【實(shí)用】三年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
青蛙的絕活是跳,燕子的絕活是飛,而我的絕活就是畫畫中的一種——素描。
一天,我去畫素描。我先找好筆,坐在位子上,老師給我拿了畫板、紙和要畫的圖片。首先,筆要粗一點(diǎn),不要很尖,越粗越好,因?yàn)楫嬎孛韫P要粗才能畫得好。然后用粗筆把外形先畫好,可是畫外形的時(shí)候,筆要尖一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@樣可以把外形畫得更準(zhǔn)確。在畫外形的時(shí)候,我可是費(fèi)了九牛二虎才畫好的。接著,我拿出很粗很粗的筆來畫里面的顏色,分為黑色和白色。這兩種顏色,黑色就是用鉛涂上的顏色,而白色就是空白的。畫顏色的時(shí)候是從重到輕的。最后,在外形旁邊涂上一些花紋。我畫完了,我對(duì)老師說:“我畫得好不好?”老師說:“還可以。”我問老師:“哪里不好?”老師說:“顏色再加深一點(diǎn)。”我說:“我知道了。”說完,我就去把顏色加深點(diǎn)。顏色加深后,我想:這次應(yīng)該可以了吧。我去問老師:“現(xiàn)在可以了吧?”老師說:“可以,畫得很好。”我覺得很高興,很開心。
從這次畫畫中,我明白了任何知識(shí)想學(xué)好,都是不容易的。
三年級(jí)作文 篇2
今天我和奶奶一起去江邊騎車。我在前面騎車,奶奶在后面走路。
一路上,我像一支離弦的箭一樣向前沖去。時(shí)不時(shí)還會(huì)停下,等奶奶。
也許是因?yàn)槲因T的太快了,或者是路太短了,不一會(huì)兒,就到了一橋。
一橋上下一共有兩條路。上面一條是給汽車開的,下面一條是給火車開的。
當(dāng)我到達(dá)一橋時(shí),火車正好開過。我看著這輛火車上的一節(jié)接著一節(jié)的車廂,在眼前“唰,唰”的開過。耳邊還陪隨著“嗚嗚”的聲音。
不一會(huì)兒這輛火車就開走了。
這時(shí),奶奶走上前,舉起手,指著前面的一個(gè)小公園,說:“看,那里有個(gè)小公園。我們一起去玩玩吧!”我轉(zhuǎn)過身,抬起頭,對(duì)奶奶說:“好呀,可是從哪里過去呢?”奶奶笑著對(duì)我說:“你跟著我,我?guī)闳!彼f完,就牽著我往一條小路走去。
走出小路后,我們直接到了那個(gè)小公園。
到了公園里后,我看見有兩個(gè)小男孩在玩耍的,它們互相追逐著,顯得十分開心。
這個(gè)公園的前面有個(gè)池塘,右邊有塊草地。
奶奶看著那塊草地說:“我們?nèi)ツ菈K草地上玩吧!”我一邊說好,一邊向草地跑去。
到了草地上,奶奶說要給我拍照,于是我擺了姿勢(shì)準(zhǔn)備拍照。
只聽“咔嚓”一聲一張照片就拍完了。接著我們又拍了一些照片。拍著拍著天色就暗了下來,于是我和奶奶就回去了。
啊,在江邊騎車真好玩,那個(gè)小公園真美麗,下次我還來玩。
三年級(jí)作文 篇3
今天下午一點(diǎn),我和妹妹一起來到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓城河街88號(hào)。來參加教師節(jié)禮物·葉脈書簽活動(dòng)。
我們簽好到后,拿了工具就找了一個(gè)位子坐了下來。我看見過參考圖片上的葉脈書簽做的真漂亮,我真興奮啊,真想快點(diǎn)兒做。水晶老師給我們看了很多樣式的樹葉,有銀杏的,楓葉的,還有像針狀的葉子……當(dāng)水晶老師拿了一個(gè)已經(jīng)完成好的葉脈書簽傳下來給我們看的時(shí)候。我耐心的等待水晶老師來教我們做,一分鐘,兩分鐘,五分鐘。水晶老師終于可以教我們做了。我的情緒格外激動(dòng),我期待的時(shí)刻終于到了。
首先,我們用自己帶來的牙刷輕輕地把葉子上的皮刷去。要刷到什么程度呢?要刷到這片葉子能看見葉脈為止。然后把這片葉子放在一個(gè)盛滿清水的盆里清洗一下。接著把葉子放在漂白的水里讓它漂白。一到二十分鐘左右就OK啦。把它拿起來放在自己想要染的顏色里,最后再疏風(fēng)一下就大功告成啦!一個(gè)漂亮的葉脈書簽完成啦!
