【熱門】小學(xué)三年級的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
書上說“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕猓舫龅氖嵌趸�。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲�，植物是怎樣呼吸的�?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個問題，我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對，就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來。瞧，多漂亮啊!長長的藤，新綠的葉，活像一位可愛的小姑娘。可是，我觀察了許久，也沒找到一個像鼻子的東西。就在這時，我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對呀!”我立刻精神起來，真是“一語驚醒夢中人”!啊，我拿來了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語道：“把你的鼻子給堵住，應(yīng)該不過幾天就枯萎了吧?”可事實卻不是我想象的那樣。過了兩三天，綠蘿一點都沒有發(fā)黃的樣子，反而更加油光滿面，生機(jī)勃勃。原來她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話，那過不了幾天，綠蘿就會枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因為正面沒有氣孔，所有根本不會影響植物的生長。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒�，為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
小學(xué)三年級的作文 篇2
媽媽是我最熟悉的人，因為她陪我的時間最多。有時候她陪我寫作業(yè)，有時候陪我出去玩，還有時候陪我去散步，今天下雪了，媽媽又陪我去打雪仗，還有時候>我的媽媽長了一張橢圓 形的鵝蛋臉，大大的眼睛和雙眼皮，還帶著一副藍(lán)色的眼鏡，一看就是一個有學(xué)問的人。
我的媽媽還很愛美，沒事就去盤頭發(fā)，盤了頭發(fā)后，還讓我看看好不好看，如果我說不好看，她還重新去盤；每天早上她還用很長的時間去打扮，打扮完了還問我和爸爸漂不漂亮，如果我們認(rèn)為不漂亮，她還重新去打扮，一直到漂亮為止。
我的媽媽不僅愛打扮，還非常愛勞動。家里的衣服她來洗，家里的飯菜她來做，家里的衛(wèi)生她來打掃，所有家務(wù)都是她承包。上班的時候她也很努力，工作做不完就主動帶回家加班。 媽媽對我很好又很嚴(yán)厲，只要我完成了作業(yè)，想去哪玩她都同意。她要求我當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，如果做不完就會受到批評。
我愛我最熟悉的人——我的媽媽。
小學(xué)三年級的作文 篇3
有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的，人摔在上面一點兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來喂池塘里的魚的。
后來，我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對誰也不敢說。心里又擔(dān)心又害怕�！棒~草會死嗎？會不會被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。
第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來，一點看不出被壓過的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語：“這是為什么呀？”
我高興地跑回去問媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會豎起來呢？”媽媽嚴(yán)肅地說：“魚草是被你壓倒的吧？”我只好硬著頭皮說：“是，我保證下次不會這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對我說：“知道錯了就要改正，魚草為什么會豎起來？這需要你自己去觀察，多動腦筋，相信你一定會弄明白的！”
我觀察了好多天，終于明白了，原來，魚草有頑強(qiáng)的生命力，只要有一點點水分，魚草都會豎起來的。
小學(xué)三年級的作文 篇4
從小，我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書，從連環(huán)畫到《紅樓夢》、《西游記》，從小，我就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。
書，可以平復(fù)煩亂的心緒；書，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個奇妙的世界；書，可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小，我就愛讀書，總是沉迷于書無可自拔。長大了，書依然是我的唯愛，沉浸在書海無法自拔�！都t樓夢》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美�！度龂萘x》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢�！都t豺》，讓我們明白了母愛是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書里，喜歡一個人在角落里看書，我做不到忘記一切，但我能在書海中忘乎所以。
