- 相關(guān)推薦
快速猜拳三年級(jí)作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快速猜拳三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
快速猜拳三年級(jí)作文 1
“哈哈！你輸了吧！”咦？那是什么聲音？讓我們?nèi)タ纯窗�！喔！原來大家在玩猜拳呢！讓我們一起去參加吧�?/p>
第一次開始了。我自告奮勇走上去。我先和章瀟彬比猜拳。比賽開始了，我先出了剪刀，而章瀟彬出了布，就這么簡單，很快我們就放松了。第二局我又贏了，還是覺得沒什么難�？墒呛髞頉]想到章瀟彬反敗為勝，連贏三局，我敗下陣來。
第二次開始了。我和王婧比，剛開始我就在氣勢上已經(jīng)壓倒了她。我三次都出了剪刀，王婧都出了布。我輕而易舉地贏了。
第三次開始了。王佳慧和王婧的拳出得太有順序了，先剪刀再石頭再出布。她們兩個(gè)覺得不行就換了種方式。王婧先出了剪刀，王佳慧碰巧出了石頭。王佳慧又出了石頭可惜王婧出了布，這次王婧贏了。王佳慧再一次出了石頭，王婧出了剪刀。王婧以為她還出石頭就出了布。這次王佳慧出了剪刀。所以王佳慧贏了。很快比賽結(jié)果出來了：章瀟彬第一，我第二，王佳慧第三，王婧最后。
今天這個(gè)比賽讓我明白了每件事都很難，我們不能放松警惕。比賽時(shí)誰都會(huì)反敗為勝，但只要用心贏的可能性就會(huì)更大。
快速猜拳三年級(jí)作文 2
今天，我和媽媽玩猜拳游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一塊地從中間劃一條線分成兩等份，兩人站在線的兩邊，劃拳贏了的向前走一步，輸了的向后退一步，如果誰退到?jīng)]有地盤，誰就輸了。
一場驚人緊張的`游戲開始了，開始媽媽很狡猾，劃拳的方式變化多端，我摸不清她的花招，總是贏不了媽媽，你看她那得意洋洋、耀武揚(yáng)威的樣子，好像沒人能打敗的將軍一樣，我很不服氣，要求再來，可還是連輸幾次。我想：硬拼是打不過媽媽的，只能智取，后來我仔細(xì)觀察她的出拳方式，發(fā)現(xiàn)媽媽出拳是有順序的：先出石頭，再出剪刀，最后出布。發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，我一連贏了幾次，后來媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我猜出了她出拳的規(guī)律，然后她馬上改變了陣式，我又連輸了好幾次，我非常非常不服氣，于是我亂出劃拳的順序，沒想到我瞎貓闖老鼠，又贏了幾次，這時(shí)媽媽收起了得意洋洋的模樣�！肮保∵@回輪到我得意了。媽媽也很不服氣，氣得吹胡子瞪眼。
雖然到最后我還是輸給了媽媽，但從中我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！看來，我在學(xué)習(xí)語文、英語、數(shù)學(xué)都不能驕傲了。
快速猜拳三年級(jí)作文 3
剪刀、石頭、布的游戲大家都玩過吧，這可是咱們的家常便飯了！今天的興趣課上，老師帶我們玩了一個(gè)趣味猜拳游戲，這可不是普通的石頭、剪刀，布。
趣味歸趣味，規(guī)矩還是得遵守的。游戲的規(guī)則是這樣的：兩人相對同時(shí)快速出拳，進(jìn)行“石頭、剪刀、布”游戲。贏的那只手可迅速擊打輸了的同學(xué)手背，輸?shù)?同學(xué)則盡量躲避。要是判斷錯(cuò)誤，自己輸了還打?qū)Ψ剑瑒t要被對手罰打兩下，還不可以躲。我認(rèn)為整個(gè)游戲的核心就是動(dòng)作要迅速，判斷要準(zhǔn)確。
