做作業(yè)三年級學生作文
上午第四節(jié)課,音樂。
大家都拿好笛子,等著倫老師,因為要拍DV。倫老師來了: “今天,我們不拍DV了,出了點問題。賴老師讓你們把最后一頁的總復習全部做完,不寫作文!鳖D時,全班人唉聲嘆氣!白鐾昕梢詫懽鳂I(yè)!惫烙嬤@是最能安慰我們的一句,大家當然都想把作業(yè)先寫完。
二十分鐘,我已經(jīng)把一大版的總復習做完了!巴,這么快?”旁邊的同學覺得不可思議!霸趺蠢,”我看看他們,疑惑不解,“很正常啊,我是練出來的`啊。還不一定對。”我邊說邊抽出作業(yè),以驚人的速度寫作業(yè)。
不到五分鐘,我把71頁做完。旁邊的同學,看了一下,便一個個抬不起下巴:“哇,全舒蕓,不會吧,這么快?你簡直不是人吶。神童啊,神仙啊……”我一愣,邊說邊狡猾地一笑:“怎么了?我是人生的,我是人。不過謝謝你們,這是你們對我最高的評價。只要平時做快點,絕對會有這么快!
過了一會兒,我已經(jīng)幾乎做完。梁子建大吼:“全舒蕓,我不信我超不過你!”“好啊,你來吧!蔽壹涌焖俣,杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手,還不時地威脅梁子建:“梁子建,如果你比不過全舒蕓的話……”
下課鈴打響了。真巧,我寫完了,梁子建還差幾題。我手都酸了,但是我還是非常興奮,大喊道:“太好了,做完了!”為了準確,我檢查了一下,大致是對的。
這次做作業(yè),我發(fā)現(xiàn)自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業(yè)的準確率。
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