命運(yùn)指引了我，使我在書中懂了許多，在書中找到了屬于自己的一方土地。我開始接觸陽光，用快樂擁抱陽光，用愜意去品味讀書的.時光。
書中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂。
我的書柜上擺滿了書，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫到童話，到《紅樓夢》，到《中華上下五千年》。每一本書，我都珍惜。在翻看新書的同時，我也會去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書。
在書中，我找回了我自己，找回了對書的情感。寂寞的時候，我會翻翻書；痛苦的時候，我會翻翻書，成功時，失意時，我會翻翻書，找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念，亦是我的思念。書，緣，書之緣。
小學(xué)三年級的作文 篇5
“禽流感！”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道，因為鳥的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內(nèi)，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進(jìn)行培養(yǎng)，研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當(dāng)然，這只是我一個人的發(fā)現(xiàn)而已，是否可行，還有待科學(xué)家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現(xiàn)哦！
小學(xué)三年級的作文 篇6
如今，網(wǎng)購成了時尚的標(biāo)志，許多年輕人只要在家坐在電腦前，輕輕動幾下手指，足不出戶就能把心儀的東西買到家�？墒�，隨著網(wǎng)購的熱潮，出現(xiàn)了這樣的一群人——快遞員。
我的媽媽就是一名快遞員。每天，都有貨物源源不斷地接到媽媽手里，要是趕上雙十一，媽媽忙得甚至連飯都吃不上呢！有些時候，媽媽趕不上接我回家，便把鑰匙送到我手上，讓我自己回家，因此，我對媽媽的行為很是不滿。每次，我滿是埋怨地向她訴苦時，她卻總是裝作一副很大度的樣子：“人家在網(wǎng)上買了東西，肯定在家等得很著急，我可不能讓人家半天收不到東西呀！”
可是，有一件事的發(fā)生，讓我改變了對媽媽的不滿。
那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，大雪紛飛，馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，像往常一樣，媽媽又把鑰匙送到了我的手里，仍然地，那種態(tài)度，我接過了鑰匙。望著她的身影越走越遠(yuǎn)，我不禁想：她成天就知道工作，連自己的孩子都不知道管管······
走到路口處，忽然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：在風(fēng)雪中，她一個踉蹌、一個踉蹌地艱難行走著······��！她竟然是我的媽媽!看到這一幕，我十分驚訝，也十分愧疚，飛快地跑到媽媽跟前，幫她推起了車······
自從那件事以后，我再也沒有埋怨過媽媽，反而呢，多次在同學(xué)面前和作文中贊揚(yáng)著她這種精神，在這兒，我要告訴你們：
有這樣一個無私的媽媽，我無比自豪！
小學(xué)三年級的作文 篇7
真誠是這個世界上最珍貴的品質(zhì)，而微笑則是人們愉悅心情的表達(dá)。我以為能有真誠微笑的人是幸福的，真誠的微笑是難得的可貴的。記得有一次媽媽就給了我一個真誠的微笑，讓我永生難忘。
有一次，我去外面買東西。當(dāng)時下著暴雨，路面很滑，行人很少。這時，有一位老奶奶迎面向我走來，她走的十分艱難，一不小心摔倒在地，弄的滿身都是泥水。我連忙跑過去把老奶奶扶了起來，老奶奶一個勁兒的對我說：“真是謝謝你了小朋友�！蔽曳鲋夏棠桃恢卑阉偷搅思遥夏棠谭浅５母屑の�，給我拿了一些糖果和餅干，我對老奶奶說：“奶奶，這是我應(yīng)該做的�！比缓笪覙泛呛堑耐易撸搅思抑�，媽媽看到我滿身泥水的樣子非常生氣，不問青紅皂白就對我大吵了一頓，于是我就把扶老奶奶的事情告訴了媽媽，媽媽立刻親了我一口，臉上露出了真誠的微笑。
這個微笑永遠(yuǎn)的印在了我的心中，給我留下了美好的記憶。
小學(xué)三年級的作文 篇8
星期四的下午的大課間，崔老師帶領(lǐng)我們舉行了一場呼啦圈比賽，最令我回味無窮的是第二場攻擊賽。
老師要求自由組合，我選擇了與張玉潔的組合，老師一聲令下，比賽開始了。我們互相進(jìn)攻，張玉潔和我的速度截然不同，一圈、兩圈、三圈……越轉(zhuǎn)越快，五彩繽紛的呼啦圈色彩斑斕，為比賽增添了色彩。突然，我的肚子有點疼，像針尖扎在肚子上一樣，但我還沒有放棄，心里一直想：堅持、堅持、再堅持！就在這時，兩個呼啦圈之間發(fā)出了“嗞啦”的聲音，張玉潔的呼啦圈忽然停頓了一下，我“哈哈”大笑起來，還沒等我笑完，對方已經(jīng)轉(zhuǎn)起來了。我一看驚慌失措，心想：原來我是盲目興奮�。∥肄D(zhuǎn)的更快了，腳也微微向前挪了幾步，忽然，呼啦圈又碰了一下，同時也發(fā)出了“嗞啦”的聲音。但雙方都沒有停。我的肚子又疼起來，像無數(shù)根針扎一樣。我咬咬牙，示意自己不要放棄，就在我肚子疼的厲害的時候，呼啦圈重重的碰了我一下，雙方的呼啦圈都掉在地上，比賽結(jié)束，我和張玉潔大了個平手。
其他的耐力賽與花樣賽同樣精彩，尤其是耐力賽。五彩的呼啦圈連成一片，簡直就是“花草茂盛的草地�！泵χ障嗟睦蠋熛耧w來飛去的小鳥。
通過這次比賽，我體會到了“堅持就是勝利”�？炭嗑毩�(xí)，勇于嘗試，就能成功。但如果你輸了，也不要氣餒，因為，比賽的輸贏并不重要，重要的是在于參與。同學(xué)們讓我們堅持到底，相信自己，勇往直前吧�。�566字）
指導(dǎo)教師 崔梅茹
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