精選三年級同學作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的三年級同學作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級同學作文 篇1
開學的第一天,同學們都背著書包高高興興地走進教室。忽然,一個陌生的女孩站在我們門口,她梳著一個馬尾辮,穿著粉紅色的羽絨服,背著書包,神情有點緊張得看著里面,女孩的旁邊站著她的爸爸,還不時地在對她說著什么。這回教室里頓時議論開了,有的說:“這個女孩是不是從別的學校里轉(zhuǎn)過來的?”有的說:“她是不是來找人的?”還有的問旁邊的同學:“你知道她的名字嗎?”……小女孩好像很害羞,躲到了爸爸的身后。
還沒等同學們議論完,上課的鈴聲打響了。龔老師把那女孩領(lǐng)了進來,給她找了個座位讓她先坐下。
“同學們,大家新年好。今天是開學的第一天,希望大家在新的一學期里能好好學習,天天向上,今天我們班來了一位新同學,現(xiàn)在我們歡迎她上來做一下自我介紹,好不好?”龔老師面帶微笑地向大家說。
“好!蓖瑢W們馬上異口同聲地回答。
只見那女孩站起來慢慢地走上講臺,她好像有點害羞,紅著臉小聲地說:“我叫王佳琳,很高興來到三(1)班1,我的愛好是畫畫。希望以后能成為大家的好朋友!饼徖蠋熀孟窨闯隽怂木o張,微笑地對她說:“別害怕,膽子大點,以后大家都是同學了!迸⒁婟徖蠋熯@么和藹可親,她也向大家笑了笑,好像放松了許多。
“那么,王佳琳同學,你這次來到三(1)班,有沒有給自己定下一個目標?”龔老師問。
“有,我的目標是每次考試都拿第一!蓖跫蚜招判臐M滿的回答。龔老師聽后高興地說:“好,希望你能實現(xiàn)自己的目標,同時,同學們你們也要加油了,大家共同進步,我們歡迎王佳琳同學加入三(1)班!鳖D時,教室里響起了熱烈的掌聲。
大家看著這位新同學都很高興,因為我們班又多了一位小伙伴。我想,以后我們一定會互相幫助,共同進步,成為好朋友。
三年級同學作文 篇2
在我的記憶中,有一件事令我無法忘懷,每當想起這件事時,我的內(nèi)心就會蕩起漣漪,久久不能平靜,它像一杯溫情的綠茶,滋潤我的心扉……
那是一個中午,我們正在上課,我的肚子開始抱怨,這時,下課鈴響了,我們迫不及待地沖出教室,呵,此時的教室門已經(jīng)擠得快變形了,快瞧,樓下,
大批人馬正在向目標發(fā)起進攻,我拿到了一盒飯,于是,我哼著小曲,走向教室,可是,不幸的事發(fā)生了,我不小心摔了一跤,只聽一聲巨響,我的飯盒落到地上,里面的食物也滾出來了,我的炒青菜變成了炒黑菜,紅燒肉更是慘不忍睹,我失落極了,淚水像斷了線的珍珠,無休無止,幾位同學見了,忙扶我起來,替我擦干淚水,洗干凈勺子,收拾好飯菜,走到教室,同學們七嘴八舌地安慰我,班長走來了,拍了拍胸脯,自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑,不一會兒,她拍了拍手,好多同學都走了進來,來到我的桌前,打開飯盒,一眼就望見了如小山般的飯菜,她們讓我快吃,我一下子呆住了,說不出話來,飯菜在陽光的照射下,發(fā)出金燦燦的光芒,好像見證了我與同學們的友誼,幸福如泉水涌進我心中,我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來,流進我的嘴中,哦,這是甜甜的淚,哦,這是幸福的淚……
我與同學們的友誼雖不是很偉大,但是它就像一杯咖啡,品嘗后,給人留下純厚的芳香!
三年級同學作文 篇3
每當我打開文具盒看見那支黑色水筆時,腦海里不由地會浮現(xiàn)出與學而思同學袁玥發(fā)生的那場誤會。
記得那一天,第一節(jié)下課時,我去倒了杯水,第二節(jié)課要考試,我的黑色水筆突然不見了,同桌袁玥看見了對我說:“先考試,下課再找吧!”