首先是同學(xué)們自主練習(xí)。我嘛，嘻嘻，對手自然是木訥同桌韓亞坤啦！我滿懷著讓小韓韓必輸?shù)男判南蛩l(fā)起了挑戰(zhàn)，沒想到這家伙還真是深藏不露。我出石頭，他居然出布。見勢不妙，我連忙以迅雷不及掩耳之勢收回右手，用左手的剪刀代替。這個(gè)小韓韓還真沒發(fā)現(xiàn)，于是，我趁機(jī)用我的無敵大巴掌打了他一記肥拳。（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……可是，我高興得太早了，被勝利沖昏了頭腦的我接連輸了兩次。還因?yàn)榧庇谙搿皥?bào)仇雪恨”而判斷失誤，結(jié)果被小韓韓逮住報(bào)了他的一“拳”之仇。呵呵，我是不是有點(diǎn)“罪有應(yīng)得”！
要到表演賽了，我的勇氣、拼勁早就飛到了九霄云外了！看著同學(xué)們在臺(tái)上雷電般地猜拳，耳邊不時(shí)傳來“啪啪”聲，我早就頭昏耳鳴，眼花繚亂了。不過有一場比賽我倒是記住了。
那是張晶晶和李涔溪的一場對決。她倆跟狒狒打架似的出了拳在空中畫個(gè)圈，又趕緊收回到身后，要是加上個(gè)拍打胸口的動(dòng)作就更像了。我看了半天總算明白了：既怕自己輸了被別人打，又怕判斷錯(cuò)誤，誤打別人而被罰打。所以，這倆人干脆不管是輸是贏，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戲還在繼續(xù)！
快速猜拳三年級(jí)作文 4
下課了，左霖源嚷嚷著陪他玩。沒辦法，我只好陪他在走廊邊玩起了一個(gè)他沒玩過的游戲——猜拳劈叉。
首先，我給左霖源介紹規(guī)則：左腳在前，右腳在后，要形成一條直線，兩人的左腳腳尖要碰到。贏了的人前腳退到后腳后面，輸了的人前腳向前推，一直推到對方前腳腳尖才能停下。最后，誰碰不到對方前腳腳尖了，或是劈叉時(shí)后腳動(dòng)了，就是輸了。
一、輕松贏得第一局
游戲開始了�！笆^剪刀布、石頭剪刀布……”十幾回合后，左霖源已經(jīng)完全劈叉了。哈哈，我要贏了，我就知道你不是我的對手。最后一把，“石頭剪刀布�！弊罅卦闯隽恕安肌保页隽恕凹舻丁�。左霖源見自己輸了，不服氣地站起來說：“我不服，我不服，再來，再來！”我聽了后，接受了他的挑戰(zhàn)。
二、再次贏下左霖源
第二局開始了。“石頭剪刀布、石頭剪刀布……”又是十幾回合，這時(shí)的左霖源又劈叉了。哈哈，看來這一局我又贏了。果然不出所料，最后一把我用“布”戰(zhàn)勝了左霖源的.“石頭”。這下左霖源再也不跟我比了，但一旁的唐詩語看見了，要向我發(fā)起挑戰(zhàn)。咦？難道我得三連勝的機(jī)會(huì)自己飄來了？所以我接受了挑戰(zhàn)。
三、艱難贏下最終局
第三局開始了�！笆^剪刀布、石頭剪刀布……”十幾回合過去了，此時(shí)的我已經(jīng)劈叉到極限了，如果再輸一把，那我就徹底輸了。哎，這一局肯定輸了，如果老天爺再給我一個(gè)機(jī)會(huì)就好了。最后一把“剪刀石頭布”，你們猜怎么了？我用“石頭”戰(zhàn)勝了唐詩語的“剪刀”。我馬上把前腳收到后腳后面去，唐詩語看著長達(dá)160厘米的空隙，馬上認(rèn)輸。耶，耶！我贏了，贏了！此時(shí)我的心情跟明天要吃海鮮大餐的心情一模一樣，開心到“爆炸”！
你說，這個(gè)游戲這么好玩，我怎能不喜歡呢？
快速猜拳三年級(jí)作文 5
“石頭、剪刀、布!”，面對猜拳，你一定很會(huì)玩吧。我們今天就玩了猜拳，不信，你看!
