三年級(jí)精靈作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)精靈作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)精靈作文 篇1
經(jīng)過(guò)一晚上雪的洗禮，整個(gè)世界都變了樣。
“嘶—”好冷!我全身武裝—穿著帶帽子的棉襖、暖和的棉褲、防滑的鞋子，戴著小手套、柔軟的圍巾，迫不及待的出了溫暖的家，奔向了冰天雪地。
這美麗的季節(jié)迎來(lái)了雪精靈，不信?你瞧!
地上的雪只有兩厘米厚，那是雪精靈的地毯;屋檐上長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子，那是雪精靈的玩具;白白的房子可愛(ài)極了，那是雪精靈玩的過(guò)家家;天上飄下的小雪花，那是迎接雪精靈而灑的花;干凈的雪水歡快歌唱，那是雪精靈的飲料……
我深一腳淺一腳在雪地上留下深深的足跡，小伙伴們興奮了，紛紛走出家門。雪精靈高興了，小雪花下得更歡了。小伙伴們有的在雪地上你追我趕，有的堆雪人，有的捏雪球打雪仗，有的在腳上套上塑料袋，滑雪……我和妹妹不甘落后，研究起了彩球……可愛(ài)的小雪花到了我們的手中，個(gè)個(gè)變了樣：不管是圓圓的雪球，還是大大的雪人，都無(wú)比奇妙……
親愛(ài)的雪精靈，美麗的華夏歡迎你的駕到。
三年級(jí)精靈作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的湖泊，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生走了過(guò)來(lái)。這位女生叫做樂(lè)羽，今年13歲。樂(lè)羽出身高貴，是貴族血統(tǒng)的繼承人。樂(lè)羽在柳樹邊坐下，看著湖里面的魚快樂(lè)的游來(lái)游去。樂(lè)羽站了起來(lái)，準(zhǔn)備走回家去。樂(lè)羽走著走著，突然撞倒了一名男生�！鞍�，對(duì)不起，我不是故意的。”樂(lè)羽跟那位男生道歉。“呵呵，沒(méi)關(guān)系。是我走路不看路，不怪你。我叫朗文，你叫什么？“朗文友好的跟樂(lè)羽說(shuō)。樂(lè)羽看這位男生很友善，于是她說(shuō)：”我叫樂(lè)羽，今年13歲。你呢？“朗文說(shuō)：”啊哈，我今年15歲，比你大。我們做朋友吧！”面對(duì)朗文的熱情，樂(lè)羽沒(méi)有辦法拒絕。樂(lè)羽說(shuō)：“朗文，要不來(lái)我家坐坐吧�！崩饰某了剂艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“好的。”
樂(lè)羽帶著朗文走回了家，一路上，樂(lè)羽和朗文有說(shuō)有笑。到了樂(lè)羽家門口，朗文吃驚了。他想：樂(lè)羽的家跟我的家好像啊，難道她也是貴族？朗文想了想，對(duì)樂(lè)羽說(shuō)：“樂(lè)羽，你是貴族嗎？”樂(lè)羽沒(méi)想到朗文這么快就能知道自己的身份，她很擔(dān)心朗文不會(huì)再和她做朋友，她已經(jīng)把朗文當(dāng)成自己真正的朋友了。樂(lè)羽支支吾吾地說(shuō)：“額，是的。你呢？”朗文說(shuō)：“我也是貴族�！睒�(lè)羽高興了，朗文也高興了，他們兩個(gè)一起進(jìn)了樂(lè)羽家。
剛進(jìn)家門，樂(lè)羽的妹妹樂(lè)晴就冒了出來(lái)。她調(diào)侃地說(shuō)：“喲，姐姐，帶回來(lái)一個(gè)男朋友哦——”樂(lè)晴的聲音變得古怪起來(lái)。樂(lè)羽拍拍樂(lè)晴的肩膀，說(shuō)：“嘿，小妹，不想讓我借你雜志了？這位是我新認(rèn)識(shí)的朋友，他叫朗文。”樂(lè)晴嘟嘟嘴，說(shuō)：“好姐姐，不要不借我嘛~我不說(shuō)就是了。”樂(lè)晴扮酷的甩了甩她的碎發(fā)，然后回到自己的房間，去啃雜志了。