考試后,我的橡皮掉在了地上,當我從地上撿起來的時候,看見了在袁玥的桌洞口靜靜地躺著一支黑色水筆,我立即拿起來對袁玥質(zhì)問道:“這不是我的黑色水筆嗎?你為什么要偷我的筆?”袁玥一臉茫然,停頓了一秒后,大叫起來:“這不是我干的,我才不是那種人!”這一幕被任老師看見了,她連忙對我解釋道:“下課時候,我在袁玥課桌底下?lián)斓搅诉@支水筆,以為是她的,就放在了桌洞里。”
聽到這話,我不由地低下了頭,整個臉燙得像火燒一樣漲得通紅通紅,并對袁玥說:“對不起,我不該冤枉你!睕]想到,袁玥非常大度地回答:“沒關(guān)系,只要把事情搞清楚就好了。”
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,教室里又恢復了寧靜。
通過這件小事,讓我學到了任何事情沒有弄清楚前不能冤枉別人,同學之間要互相信任,團結(jié)友愛。
三年級同學作文 篇4
同學之間有快樂,有矛盾,也有關(guān)愛,下面就跟隨我的腳步,看看同學們對我的關(guān)愛吧!
記得三年級的時候,我去玉皇山公園玩,不小心在蹦蹦床上崴了腳,哎! 害得我一周沒來學校上課,落了許多課程。當我一瘸一拐來到學校時,同學們一下子圍了上來,親切地問:“好沒好點兒?能自己走路么?” 當我看到四年一班的一個小姑娘是爸爸背進學校的時候,我心里想:她應(yīng)該也是崴腳了,還好,我沒有她那么嚴重。
過了一會兒,又來了許多同學,他們有的幫我拿書包,有的幫我拎飯盒,有的一直攙扶著我,還有的追著我問:“疼不疼?腳腫不腫?可以上下樓了嗎 ?” 聽了同學們的問候,一股暖流涌上心頭。我既開心,又幸福。
好不容易走進了教室,同學們不是先放自己的凳子,而是幫我把凳子放下來。班主任席老師看我來了,關(guān)切地問:“周爽來了,恢復得怎么樣?” 然后老師安排了幾個女孩,成立了一個愛心小組,讓她們打理我在學校的事務(wù)。幫我打飯,扶我去廁所,送我上下樓梯,幫我背書包、拎飯盒。
間操、體育課我基本不出去,留在教室里。老師見了說 :“你答一答卷子吧!”我寫完后,老師幫我批改,把錯的字給我打上字頭讓我再練習寫一寫,給我講錯的題,還給我補落下的課程 。
放學了,老師叮囑我路上要小心,還讓補習班的孫祎晗和我先走。孫祎晗背著兩個書包,拎著兩個飯盒,也不說一聲累,還告訴我慢點兒走。一路上,我倆嘻嘻哈哈,有說有笑,腳上的疼痛似乎也減輕了許多。就這樣,愛心小組的同學一直照顧我,直到完全好起來。
昨天,我又流鼻血了,逄顏赫陪我到水房,王彩婷和王藝瑾也跟來了,王彩婷一直在我腦門上拍水,我也努力把嘴里的血吐出去,逄顏赫趕來了,她把衛(wèi)生紙卷成細長條,塞進我的鼻孔,結(jié)果,鼻血真地止住了。
生活在這樣的一個班集體中,擁有著這樣一群關(guān)愛他人的同學們,我又怎能不快樂,不幸福呢?
