地震中的父與子三年級作文
一天，美國洛杉磯發(fā)生了大地震。
一所充滿歡聲笑語的小學傳來了急促的地震警報聲。“同學們，快去操場集合！”一位老師沖著正在上課的學生們叫道，然后跌跌撞撞地跑向教室外，組織學生撤離。
當一個叫阿曼達的7歲小孩走到門口時，“砰”一塊水泥板掉了下來，封住了出口，將阿曼達連同后面的同學堵在了教室里�！芭椤庇质且宦�，整個天花板都掉了下來，架成了一個大三角，把他們困在了里面。
待地震過后，阿曼達完全明白了自己的處境，他們有可能被救出去，也有可能被永遠困在底下。這是，阿曼達猛地想起父親常對他說得話：“不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起�！彼o了阿曼達信心：我得堅持到爸爸找到我！這時候，一陣哭聲、尖叫聲、議論聲如同交響樂一般交織在一起，打破了廢墟里的死寂，傳入了阿曼達的耳際，他知道，這是他的同學發(fā)出的。
“我們被困住了，出不去了！”
“屋頂會塌下來嗎？”
“我們什么時候可以出去？會有人來就我們嗎？”
“要不我們自己挖出去吧！”
“我們會餓死、渴死嗎？”
這時，阿曼達開始安慰他的同學：“大家不要灰心，只要我爸爸還活著，他就一定會來救我們的，因為他說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起；大家不要哭了，也不能向上挖，這里是挖不上去的'，要節(jié)省體力！……”
同學們不哭也不鬧了，并堅信阿曼達的爸爸會把他們救出去，他們都知道，阿曼達的爸爸最信守諾言。2小時、4小時、8小時、24小時、36小時……隨著時間的流逝，這種堅定不移的信念在同學們腦海中緩緩消失、流逝，就連阿曼達都有一絲絕望，但他不能放棄，他得讓自己和同學們堅持下去！他抓起旁邊同學的手緊緊的握住，似乎想把勇氣和膽量串在一起似的。
終于，在第38小時后，一絲久違的陽光從石頭的縫隙中探了進來，并且越來越大。
“爸爸，是你嗎？”阿曼達用干裂的嘴喊道。
“阿曼達，我的兒子！”是父親的聲音！14個孩子又重新燃起了希望。
“爸爸，真的是你嗎？”“是我，我的兒子！”父親急切的說。
50分鐘后，一個安全的出口被開辟出來，這對了不起的父與子無比幸福地擁抱在一起。
【地震中的父與子三年級作文】相關(guān)文章：
地震中的父與子(續(xù))作文12-28
地震中的父與子續(xù)寫06-08
《地震中的父與子》的讀書筆記11-25
《地震中的父與子》讀書筆記09-25
《地震中的父與子》讀書筆記09-18
地震中的父與子觀后感03-10
地震中的父與子讀書筆記10-15
《地震中的父與子》續(xù)寫的優(yōu)秀作文09-18
《地震中的父與子》擴寫作文05-26
地震中的父與子擴寫作文05-27