這個(gè)時(shí)候，樂(lè)羽突然感覺(jué)頭很疼，然后倒地什么也不知道了。樂(lè)羽醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變了樣。頭上多了一個(gè)橙色的愛(ài)心，衣服也變成了奇怪的樣子，像是魔法裙，但very漂亮！樂(lè)羽看看身旁，她看見(jiàn)了朗文！樂(lè)羽趕緊把朗文叫醒，然后告訴朗文自己的變化。朗文聽后，覺(jué)得很奇怪，他看了看自己，看見(jiàn)自己的.頭上多了一個(gè)金色的星星，衣服也變得比原來(lái)帥氣多了。朗文朝四周看看，他看到南邊躺著三個(gè)人，于是，他跑去叫醒他們。那些人醒了，都發(fā)現(xiàn)了自己的變化。這時(shí)，樂(lè)羽來(lái)了，她說(shuō)：“既然我們都有同樣的遭遇，我們和不認(rèn)識(shí)一下對(duì)方，說(shuō)不定，我們以后會(huì)成為伙伴的呢！”一位有著銀色短發(fā)的男生贊同了樂(lè)羽的看法，他說(shuō)：“我們都來(lái)自我介紹一下吧！我叫雪凌，這是我妹妹雪舞�！毖┝柚赶蛄松砼缘囊晃慌�，那位女生說(shuō)：“大家好，我是雪舞�！绷硪晃唤鹕贪l(fā)的男生說(shuō)：“嗨，我叫亞偉杰�！睒�(lè)羽和朗文也介紹了自己的姓名。最后，朗文說(shuō)：“我們先休息吧，說(shuō)不定，明天會(huì)有很多的事情要辦呢！“大家很贊同朗文的說(shuō)法，都各自休息了。
第二天一大早，大家都起來(lái)了。他們聚在一起聊天，一起八卦，有說(shuō)有笑開心極了。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：”親愛(ài)的王國(guó)守護(hù)者們，歡迎您們來(lái)到精靈王國(guó)。我是精靈宰相洛弗，我將帶您們?nèi)サ骄`女王的皇宮，有問(wèn)題可以問(wèn)我。“樂(lè)羽很奇怪，她問(wèn)洛弗宰相：”請(qǐng)問(wèn)，我們?cè)谀睦�？”洛弗宰相回答：“親愛(ài)的守護(hù)者樂(lè)羽，您們正在時(shí)光馬車?yán)�，還有幾分鐘我們就到皇宮了。”樂(lè)羽終于明白了，他們是因?yàn)槭鞘裁词刈o(hù)者，才被抓來(lái)這里。朗文也有疑問(wèn)：“洛弗宰相，請(qǐng)問(wèn)，您剛才所說(shuō)的守護(hù)者，是什么？為什么說(shuō)我們是守護(hù)者？”洛弗宰相答道：“親愛(ài)的朗文守護(hù)者，我將回答您的疑問(wèn)。守護(hù)者是每個(gè)世紀(jì)精靈王國(guó)都會(huì)誕生的英雄，而決定誰(shuí)是守護(hù)者的，就是神圣的守護(hù)者之血。您們身體里都流淌著守護(hù)者之血，我們感應(yīng)到，所以接了您們過(guò)來(lái)。而且，作為守護(hù)者，您們還可以收養(yǎng)自己的精靈，但并不是我們這種精靈�！彼腥瞬辉儆幸蓡�(wèn)，靜靜的等待去到女王的皇宮。
“親愛(ài)的守護(hù)者們，我們已經(jīng)到達(dá)皇宮，請(qǐng)下馬車�！睆鸟R車外面?zhèn)鱽?lái)了洛弗宰相的聲音。大家輪流下了馬車，他們看到了一個(gè)美麗的世界。茂盛的花草樹木，怒放的鮮花，清新的空氣，湛藍(lán)的天空，還有一些可愛(ài)的精靈小孩在那里玩耍�！昂妹姥�！”亞偉杰感嘆道。“守護(hù)者們，”洛弗宰相走來(lái)了。“請(qǐng)往這里走。”大家跟著洛弗宰相，走進(jìn)了皇宮。未完待續(xù)
三年級(jí)精靈作文 篇3
我家養(yǎng)著一條美麗、可愛(ài)的小金魚。它的頭上長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛。身上的魚鰭是白色的，宛如帶著一雙白色的手套。尾尖是黑色的，每當(dāng)它擺動(dòng)的時(shí)候，就像一個(gè)黑色的小精靈，正在歡快地舞蹈。