猜拳活動(dòng)就要開始了，此時(shí)我的心里早已涌出一股熱泉，已經(jīng)很興奮了。猜拳對我來說是太熟悉了，以前我和同學(xué)玩，我總是勝多敗少。我已經(jīng)迫不及待了，現(xiàn)在，在摩拳擦掌了。咦，不是說三局兩勝嗎?如果我贏了，一定要懲罰同桌一下，方法就是，哼哼，我不是和同桌在一起學(xué)英語么，干脆讓她背一首字母歌得了，為難一下她的小嘴巴吧!可是如果我輸了，千萬不要撓我癢，我最怕癢了!
我和同桌開始了猜拳活動(dòng)。只見她在準(zhǔn)備時(shí)，把眼睛瞪著我的眼睛，好像想從我眼睛里看出點(diǎn)兒破綻，知道我想出什么。她不慌不忙，好像身經(jīng)百戰(zhàn)，她肯定在想：你就等著我的`懲罰吧!隨著一聲“布”，她的手不快不慢做出了動(dòng)作，因?yàn)椴还芩龅每炝诉�是慢了，都算犯規(guī)。可是我要出什么呢?“布”吧，贏了就贏了，輸了就輸了，沒什么大不了的，不就是一點(diǎn)懲罰嘛。
“石頭、剪刀、布!”隨著這聲“布”，我的同桌出了“石頭”，我出了“剪刀”，她贏了。她興奮異常，雙手像導(dǎo)彈一樣發(fā)射了出去，坐著高呼“耶!”。她笑得樂開了花，眼睛里透出明亮，說明她很高興，好像要告訴大家“她贏了”。但是，有一回，她出了“布”，我出了“剪刀”，她輸了，雖然她也在笑，但是她笑得很勉強(qiáng)，眼睛里透露出幾分沮喪。
“嗚，嗚”，她贏了，我心甘情愿接受同桌的懲罰——刮一個(gè)小鼻子。同桌刮得很輕，畢竟，友誼第一，比賽第二嘛，可別傷了友誼啊!
“石頭、剪刀、布!”，我們輸要輸?shù)眯姆诜A要贏得讓人信服!
快速猜拳三年級(jí)作文 6
“尊敬的女士們，先生們：
大——家——好！”第111期的猜拳大比拼如期舉行，參加本次大賽的選手有上屆冠、亞軍，以及曾經(jīng)連續(xù)獲得三屆冠軍的強(qiáng)大對手，這期的冠軍寶座會(huì)落入誰手呢？
讓我們大家拭目以待吧！開場白扣住主題，流暢，風(fēng)趣。策劃人——葉老師已經(jīng)精心策劃好了比賽規(guī)則：先請兩人上臺(tái)，誰贏就在黑板上寫一畫，看誰先寫好“好學(xué)”兩字，誰就能坐上冠軍寶座。同學(xué)們聽了，爭先恐后地舉起了手。有的踮著腳，伸長了脖子，想把手舉到葉老師的眼皮底下；有的甚至站到了椅子上面，恨不得把手舉到天上去。葉老師環(huán)顧了一下教室，請了兩個(gè)做得最端正的“雙葉”——葉慶芳和葉金喆。他們倆信心十足地走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)充滿了火藥味，一場“惡戰(zhàn)”即將打響，大家緊張地一口大氣也不敢喘，教室里靜得連一根針掉到地上都可以聽見。細(xì)節(jié)描寫具體，突出同學(xué)的積極性高漲。葉老師吹響了沖鋒的號(hào)角，葉慶芳一開始就來了個(gè)開門紅，用“布”包了葉金喆的“石頭”，葉慶芳得意洋洋地在黑板上寫下了第一筆。可是天有不測風(fēng)云，葉慶芳可能被首局的.勝利沖昏了頭腦，出現(xiàn)了節(jié)節(jié)敗退，葉金喆后來者居上，反而領(lǐng)先葉慶芳3分。比賽進(jìn)行到了白熱化，女生們連喊：“加油，葉慶芳！加油，葉慶芳！……”男生們也毫不示弱：“葉金喆，加油！葉金喆，加油！……”吶喊加油聲連成一片，此起彼伏。注意場面的描寫，烘托出激烈、熱鬧、開心的比賽場景。
這時(shí)，我心想：葉老師怎么偏偏請雙葉呢？可能真是應(yīng)了那句——500年前是一家呀！哪又怎么讓他們一家人自相殘殺呢？這真是“本是同根生，相煎何太急。”正在我想入非非的時(shí)候，葉金喆突然一蹦三尺高，大笑道：“哈哈！我贏啦。葉慶芳，想打敗我，轉(zhuǎn)世投胎再來吧！”原來，葉金喆已經(jīng)以絕對的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先于對手獲得了勝利。葉慶芳就像一只斗敗的公雞，不，應(yīng)該是一只“母雞”，耷拉著腦袋，女同學(xué)也都跟著無精打采，一副落敗慘象。想象的內(nèi)容很精彩，豐富了文意，增強(qiáng)了趣味，又合乎“大比拼”的題目要求。還沒等我們高興夠，同桌的pk賽又接踵而至。我輕而易舉地贏得了開頭三次，開始緊接著又被同桌連贏三局，打了個(gè)平手。正在這最后危急關(guān)頭，我用“石頭”把何奕的“剪刀”匝地了，同時(shí)也砸斷了她通向冠軍的夢想。
