小小學(xué)三年級(jí)作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
這只紅玫瑰蜘蛛是我一位叔叔送給我的寵物。在我家的飼養(yǎng)盒里已經(jīng)“住”了一年多了。它身體強(qiáng)壯，有很強(qiáng)的生命力，可以一日一餐，也可以二三個(gè)月不吃不喝，它長(zhǎng)著一身棕色的毛，于是我就叫它“毛毛”。
“毛毛”可是一位聰明、冷靜、有耐心的“獵人”喲！不信的話，你就往下看吧！
我把兩只蚱蜢放到“毛毛”的“屋子”里，“毛毛”看到蚱蜢進(jìn)入了它心愛(ài)的地盤，十分生氣，于是就把長(zhǎng)在腹部用來(lái)纏絲的兩根“棒棒”搖了起來(lái)，它一生氣就愛(ài)這樣。蚱蜢看到蜘蛛，連連發(fā)抖，就像碰上了怪物一般。
“毛毛”開始試探蚱蜢了，看看它到底有多大能耐。當(dāng)“毛毛”發(fā)現(xiàn)蚱蜢不過(guò)只是在那兒蹦來(lái)蹦去時(shí)，便開始算記起了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。
“毛毛”在墻角裝死，當(dāng)無(wú)知的蚱蜢發(fā)著抖也想試探“毛毛”的能力而走到它的腳上時(shí)，一切都晚了！因?yàn)槊跇O端的時(shí)間里，已經(jīng)用迅雷不及掩耳之勢(shì)把蚱蜢捉住，再用兩顆尖利的黑色的毒牙往它體內(nèi)注射毒液，接著，毛毛就用兩顆毒牙把蚱蜢緩慢地送到嘴里，似乎在細(xì)細(xì)品味。
��！“毛毛”的捕獵方式總是那么獨(dú)一無(wú)二。說(shuō)它的方法像獅子之類吧，但它又不草率的動(dòng)用武力，而是憑借過(guò)人的智慧與技巧。說(shuō)它的'方法像殘忍的才狼吧，而它的吃相又是那么的斯文。
不管怎么說(shuō)，這下你該相信我剛才的話了吧！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
你瞧，他們?cè)谶@里啦。柔娜拉開了帳子。
漁夫手提著馬燈，看了看西蒙的孩子，說(shuō)：他們睡得多香啊！這二個(gè)孩子頭發(fā)是黃色的，顯得那么可愛(ài)、天真。柔娜說(shuō)：你瞧，他們多可愛(ài)��！但是，這么可愛(ài)的孩子，這么小就成了古爾？柔娜沉默了。
明天，我多捕點(diǎn)兒魚回來(lái)，好讓這七個(gè)孩子填飽肚子。上帝啊，請(qǐng)保佑我吧！漁夫一邊說(shuō)一邊在胸前畫著十字。桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：天也不早了，你早點(diǎn)兒睡吧，明天你還要去捕魚呢！那好吧，你也早點(diǎn)兒睡。漁夫說(shuō)完便睡下了。
第二天清晨，漁夫拿著漁網(wǎng)出去捕魚了，傍晚的時(shí)候，他大聲喊道：桑娜，快來(lái)看哪！我捕到了許多的魚！桑娜聽了，十分激動(dòng)，她興高采烈的喊：啊，終于捕到魚了，孩子終于可以吃飽了！他們不用再受饑餓的折磨了！桑娜燒好了魚，一口一口地喂孩子們，孩子們像一只只饑餓的小貓，已經(jīng)有好幾天沒(méi)有東西吃的樣子。就這樣，桑娜一家人就靠漁夫捕回來(lái)的魚生活著？？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一眨眼已經(jīng)二十年過(guò)去了，桑娜的五個(gè)孩子和西蒙的二個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了。桑娜一直想對(duì)二個(gè)孩子說(shuō)埋藏在自己心里的秘密西蒙的死，也就是二個(gè)孩子的媽媽的死。
終于有一天，桑娜對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子說(shuō)：二十年前，你們的媽媽西蒙死在自己屋里冰冷的床上，她把衣服都裹在你們身上，不讓你們著涼。你們蜷縮著身子睡在她身邊，睡得又香又甜？那兩個(gè)孩子驚訝了，眼里頓時(shí)充滿了淚水。其中一個(gè)對(duì)桑娜說(shuō)：您既然撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，您就是我們的媽媽！另一個(gè)孩子說(shuō)：對(duì)！媽媽，謝謝您！