小金魚很調(diào)皮，每當(dāng)我想去看看它在干嘛的時(shí)候，它總會(huì)跟我玩一場(chǎng)躲貓貓的游戲，有時(shí)躲到小型假山的中間，有時(shí)躲到像迷宮似的水草之中，有時(shí)它干脆來(lái)個(gè)跳龍門的動(dòng)作，把我嚇得一蹦三尺高，差點(diǎn)被它嚇哭。
小金魚討吃東西的手段可是高手中的高手，極品中的極品。每當(dāng)我放學(xué)回到家中，小金魚就會(huì)用小燈籠似的尾巴拍一下水面，如果你以為它這是在歡迎我回家，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，這是它開飯的前奏。這時(shí)，如果你馬上給它喂食，這就不要緊�？墒悄阆胄菹⒁幌拢偃ノ刽~食，那麻煩就來(lái)了。它會(huì)使用它的武功——“如來(lái)神尾”，幾尾下來(lái)，地上便會(huì)泛起“洪災(zāi)”，這時(shí)你就要開始抗洪。最好的解決辦法就是趕快從魚飼料中拿出幾顆“靈丹妙藥”——魚食，放進(jìn)魚缸里，小金魚才會(huì)消停。當(dāng)然，如果胃口不佳，它就一點(diǎn)也不吃，讓你在邊上干著急。
我愛(ài)我家可愛(ài)的小金魚。
三年級(jí)精靈作文 篇4
我家有個(gè)金魚缸，里面游動(dòng)著許多條活潑可愛(ài)的小金魚。我可喜歡這些小精靈了。
它們鼓著大大的、透亮靈活的眼睛，各自穿著五顏六色的花衣裳。它們的嘴巴老是不停歇，一張一合，總是要吐出美麗的泡泡來(lái)吸引主人的眼球，好像在對(duì)我撒嬌地說(shuō)：“主人，快放點(diǎn)食物吧�！彪S后，就無(wú)憂無(wú)慮地?cái)[起小扇子似的尾巴，像紳士一樣在魚缸里巡邏了。
它們饑餓時(shí)，完全沒(méi)有了紳士的風(fēng)度。只要我一撒下食物，它們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，邊搶邊吞，嘴巴張合的頻率高得不得了。吃飽后，它們表現(xiàn)出親昵的樣子，繼續(xù)玩吸氣呼氣的游戲。
呀，它們的神態(tài)怎么這么兇�。吭瓉�(lái)它們正在“斗�！蹦兀植坏冒阉脟W嘩響。你看，它們頭碰頭，使出全身的力氣想戰(zhàn)勝對(duì)方。這邊的激戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束，那邊又展開了追趕比賽。有時(shí)又一時(shí)興起，玩起了捉迷藏的游戲，有的躲在石縫里，有的躲在珊瑚底下，有的玩累了，干脆一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué)，但眼睛還是瞪得大大的。這時(shí)如果有一點(diǎn)動(dòng)靜，它們準(zhǔn)會(huì)被驚醒。
這樣的精靈，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，真是讓我歡喜讓我愛(ài)！
三年級(jí)精靈作文 篇5
我有一只小精靈，身材比較矮小，綠綠的臉蛋，藍(lán)藍(lán)的眼睛，尖尖的耳朵，身上還長(zhǎng)著一對(duì)又薄又透的翅膀。他乖巧、善良，和我形影不離，我為他取名“胡乖善”。告訴你們吧，他有一個(gè)特異功能，那就是會(huì)“隱身”。
上課的時(shí)候，小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁，給我力量。你看，課堂上的我有時(shí)心不在焉，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí)，小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊悄悄地提醒我：“程皓，你是班長(zhǎng)，一定要以身作則哦！”聽了他的勸告，我挺了挺身子，頓時(shí)精神抖擻了：坐姿端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真細(xì)心。就這樣，小精靈經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我鼓勵(lì)我，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上“三好學(xué)生”。