“何奕，你現(xiàn)在是我的俘虜了。以后要聽我的話哦！”我自鳴得意地跟她炫耀�！拔＜标P(guān)頭”“冠軍夢”“俘虜”等詞，大詞小用，別有風(fēng)趣。這次猜拳比賽讓我明白了：做事要沉著冷靜，要善于觀察，才能最終取得成功。
快速猜拳三年級(jí)作文 7
“哇……你輸了！”“耶，我贏了！”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接著一浪，從六（5）班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個(gè)校園。何事這般震撼，請聽我慢慢道來。
今天下午，在余老師的精心策劃下，我們做了一個(gè)兒時(shí)玩的'游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！弊屛覀冇眠@個(gè)游戲一決雌雄。游戲規(guī)則是這樣的：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個(gè)筆畫，先寫完8個(gè)字者為冠軍！
“開始”隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待著這一場驚心動(dòng)魄地“戰(zhàn)斗”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個(gè)個(gè)面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落后對方兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰(zhàn)越急，越是如此越是招招落敗�！袄潇o”我的頭腦里突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。于是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰(zhàn)。果然，經(jīng)過我一番苦戰(zhàn)，終于又奮力奪回幾個(gè)字，并且遙遙領(lǐng)先對手，只剩下最后兩個(gè)筆畫，眼看就要贏了對手。天有不測風(fēng)云。張呈似乎感受到了什么，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個(gè)筆畫。
我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸?shù)木o張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時(shí)也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時(shí)間，我都沉浸于獲勝的喜悅之中。
游戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因?yàn)閺倪@個(gè)小小的游戲中，我得到了一個(gè)啟示：無論做什么事，都不能著急，要沉著、冷靜，以靜制動(dòng)；還要善于觀察，勤于思考、以智取勝。
快速猜拳三年級(jí)作文 8
“加油！”“加油！”“李楠加油！”“周勛加油！”咦！這聲音是從哪個(gè)地方傳出來的？哦！原來是從作文班四年（1）班教室傳出來的。今天，是一年一度的“六？一”兒童節(jié)。在作文班里面，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“猜拳吹蠟燭�！贝蠹彝娴谜娓吲d。
這一個(gè)游戲的規(guī)則是：請四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，然后讓前面兩個(gè)人猜拳，三局兩勝，贏的就上來吹蠟燭。
