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表揚三年級作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的表揚三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
表揚三年級作文 篇1
今天下午媽媽去學(xué)校看演出，爸爸也去公司上班了，只有我自己在家，和媽媽約定好三點鐘寫作業(yè)�？戳艘谎蹟�(shù)學(xué)報紙，超級簡單，三下五除二，不到十分鐘搞定。我又玩了一會電腦，看了一會動 漫書。媽媽是四點二十分到家的，回家就問：“殷鵬達(dá)，你寫作業(yè)了沒？”我說：“你去我房間看看�！眱煞昼娺^后：媽媽笑著說：“不錯啊，媽媽不在家也能主動寫作業(yè)了。贊一個！繼續(xù)保持啊！” 我聽了心里也美滋滋的呢。放心吧媽媽；我不會讓你們失望的！
表揚三年級作文 篇2
“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表揚才行——因為我今天被老師表揚啦！
老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒，還在班上當(dāng)做范文讀了，想起來都有點莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學(xué)校，向同學(xué)們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經(jīng)過修改的，細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了�？墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺自己好沒成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終于來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚你，同學(xué)們才會敬佩你�！蔽掖蟪砸惑@，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點了點頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學(xué)校，帶著一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚，作業(yè)也得到表揚，原來表揚可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最后大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表揚的強大，它能使任何一個人進步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。
表揚三年級作文 篇3
這天，我和媽媽一起出去拜訪朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個女兒，她拿著一個冰淇淋，故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要��！但是，心里有一個聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃�！睕]有幾個人注意到了我的異樣，但是那個女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。
媽媽的朋友看著自己的女兒一直在別人眼前晃來晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時候，媽媽笑著摸了摸我的頭：“你這會懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表揚三年級作文 篇4
昨天晚上我們家的電腦壞了，白天媽媽上班了，爸爸把電腦主機從樓上搬下來，送到售后服務(wù)處維修，晚上媽媽回來接我回家，爸爸就讓我們把電腦主機搬回家，媽媽帶著我和電腦主機一起回家。
不一會功夫就到家了，我知道媽媽這幾天身體不舒服，我就主動搬起電腦主機從一樓搬到五樓，媽媽說歇一歇再搬，我裝作沒聽見，一口氣把電腦主機搬回家。我在家門口等了一會，媽媽才氣喘吁 吁的走上來。
媽媽把家門打開后就表揚我，說我真能干，我說媽媽我已經(jīng)長大了，我要替你干很多活。媽媽激動的摸著我的頭說“你真是媽的好兒子”。
表揚三年級作文 篇5
我是一個非常誠實的好孩子。前幾天，我獨自在家里，這時電話鈴響了，我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上，電話摔壞了。我左思右想不知該怎么辦，只好把電話放回原處做自己的 事去了。
中午，媽媽回來了因為有事要打一個電話，可是媽媽發(fā)現(xiàn)電話壞了�！半娫捲趺磯牧耍俊薄半娫拤牧�？”我說�！安恢赖脑掃�是讓你爸回來看看吧！”媽媽說，這會兒我心里七上八下的，坐立不 安。說實話吧我怕挨打，不說實話吧，心里難受的要命！我一下決心，還是說實話吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說了一遍。媽媽不但沒有打我，而且還表揚了我，我心里真高興呀！
你能說我不是一個誠實的孩子嗎？
表揚三年級作文 篇6
中午時間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的.在打掃衛(wèi)生。
我突然看見舒老師在寫表揚信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學(xué)，等會過來領(lǐng)表揚信�！甭犕晔胬蠋煹脑�，我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領(lǐng)表揚信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表揚信。
不一會兒，舒老師開始點名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的名字時，我激動地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領(lǐng)到表揚信，我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到QQ群里。
領(lǐng)到表揚信真不容易��！這些天，我堅持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動作，每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表揚信！
我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。
表揚三年級作文 篇7
童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。
從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。
這天，老師拿著一疊作文，走上講臺，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動不動。終于，她清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我來宣布一下這次作文寫得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點兒喪氣。肯定不會有我的，我的作文寫得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時候，每一次的失望，都來自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎么一點反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個小小的酒窩也露了出來。她說：“這次作文有進步，下次繼續(xù)努力�！彼闷鹞业淖魑�，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個字寫錯了哦，這個句子就有點不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點書，不要粗心大意，一定會寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長長的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動，淡淡的笑了……
我得到了表揚！我終于得到了老師的表揚！
表揚三年級作文 篇8
今晚我的語文作業(yè)有一道題不會，媽媽給我講時，發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低，不太整齊，就說：“寫字時，不僅要寫工整，而且還要把整行字寫整齊，下邊跟線齊，上邊也要齊，這樣才是最好。”
我按照媽媽說的寫了一行，讓媽媽看過后，媽媽高興地說：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫什么都要這樣寫�！蔽医又鴮懲炅耸Ｏ碌念}，讓媽媽再看時，媽媽親了我一下。
媽媽從來沒像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅持，讓媽媽，老師都夸我！
表揚三年級作文 篇9
大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動作，不說話，認(rèn)真聽講，就可以得到老師的表揚；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。
上周在一次上數(shù)學(xué)課的時候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，平時嚴(yán)厲的老師這時候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個榜樣！下課了，當(dāng)我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”這句話，我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎么這么好，表揚的滋味真不錯呀！
在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大！
表揚三年級作文 篇10
今天回家后媽媽聽說我語文考了100分后表揚了我 ，讓我以后繼續(xù)努力，并買了一杯奶茶作為獎勵 ，然后又對我說考試成績好媽媽很高興，但媽媽希望你不但要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該各方面都表現(xiàn)好才 是個好學(xué)生，因為媽媽說就這一個星期我在兩三個方面都被老師批評了，作業(yè)沒做好，上課說小話等，媽媽說希望以后把這些不好的習(xí)慣該了，然后學(xué)習(xí)也好了老師才更喜歡我，我對媽媽說我以后一定 改掉我的不好習(xí)慣，做一個老師眼里的好學(xué)生，媽媽眼里的好孩子。
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