下課的時(shí)候，小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁，給我快樂(lè)。你瞧，操場(chǎng)上那個(gè)英俊帥氣的小男孩就是我，我每完成一個(gè)完美的運(yùn)球動(dòng)作，他會(huì)拍手叫好；我每投進(jìn)一個(gè)球，他會(huì)鼓掌吶喊；就連我失誤的時(shí)候，他也會(huì)為我打氣加油。有了他，我都會(huì)收獲不少的快樂(lè)。
寫作文的時(shí)候，小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁，給我靈感。你看，上次我要寫《我和月亮姐姐的對(duì)話》這篇文章時(shí)，我絞盡了腦汁就是寫不出半個(gè)字來(lái)。這時(shí)，小精靈飄飄悠悠地落到電腦桌上，輕輕地提示我：“程皓，你不是有許多愿望嗎？告訴月亮姐姐，她肯定會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)的。”嘿，我一下子來(lái)了靈感，很快就寫出了一篇好文章，媽媽看了直夸我有創(chuàng)意，想象力特別豐富。
謝謝你，小精靈！是你給了我力量，給了我快樂(lè)，給了我靈感。我喜歡你——可愛(ài)的小精靈！
三年級(jí)精靈作文 篇6
有一天，我跟同學(xué)們正在食堂吃午飯，忽然，從食堂門飛進(jìn)來(lái)一個(gè)美食精靈。他的眼睛是一對(duì)甜甜圈里鑲嵌著兩顆珍珠，頭發(fā)是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴。別看它平時(shí)嘴巴很小，可每次吃起美食來(lái)卻狼吞虎咽，張的比誰(shuí)都大。他的肚子大得像吹滿了的氣球一樣，不知道里面裝了多少好吃的東西，腿是兩根蛋筒冰淇淋。
美食精靈飛到我們的餐桌前，發(fā)現(xiàn)很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜歡吃胡蘿卜、有的不喜歡吃西蘭花……美食精靈心想：我必須要幫助他們改掉挑食的壞毛病，讓小朋友們愛(ài)上吃飯！于是，美食精靈飛到他們的頭頂，揮舞著魔法棒，頓時(shí)同學(xué)們的餐盤里的食物都變得異常美味，他們都忍不住大口大口地把自己面前的飯菜吃得光光的，連湯也喝得一滴不剩。吃完，大家都打著飽嗝滿意地摸著圓滾滾的肚皮笑了。
同學(xué)們都很感謝美食精靈給自己帶來(lái)如此美味可口的食物。美食精靈也開心地笑了，他對(duì)小朋友們說(shuō)：“每一種食物都有它的美味和營(yíng)養(yǎng)，小朋友們不要挑食，要從不同的食物里吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)喲！祝你們都有一個(gè)好胃口！”說(shuō)完美食精靈飛出了食堂，回到自己的星球上去了。
三年級(jí)精靈作文 篇7
地上全都是紙屑，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)打掃，我心想：要是能有個(gè)精靈來(lái)幫我們打掃教室該多好呀！說(shuō)曹操，曹操到。窗外飛來(lái)了一個(gè)小精靈，她穿著一件碧藍(lán)色的裙子，魔法手杖好似刻滿花紋的掃帚，帽子尖尖的，像頂著一頂埃菲爾鐵塔。頭發(fā)像柳絲那樣細(xì)長(zhǎng)，眉毛好似柳葉，小小的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最神奇的是她的眼睛，水靈靈的，還不時(shí)發(fā)著光，那光芒是那么的柔和，那么的溫柔，只要她發(fā)現(xiàn)并鎖定的污漬，就立馬消失。我們都叫她“無(wú)塵精靈”。