開始了，全班同學(xué)都躍躍欲試，手舉得高高的.，脖子伸得長長的，像一只只長頸鹿。老師讓：我、李楠、謝奕純、孫潤桐參加游戲。我挺著胸脯，壯著膽子，站在李楠前面，想和她一決高低。一開始，我以為這個(gè)矮小的李楠很容易就會(huì)被我打敗的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的挑戰(zhàn)，經(jīng)過一番猜拳較量，李楠贏了，我頓時(shí)像泄了氣的氣球，唉，終于明白什么叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老師把她請到吹蠟燭的地方，只見李楠深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，臉漲得通紅，再用力一吹，哈哈！沒吹滅，我幸災(zāi)樂禍地暗自樂著。她又使勁一吹，可這頑皮的火苗像在跳霹靂舞，來個(gè)90度向后仰，又站了起來，這下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口氣，再進(jìn)攻，可又沒吹滅，這火苗好像小精靈一樣，真難對付，這下，李楠火冒三丈，她使出全身力氣，頑皮的小家伙終究經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”的再三襲擊，倒下了。同學(xué)們高興得很，情不自禁地鼓起掌來。李楠獲得了一份精美地獎(jiǎng)品，高興得合不攏嘴。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中。
快速猜拳三年級(jí)作文 9
作文課上，陳老師傳授給了我制勝“秘笈”：閉眼出拳，干擾對方的思路，多出布。
陳老師還未宣布開始，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試、摩拳擦掌了。我早就物色好了對手，我們班的學(xué)霸——薛雨躍。
首輪大戰(zhàn)拉開了帷幕。剛開始我出拳毫無章法，對手也愣了神，節(jié)節(jié)敗退。得意洋洋之際，我隨手出了一個(gè)石頭。薛雨躍似乎看出了我的心思，用布降服了我。我有點(diǎn)慌了神，對手乘勝追擊，以七比六拿下首輪。
輸了首輪后我就像霜打的茄子——焉了。不服輸?shù)奈以跄芨拾菹嘛L(fēng)呢？我潛心研究了策略，出拳要以智取勝。于是我想到了老師的“秘笈”——干擾對方思路。不曾想這招居然如此奏效，我順利拿下第二輪。
到了決賽輪，我先用老師的“秘笈”——多出布。薛雨躍猶豫了一會(huì)兒，露出了詭異的神情，出其不意地用剪刀降服了我。我著實(shí)緊張，頓時(shí)亂了陣腳，索性閉眼出拳。出了布后，我偷偷地睜眼看見對手出了石頭。居然歪打正著，我高興的`差點(diǎn)跳了起來。勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻到了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。再看看對面的學(xué)霸目光如炬，抱定了必勝的信心。我瞬間沒有了底氣，不管它三七二十一啦，干脆出拳吧。薛雨躍豪不猶豫地出了布，我暗想不愧為學(xué)霸。
雖然我在這次游戲中輸了，但是感受到猜拳帶來的快樂。沒想到小小的游戲卻蘊(yùn)含著大大的智慧。
快速猜拳三年級(jí)作文 10
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，有的在折紙飛機(jī)，有的在玩老鷹捉小雞，我們卻在玩猜拳。我們玩的'猜拳那可就新鮮了，如果你想知道怎么玩，就聽我慢慢道來。