今天回家后我拿著書簽看了又看,真不敢相信這是我自己做的,這真是一個(gè)開心的下午。
三年級(jí)作文 篇4
轟隆——轟隆,1994年1月17日在美國洛杉磯發(fā)生6·6級(jí)大地震,30萬人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
一個(gè)充滿朗朗讀書聲的學(xué)校里,發(fā)出了慘叫、尖叫,此時(shí),阿曼達(dá)和其他13位同學(xué)擠到了,教室的一個(gè)角落,房屋塌了下來,說來也巧,這兩塊墻,形成了一個(gè)大三角形,他們沒被砸到,只是一大堆石頭擋住了他們的出口,眼前一片漆黑,只有一絲光透一個(gè)小洞。這時(shí),一位同學(xué)突然嚎啕大哭起來,其他同學(xué)也跟著哭起來,而阿曼達(dá)的心似乎已經(jīng)跳到了嗓子眼,淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)?墒撬咬牙切齒的堅(jiān)持著,因?yàn)榘⒙_(dá)想起父親說過的一句話:“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你一起!”阿曼達(dá)的心漸漸平復(fù)了下來?吹酵瑢W(xué)一個(gè)個(gè)饑腸轆轆,失聲痛哭,便安慰道:“同學(xué)們,我們一定要堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁嘈盼腋赣H還活著,也相信她會(huì)來就我們大家!苯(jīng)過差不多40個(gè)小時(shí),阿曼達(dá),隱隱約約聽到了父親的呼喊,大家大聲地喊救命。∮纸(jīng)過一個(gè)小時(shí)一個(gè)安全出口開辟出來了,同學(xué)們接二連三的走了出去。
在一個(gè)空曠的土地上,經(jīng)對(duì)阿曼達(dá)說:“兒子,你真勇敢!”因?yàn)槟愀艺f過,無論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在一起。這對(duì)了不起的.的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起。
三年級(jí)作文 篇5
小朋友們,你們看見過我的老爸嗎?他長(zhǎng)得什么樣子呢?如果你沒見過的話,那就讓我來給你簡(jiǎn)單描述一下吧,你要坐下來聽好了!
我老爸長(zhǎng)的很精神,頭發(fā)理的很特別,顯得英俊、瀟灑。他以前特別喜歡吃各種各樣燒法的肥肉,所以變成了名副其實(shí)的“大胖墩”。跟我打一會(huì)兒羽毛球,他就說要回家休息了;跟我跑幾圈步,他就說不行了,但我跑五圈也不怎么吃力。有好幾次,我和媽媽一直在勸告他:“不要再多吃了,你必須減肥!”但任憑我們跟他說多少好話,他也聽不進(jìn)去;有時(shí)就算他聽進(jìn)去了,結(jié)果還是食言。我和媽媽束手無策,只好等待奇跡出現(xiàn)了。
我們說他的次數(shù)多了,老爸好像也有所觸動(dòng)。有一天,他終于熬不住了,主動(dòng)說自己要正式減肥了。為了查明清楚,我和媽媽都在暗中監(jiān)視他。幾天后,我們發(fā)現(xiàn)爸爸挺自覺的,一有空就主動(dòng)去鍛煉,還辦了一張健身游泳卡?礃幼,老爸這次真的要減肥了!
又過了好多天,我發(fā)現(xiàn)老爸終于告別了“胖兄肥弟”,重新變回了以前的他。
三年級(jí)作文 篇6
翻過來,睡不著;翻過去,唉,睡不著。要問我這是怎么了,啊,六一兒童節(jié)到了,這可是我們的節(jié)日!
今天第一個(gè)項(xiàng)目是自助餐,一想起這事,我滿腦子全是薯?xiàng)l、炸雞腿、水果沙拉……嘴中的口水就“不自覺”地流了出來。
終于熬到了第三節(jié)課,我以“超音速”的速度搬好椅子,拉開了桌子……好不容易等評(píng)委來過,自助餐開始了,面對(duì)這一道道色、香、味俱全的菜,我都不知道怎么辦才好了。只見別人都吃了,我也對(duì)這些食物“大動(dòng)干戈”。不一會(huì)兒,教室里只有“吧咂、吧咂”的聲音。老師甘愿當(dāng)起了“服務(wù)生”,一手拿著盤子,另一手拿夾子,給我們分食物。我們呢?自然成了一個(gè)個(gè)“小皇帝”嘍,盡情地享受著美味佳肴!
這真是一次有趣的冷餐會(huì)。
三年級(jí)作文 篇7
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的未來天空下,像棉花似的白云在悠閑地散著步,翠綠的青山連綿起伏,像一條條翠色的玉帶。一彎彎碧水清澈見底,沒有一點(diǎn)漂浮物。太陽出來了,一道道金光照在水面上,波光粼粼,十分美麗。
整個(gè)世界都發(fā)著光發(fā)著亮!空氣清新,鳥語花香,野果掛滿了枝頭,動(dòng)物們?cè)跉g快地玩耍。
半空中,飄著各種蒲公英形狀,鮮花形狀的飛行器,人們坐著或躺著聊天,玩耍,喝茶喝咖啡,看書……未來世界,汽車已經(jīng)被淘汰了。替代的是各種無污染的高靈敏度的飛行器。
沒有任何高樓大廈,有的只有各種綠色和星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花。未來的人們和自然已和諧融洽,都是純自然的房子。根據(jù)自己喜愛的環(huán)境,你們可以選擇樹林里的樹屋或花屋、山坡上的石頭屋、草原的蘑菇屋或草屋、海邊的海螺屋或貝殼屋、天空中的云屋等等。最大的能源取自地核能,所有房子的外表面都有太陽能、風(fēng)能、光能、雨能等的采集儲(chǔ)存系統(tǒng)!人們的日常物品都是用可回收材料,分類處理,循環(huán)使用。沒有了成堆的白色垃圾,沒有了霧霾,沒有了污水!
這樣的未來世界是不是讓我們?nèi)f分期待?
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