桑娜聽了，眼淚頓時(shí)奪眶而出？
從此以后，桑娜一家人就過(guò)著幸福的日子。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
秋邁著悄悄的腳步走向我們，秋游是我們翹首以待的事情。今天秋老虎把臺(tái)風(fēng)“鳳凰”趕走了。我的心情也像天氣一樣陽(yáng)光燦爛。老師和同學(xué)們一起坐著客車來(lái)到秋游的目的地。
到了植物園，老師首先帶我們參觀了博物館。然后又帶我們來(lái)到一片綠油油的草地上。同學(xué)們迫不及待地鋪開坐墊。我發(fā)現(xiàn)我們小組幾乎每個(gè)人都帶了坐墊。于是我們把坐墊拼在一起，成了一個(gè)超大坐墊。
接著我們就開始吃“午飯”了。我先拿出薯?xiàng)l，抽了一根，蘸了蘸番茄醬，放進(jìn)嘴里。“好吃，好吃”。我不盡贊揚(yáng)起來(lái)，“王雨珂你也來(lái)幾根吧”。忽然，王逸玲把她書包里的零食全都倒了出來(lái)。我驚呆了，“你竟然買了這么多的零食！”我驚奇的地問(wèn)。她說(shuō)：“怎么了，我很多都是跟大家分享的。”同學(xué)們開開心心地吃著吃著，時(shí)而找自己的食物吃，時(shí)而吃別人的分享食物。我也把手伸進(jìn)書包里，摸到了小勺子，這才想起有帶果凍，于是拿出果凍津津有味地吃了起來(lái)。正在這時(shí)，果C卷從天而降，我馬上接住它。原來(lái)是王逸玲扔過(guò)來(lái)的。我撕開包裝便美滋滋地吃了起來(lái)。吃完了又看見(jiàn)卷紙上的笑話，笑得我差一點(diǎn)直不起腰來(lái)。
這次秋游最令我難忘的就是吃“午飯”的那段時(shí)光。我們?cè)谇锷匀说拇笞匀恢幸黄鸱窒硎澄�，談笑風(fēng)生。真是一次快樂(lè)的秋游！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
今天，上課的時(shí)候，楊老師給我們帶來(lái)了一瓶新型飲料，她還說(shuō)這是世界上獨(dú)一無(wú)二的。我的心里疑惑不已，這樣的飲料到底是什么味道的呢？
老師把飲料拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)飲料瓶子上面小，下面大，瓶蓋是綠色的，像是給瓶子戴上了一頂綠色的帽子。有趣的是它的瓶身，上面有一張小娃娃的臉，臉上的眼睛像毛毛蟲一樣，嘴巴像鯊魚的血盆大口。瓶底下面圍了一圈綠色的花邊。整體來(lái)看真像一個(gè)小孩戴著帽子。透過(guò)瓶身看到里邊的飲料是亮晶晶的，我覺(jué)得可能是蘇打水。
終于到了品嘗的時(shí)候，楊老師要選擇一名同學(xué)上來(lái)品嘗飲料，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。最后，楊老師選了一名女同學(xué)上來(lái)品嘗。這位女同學(xué)笑瞇瞇地走上臺(tái)，她張大嘴巴，仰著頭，閉著眼睛，楊老師把飲料倒進(jìn)了她的嘴里。她咂巴咂巴嘴巴，幾口就把飲料喝完了。楊老師問(wèn)她是什么味道，女同學(xué)說(shuō)：“什么味也沒(méi)有，像白開水。”然后老師就給我們每人喝了一口，前面的人喝完就叫起來(lái)：“好好喝，好好喝，我們還要喝！”我聽了他們的話很激動(dòng)，希望能快點(diǎn)到我，盼星星盼月亮，我終于喝到一口了。先開始，什么味也沒(méi)有，后來(lái)，品嘗出了一點(diǎn)淡淡的薄荷味。
最后，楊老師告訴我們這個(gè)瓶子里裝的并不是什么新型飲料，而是我們平常生活中的白開水，我們失望極了�？墒窃谶@次活動(dòng)中我卻明白了一個(gè)道理：做事自己要有主見(jiàn)，不能輕易相信別人的話。
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