這個(gè)猜拳在同學(xué)的口中就成了“泡泡”。游戲開始大家都出泡泡，你肯定會(huì)問泡泡這個(gè)動(dòng)作怎么做？首先手臂彎曲，兩手伸直，置于胸前，掌心相對，互相平行，就是這個(gè)動(dòng)作，每做一次就有一個(gè)泡泡，下一次就可以用剪刀，一個(gè)泡泡一個(gè)剪刀，兩個(gè)泡泡一個(gè)布，布克剪刀，三個(gè)泡泡一個(gè)石頭，石頭克布和剪刀，石頭剪子布都克泡泡，做剪刀就消耗一個(gè)泡泡，做布就消耗兩個(gè)泡泡，做石頭就消耗三個(gè)泡泡，就這樣同學(xué)們還不過癮，還“發(fā)明”了防剪刀、防布、防石頭。如果你出防剪刀，別人出剪刀，別人就白出啦，你也肯定會(huì)問防怎么出，兩手相交叉，置于胸前，掌心朝自己。
瞧，我和幾個(gè)小伙伴玩得正開心呢。啊呀！我一不小心輸了一局，我下從第一跌倒了第二，我又向第一發(fā)起挑戰(zhàn)，第一次我們都出泡泡，第二次他很謹(jǐn)慎，生怕我出剪刀，出了防剪刀，但我卻出了泡泡，第三次他出泡泡，我卻出了剪刀。哈哈哈，我笑著說：“我早就知道我會(huì)贏。”那個(gè)同學(xué)不服氣的說：“我們再來一局�！�
我從游戲中明白了，快樂很簡單，只不過是一場游戲。
快速猜拳三年級(jí)作文 11
很早很早以前，森林里舉行猜拳比賽，小動(dòng)物們積極報(bào)名，小蝎子也報(bào)上了名字。
比賽結(jié)果出來了，小蝎子得了倒數(shù)第一名。這已經(jīng)夠難過的了，可偏偏小伙伴們又都嘲笑他。小蝎子垂頭喪氣地向河邊走去。
小蝎子只顧低頭想心事，差一點(diǎn)碰到螃蟹小姐身上，螃蟹小姐關(guān)心地問：“蝎子小弟為什么不高興呀？”小蝎子把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了她，螃蟹小姐看見小蝎子委屈的樣子，安慰道；“他們不和你玩，我和你玩！”他們興高采烈地玩了起來�！凹糇�、包袱、錘！”，“剪子、包袱、錘！”他們耐心地玩了三天三夜，也沒分出勝負(fù)。小蝎子沉不住氣了，揮舞著有力的大鉗子，氣呼呼地說：“你為什么跟我學(xué)？”螃蟹小姐也耍起了小姐脾氣：“明明是你跟我學(xué)，怎么反說我跟你學(xué)？”“是你跟我學(xué)！”“是你跟我學(xué)！”“不陪你玩了！”我還不和你玩了呢！”
激烈的爭吵聲引來了正在戲水的`鴨子哥哥，鴨子大搖大擺地走過來問：“你們?yōu)槭裁闯臣�？”螃蟹小姐學(xué)著小蝎子的樣子揮了揮大鉗子，沖他們做了個(gè)鬼臉，故意橫著走開了。沒想到從這以后，她再也不能直著走路了。她的兒孫們也學(xué)她走路的樣子，所以我們現(xiàn)在只能看到橫著走路的螃蟹了。小蝎子又和鴨子哥哥玩起了猜拳游戲，“剪子、包袱、錘！”小蝎子高興地跳了起來，因?yàn)樗谝淮乌A了別人。鴨子可不服氣了，他們猜了一局又一局，每次都是小蝎子贏。鴨子哥哥很大度，雖然輸了，依然很愉快。最后小蝎子邀請鴨子哥哥到森林做客，鴨子高興極了，并且把小蝎子背在了背上。
喇叭花唱起了清脆的歌，并把小蝎子打敗別人的事情宣傳了出去，告訴伙伴們，小蝎子并不笨。可當(dāng)大家看到鴨子哥哥時(shí)卻哈哈大笑起來。
小蝎子莫名其妙，他們?yōu)槭裁葱δ兀?/p>
快速猜拳三年級(jí)作文 12
大家肯定都玩過猜拳，而今天我玩的猜拳全是一場場和對手殊死展開的"團(tuán)隊(duì)風(fēng)波"。
中午午休時(shí)我望了錢同學(xué)，嘻嘻哈哈地又和同學(xué)講話，我心想："這不是個(gè)扣他們組星的好機(jī)會(huì)嗎?"便舉手向劉老師報(bào)告："老師，錢同學(xué)在那一點(diǎn)也不老實(shí)，老師你治治他吧!"老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興奮的'朝同桌做了一個(gè)動(dòng)作，不幸被錢同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，錢同學(xué)正火大，看到這一幕，奸笑著向老師報(bào)告："劉老師，王同學(xué)講話，我連身反駁道："不是，我只做了一個(gè)動(dòng)作。""動(dòng)作也是交流方式的一種!"錢同學(xué)振振有詞地說，氣得我滿臉通紅，此時(shí)，劉老師突然一拍排"驚堂木"說道："你們猜拳五局三勝誰輸了誰就為哪一組扣一分!"
