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      2. 三年級的作文

        時間:2021-03-25 20:09:51 三年級作文 我要投稿

        【必備】三年級的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的三年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】三年級的作文四篇

        三年級的作文 篇1

          是誰,在我困難之時幫助我?是誰,給予了我那一聲鼓勵?對,那就是——我的外婆。

          在我三年級時,有一次,我上學(xué)時忘記帶水杯。上午,我下課玩得像瘋子一樣,但是我上課時,一摸書包,呀!水杯忘帶了,唉!渴死了。沒過一會兒,又把這事忘記了。中午時分,我看見外婆拿著水瓶向我走來。我鄭重地接過水瓶,雖只說了聲謝謝,但一時間,千言萬語涌上心頭,思緒萬千。外婆送來的水,喝下去,如同甘露一樣滋潤了我的心田。使心中那一粒種子發(fā)了芽,只需合適的時候,就能長出璀璨的花。

          而這次時機(jī),恰恰在四年級。現(xiàn)在,當(dāng)每次考試前,外婆都在叮囑我:“要好好考!”這次,考試的目標(biāo)是拿到第一名!語文考試得了98分,我做到了!當(dāng)時我心想:閱讀題加把勁,基礎(chǔ)部分仔細(xì)看,這次就不信考不到第一名!加上昨晚媽媽的突擊復(fù)習(xí),考試時再沖刺,我得到了高分。一剎那,我為自己所感到自豪。

          窗外,那一叢叢不知名的花兒美得驚心動魄,那一抹花兒發(fā)芽了,美不勝收!因?yàn),它是用汗水和鼓勵所灌溉長成的的。這朵自豪之花,永遠(yuǎn)在我心頭閃耀!

        三年級的作文 篇2

          從古至今,有許許多多的關(guān)于水的成語和古詩詞,甚至還有傳說。由此可見,水是多么的重要。它灌溉了千百代生靈,讓他們得以繁衍,就像一個溫柔的母親?墒,有的時候它卻像一頭兇猛的野獸,向人類撲來。

          我還記得去年的夏天,外婆叫我起來陪她去買東西,我充滿疑惑,想問卻又沒問。我們在超市里逛來逛去,買了兩箱牛奶,一些餅干。在回家的路上,我想了又想:難道是家里來客人了,還是送人的?千百種想法在我的腦海里游動?斓郊視r,外婆卻讓我在樓下等她,這讓我更迷惑了,為什么呢?

          在外婆下樓的最后一刻,我忍不住了,便問道:“外婆,您買這些東西是干什么呀?”外婆輕聲地說:“這是給陳奶奶的,她家剛剛初中畢業(yè)的孫子,前幾天去甌江游泳溺水死啦,所以我去看看。”天哪,死啦!這個消息在我的腦海里猛烈的撞擊,讓我一下子清醒了過來。當(dāng)我和外婆走到她們家時,在他們開門的一剎那,發(fā)現(xiàn)了整個房子充滿了陰森感,看到每一個人的面孔都充滿了悲傷與沉痛,眼角的.淚珠似乎讓人有些沉默。外婆和她們的對話更讓人有些憐憫,加上那天的天氣,陰蒙蒙的,天上還下著一些小雨,一切都籠罩在黑暗之中。一個花季少年,一場令人沉痛的葬禮,曾經(jīng)的夢想支離破碎。

          如果他不去游泳,如果他不那么粗心,就不會發(fā)生溺水。但是,沒有如果。水是生命之源,它本有情,請你勿讓它變得無情。

        三年級的作文 篇3

          又是一個夏天,風(fēng)變得暖和了,小區(qū)的池塘也別有一番夏天的風(fēng)味。

          我來到池塘邊,映入眼簾的是一片紅白交錯的荷花,碧綠的荷葉一片挨著一片更襯托出荷花的美麗。突然,荷葉微微擺動,湊近細(xì)看,原來是一群群小魚兒正在荷葉間穿梭嬉戲。小魚兒調(diào)皮得很,引得荷花禁不住搖動身子在水面上跳起了“天鵝舞”。看,荷花那嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃,像一位位仙女穿著粉色和白色的舞裙盡情舞蹈,美麗極了!可愛的魚兒在水中為荷花仙子伴舞,池邊的楊柳也忍不住甩動起美麗的長發(fā)。一陣夏風(fēng)飄然而至,荷花擺得更加迷人,柳枝飄得更加瀟灑,魚兒也游得更加歡快了。美麗的景色使我戀戀不舍,幾次將媽媽的呼喚聲置之腦后!

          吃完晚飯,我又來到了池塘邊。今天月亮似乎與我們捉起了迷藏,不肯拋頭露面,但岸邊的路燈都亮了,燈光倒映在池塘中,仿佛給一池水鑲上了一顆顆碩大的鉆石和夜明珠,把漆黑的池塘點(diǎn)綴得別有一番風(fēng)韻。風(fēng)變得涼爽多了。在微風(fēng)的吹拂下,隱隱約約能看到荷花婆娑的身影。夜晚的池塘,顯得那么安靜,沒有美麗的“荷塘月色”,游人早早散去,池塘邊安靜得只剩下蟬叫和蛙叫了。忽然,聽見樹上一只“知了”正在唱著歌:“知——了——知——了——”也不知道,這蟲子“知”些什么?

          夏天有美麗的池塘,池塘里也有美麗的夏天!

        三年級的作文 篇4

          有人會做不倒翁,還有人會做書簽,那次我嘗試著做了一個蘿卜印章。

          有一天,我在家里閑著無趣,于是就想大展身手,做一個小制作。說干就干,我翻箱倒柜,終于集齊了所有物品,有:胡蘿卜、刻刀、印泥、一張白紙。準(zhǔn)備工作完成了,接下來就到了雕刻,我小心翼翼地拿起刻刀,然后仔仔細(xì)細(xì)地在蘿卜上刻一個五角星,雕刻的時候不能有一點(diǎn)差錯,否則圖形就不規(guī)范了,大約過了15分鐘,我可算是把這個五角星刻出來了,雖然東西做好了,但還沒有“驗(yàn)貨”,所以我找來了印泥,把蘿卜往上一按,再用力印在紙上,果真在白紙上呈現(xiàn)出一個完美的五角星。

          看著我的作品,心里想:通過這次小制作,我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多特長,這樣既可以娛樂身心,又可以增加樂趣,真是一舉兩得呀!說不定以后我會成為一個雕刻家呢!

          這次嘗試給我?guī)碓S多樂趣,以后我還要經(jīng)常做。

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