怪你，害得我被老師批評�！彼麉s說：“要是當(dāng)時(shí)你不說我抄了你的作業(yè)，這么多事，我們又怎么會(huì)被老師批評�！蔽以铰犜缴鷼夂敛豢蜌獾膶λ鸬剑骸澳闵险n不聽講，還抄我的作業(yè)，你太過分了！”我們吵得不可開交，一直吵到上課才停下來。這節(jié)是圍棋課，老師給我們看了動(dòng)畫片，以前每次上完課，我和王堃晟都會(huì)討論內(nèi)容和感受，可這次不一樣了，下課以后，我們誰也不理誰，他喝他的水，我看我的書，互不理睬對方。
這時(shí)我突然感到一種不一樣的安靜，雖然現(xiàn)在是下課，平時(shí)我和同桌都是有說有笑，可是現(xiàn)在我們卻互不理睬，我很不習(xí)慣。這時(shí)我想到媽媽常常對我說的話，當(dāng)和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先應(yīng)該想想自己那些地方做的不好，或者做得不對，不要總是一味的埋怨對方。我那天對他的態(tài)度確實(shí)不好，我心里琢磨著該怎么向他先示好，可是自尊心的緣故，我始終說不出口。
經(jīng)過一番心里的前思后想，終于，我下定決心，先向他承認(rèn)我那天的態(tài)度不好，向他道了歉。我對他說：“那天是我態(tài)度不好，下次我注意�！蓖鯃谊煽粗遥蟪砸惑@，撓著頭，紅著臉吞吞吐吐的說：“其實(shí)是我不對，我不該上課不聽講，還抄你的作業(yè)，害的你被老師批評，說對不起的人應(yīng)該是我。”然后還鄭重其事的鞠了一躬說：“對不起！”我看著他既認(rèn)真又好笑的樣子，笑著說：“沒關(guān)系，以后你不會(huì)的題我們可以一起互相討論，讓我們重新做好朋友吧！”他使勁的點(diǎn)著頭，我們開心的哈哈大笑起來！
這就是我的同桌加好朋友，他是不是很可愛啊！
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