這真真是個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)候，這意味著我能能不能給我們這組加一顆星并給第四組減星，這希望傳到我身上，我要和錢同學(xué)"殊死搏斗"。
我倆緩緩走上講臺(tái)，第三組的人眼睛都凝視著我，因?yàn)槲沂沁@一組的希望，第四組的眼睛都注視著錢同學(xué)，不然自己那一組會(huì)輸?shù)舻�，我們倆的戰(zhàn)斗之旅就開播了。
第一下輸了，我的心里很鎮(zhèn)定，畢竟還有四局，第二下我贏了，我有點(diǎn)小開心，第三下，我輸了，我的心里便慌了，如果他再贏一局，那受損的就是我們這一組了第四下我贏了，我心里便更慌了，如果按照這樣的節(jié)奏，我們會(huì)輸?shù)�，第五下，贏了!我感到了勝利和輝煌，我們這組男同學(xué)提升為我歡呼，錢同學(xué)則耷拉著腦袋，像泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上，因?yàn)樗麄冸x扣星不遠(yuǎn)了。
這就是我和錢同學(xué)玩猜拳，很刺激吧!
快速猜拳三年級(jí)作文 13
“左一拳，右一拳，大家一起收一拳！”就在這樣歡樂的氛圍中，卻發(fā)生了一件慘案。
“你耍賴！”王磊被惹火了。你剛才明明出的是石頭！”吳文學(xué)瞇縫著眼睛：“胡說八道。我剛才出的就是剪刀�！痹谂赃吙粗奈翌D時(shí)感到奇怪：“以前遇到這種情況，往往都是判先提出的那個(gè)人獲勝，如今他們爭論，吳文學(xué)應(yīng)該主動(dòng)讓步才是，他不但不主動(dòng)讓步，還說王磊胡說八道，王磊會(huì)生氣的！”果然不出我的所料，王磊立刻發(fā)怒了：“明明是你耍賴還說我胡說八道，你還講不講道理��？”站在一旁的我和穆孟飛也就隨聲附和起來：“是啊是啊，王磊說的是對的，重來一把就是了！”可是吳文學(xué)卻死不認(rèn)賬，打了王磊一拳：“你和他們合伙捉弄我！”這一推，就把脾氣本來就火爆的王磊給惹急了，之間王磊的臉變得通紅，眼睛里寫滿了憤怒，嘴巴大口喘著粗氣，大吼一聲，就往吳文學(xué)的背上捶了一拳，吳文學(xué)的背被打痛了以后，順勢一推，只見王磊的頭就像從天空往下墜落的星星一樣，向墻上撞去，穆孟飛見勢不妙，趕緊扶了他一下，可是已經(jīng)晚了，王磊的頭徑直向墻上撞去，伴隨而來的是一聲慘叫聲：“啊！”在旁邊的我和穆孟飛頓時(shí)呆住了：王磊的`眼睛里寫滿了憤怒，頭上就像一瓶礦泉水往頭上澆下去一樣，全都是血。
穆孟飛呆住了半晌，反應(yīng)過來就拉著王磊和吳文學(xué)往老師的辦公室跑，一路上，血灑了一地，吳文學(xué)也被這景象嚇呆了，眼睛里寫滿了悔恨。
結(jié)果，王磊的頭花了一千多元錢，而這些錢，全部由吳文學(xué)來報(bào)銷。
對于這件慘案，我深有感觸：平常雞毛蒜皮的小事，并不需要斤斤計(jì)較，當(dāng)遇到矛盾的時(shí)候，退一步海闊天空，進(jìn)一步引發(fā)吵架甚至傷亡，就像這件事一樣，吳文學(xué)死不賴臉不承認(rèn)的時(shí)候，王磊也決不讓步，他們對這件事的態(tài)度，也決定了這件事的結(jié)果。
快速猜拳三年級(jí)作文 14
每到周一，都是一個(gè)新的開始，同時(shí)也是前邊那一對同桌的.“比武”之日。
早晨開校門之后的幾分鐘，一對互相追逐的同桌從門口竄了進(jìn)來。教室中原本正在熱火朝天聊天的同學(xué)，不得不被這對同桌搞得停了下來，大家的目光盯著這對同桌，都是一臉的嫌棄和冷漠。