許多同學(xué)看見(jiàn)了，立馬再三請(qǐng)求無(wú)塵精靈幫助我們打掃整個(gè)教室，無(wú)塵精靈抵不過(guò)我們的再三懇求，只好答應(yīng)了。無(wú)塵精靈自豪地向我們說(shuō)道：“同學(xué)們，千萬(wàn)別眨眼！”說(shuō)著，她就飛到了教室的四面八方，教室的每一個(gè)角落，同時(shí)，嘴里還咕嚕著：“快把，快把，教室打掃干凈！”說(shuō)完，教室里像被清洗過(guò)的那樣一塵不染，嶄新嶄新的，頓時(shí)同學(xué)們目瞪口呆，有的張大嘴巴，恨不得能塞進(jìn)一個(gè)拳頭；有的驚得眼球都要掉下來(lái)了，不可思議地說(shuō)道：“我的天吶，怎么可能！”
無(wú)塵精靈不想看到同學(xué)們對(duì)她戀戀不舍的樣子，就悄悄地吹了一口仙氣“呼”——一下子溜走了。
三年級(jí)精靈作文 篇8
今天早上，我起來(lái)拉開窗簾，看見(jiàn)一群白色裙子的“小精靈”！多么漂亮、多么瀟灑！我出門張開雙臂迎接她們。
看她們?cè)谔炜蒸骠嫫鹞�，多美呀！�?dāng)她們落到房頂?shù)臅r(shí)候，喜歡和小鴿子做游戲，她們給小鴿子穿上銀色的紗裙；當(dāng)她們落到樹枝上的時(shí)候，猶如給大樹爺爺穿上白羽絨服，大樹爺爺不冷了，明年就又能長(zhǎng)出嫩芽了；當(dāng)她們落到地上的時(shí)候，就像給大地蓋上一層厚厚的棉被！大地不涼了，明年就又能長(zhǎng)出小草、小花了。
路上的雪積了很多，清潔員阿姨們?cè)诓晦o勞苦地工作。我有些困惑：她們?yōu)槭裁匆獮⑷谘﹦┌�？好好的雪，都成黑的了，我為小精靈們惋惜。
校園里，我們堆起了雪人。小雪球打上幾個(gè)滾兒，就“臃腫”起來(lái)，身子和頭就初具規(guī)模了。不知是誰(shuí)從家里拿來(lái)的胡蘿卜，在雪人身上就有了用武之地。黑石子是必不可少的，我最喜歡“畫龍點(diǎn)睛”。哇，就叫你“精靈神子”吧！
美麗的小精靈，你好！
三年級(jí)精靈作文 篇9
我們班的精靈鬼是誰(shuí)？不用說(shuō)，大家都知道，他就是自稱“李小龍”二代的李佳泉，他中等的身材，脖子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，顯得靈活極了，所以時(shí)常逗我們笑。他活潑機(jī)靈，愛(ài)耍小聰明，總喜歡做一些古怪的動(dòng)作。
前些天，他有一件事就把我們?nèi)喽旱霉笮�。有一次上�?shù)學(xué)課時(shí)，孫新哲把鞋子脫了，放在地上。李佳泉看了，把孫新哲的鞋子從地上拿到桌子上來(lái)，這回孫新哲可受難了。全班77雙眼睛不約而同地投向了李佳泉。他這一舉動(dòng)像一股魔力，把我們逗得捧腹大笑起來(lái)，李佳泉也為他的舉動(dòng)給逗樂(lè)了。沈老師看見(jiàn)我們這么狂笑，以為有天塌下來(lái)的事呢！當(dāng)然，李佳泉的下場(chǎng)也很慘哦——點(diǎn)名被老師批評(píng)。
李佳泉不僅機(jī)靈，還喜歡耍小聰明。昨天上語(yǔ)文課時(shí)，大家都上得津津有味，十分投入。而李佳泉卻在抽屜里玩乒乓球。這早已被郭老師看得一清二楚，只是不想點(diǎn)李佳泉的名。郭老師首先只用眼神狠狠瞪了李佳泉一眼，可李佳泉不知悔改，低頭繼續(xù)“苦干”。下課鈴響了，老師再忍無(wú)可忍了，叫道：“李佳泉快把東西給我交上來(lái)�！币婚_始李佳泉想狡辯，疑惑不解地問(wèn)道：“��！什么東西？”這可是給老師火上加油：“還要我來(lái)拿嗎？”李佳泉也知道了老師的用意，又開始耍小聰明了。偷偷地把一個(gè)乒乓球交上去。這可離不開老師尖銳的眼睛，郭老師又問(wèn)道：“好像不止一個(gè)吧！”李佳泉的計(jì)謀被老師識(shí)破了，只得老老實(shí)實(shí)地把另一個(gè)球交上去。
這就是我們?nèi)巳丝诶锼f(shuō)的精靈鬼。一個(gè)活潑機(jī)靈、愛(ài)耍小聰明的精靈鬼，這就是他與眾不同的性格。
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