我愛我的同學們,更愛這個班集體。
三年級同學作文 篇5
這個學期,我們402產(chǎn)的班來了三位新同學。他(她)的名字分別叫查杰、沈雯怡、夏鎮(zhèn)譽。我們真為他們喝彩。
對我印象最深的同學是夏鎮(zhèn)譽。他像個小帥哥。他上課時,每次都是第一個舉手,反應(yīng)很快。每一次課堂朗讀比賽,他總是那么聲情并茂。所以他九月份被大家評上了“朗讀大王”和“發(fā)言大王”呢。他的歌聲總是那么動聽,令同學們百聽不厭。
沈雯怡,她高挑的個子,大大的眼睛,白白的臉蛋,長長的頭發(fā),笑起來露出兩個甜美的小酒窩。她每一次作業(yè),總是一絲不茍,每一堂課,她總那么專心致志,每一次下課,她總是與同學談笑風聲。他的工作總是那么盡職盡職。
查杰,他黃黃的頭發(fā),瘦瘦的,可是在體育這方面,他是一個小健將呢!他積極參加每一項活動和比賽,常常能為班級爭光。他時時刻刻為自己加油而努力,在老師的幫助下,學習上有了飛速地進步。課外摘錄筆記往往是做得最認真而且是最多的。
他們?yōu)槲覀儼嘧⑷肓诵碌幕盍Α?/p>
三年級同學作文 篇6
在每個人的一生,都會有許許多多的事,這次我講的是和同學爭吵的事。
在三年級上期的時候,有一次我買了一個新本,陳佳禾看到了說:“我們打造一個故事集吧?我把本子帶回家,把好聽的童話內(nèi)容寫里面,然后拿來給你看,你也可以把好看的童話寫里面,這樣我們共同分享共同學習,好不好?”我高興的回答“好啊,一言為定!”后來我看了她寫的王子與公主的故事,她看了我寫的小紅帽的故事,這樣大家都很開心。但是有一天,由于我著急看故事,就對她說:“趕快讓我看一下你寫的什么故事?”陳佳禾說:“你還沒寫完呢?等我寫完了你再看吧!蔽艺f:“我就看一下!闭f著就把本硬奪了過來,她生氣的說:“你太沒耐心了,我以后不幫你寫了。”我心想不寫就不寫,我可以自己寫,誰怕誰。康呛髞砦矣窒氲狡綍r我和陳佳禾是多好的朋友!相互幫助相互關(guān)心,她還給過我好吃的呢!那件事確實是我有錯,想到這里我好后悔啊。下課鈴響了,站路隊的時候,我主動過去給她道歉,請她原諒我,她開心的點點頭。
于是我倆高高興興的牽手回家了,如今我們依然還是最好的'朋友。
三年級同學作文 篇7
星期四下午,我們班同學知道了姬嫚君同學的爸爸遭遇車禍,至今昏迷不醒的消息。大家的心情十分沉重。我們紛紛議論,怎樣幫助她呢?
有的同學說,去醫(yī)院看望,有的說安慰姬嫚君。最后,老師提出大家盡自己的能力,伸出援助之手,為姬嫚君同學的爸爸捐些醫(yī)療費。大家爭先恐后地參加捐款,有的打開自己的存錢罐,有的拿出賣廢品的錢,有的拿來做家務(wù)掙的錢,還有的拿來壓歲錢。短短的一天,就捐了四百多塊錢。
這只是我們愛心的一部分,在以后的日子里,我們還要關(guān)心繼續(xù)關(guān)心、愛護姬嫚君,陪她一起走過這段困難的日子。
三年級同學作文 篇8
在素養(yǎng)班里,房老師教我們猜字謎。
房老師在黑板上寫了一個“云上”、“樓前”、“光頭”等,馬上有同學發(fā)現(xiàn)了秘密,說出“云”字的上部分就是“二”,“樓”的前部分是“木”,“光”的頭部就是一個“小”字哦。哈哈,原來可以根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來猜。后來我們還學著編謎語了。
放學回家,我就給媽媽出了很多謎語:花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發(fā)智力,還挺有趣。我編謎語的興致更高了,而且有時候?qū)W生字,我也能夠編出生字謎語來呢。
班上有許多同學經(jīng)常寫錯別字,老師希望我們?nèi)蛶退麄儭S谑,我想到了編謎語。這不,我先出容易的字謎,他們發(fā)現(xiàn)秘密后,一下子猜出來,就覺得有趣。于是,我就偷偷找到他們默寫本,將他們總是寫錯的字抄下來,在家里好好研究。有同學分不清“晴”和“睛”,我就編出“有日頭就是天,換個目成了眼”。有同學將“休”寫成“體”,我就編了一個“人靠著木頭就是息”。
雖然還有難記的字我不會編謎語,但是我發(fā)現(xiàn)同學的錯別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學考出優(yōu)異的成績。
三年級同學作文 篇9
記得那是一個陽光明媚的早上,我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了,忙把嘴閉上,旁邊的人見了。忙說:“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了,忙說:“叔叔阿姨對不起,實在是對不起了,這些嘔吐的東西我們會處理的!闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來,起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。
小明見了忙說:“粟江琳,謝謝了,我嘔吐了你不但不蒙住嘴,反而幫我清理了我嘔吐的垃圾,我真是太感動了,謝謝你你對我的關(guān)懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面,一一伸出了援助之手。我看見了這動人的場面,熱淚在我的眼眶中打滾,淚珠像斷了線的珠子一樣,直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上,我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜,因為我做了一個做人最不可缺少的公德心,也知道了社會并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。
什么是同學,互幫互助這才是真正的同學。
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