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      2. 平凡的我也很精彩三年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-05-31 17:40:49 三年級(jí)作文 我要投稿

        平凡的我也很精彩三年級(jí)優(yōu)秀作文

          我是個(gè)普通的學(xué)生,沒(méi)有閃耀的成績(jī),每天過(guò)著單調(diào)的兩點(diǎn)一線式生活。在人群中,我不過(guò)是毫不起眼的一點(diǎn)。生活不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨V,地球沒(méi)了我也能照常轉(zhuǎn)動(dòng),平凡依舊籠罩著我的身影,即使沒(méi)有簇?fù)淼某绨菡,生活也不?huì)為此暗淡無(wú)光澤。

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          但那一次我發(fā)現(xiàn)了平凡的'我也很精彩。六年級(jí)的一個(gè)周末我無(wú)意間登錄。剛開始我無(wú)所事事不知干什么好。在一次旅游回來(lái)后,老爸讓我整理旅游中的所見所聞。于是我注冊(cè)了一個(gè),我把這次旅游中見到的、聽到的、想到的都放到了網(wǎng)上日志里,并配上精美的照片?矗@張是海上日出,這張是夕陽(yáng)椰風(fēng),這是海中戲水……記錄到第三天,漸漸開始有人回復(fù)我的記錄。問(wèn)我:這是什么?那是什么?評(píng)價(jià)我的文章,和我討論交流。我開始對(duì)寫作產(chǎn)生興趣。

          每周,我都會(huì)寫一篇作文貼在的個(gè)人日志了上,也會(huì)看看其他人的文章,聽聽別人對(duì)我寫作的意見和建議,看看其他人的作文,學(xué)著對(duì)他們的作文品頭論足,也不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。

          從此我有了自己的另一半天地。有了訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)的一片小天地,有了自己的筆友。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內(nèi)心深處的門,一扇通往寫作的門。有了一片自己的小天地。在那里可以結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的筆友;大家一起交流討論寫作。漸漸地我從一開始的無(wú)所事事,到慢慢有了寫作的信心,現(xiàn)在我喜歡寫作,我文章里的人物真的“活起來(lái)”了。

          寫作給我?guī)?lái)了歡樂(lè),帶走了憂愁。讓我也有精彩起來(lái)。

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