此時(shí)的這對同桌卻沒有在意，仍是邊打邊罵。我正好在他倆中間，被吵得實(shí)在受不了了，只好起身把兩人分開，其他人見狀也站起身制止了兩人，大家這時(shí)都把注意力放在兩人身上。
“唉，你倆為什么一來就打上了？”我看著王婧伊和杜若飛，“還有，今天你倆不是應(yīng)該比賽了嗎？準(zhǔn)備好了沒有？”
聽到這句話，兩個(gè)人瞬間抬頭對視對方，眼里滿是五分堅(jiān)定二分怒氣和三分不屑，隨后異口同聲：“好了，開始吧！”
“好，開始。第一項(xiàng)，猜拳！”“石頭、剪刀、布，石頭、剪刀、布，……”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十多局了，但還是沒分勝負(fù)，他倆也不相讓，就又來了幾十局，還是沒分勝負(fù)，但貌似他們好像玩爽了就一直平局，我卻等得花兒都謝了。
無奈，只好進(jìn)入第二輪，還是猜拳，不過是十局有七次勝才算勝，但我是有些看不下去了，因?yàn)榻Y(jié)果總是平局，這樣的結(jié)果我真的是無語了。
不等進(jìn)入第三輪，我趕緊直接宣布為平局，因?yàn)槲覍?shí)在沒法再看了。
快速猜拳三年級(jí)作文 15
“剪刀，石頭，布……”在多少次游戲中，我們?yōu)榱藘?yōu)先爭的面紅耳赤，而我們用的最多的就是猜拳。讓我們今天就來玩一次趣味猜拳吧。
趣味猜拳一定很有趣吧，對，趣味猜拳的確有趣，它的游戲規(guī)則是：三局二勝，和我們平常玩的猜拳差不多，不過，有一點(diǎn)不同的.就是輸?shù)囊环揭獢[一個(gè)POSE，嗨嗨，是不是很有趣呢？可這對于我來說可不是一個(gè)好的預(yù)兆。
趣味猜拳就要開始了，我的同桌眼神中充滿了自信，臉上沒有一絲笑意。十分嚴(yán)肅，虎視眈眈的看著我。雖然不是死盯著我但也不禁讓我嚇了一跳。我心想：每辦法，只能拼一下了。
比賽正式開始了，我的心里一下子像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣來�！凹舻丁⑹^、布”老師一聲令下，我的心一下子提到了嗓子眼，胡亂出了一拳，誰知被我歪打正著，蒙對了，贏了第一局。原本七上八下的心一下子平靜了下來。
“剪刀、石頭、布”老師突如其來的一聲，讓我措手不及，心像若干上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好再蒙一次，我心想：輸定了�？烧l知道是平局。我的心一下子放下了。
第三局開始了，我已是胸有成竹了，可我高興的太早，輸了這局。不過，慶幸的是，因?yàn)榍皞z局我勝了一局，第二局又平局，所以打成了平手，只好進(jìn)行加時(shí)賽。
加時(shí)賽開始了，我心里十分緊張，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的一局，可鬼知道我怎么這么幸運(yùn)，又被我歪打正著了，我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是趣味猜拳，怎么樣？有趣吧。
【快速猜拳三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
作文快速破題開篇的方法02-09
《快速閱讀》東尼·博贊讀書筆記04-03
2016年中考作文指導(dǎo)：快速提升作文分?jǐn)?shù)的方法04-23
《教師如何快速成長》讀書筆記（通用6篇）03-02
[精選]三年級(jí)作文03-02
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]03-08
三年級(jí)的作文03-10
【經(jīng)典】三年級(jí)的作文03-16